文档内容
队
团
姨
卢
：
2025下 最后三套卷（一）
号
《综合素质众》
公
授课教师：韩韩队
团
三套卷（一）参考答案
姨
卢
1-5 BCDBD
：
6-10 BCBCA
号
11-15 DBCCA
众
16-20 BBBBD
公
21-25 DBDAB
信
26-29 BDBB
微队
团
1.卢老师利用网络数字平台进行学情分析，结合大数据和学生的具体情况进而为学生设计个性
姨
化的作业并进行针对性的辅导。卢老师的做法（ ）。
卢
A.不利于学生的全面发展
：
B.有利于促进学生的个性发展
C.不利于学生的品行习得
号
D.有利于提高学生的综合素质
众
公
信
微队
团
1.卢老师利用网络数字平台进行学情分析，结合大数据和学生的具体情况进而为学生设计个性
姨
化的作业并进行针对性的辅导。卢老师的做法（ ）。
卢
A.不利于学生的全面发展
：
B.有利于促进学生的个性发展
C.不利于学生的品行习得
号
D.有利于提高学生的综合素质
众
公
信
微队
团
2.从教多年的卢老师喜欢“我讲你听”的授课模式，从不组织学生讨论，也从不回答学生提出
姨
的规定之外的问题，还说“教师就是教学生的，学生多说多做只会浪费时间”。这表明卢老师
卢
（ ）。
：
①未能正确理解素质教育的内涵
②未能正确认识学生的主体地位
号
③未能正确认识学生的主导地位
众
④未能正确认识教师的引导者角色
公
A.①②③④ B.②④
C.①②④ D.①③④
信
微队
团
2.从教多年的卢老师喜欢“我讲你听”的授课模式，从不组织学生讨论，也从不回答学生提出
姨
的规定之外的问题，还说“教师就是教学生的，学生多说多做只会浪费时间”。这表明卢老师
卢
（ ）。
：
①未能正确理解素质教育的内涵
②未能正确认识学生的主体地位
号
③未能正确认识学生的主导地位：学生主体，教师主导
众
④未能正确认识教师的引导者角色
公
A.①②③④ B.②④
C.①②④ D.①③④
信
微队
团
3.某小学的代老师教一年级的李旭背诵李白的《将进酒》，李旭总学不会。代老师报怨：“我
姨
儿子怎么就能背下来。这么简单都学不会，真是太笨了！”对此，下列说法不恰当的是（ ）。
卢
A.忽视了学生发展的顺序性
：
B.忽视了学生发展的阶段性
C.忽视了学生发展的个别差异性
号
D.忽视了学生发展的互补性
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
3.某小学的代老师教一年级的李旭背诵李白的《将进酒》，李旭总学不会。代老师报怨：“我
姨
儿子怎么就能背下来。这么简单都学不会，真是太笨了！”对此，下列说法不恰当的是（ ）。
卢
A.忽视了学生发展的顺序性
：
B.忽视了学生发展的阶段性
C.忽视了学生发展的个别差异性
号
D.忽视了学生发展的互补性
众
公
信
微队
团
4.赵老师入职三个月，每天最担心课堂秩序混乱，备课到深夜仍怕出错，总向老教师请教“怎
姨
么让学生听话”。这表明赵老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
卢
A.“虚拟关注”阶段
：
B.“生存关注”阶段
C.“任务关注”阶段
号
D.“自我更新关注”阶段
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
4.赵老师入职三个月，每天最担心课堂秩序混乱，备课到深夜仍怕出错，总向老教师请教“怎
姨
么让学生听话”。这表明赵老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
卢
A.“虚拟关注”阶段：职前接受教师教育阶段，如师范学习阶段（包括实习期）
：
B.“生存关注”阶段
C.“任务关注”阶段 ：更多地关注教学，以便更好地完成教学任务，获得良好的外在评价与职
号
业升迁
众
D.“自我更新关注”阶段：谋求最大限度的自我发展；关注学生的整体发展
公
信
微队
团
5.下列选项中，属于国务院的职权是（ ）。
姨
A.决定特别行政区的设立及其制度
卢
B.决定驻外全权代表的任免
：
C.决定战争和和平的问题
D.领导和管理国防建设事业
号
众
公
信
微队
团
5.下列选项中，属于国务院的职权是（ ）。
姨
A.决定特别行政区的设立及其制度：全国人民代表大会的职权
卢
B.决定驻外全权代表的任免：全国人民代表大会常务委员会
：
C.决定战争和和平的问题：全国人民代表大会的职权
D.领导和管理国防建设事业
号
众
公
信
微队
团
5.下列选项中，属于国务院的职权是（ ）。
姨
A.决定特别行政区的设立及其制度：全国人民代表大会的职权
卢
B.决定驻外全权代表的任免：全国人民代表大会常务委员会
：
C.决定战争和和平的问题：全国人民代表大会的职权
D.领导和管理国防建设事业
号
众
公
信
微队
团
《宪法》第六十二条 （七）选举国家监察委员会主任；
全国人民代表大会行使下列职权： （八）选举最高人民法院院长；
姨
（一）修改宪法； （九）选举最高人民检察院检察长；
卢
（二）监督宪法的实施； （十）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执
（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其 ：行情况的报告；
他的基本法律； （十一）审查和批准国家的预算和预算执行情况的报
号
（四）选举中华人民共和国主席、副主席； 告；
（五）根据中华人民共和国主众席的提名，决定国 （十二）改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会
