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2025-2026 学年第一学期开学质量检测高三历史
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A D A A D A C D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A D C C D
1．【答案】B【解析】湖北十堰七里河遗址的居住建筑从初期穴式窝棚，到中晚期地面式、
台基式房屋建筑面积扩大且数量增加，需要更多人力、物力及合理规划与协作，反映出
社会协作能力提升，故选B项；向高地转移可能隐含环境因素，但材料核心是建筑技
术进步与规模扩大，而非自然环境变化的直接结果，排除A项；湖北十堰七里河遗址
还是聚落形式，没有形成城市，排除C项；材料主要体现居住建筑变化，没有关于社
会分工方面信息，排除D项。
2．【答案】B【解析】材料提及春秋前期吴越地区仍自称“蛮夷”，后期越君习《诗》《礼》、
论政引“华夏先王之道”，战国中期吴越贵族以“华夏共祖”自称，表明随着时间推移，
吴越地区对华夏的认同不断加深，故选B项；“长江流域”“礼制整合”不合题意，
与材料侧重吴越地区的华夏认同相悖，排除A项；华夏共祖观念在战国中期已明确形
成，而非“萌生”，排除C项；材料主要体现吴越“单向”对华夏文化的认同与融入，
排除D项。
3．【答案】A【解析】由“行命书及书署急者，辄行之”、“不急者，日觱（毕），勿敢
留，留者以律论之”可得，秦朝通过严格的法令，保障政令传达的时效性，这使得中央
政令能快速准确传达到地方，利于强化中央对地方的垂直管理，故选A项；材料强调
传递效率与执行者的可靠性，未涉及提升官员文化素养，排除B项；材料围绕公文传
递要求及人员选用，未涉及邮驿系统技术革新内容，排除C项；秦朝时丝绸之路尚未
出现，且材料针对内部的文书传递，非保障对外商贸的路线，排除D项。
4．【答案】D【解析】据材料可知，安西、北庭等九道节度使兼领支度、营田使，岭南经
略使未兼领，朔方兼盐池使、水运使，幽州兼海运使，安西等四道兼安抚羁縻部落使职，
朔方等四道兼采访使，这体现了各道因地理位置（如朔方、幽州临边或沿海）和经济条
件（如盐池、海运资源）差异导致职能配置不同，中央为加强边防和财政管理而差异化
设置使职，故选D项；材料所述使职分配反映中央有序授权，此时节度使职能尚在可
控范围，排除A项；管辖范围差异基于战略需求（如边境节度使兼财政职），唐朝前
期节度使体系相对规范，排除B项；藩镇割据加剧发生于安史之乱后，排除C项。
5．【答案】A【解析】材料论述的是北宋中央与地方的关系，“单车之使，尺纸之诏”就
可将统治一方的唯命是从，“朝召而夕至，则为匹夫”说明中央对地方的管理十分有效，
故选A项；材料论述的是北宋中央与地方的关系，与部门间的相互监督无关，排除B
项；材料论述的是北宋中央与地方的关系，与官员贪腐无关，排除C项；材料论述的
是北宋中央与地方的关系，与地方官员滥用职权无关，且“防止了”的说法过于绝对，
排除D项。
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{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}6．【答案】A【解析】根据材料“清朝对全国实施集权式财政管理，建立备贮银体制……
‘准一面题报，一面动支’”可知，清朝地方有一定的资金储备，必要时地方政府可以
动用但必须同时上报中央，这说明地方财政运行有一定缓冲空间，有一定的自主权，故
选A项；材料中的规定是对地方政府动用备财银的监管而不是对对地方官员的监察，
排除B项；材料反映的是备贮银制，并非是赋税管理，排除C项；材料不能反映出“清
朝地方管理体制趋于完善”，排除D项。
