文档内容
《综合素质》黄金卷（二）参考答案
一、单项选择题
1.D【解析】作为主体性的学生具有独立性、选择性、调控性、创造性和自我意识性，其中创造性
是主体性的最高表现形式。其中不包括差异性。故选D。
2.A【解析】图画中学生被学校培养成了同一模式，说明学校不注重学生个性培养，忽视了学生的
差异性，违背了素质教育理念，但所有学生都一样，没有违背平等待生。故选A。
3.B【解析】教师劳动的创造性体现在因材施教；教学方法上的不断更新；教师需要教育机智。故选
B。
师
4.D【解析】张老师取消艺术课来补文化课，这不利于学生的全面发展。故选D。
5.C【解析】《教育法》第43条规定：“受教育者享有下教列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种
活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。”
考
所以题目中所有学生轮流获得助学金的方式侵犯了应当得到助学金的学生的权利。故选C。
6.D【解析】《义务教育法》第27条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，
璟
不得开除。”所以不能开除学生。工读学校收容13-17岁，有严重不良行为但并未达到违法犯罪程度
的少年。三年级小学生在9-10岁区间，年龄不适合。故选D。
卢
7.B【解析】《教师法》第22条规定：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、
工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。”故选B。
8.C【解析】《未成年人保护法》第四章社会保护63条规定：“任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、
非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。”A家庭保护的实施者为父母或
其他监护人；B学校保护的实施者是学校；C社会保护的实施者为社会团体、企业事业组织以及其
他组织和个人；D司法保护的实施者为公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门。由题干
中“任何组织和个人”可知为社会保护。故选C。
9.C【解析】《义务教育法》第27条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，
不得开除”。学校首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能
随意开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具
有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，
并接受对严重不良行为的矫治。故选C。
10.C【解析】《学生伤害事故处理办法》第9条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校
-5-应当依法承担相应的责任：（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应
的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”本案中，正是由于学校在明知会停电
情况下没有使用其他光源也没有安排专人负责安全管理的这些不作为导致了这场事故的发生，应承
担主要法律责任。小明有过错，其家长承担次要赔偿责任。故选C。
11.C【解析】《宪法》第86条规定：“国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干
人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。国务院实行总理负责制。各部、各委员会实行部
长、主任负责制。国务院的组织由法律规定。”故选C。
12.A【解析】隐私是不愿向社会公开的纯属个人的情况。尿床是小明不愿意别人知道的隐私，故意
公开就侵犯了隐私权。故选A。
13.C【解析】教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做
师
学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚
或变相体罚学生。由此可以看出教师对学生的爱应体现教在教育和教学的各个方面。故选C。
14.D【解析】把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的
考
平凡性和精神的高尚性。故选D。
15.C【解析】教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教
璟
学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。
16.C【解析】认真备课，写好备课笔记是勤恳敬业的体现，赵老师的做法显然没有做到这一点。故
卢
选C。
17.C【解析】斯大林格勒战役是第二次世界大战中德意志第三帝国对争夺苏联南部城市斯大林格勒
而进行的战役，是第二次世界大战东部战线的转折点，也是整个二战的转折点。该战役不仅终结了
德国南方集群自1941年以来保持的攻势局面，而且直接造成了苏联与德国总体力量对比的根本变化。
此战后苏联开始逐步掌握战略主动权。故选C。
18.D【解析】崔莺莺、张君瑞是《西厢记》的主人公，A错误。杜丽娘、柳梦梅是《牡丹亭》的主
人公，B错误。李香君、侯方域是《桃花扇》的主人公，C错误。《长生殿》主要描写唐玄宗与杨贵
妃的爱情故事，D正确。故选D。
19.C【解析】海明威凭借《老人与海》荣获1954年度的诺贝尔文学奖。故选C。
20.C【解析】赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗。故选C。
21.A【解析】梵高是一位伟大的画家。故选A。
22.C【解析】欧洲与非洲的分界是直布罗陀海峡-地中海；亚洲与北美洲的分界是白令海峡；亚洲和