务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国 不适当的决定；
公
务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、 （十三）批准省、自治区和直辖市的建置；
审计长、秘信书长的人选； （十四）决定特别行政区的设立及其制度；
（六）选举中央军事委员会主席；根据中央军事 （十五）决定战争和和平的问题；
微
委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成 （十六）应当由最高国家权力机关行使的其他职权。
人员的人选；队
《宪法》第六十七条 （十一）根据国家监察委员会主任的提请，任免国家监察
团
全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： 委员会副主任、委员；
（一）解释宪法，监督宪法的实施； （十二）根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法
姨
（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以 院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长；
外的其他法律； （十三）根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人
卢
（三）在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会 民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院
制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原 检察长，并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长
则相抵触； ：的任免；
（四）解释法律； （十四）决定驻外全权代表的任免；
（五）在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济 （十五）决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除；
号
和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整 （十六）规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级
方案； 制度；
众
（六）监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最 （十七）规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号；
高人民法院和最高人民检察院的工作； （十八）决定特赦；
公
（七）撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、 （十九）在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭
决定和命令； 受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，
信
（八）撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、 决定战争状态的宣布；
法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议； （二十）决定全国总动员或者局部动员；
微（九）在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提 （二十一）决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧
名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选； 急状态；
（十）在全国人民代表大会闭会期间，根据中央军事委员会 （二十二）全国人民代表大会授予的其他职权。
主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；队
《宪法》第八十九条 （十）领导和管理国防建设事团业；
国务院行使下列职权： （十一）领导和管理民族事务，保障少数民族的平等权利
（一）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规， 和民族自治地方的自姨治权利；
发布决定和命令； （十二）保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷
卢
（二）向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委 的合法的权利和利益；
员会提出议案； （十三）改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命
：
