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2 0 2 5 年 全 国 教 师 资 格
社
理 论 精 讲 - 语 言 学 1
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讲师：安书缘
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考情分析
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语言学概述 语音学 音系学 形态学 语义学 语用学 修辞学 二语习得 社会语言学微信公众号：文采学社
第一 节
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语言新 学概述
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Linguistics微信公众号：文采学社
P84
第一节 语言学概述
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语言学的概念、分类 道
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语言的本质特征 信
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语言的主要功能微信公众号：文采学社
一、语言学的概念 了解即可
语言学（Linguistics）是把语言作为研究对象社 的一个领域或一门学科。
学
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语言（Langue）是人类在交际中使用的一套任意的声音符号系统。
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微微信公众号：文采学社
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二、语言学的分类
了解即可
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微微信公众号：文采学社
P85
三、语言的本质特征 【Design features】
语言的本质特征，指的是人类固有的，有别于任何其他动物交流系统的特质。
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学
Ø 考试怎么考？→ “What are the design featu
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res of the occasion?”
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二重性 微 移位性 互换性
任意性 创造性 文化传播性微信公众号：文采学社
三、语言的本质特征 【Design features】
P86
任意性【Arbitrariness】
1. 任意性
任意性指语言符号的形式与意义之间没有内在的、必然的
2. 二重性 社
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联系。 文
3. 创造性 渠
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eg: 一
4. 移位性 公
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① “水” vs “water”
5. 文化传播性
6. 互换性微信公众号：文采学社
P86
三、语言的本质特征 【Design features】
1. 任意性
二重性【Duality】
2. 二重性 社
是指语言具有两层结构这学种特性：
有意义
采
道
文
3. 创造性 渠 的单位
：
低层次：c-o-新f-f-e-e
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4. 移位性 公
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高层次：c信offee有读音有意义
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5. 文化传播性
无意义的音
6. 互换性微信公众号：文采学社
P86
三、语言的本质特征 【Design features】
1. 任意性 能产性/创造性【Productivity/Creativity】
2. 二重性 创造性即语言的能产性，是指词语通过新的使用方法能表
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3. 创造性 达新的意思，并能立刻被没有遇到过这种用法的人所理解。
采
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文
渠
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4. 移位性 eg: 号
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5. 文化传播性 ① ungelivable / xswl / 网抑云 / 凡尔赛
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6. 互换性 ② She bought a book which was written by a
teacher who taught in a school which was known for
its graduates who...微信公众号：文采学社
P86
三、语言的本质特征 【Design features】
1. 任意性 移位性【Displacement】
2. 二重性 人类语言可以谈论到时间上社 (time) 和空间上 (space)
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文
3. 创造性 并不可及的物体渠、时间或观点。
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4. 移位性 公
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5. 文化传播性 e.g 孔子、鲁迅
6. 互换性微信公众号：文采学社
P86
三、语言的本质特征 【Design features】
1. 任意性
文化的传播性【Cultural transmission】
2. 二重性 社
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文化传播性是指人类语采言依靠文化或习俗传统
道
文
3. 创造性 渠
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得以代代相更传，号而不是靠遗传延续。
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4. 移位性 公
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e.g. 狼孩儿e.g.
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5. 文化传播性
外国家庭收养中国小孩
6. 互换性微信公众号：文采学社
三、语言的本质特征 【Design features】 P86
1. 任意性 互换性【Interchangeability】
2. 二重性 是指人既可以是信息的社发送者，也可以是信息的接受者。
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文
3. 创造性 渠
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4. 移位性 公
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5. 文化传播性
6. 互换性微信公众号：文采学社
连一连
A. Arbitrariness a. 不受时间、空间限制
B. Duality b. 后天学习
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C. Productivity/Creativity ： c. 发出者和接收者
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D. Displacement d. 叫啥任意
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E. Cultural transmission e. 新词 or 无限长句
F. Interchangeability f. 无意义的音 + 有意义的单位微信公众号：文采学社
小试牛刀
______ makes it possible for language users to overcome the limitations of time and space
in communication.【2015年下高中】
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A. Arbitrariness
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B. Duality 更
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C. Productivity
D. Displacement微信公众号：文采学社
P88
巩固提升
1. Language is passed on from one generation to the next by teaching and learning rather
than by instinct. This property of language is called ________.