7．【答案】D【解析】曾国藩及其湘军派系长期垄断两江总督职位，形成“非湘人不能任”
的局面，罗尔纲进一步指出南京成为湘军统治区，这反映了晚清时期地方军事集团势力
上升，中央对关键职位的控制力减弱，政权结构从高度集权向地方分权演变，故选D
项；官员任用实际呈现单一化而非多样化，材料中的谚语强调湘人垄断，说明任用范围
缩小，排除A项；地方割据势力虽有增长但未膨胀至完全独立，湘军仍名义上效忠清
廷，控制区域未脱离中央，排除B项；晚清中央集权体制虽受削弱，但未崩溃，清廷
能任命总督并维持基本框架，排除C项。
8．【答案】A【解析】吴佩孚电文将内阁比作昔日宰辅，称其责任如丞相般掌天下安危，
体现封建时代宰相制度的遗留影响，结合1918年北洋政府时期封建残余思想普遍存在，
故选A项；材料引用民国约法明确总统拥有宣战媾和特权，职权界定清晰，未显示规
定模糊，排除B项；府院之争虽为政治冲突，但材料侧重内阁责任论述而非斗争激烈
程度，排除C项；吴佩孚强调总统特权但更批判内阁阻塞言路，主张宰辅为元首喉舌，
立场未明显倾向总统，排除D项。
9．【答案】C【解析】从数据看，计划迁徙的工厂数量不算多且迁徙情况未全面展开，反
映出国民政府可能没充分预计到战事严峻性，对战事存在误判，故选C项；材料只是
统计武汉地区工厂迁徙计划，没有体现出经济重心已转移，排除A项；1938年1月正
面战场未发生全线溃败，且表格信息也不能体现这一点，排除B项；仅武汉部分工厂
迁徙的数据，无法表明国家工业布局渐趋平衡，排除D项。
10．【答案】D【解析】20世纪60年代中期，国际形势严峻，出于国防安全战略考虑，国
家进行三线建设，加大对西部投资，工厂、人员和高校西迁，这增强了应对复杂国际局
势的力量，为国家长远发展提供了保障，故选D项；这一行动虽与中苏关系交恶有关，
但更基于复杂国际形势的全面考量，而不只是中苏问题，排除A项；西部大开发战略
于1999年启动，旨在促进区域经济均衡发展，与题干时间和主旨均不同，排除B项；
“两弹一星”精神是众多科学家在艰难条件下铸就的，并非三线建设这一行动直接铸就
的，排除C项。
11．【答案】B【解析】材料提及1978—2006年间，我国第一产业从业人员占比从70.5%降
至42.6%，第二、三产业占比持续上升，结合所学可知，1978年以来，我国实行家庭联
产承包责任制、城市经济体制改革、市场经济体制建立及对外开放等一系列政策，极大
解放了生产力，推动劳动力向非农产业转移，故选B项；家庭联产承包责任制主要实
施于1980年代初，虽释放部分农村劳动力，但后续产业结构升级更多依赖城市改革和
对外开放，无法单独解释近30年的整体变化，排除A项；“国际市场的需求”是外部
原因、次要原因，国内政策调整才是产业结构转型的根本动力，排除C项；户籍制度
改革利于人口流动，但这并非三次产业从业人员结构变化的最主要原因，排除D项。
12．【答案】A【解析】为加强对庞大且民族众多、文化差异显著的帝国统治，大流士一世
实行行省制度，划分多个行省，各设总督治理，这有利于对地方的有效管理，巩固帝国
统治，故选A项；波斯君主专制在居鲁士大帝建立帝国时已初步形成，大流士虽强化
中央权威，但其主要贡献是行政改革而非建立新专制制度，排除B项；大流士统治时
期波斯文化为主导，推广希腊文化是公元前4世纪亚历山大东征后希腊化时代的特征，
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{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}与波斯帝国无关，排除C项；波斯军队早有多兵种如步兵、骑兵和弓箭手，大流士的
改革集中于行政体系如行省制，而非军事创新，排除D项。
13．【答案】D【解析】英、法等国渔民开发纽芬兰渔场的鳕鱼资源并出口获取巨额财富，
这些财富用于发展本国经济等，从而助推了资本原始积累，为资本主义发展准备了资金