非洲的分界线是苏伊士运河；南美洲与南极洲的分界是德雷克海峡。只有亚洲和非洲是以运河为分
-6-界线。故选C。
23.D【解析】保持车距防止遇到紧急情况时，由于惯性无法使车及时停下，导致追尾现象，D选项
与惯性有关。故选D。
24.B【解析】立春时节，会有打雷，经常下雨。直到过了惊蛰，雨才会渐渐稀少，低洼的地方不积
水了，这时就可以种毛豆了。这是一句天气谚语，涉及了立春和惊蛰两个节气。故选B。
25.D【解析】伽利略是意大利的天文学家、物理学家和工程师，被称为“观测天文学之父”“现代
物理学之父”“科学方法之父”“现代科学之父”。他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、天文学
三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。故选D。
26.C【解析】操作系统是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序，是计算机最基本也是最重要的
基础性系统软件。故选C。
师
27.D【解析】Word中，所有页的页眉和页脚都可以不相同。故选D。
28.D【解析】题干为真，原命题的同义转述和逆否命题教都为真，题干：“方向偏离→犯颠覆性错误”，
A、B都是“颠覆性错误→方向偏离”，不正确；C “非方向偏离→非颠覆性错误”不正确；D“非
考
颠覆性错误 非方向偏离”，是题干的逆否命题，正确。故选D。
29.C【解析⇒】每项都等于其前所有项的和，1+3+4+8+16=32。故选C。
璟
二、材料分析题
30.【参卢考答案】
材料中王老师的做法是正确的，符合新课改背景下的素质教育观，值得学习。
（1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每
个人得到发展，而不是只注重一部分人。材料中，王老师要征求全班意见，全体同学收集雷锋的动
人事迹，没有忽略任何一个人，体现了面向全体学生。
（2）素质教育要求促进学生的全面发展。强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发
展。材料中，王老师认为学习雷锋应该制度化、经常化，注重培养学生的爱心和奉献精神，注重德
智体美劳全面发展。
（3）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。实施素质教育要全方位调动
学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣，创设丰富多彩的教育活动，提高学习质量。材料中，王
老师根据要求，改变方式来教育学生，通过让学生主动收集资料、小组讨论分析、让学生各抒己见
等方式，培养学生的实践能力和创新精神。
总之，作为教师要践行素质教育的相关要求，促进学生发展。
-7-31.【参考答案】
赵老师做法科学合理的，体现了教师职业道德规范的要求，我们应该向他学习。
（1）爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情也做不好教育工作，
教师应时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中，赵老师从
做教师第一天起，树立了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则，不断钻研，乐于奉献，体现了
爱岗敬业的精神。
（2）终身学习是教师专业发展不竭的动力。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新
知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，赵老师每
年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研，坚持不懈，这体现了终身学习的理念。
（3）关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育，教师应该关爱全体学生，尊重学生人格和自
师
尊心，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料
中，赵老师对于性格孤僻的女孩，一起做游戏、梳头发教、添加衣服，真心关心和帮助，使得学生融
入大家庭。
考
（4）为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，
衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉
璟
公。材料中，赵老师与同行们分享教学心得和教学经验，体现了与同事的团结合作；针对学生的问
题，家访了解情况，平等对待学生家长，践行了为人师表的理念。
卢
总之，材料中赵老师的行为很好地践行了教师职业道德规范，值得我们学习。
32.【参考答案】
（1）中国的现代化属于“外源性的现代化”，外来文化的冲击和社会的全面转型造成了传统的
“纵横交错”式的“断裂”。
①制度的变革使原本与传统政治制度兼容的儒学失去了制度上的保证。
②由于中国知识分子的集体转型，使作为思想传统的儒学失去了传人，影响式微。
③积淀于风俗习惯之中的儒学价值观念虽有更多的持续性，但面临重大挑战。
（2）儒学在当今社会的出路，在于主动地去“兼容”，提升自身的“核心竞争力”。
①在理论上弥补现代化缺陷。儒学要以中国的人文精神弥补现代化之缺陷，必须面向时代的重
大理论问题和现实问题，这是其保持生命力的活水源头。
②对社会生活产生影响。在大众文化日益成为主流文化的背景下，通过适当的商业化的道路，
发挥主导性作用。
③加强儒学思想传统的传承。研读儒学的文献典籍并提出富于时代特色的解释和阐发。
-8-④必须认清形势，对于儒学复兴所面临的困境有清醒的认识。如果儒学要成为现时代的时代精神的
“精华”，它就必须不仅能够对时代精神进行概括和总结，而且能够充当时代精神的塑造者。
三、写作题
33.【审题】
材料给的是故事，可以分析出来关键词“好习惯”，结合学校教育，就是教师要培养学生的好习
惯，才能更好地提高综合素质。所以文章要围绕习惯的重要性和如何培养好习惯来进行写作。
师
教
考
璟
卢
-9-