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A. interchangeability 道
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B. productivity 一
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C. cultural transmission
D. arbitrariness微信公众号：文采学社
P86
四、语言的主要功能【Functions of language】
信息功能【Informative function】
1. 信息功能
信息功能指的是语言传递、表达信息的功能，通常以陈
2. 人际功能
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3. 施为功能
述句表述。信息功道能具有真假性，或真或假。
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4. 情感功能 更
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【例 1唯】Sh公anghai is smaller than Jinan now.
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5. 寒暄功能
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【例 2】Harbin is on the Songhua River.
6. 娱乐功能
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
P87
四、语言的主要功能【Functions of language】
人际功能【Interpersonal function】
1. 信息功能
人际功能指语言用于人际交流，建立、维持和影响人际
2. 人际功能
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3. 施为功能
关系，表达感受及道看法的功能，通过语言的交流，体现
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4. 情感功能 更
社会及人际关众系。
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5. 寒暄功能
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e.g. Dear professor
6. 娱乐功能
Honey
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
四、语言的主要功能【Functions of language】 P87
施为功能 【Performative function】
1. 信息功能
2. 人际功能 用来“做事情”的功能。在某一特定的场合，某一特定
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3. 施为功能
的人说出的话语就等文于事情的发生或开始发生。
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4. 情感功能 更
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5. 寒暄功能
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e.g. 法官的宣判、牧师的宣言、元首的话
6. 娱乐功能
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
四、语言的主要功能【Functions of language】 P87
1. 信息功能
情感功能 【Emotive function】
2. 人际功能
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改变听众的感情世界
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3. 施为功能 道
文
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e.g. 积极 or 消极号
4. 情感功能 更
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5. 寒暄功能
微
6. 娱乐功能
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
四、语言的主要功能【Functions of language】 P87
寒暄功能 【Phatic function】
1. 信息功能
指人们使用语言是为了建立和维持社会接触而进行的日常
2. 人际功能
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寒暄，而不是为了交流信息。
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3. 施为功能
文
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e.g. 谈论天气（号A nice day, isn't it?）
4. 情感功能 更
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打招呼（Hello）
5. 寒暄功能
微
6. 娱乐功能 问候语（What’s up?）
7. 元语言功能
告别语（See you later）微信公众号：文采学社
四、语言的主要功能【Functions of language】 P87
1. 信息功能
娱乐功能 【Recreational function】
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2. 人际功能
语言纯粹用来娱乐的作用学（Just for fun）
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文
3. 施为功能 渠
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4. 情感功能 一 众
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e.g. 相声（信cross talk）
5. 寒暄功能 微
小品（sketch）
6. 娱乐功能
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
四、语言的主要功能【Functions of language】 P87
元语言功能【Metalingual function】
1. 信息功能
元语言指的是用来分析和描述另一种语言（被观察的语言
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2. 人际功能 采
道
或目的语）的语言或文一套符号，如用来解释另一个词的词
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3. 施为功能
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或外语教学一中的本族语。
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4. 情感功能
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5. 寒暄功能
解释
语言 语言
6. 娱乐功能
7. 元语言功能微信公众号：文采学社
连一连
a. 打招呼等
A. Informative function
b. just for fun
B. Interpersonal function
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学 c. 解释
C. Performative function
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更 d. 信息，真 or 假
D. Emotive function 众
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e. 称呼
E. Phatic function
f. 做事情
F. Recreational function
g. 情感改变
G. Metalingual function微信公众号：文采学社
小试牛刀
1. Which of the following describes the function of the sentence“It is a nice day, isn’t it”?
【2020下初中】
A. Informative. B. Phatic.社
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文
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C. Directive. 新 D. Performative.
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2. The function of the sentence “Water boils at 100 degree centigrades.” is ______.
A. Phatic B. Informative
C. Performative D. Interpersonal微信公众号：文采学社
P88
巩固提升
2. The ways in which people address others with “Dear Sir, Dear Professor, Johnny” reflect
the ______ of language.
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A. interpersonal function ：
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B. emotive function 信
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C. phatic function
D. recreational function微信公众号：文采学社
第二 节
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语新 音学
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P微honetics微信公众号：文采学社
P88
第二节 语音学【Phonetics】
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语音学的定义 渠
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发音器官
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英语语音的分类微信公众号：文采学社
P88
一、语音学的定义（Phonetics）
了解即可 语音学（Phonetics）专门研究语音的产生、传递和理解.