等条件，故选D项；殖民扩张序幕在15世纪末前已由哥伦布1492年发现美洲等事件
揭开，卡伯特1497年发现纽芬兰是后续开发，并非开端，排除A项；洲际远洋贸易由
葡萄牙在15世纪早期开创，如达伽马1498年开辟印度航线，卡伯特的渔业贸易属于新
增而非首创，排除B项；价格革命爆发于16世纪，主要因西班牙从美洲掠夺金银导致
货币贬值，鳕鱼贸易不涉及贵金属流入，故非诱因，排除C项。
14．【答案】C【解析】据材料并结合所学可知，20世纪初，列强在非洲建设交通、通信等
基础设施并不是为发展非洲，而是为更高效掠夺非洲资源，对非洲的掠夺进一步加深，
故选C项；“暂时缓解”不合史实，应为“更趋激烈”，排除A项；基础设施主要服
务于资源掠夺，列强更注重从非洲获取廉价原材料，排除B项；这些建设基于殖民分
割，加深了非洲的分裂，排除D项。
15．【答案】C【解析】凡尔赛—华盛顿体系未能调和新兴国家如德国、日本与传统强国如
英法的结构性矛盾，导致国际力量对比严重失衡，新兴国家不满现状，试图通过战争重
构秩序，最终引发二战，材料强调冲突积累源于此深层结构问题，故选C项；经济大
萧条虽在1929年后加剧社会危机，但非二战爆发的根本原因，且材料未涉及经济因素，
深层矛盾是国际力量失衡，排除A项；极端民族主义思想在德意日蔓延助推战争，但
材料指出其根源是体系矛盾，而非思想问题，排除B项；构建永久和平全球治理体系
是二战后的目标，与战争爆发的原因无关，排除D项。
16．【答案】D【解析】在20世纪50年代末的冷战高峰期，美国拥有核武器优势，艾森豪
威尔政府同意日内瓦会谈，但提出令苏联无法接受的要求和主张，目的是通过谈判拖延
或阻止条约签署，避免苏联缩小核差距，从而维持美国的战略核优势，故选D项；虽
然材料提到军方和能源部反对会谈，但总统最终推动谈判，会谈失败源于美国在外部谈
判中的主动施压，而非内部机构冲突，排除A项；美国政策具有连续性，即利用会谈
形式保护核优势，并非摇摆不定，排除B项；当时美国在核武器数量和技术上领先苏
联，处于优势地位，会谈旨在限制核试验，而非扭转劣势，排除C项。
二、非选择题
17．【答案】（14分）
（1）郡县制与分封制并存：汉初实行“郡国并行制”，郡县制（秦制核心）与分封诸
侯（周制残留）长期共存。
皇权专制与宗法观念结合：宗法观念（周制）渗透于皇权体系，如家族伦理强化
君臣等级，科举制中仍存门第观念。
礼法并治：儒家礼教（周制礼乐传统）与法家刑罚（秦制法治）结合，形成“以
礼入法”的社会治理模式。
官僚政治与贵族政治遗存并存：官僚选拔逐渐制度化（如科举制打破
世族垄断）；
周制遗存：皇帝分封子弟，门阀士族长期存在（如魏晋南北朝九品中正制），士
族文化与皇权共存。（任答三点给6分）
（2）相同点：
两者均打破旧有政治格局，推动社会结构转型：周秦之变确立了中央集
权，唐宋之变瓦解了门阀政治。
第3页
{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}两者都使思想文化进行了重构：周秦之变以法家思想主导，唐宋之变则
儒学复兴（如宋明理学）与市民文化并存。
两者都与经济的转型有关：周秦之变以小农经济支撑集权，唐宋之变伴
随商品经济繁荣（如交子、市镇兴起）。（任答两点给4分）
不同点：
变革深度与领域：周秦之变是政治制度的根本性重构（贵族分封→官僚
集权）；唐宋之变是社会结构的渐进式转型（门阀士族→平民士人，庄
园经济→商品经济）。
变革动力差异：周秦之变由君主自上而下强力推行（如商鞅变法）；唐
宋之变更多源于社会内部经济、技术（如印刷术）与人口增长的推动。
历史定位差异：周秦之变奠定“皇权时代”的基础，影响后世两千年；
唐宋之变被部分学者视为“近代前夜”，预示传统社会向近代转型的可
能（如谢和耐强调其“近代特点”）。（任答两点给4分）
【解析】
（1）材料一中“分封制与郡县制、宗法制与地缘政治、据点统治与官僚统治等”给出