（三）规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各 令、指示和规章；
部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全 （十四）改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的
号
国性的行政工作； 决定和命令；
（四）统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规 （十五）批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治
众
定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体 州、县、自治县、市的建置和区域划分；
划分； （十六）依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内
公
（五）编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算； 部分地区进入紧急状态；
（六）领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设； （十七）审定行政机构的编制，依照法律规定任免、培训、
信
（七）领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计 考核和奖惩行政人员；
划生育工作； （十八）全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员
微
（八）领导和管理民政、公安、司法行政等工作； 会授予的其他职权。
（九）管理对外事务，同外国缔结条约和协定；队
团
6.依据《中华人民共和国教育法》规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
姨
A.省级人民政府
卢
B.地方人民政府
：
C.省级人民政府教育行政部门
D.地方人民政府教育行政部门
号
众
公
信
微队
团
6.依据《中华人民共和国教育法》规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
姨
A.省级人民政府
卢
B.地方人民政府
：
C.省级人民政府教育行政部门
D.地方人民政府教育行政部门
号
众
公
信
微队
团
7.六岁的小明因车祸导致左腿行动不便，具有接受普通教育的能力。家附近划片的小学以小明
姨
残疾为由拒绝接收小明。该校做法（ ）。
卢
A.正确，学校有自主管理的权利
：
B.正确，小明应去特殊教育学校
C.不正确，小明有接受普通教育的能力
号
D.不正确，学校必须接收所有适龄儿童
众
公
信
微队
团
7.六岁的小明因车祸导致左腿行动不便，具有接受普通教育的能力。家附近划片的小学以小明
姨
残疾为由拒绝接收小明。该校做法（ ）。
卢
A.正确，学校有自主管理的权利
：
B.正确，小明应去特殊教育学校
C.不正确，小明有接受普通教育的能力
号
D.不正确，学校必须接收所有适龄儿童
众
公
信
微队
团
8.教师钱某按照上级要求参加预先安排的培训活动，且各项工作均已协调安排好。校长却安排
姨
行政人员代替钱某参加培训。校长的做法（ ）。
卢
A.不正确，侵犯了钱某的科学研究权
：
B.不正确，侵犯了钱某的培训进修权
C.正确，校长有自主管理教师的权利
号
D.正确，校长有选派参培人员的权利
众
公
信
微队
团
8.教师钱某按照上级要求参加预先安排的培训活动，且各项工作均已协调安排好。校长却安排
姨
行政人员代替钱某参加培训。校长的做法（ ）。
A.不正确，侵犯了钱某的科学研究权 卢
B.不正确，侵犯了钱某的培训进修权
：
C.正确，校长有自主管理教师的权利
号
D.正确，校长有选派参培人员的权利
众
公
信
微队
团
9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被
姨
害人、证人一般不出庭作证；必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护
卢
措施。这对未成年人的保护是（ ）。
：
A.社会保护
B.政府保护
号
C.司法保护
众
D.网络保护
公
信
微队
团
9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：人民法院开庭审理涉及未成年人案件，未成年被
姨
害人、证人一般不出庭作证；必须出庭的，应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护
卢
措施。这对未成年人的保护是（ ）。
：
A.社会保护
B.政府保护
号
C.司法保护
众
D.网络保护
公
信
微队
团
10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（ ）。
姨
①未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任
卢
②教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度
：
③未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时报告公安机关
④专门学校的未成年学生的学籍保留在专门学校
号
A.①② B.①③
众
C.①②④ D.①③④