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articulatory phonetics 发 道 音语采音学
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acoustic phonetics 声学语音学
auditory phonetics 听觉语音学微信公众号：文采学社
二、发音器官（Organs of speech）
P89
人类的发音器官分布在三个重要的位置：咽腔（喉咙）、口腔（嘴）、鼻腔（鼻子）
了解即可
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微微信公众号：文采学社
三、英语语音的分类
【Classification of English speech sounds】
元音【Vowels】 ：20个 社
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辅音【Consonants】：28个
区别：the obstruction of airstream 气流受不受阻碍 （重点）微信公众号：文采学社
P89
（一）元音【Vowels】
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单元音 monophthongs （12个）/ɪ/ /ʊ/学 /ɒ/ /ʌ/ /ə/ /e/ /æ/ /i:/ /u:/ /ɔ:/ /ɑ:/ /ɜ:/
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双元音 diphthongs （8 唯 个）公/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
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微微信公众号：文采学社
P90
单元音分类方式：【重点】
（1） 根据舌头最高部分的位置【the position of the highest part of the tongue】：前 央 后
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（2） 根据舌头抬起的高度【the height of tongue raising】：高 中 低
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（3）根据元音的长度【length】或松紧度【tenseness】: 长元音、短元音；紧元音、松元音
（4）根据唇的圆展度【shape of lips/lip-rounding】： 圆唇音、非圆唇音微信公众号：文采学社
单元音分类方式：
（1）the position of the highest part of the tongue
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前（Front）元音 4个 ：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ 道
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央（Central）元音 2 个：/ɜː/ /ə/一
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后（Back）元音 6 个：/u/ /u:/ /ɒ/ / ɔ:/ /ɑ:/ /ʌ/微信公众号：文采学社
（2）the height of tongue raising (openness of
the mouth)
高（High）元音 4 个：/iː/ /ɪ/ /uː/ /ʊ/
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中（Mid）元音 5 个：/e/ /ɜː/ /ə/ /ɔː/ /ʌ/渠 文
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低（Low）元音 3 个：/æ/ /ɒ/ 唯/ɑː/ 公
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Tips: 开口度越大，舌头抬起高度越低；
开口度越小，舌头抬起高度越高微信公众号：文采学社
（3）the tenseness/length of the vowels
短元音松，长元音紧
长元音5个：/i:/ /a:/ /ɔ:/ /u:/ /ɜː/
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短元音7个：/ɪ/ /e/ /ɔ/ /u/ /ʌ/ /e/ /æ/ 采
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（4）the shape of the lips
（rounded & unrounded）
圆唇音：/uː/ /ʊ/ /ɔː/ /ɒ/微信公众号：文采学社
巧 记 元 音 图 ： “ 啊 ” 【 重 点 】
1 2 3 4
We can describe the English vowels in this way:
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[i:] high front tense unrounded vowel
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[ʊ] high back lax rounded vowel 公
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[ə] mid central lax unrounded vowel
[ɒ] low back lax rounded vowel微信公众号：文采学社
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微微信公众号：文采学社
前 (Front) 央 (Central) 后 (Back)
非圆唇 圆唇
非圆唇(Unrounded)
(Unrounded) (Rounded)
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长 短 长 短 长 短 长 短
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(Long) (Short) (Long)更 (Short) (Long) (Short) (Long) (Short)
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高 (High) iː ɪ uː ʊ
中 (Mid) e ɜː ə ɔː ʌ
低 (Low) æ ɒ ɑː微信公众号：文采学社
小试牛刀
The main difference between /e/ and /ə/ lies in the ______.【2017年下初中】
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A. tongue position
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B. sound duration 号
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C. openness of the mouth 微
D. shape of the lips微信公众号：文采学社
P88
巩固提升
1. Which of the following is a back vowel in English?
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A. /ǝː/
采
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B. /ɔː/ 更
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C. /ʌ/
D. /e/微信公众号：文采学社
P91
双元音（Diphthongs） 了解即可
根据发音时舌头的活动范围 (the direction of the movement of the tongue)，双元音可分为两类：
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学
（1）合口双元音 (Falling Diphthongs)：[eɪ] [aɪ] [采ɔɪ] [aʊ] [əʊ]，如 pain, mistake, shy,
道
文
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：
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号
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众
mind, join,enjoy, hope 等。其第二组一成部分为 [ɪ] 或 [ʊ]。
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（2）集中双元音 (Rising Diphthongs)：[ɪə] [eə] [ʊə]，如 here, year, care, where 等。
其第二组成部分为 [ə]。微信公众号：文采学社
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