文档内容
天津市第三中学 2025~2026 学年度第一学期 A．小球在 、 段的加速度大小之比为 ：
B．小球在 、 段运动时间之比为 ：
高三年级阶段性检测试卷（2025.10）
C．小球经过 中间位置时速度大小为
物理
D．小球由 A 运动到 C 平均速率为
试卷命题人：高三物理组 试卷审核人：高三物理组 3．做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述情况中不可能出现的是
（ ）
第 I 卷 选择题
A．速度和位移均增大，加速度为零时，速度达到最大
一、单选题（共 5 题，每题 5 分，共 25 分）
B．速度先增大、后减小，而位移一直在不断增大
1．某同学购买了一张单程机票。此次飞行的相关信息如图 1、2 所示。在这趟飞行过程
C．速度逐渐减小，位移逐渐增大
中他不仅领略了祖国的大好河山，更是发现了不少有趣的物理现象。下列说法正确的是
D．速度先减小后增大，速度变化越来越慢
（ ）
4．如图甲所示，小鸟一头扎入水中捕鱼，假设小鸟的俯冲是自由落体运动，进入水中后
是匀减速直线运动，其 图像如图乙所示，自由落体运动的时间为 ，整个过程的运
动时间为 ，最大速度为 ，重力加速度 取 ，下列说法正确的是（ ）
A．研究飞机下降过程机翼的形态变化时，能将飞机看成质点
B．若飞行轨迹长为 2100km，则飞机的位移也为 2100km
C．若整个路程为 2100km，则飞机的平均速率为 700km/h
D．题中图 1 的“11：30”表示时间间隔 A．研究小鸟俯冲动作时能将其视为质点
2．如图所示，两个光滑斜面在 B 处平滑连接，小球在 A 点获得大小为 8m/s 的速度沿斜 B．整个过程下落的高度为
面向上运动，到达 B 点时速度大小为 6m/s，到达 C 点时速度减为 0。已知 AB=BC，下
C． 至 时间内小鸟的加速度大小为
列说法正确的是（ ）
D． 至 时间内小鸟受到的阻力比重力小
5．如图所示，物块 M 放在水平面上，绕过动滑轮的轻绳一端连接在物块 M 上，另一端
吊着物块 m，拉力 作用在滑轮上，两物块均静止，缓慢增大拉力 与水平方向的夹角，
使两物块始终处于平衡状态，物块 M 保持静止不动，物块 m 始终处于悬吊状态，滑轮
高三年级 物理试卷 第 1 页 共 4 页的重力不计，两物块均可视为质点，则下列判断正确的是（ ）
A．拉力 不变
A．未剪断细线前，台秤读数为
B．轻绳对物块 M 的拉力减小
B．剪断细线的瞬间，台秤读数突然变大
C．地面对物块 M 的摩擦力增大
C．剪断细线的瞬间，物体的加速度为 ，方向竖直向上
D．地面对物块 M 的支持力减小
D．剪断细线后，物体 向上运动至最高点的过程中，台秤读数先减小后增大
二、多选题（共 3 题，每题 5 分，共 15 分）
．如图所示，倾角为θ = 30°的斜面体固定在水平面上，质量 m = 1kg 的 b 置于斜面上，
8 b
6．小胡用手机软件测量了电梯运行过程中的加速度，得到图甲所示图线（规定竖直向上
通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体 a 相连接，连接 b 的一段细绳与斜面平行，a 物体在
为正方向），为简化问题，将图线简化为图乙。已知 时电梯处于静止状态，则以下
方向可变的拉力 F 作用下静止在如图所示位置，已知 F 最小时，大小为 5N，（重力加
判断正确的是（ ）
速度大小为 g = 10m/s2）则（ ）
A．a 物体质量为 1kg
A． 时电梯处于失重状态 B．8~9s 内电梯在做加速运动
B．F 最小时，方向水平向右
C．10~15s 内电梯静止 D．16~17s 内电梯在上行
C．F 最小时，绳中张力大小为
7．如图所示，一个质量为 的小箱子放在台秤的托盘上，箱内有一质量为 的物体 ，
的上端用轻弹簧与箱子的顶部连接， 的下端用细线系在箱子的底部，细线绷紧，拉 D．F 最小时，b 物体受斜面摩擦力大小为
力大小为 ，整个系统处于静止状态，现将细线剪断，物体 向上运动，不计轻弹簧
和细线的质量，下列说法正确的是（ ）
高三年级 物理试卷 第 2 页 共 4 页第 II 卷 非选择题
数字）；
（共 5 题，共 60 分）
三、实验题（共 12 分，每空 2 分） (3)改变砂桶中砂的质量进行多次实验，记录每次力传感器的示数 F，并根据打出的纸带
9．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计 A 挂于固 求出小车运动的加速度 a，根据测得的多组 a、F，作出 图像，下列图像正确的
定点 P，下端用细线挂一重物 M。弹簧测力计 B 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向 是 ；若图像直线的斜率为 k，则小车的质量为 。
左拉，使结点 O 静止在某位置。分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木
板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向。
A． B． C．
(1)下列不必要的实验要求是（ ） 四、解答题（共 48 分，第 11 题 14 分，第 12 题 16 分，第 13 题 18 分）
11．如图，固定在水平地面上的斜面倾角为 ，现在斜面上放一个质量为 的滑块，
A．应测量重物 M 所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零 对滑块施加一个沿斜面向上的 的推力时（如图甲），滑块刚好可以沿斜面向上
C．拉线方向应与木板平面平行
做匀速直线运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， ， ， 取
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同一位置 。
(2)某次实验中，该同学发现弹簧测力计 A 的指针示数稍稍超出量程。若保持 O 点位置
不变，可使 OB 拉线方向绕 O 点 转动少许。（填“顺时针”或“逆时针”）。
10．某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力关系”的实验。已知滑轮的质量为 。
(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数；
(2)如图乙所示，现改对滑块施加一个水平向右的推力 ，为保证滑块在斜面上静止，求
(1)该实验 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力； 大小的取值范围。
(2)按正确的操作进行实验，打出的一条纸带如图乙所示，其中 O、A、B、C、D 为纸带
12．如图所示，倾角为 的足够长的传送带以速度 顺时针匀速转动。一
上连续的五个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器使用交流
物块以 的速度从传送带的底端滑上传送带。已知小物块与传送带间的动摩擦因
电源的频率为 50Hz，则小车运动的加速度大小是 （计算结果保留 3 位有效
高三年级 物理试卷 第 3 页 共 4 页数 ，传送带足够长，取 ， ， ，求：
(1)小物块向上滑行的最远距离；
(2)小物块在传送带上留下的痕迹长度。
13．如图甲所示，水平面上放置质量 的足够长的木板 ，木板 上放置质量
的滑块 ，现将如图乙所示的水平力 作用于滑块 上。已知滑块 与滑板 之
间的动摩擦因数 ，滑板 和水平面之间的动摩擦因数 ，重力加速度
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求木板 开始运动的时刻；
(2)求滑块 相对木板 刚开始运动时的速度大小；
(3)若 时刻在滑块 上作用 的恒力， 时撤去该恒力 ，则整个过程滑
块 相对木板 的位移为多大？
高三年级 物理试卷 第 4 页 共 4 页