公
信
微队
团
10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（ ）。
姨
①未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任
卢
②教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度
：
③未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时报告公安机关：及时联系其父母或者其他监护人
④专门学校的未成年学生的学籍保留在专门学校：原学校
号
A.①② B.①③
众
C.①②④ D.①③④
公
信
微队
团
11.体育课上，教师张某安排学生自由活动，没有任何交代就回到办公室休息。期间，学生孔某
姨
不慎从双杠上摔落，导致腿部骨折。对于孔某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。
卢
A.孔某
：
B.孔某的监护人
C.张某
号
D.学校
众
公
信
微队
团
11.体育课上，教师张某安排学生自由活动，没有任何交代就回到办公室休息。期间，学生孔某
姨
不慎从双杠上摔落，导致腿部骨折。对于孔某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）。
卢
A.孔某
：
B.孔某的监护人
C.张某
号
D.学校
众
公
信
微队
团
12．下列选项中，教师的行为未侵犯学生权利的是（ ）。
姨
A.把班级学生成绩单发到家长群
卢
B.评定学生的品行和学业成绩
：
C.私自把学生的作文收录到自己作品中
D.让上课捣乱的学生到教室外罚站
号
众
公
信
微队
团
12．下列选项中，教师的行为未侵犯学生权利的是（ ）。
姨
A.把班级学生成绩单发到家长群：隐私权
卢
B.评定学生的品行和学业成绩
：
C.私自把学生的作文收录到自己作品中：著作权
D.让上课捣乱的学生到教室外罚站：受教育权
号
众
公
信
微队
团
13.周老师最近因家中老人住院需频繁照料，精力严重不足。上课时，学生稍有小动作她就厉声
姨
呵斥；家长想了解孩子近况，她也只匆匆说几句就挂断电话。这表明周老师（ ）。
卢
A.善于转移负面情绪
：
B.注重工作效率
C.缺乏心理调适能力
号
D.待人真诚
众
公
信
微队
团
13.周老师最近因家中老人住院需频繁照料，精力严重不足。上课时，学生稍有小动作她就厉声
姨
呵斥；家长想了解孩子近况，她也只匆匆说几句就挂断电话。这表明周老师（ ）。
卢
A.善于转移负面情绪
：
B.注重工作效率
C.缺乏心理调适能力 ：指主体对其工作和生活环境中的诸种变化采取心理和行为上的调整策略，
号
使自己能够适应这些变化，从而达到和谐与健康的心理状态的一种能力
众
D.待人真诚
公
信
微队
团
14.每当学生之间有争吵时，周老师都把错误归到日常表现差一点的学生身上。这表明周老师缺
姨
乏（ ）。
卢
A.教育公正的形式性
：
B.教育公正的可互换性
C.教育公正的平等性
号
D.教育公正的实质性
众
公
信
微队
团
14.每当学生之间有争吵时，周老师都把错误归到日常表现差一点的学生身上。这表明周老师缺
姨
乏（ ）。
卢
A.教育公正的形式性
：
B.教育公正的可互换性
C.教育公正的平等性：要求教师要平等地对待每一位学生，平等地维护学生的合法权益，不以
号
世俗的经济、阶层、能力、关系亲疏、成绩优劣等来评判，而能做到博爱，公平地对待每一个
众
学生，从促进学生健康发展的角度看待平等与公正
公
D.教育公正的实质性
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
15.卢老师知道班上的路路是孤儿，由爷爷独自照顾后，除学业上悉心指导，还常送日常用品。
姨
卢老师的善行似暖阳，温暖了路路，也启发了其他教师。学生们效仿组织援助，家长们也加入
卢
了援助的行列。卢老师的做法体现了（ ）。
：
A.教师良心的示范性
B.教师义务的意志性
号
C.教师幸福的无限性
众
D.教师爱的宽容性
公
信
微队
团
15.卢老师知道班上的路路是孤儿，由爷爷独自照顾后，除学业上悉心指导，还常送日常用品。
姨
卢老师的善行似暖阳，温暖了路路，也启发了其他教师。学生们效仿组织援助，家长们也加入
卢
了援助的行列。卢老师的做法体现了（ ）。
：
A.教师良心的示范性：教师良心是教师在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务的
过程中所形成的特殊的道德责任感和道德自我评价能力。其示范性是指教师的言行直接受到教
号
师良心的指导和控制，并且这种良心也对教育对象有着潜移默化的影响和感召作用，对于出于
众
教育良心的思想和行为给予鼓励和鞭策，对于违背教育良心的念头和行为给予禁止和否定
公
B.教师义务的意志性
C.教师幸福的无限性
信
D.教师爱的宽容性
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
16.陈老师注意到，班里宇浩擅长数学解题却怕写作文，雨桐文笔细腻但数学计算总出错。于是
姨
她给宇浩布置“数学日记”，让他用文字梳理解题思路；给雨桐设计趣味数学情境题，结合她
卢
喜欢的文学故事出题。一段时间后，宇浩的作文条理变清晰了，雨桐的数学成绩也有了显著进
：
步。下列选项中，与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。
A.“言必信，行必果”
号
B.“知其心，然后能救其失也”
众
C.“师者，所以传道授业解惑也”
公
D.“声无小而不闻，行无隐而不形”
信
微队
团
16.陈老师注意到，班里宇浩擅长数学解题却怕写作文，雨桐文笔细腻但数学计算总出错。于是
姨
她给宇浩布置“数学日记”，让他用文字梳理解题思路；给雨桐设计趣味数学情境题，结合她
卢
喜欢的文学故事出题。一段时间后，宇浩的作文条理变清晰了，雨桐的数学成绩也有了显著进
：
步。下列选项中，与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）。因材施教
A.“言必信，行必果”：出自《论语》，意思是：说出的话就一定要做到，行动了就一定要有
号
结果，体现了为人师表
众
B.“知其心，然后能救其失也”：教育者先应了解受教育者的心理，然后才能纠正他们的缺点
公
C.“师者，所以传道授业解惑也”：出自韩愈的《师说》，意思是：老师，是用来传授知识、教
授学业、解答疑惑的人。这是对教师职责的经典概括
信
D.“声无小而不闻，行无隐而不形”：出自《荀子·劝学》，意思是：声音不会因为微小而听不
微
到，行为不会因为隐蔽而看不到。这句话强调细微之处的影响，启示教师需意识到自身言行的
“细微影响力”，时刻以高标准规范言行，以身作则队
团
17.世界上最大的湖泊是（ ）。
姨
A.死海
卢
B.里海
：
C.贝加尔湖
D.青海湖
号
众
公
信
微队
团
17.世界上最大的湖泊是（ ）。
姨
A.死海：世界上最咸的湖泊，也是世界上最低的湖泊。死海位于地球表面的最低点，有“世界
卢
肚脐”之称
：
B.里海
C.贝加尔湖：世界上最深和蓄水量最大的淡水湖
号
D.青海湖：是个咸水湖，是中国最大的湖
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
18.下列古代年龄别称中，不用于指代老年的是（ ）。
姨
A.鲐背
卢
B.垂髫
：
C.花甲
D.期颐
号
众
公
信
微队
团
18.下列古代年龄别称中，不用于指代老年的是（ ）。
姨
A.鲐背：指90岁
卢
B.垂髫：指三四岁至八九岁之间的儿童（髫是古时候儿童头上下垂的短发）
：
C.花甲：指60岁
D.期颐：指100岁
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
19.《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐套曲。它的作曲者是（ ）。
姨
A.贺绿汀
卢
B.冼星海
：
C.聂耳
D.华彦钧
号
众
公
信
微队
团
19.《黄河大合唱》是一部史诗性的大型声乐套曲。它的作曲者是（ ）。
姨
A.贺绿汀：作品有《嘉陵江上》《牧童短笛》《四季歌》《游击队之歌》《天涯歌女》等
卢
B.冼星海：被誉为“人民音乐家”。代表作品有歌曲《救国军歌》《在太行山上》《到敌人后
：
方去》和具有中华民族精神、中华民族音乐气派的代表性作品《黄河大合唱》《生产大合唱》，
以及管弦乐组曲、交响曲、歌剧等。
号
C.聂耳：作品有《卖报歌》《新女性》《码头工人》《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》
众
（《中华人民共和国国歌》）等
公
D.华彦钧：艺名阿炳，34岁时双目先后失明。作品有《二泉映月》《听松》《寒春风曲》等二
胡曲以及《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》等琵琶曲
信
微队
团
20.缺乏维生素C容易导致（ ）。
姨
A.干眼症
卢
B.角膜炎
：
C.佝偻病
D.坏血病
号
众
公
信
微队
团
20.缺乏维生素C容易导致（ ）。
姨
A.干眼症：因为缺乏维生素A
卢
B.角膜炎：因为缺乏维生素B
2
：
C.佝偻病： 因为缺乏维生素D
D.坏血病
号
众
公
信
微队
团
21.1929年，我国学者发现第一个北京人头盖骨化石。这个学者是（ ）。
姨
A.王国维
卢
B.王懿荣
：
C.裴秀
D.裴文中
号
众
公
信
微队
团
21.1929年，我国学者发现第一个北京人头盖骨化石。这个学者是（ ）。
姨
A.王国维： 代表作《人间词话》是重要的文学评论和美学著作。在中年以后，他在甲骨、钟鼎
卢
文字方面取得优异成就，著有《殷卜辞中所见先公先王考》等，是“甲骨四堂”之一
：
B.王懿荣：清朝官员，发现了甲骨文上的文字
C.裴秀：西晋杰出的地图学家，他绘制出《禹贡地域图》并提出绘制地图的方法
号
D.裴文中：1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。裴
众
文中是中国古人类学家，旧石器考古学家，中国科学院院士。他主持并参与周口店北京猿人遗
公
址的发掘和研究工作，是北京猿人第一个头盖骨的发现者。他是我国古人类学的主要创始人，
毕生从事古人类学、旧石器考古学、第四纪哺乳动物学和第四纪地层学的研究，为这些学科的
信
发展奠定了基础
微队
团
22.1869年，发明了赛璐珞制造技术，推动现代塑料工业诞生的人是（ ）。
姨
A.夏尔多内
卢
B.海厄特
：
C.诺贝尔
D.哈格里夫斯
号
众
公
信
微队
团
22.1869年，发明了赛璐珞制造技术，推动现代塑料工业诞生的人是（ ）。
姨
A.夏尔多内 ：法国，发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
卢
B.海厄特
：
C.诺贝尔：瑞典，发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药
D.哈格里夫斯：英国，发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”
号
众
公
信
微队
团
23.《海底两万里》主要讲述了自然学家阿龙纳斯跟随诺蒂尔斯潜艇的船长尼摩及两位同伴一起
姨
周游海底的故事。它的作者是（ ）。
卢
A.狄更斯
：
B.歌德
C.巴尔扎克
号
D.凡尔纳
众
公
信
微队
团
23.《海底两万里》主要讲述了自然学家阿龙纳斯跟随诺蒂尔斯潜艇的船长尼摩及两位同伴一起
姨
周游海底的故事。它的作者是（ ）。
卢
A.狄更斯：英国小说家，代表作《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》《荒
：
凉山庄》《远大前程》《董贝父子》等
B.歌德：德国诗人、剧作家，作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》等
号
C.巴尔扎克：法国小说家，被称为“现代法国小说之父”。他一生创作了91部小说，合称《人
众
间喜剧》。《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”，真实地反映了当时的社会生活
公
D.凡尔纳：法国小说家、剧作家和诗人。他一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未
知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神
信
秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，
微
因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”队
团
24.下列选项中，和班超相关的成语是（ ）。
姨
A.投笔从戎
卢
B.孺子可教
：
C.一诺千金
D.约法三章
号
众
公
信
微队
团
24.下列选项中，和班超相关的成语是（ ）。
姨
A.投笔从戎
卢
B.孺子可教：和张良有关
：
C.一诺千金：和季布有关
D.约法三章：和刘邦有关
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
25．有一组数据56，62，45，102，50，91，108，97，68，73，79，85。它的中位数是
姨
（ ）。
卢
A.73
：
B.76
C.79
号
D.82
众
公
信
微队
团
25．有一组数据56，62，45，102，50，91，108，97，68，73，79，85。它的中位数是
姨
（ ）。
卢
A.73
：
B.76
C.79
号
D.82
众
公
信
微队
团
26.在Word中，用于保存文档的快捷键是（ ）。
姨
A.Ctrl+N
卢
B.Ctrl+S
：
C.Ctrl+V
D.Ctrl+X
号
众
公
信
微队
团
26.在Word中，用于保存文档的快捷键是（ ）。
姨
A.Ctrl+N：是新建文档的快捷键
卢
B.Ctrl+S
：
C.Ctrl+V：是粘贴的快捷键
D.Ctrl+X：是剪切的快捷键
号
众
公
信
微队
团
27.在Excel中，要求出甲班学生成绩的方差，需要使用的函数是（ ）。
姨
A.AVERAGE
卢
B.MEDIAN
：
C.SUM
D.VAR
号
众
公
信
微队
团
27.在Excel中，要求出甲班学生成绩的方差，需要使用的函数是（ ）。
姨
A.AVERAGE：平均数
卢
B.MEDIAN：中位数
：
C.SUM ：求和
D.VAR
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
28.下列选项中，与“教师—母亲”逻辑关系相同的是（ ）。
姨
A.春分—秋分
卢
B.军人—医生
：
C.文具—橡皮
D.开灯—关灯
号
众
公
信
微队
团
28.下列选项中，与“教师—母亲”逻辑关系相同的是（ ）。交叉关系
姨
A.春分—秋分：并列关系
卢
B.军人—医生：交叉关系
：
C.文具—橡皮：包含关系
D.开灯—关灯：全异关系中的矛盾关系
号
众
公
信
微队
团
29.按规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照1=2，2=5，3=8，
姨
4=（ ），5=14的规律，以下选项中应填（ ）的是（ ）。
卢
A.10
：
B.11
C.12
号
D.13
众
公
信
微队
团
29.按规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照1=2，2=5，3=8，
姨
4=（ ），5=14的规律，以下选项中应填（ ）的是（ ）。
卢
A.10
：
B.11
C.12
号
D.13
众
公
信
微队
30.材料：
团
韩老师的班上有个叫小林的学生让他十分头疼。小林上课时常趴在桌上睡觉，作业经常不交，
姨
成绩倒数。班主任找他谈话时，他总是低着头不说话，眼神里充满抵触。一次课间，韩老师发现小
林偷偷在课本上画动漫人物，线条流畅、形象生动。 卢
经过了解，韩老师得知小林父母长期在外打工，他跟着爷爷奶奶生活，觉得学习没意思，未来
：
也没有方向。于是，韩老师主动找小林聊动漫创作，还推荐他参加学校的美术社团。有一天，小林
号
小声说：“老师，我成绩这么差，画画再好也没用吧？”韩老师意识到小林这是因学业挫败感产生
了自我否定，是缺乏自信的表众现。
后来，在课堂上，韩老师故意提问一些符合小林认知水平的问题让小林回答，只要他答对就会
公
及时给予表扬；批改作业时，发现他哪怕只有一道题步骤正确，也会写上“思路很清晰，继续加
信
油！”一次单元测验后，小林的数学成绩比之前提高了15分，韩老师在他的试卷上画了个可爱的笑
脸微，并写道：“看到你的努力啦，要继续加油呦！”渐渐地，小林上课不再睡觉，开始主动请教问
题，还在学校动漫设计比赛中获得了一等奖。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析韩老师的教育行为。（14分）队
团
30.【参考答案】
韩老师的做法是正确的，符合素质教育观的要求。
姨
（1）素质教育要求促进学生全面发展，强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。材
卢
料中，韩老师不仅关注小林在学习上的成长，还根据其在动漫绘画方面的特长，主动与他聊动漫创
：
作，并推荐其参加美术社团，促进学生在兴趣特长方面的发展，符合素质教育对学生全面发展的要
求。
号
（2）素质教育是促进学生个性健康发展的教育。教师要尊重学生的个性差异，因材施教。材料中，
众
韩老师根据小林自信心不足的问题，对症下药，每进步一点点，都会给予鼓励和表扬，帮助小林树
公
立了自信心，建立对学习的热情，做到了因材施教。
（3）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人
信
得到发展，而不是只注重一部分人。材料中，韩老师没有因小林是问题学生就放弃，反而对他格外
微
关注，多方面对其进行帮助和引导，做到了面向全体学生。
总之，韩老师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。队
团
31.材料：
48岁的孙老师是数学教研组组长，教了二十多年数学的他，总说：“数学题得亲手算，AI解题
姨
软件都是花架子！”直到学习《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》，他写下“数字素
卢
养是教师必备能力”，看着别人发布的AI数学知识视频，才意识到是自己没找对AI教学的方法。很
：
快，孙老师牵头开发“AI虚拟数学实验室+真实解题”双轨课。教学生“长方体体积”时用AI模拟长
方体，拖动鼠标改边长，直观理解“体积=长×宽×高”……但他强调“AI结果要靠真实解题验证”。
号
教“三角形内角和”时，先让学生用AI观察不同三角形内角和都是180度，再亲手用量角器测量剪出
众
的三角形，对比后学生直呼“AI没骗我们！”发现学生依赖AI后，孙老师举办“人机挑战赛”：算
公
“125×88”，学生用简便算法，AI用常规乘法；解促销应用题，学生分析列算式，AI直接出结果。
他引导大家发现：“简便算法、理解举一反三等是机器替代不了的！”年轻的李老师问孙老师如何
信
平衡AI教学与传统教学，孙老师说：“‘数字化赋能’不是‘取代’，咱们的教学经验，就是让AI
微
更懂数学教学的‘校准器’！”如今，双轨课成热门，学生爱上数学，还会合理用AI当“小助手”。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的行为。（14分）队
团
31.【参考答案】
孙老师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求。
姨
（1）终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探
卢
索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，孙老师从最初对AI技术的否定，到主动转变
：
观念，学习并应用AI技术，体现了对新知识、新技术的主动接纳，符合“拓宽知识视野、潜心钻研
业务”的要求，做到了终身学习。
号
（2）爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍
众
塞责。材料中，作为数学教研组组长，孙老师不仅自身转变观念，还带领团队开发双轨课程，分享
公
教学经验，将个人成长与团队发展、学生进步紧密结合，做到了乐于奉献，对工作高度负责。
（3）教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生
信
良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，孙老师并非单纯依赖AI，而是通过
微
“AI模拟+真实验证”的模式，既帮助学生直观掌握知识，又培养学生动手能力；针对学生过度依赖
AI的问题，设计“人机挑战赛”，引导学生发现人类思维的独特价值，做到了教书育人。队
团
（4）为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；团结协作，尊重同事，尊
重家长。作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，孙老师主
姨
动转变观念，积极探索数字化教学模式，为年轻教师提供了“平衡AI教学与传统教学”的实践范例，
卢
发挥了示范引领作用，做到了为人师表。
：
总之，孙老师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微队
团
姨
卢
：
号
众
公
信
微