了答题线索，结合所学西周和秦朝的政治制度相关知识，将各个制度逐一比对，
然后结合相关史实分析即可。具体来说，地方制度上，郡县制与分封制并存，如
汉初实行“郡国并行制”，属于郡县制（秦制核心）与分封诸侯（周制残留）长
期共存。中枢机制度看，皇权专制与宗法观念结合，宗法观念（周制）渗透于皇
权体系，如家族伦理强化君臣等级，科举制中仍存门第观念。在治国理念上，礼
法并治，表现为儒家礼教（周制礼乐传统）与法家刑罚（秦制法治）结合，形成
“以礼入法”的社会治理模式。官僚制度上看，官僚政治与贵族政治遗存并存，
一方面官僚选拔逐渐制度化（如科举制打破世族垄断），另一方面周制遗存，表
现为皇帝分封子弟，门阀士族长期存在（如魏晋南北朝九品中正制），士族文化
与皇权共存。
（2）第一小问相同点，结合所学周秦之变与唐宋之变的相关表现进行对比从政治、经
济和文化三个层面分析作答。政治上，两者均打破旧有政治格局，推动社会结构
转型，表现为周秦之变确立了中央集权，唐宋之变瓦解了门阀政治。文化上，两
者都使思想文化进行了重构，表现为周秦之变以法家思想主导，唐宋之变则儒学
复兴（如宋明理学）与市民文化并存。经济上，两者都与经济的转型有关，表现
为周秦之变以小农经济支撑集权，唐宋之变伴随商品经济繁荣（如交子、市镇兴
起）。第二小问不同点，结合所学周秦之变与唐宋之变的相关表现从变革领域与
深度、动力、定位与影响等角度分析作答。具体来说，从变革深度与领域看，周
秦之变是政治制度的根本性重构（贵族分封→官僚集权）；唐宋之变是社会结构
的渐进式转型（门阀士族→平民士人，庄园经济→商品经济）。从变革的动力差
异看，周秦之变由君主自上而下强力推行（如商鞅变法）；唐宋之变更多源于社
会内部经济、技术（如印刷术）与人口增长的推动。从历史定位与影响的差异看，
周秦之变奠定“皇权时代”的基础，影响后世两千年；唐宋之变被部分学者视为
“近代前夜”，预示传统社会向近代转型的可能（如谢和耐强调其“近代特点”）。
18．【答案】
（1）矛盾：战胜国之间的竞争更加激烈；战胜国对战败国的宰割；战胜国对殖民地的
重新瓜分；资本主义国家对社会主义国家的排斥等。（6分，任答三点给6
分）
（2）评价：①进步性：吸取凡尔赛体系的教训；加强国际合作，促进全球经济社会发
第4页
{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}展；有利于世界和平和国际秩序的稳定；建立联合国，有效捍卫冷战后的
“均势”与“和平”；主张民主解决殖民地问题等。②局限性：雅尔塔体
系是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩；严重损害了一些国
家的利益等。（8分，进步性任答三点6分，局限性一点2分）
（1）矛盾：据材料一“是资本主义强权政治的产物,是战胜国为自身利益而作出的暂时
妥协,”并结合所学可得出战胜国之间的竞争更加激烈；据材料一“未解决存在于
资本主义大国间和资本主义列强与殖民地半殖民地人民间的矛盾”战胜国对殖民
地的重新瓜分；结合所学可得出战胜国对战败国的宰割；“资本主义世界经济危
机不断加深,社会主义国家苏联打破了资本主义包围,不断发展壮大”得出两大阵营
的矛盾。
（2）评价：①进步性：据材料二“在规划世界和平与新的世界秩序方面，雅尔塔体系
比历史上任何一个体系都全面”并结合所学可得出吸取凡尔赛体系的教训；加强
国际合作，促进全球经济社会发展；有利于世界和平和国际秩序的稳定；据材料
二“超国家的国际行为体有效地捍卫着冷战后的‘均势’与‘和平’”并结合所
学可得出建立联合国，有效捍卫冷战后的“均势”与“和平”；主张民主解决殖
民地问题等。②局限性：结合所学雅尔塔体系的局限性可得出雅尔塔体系是大国
相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩；严重损害了一些国家的利益等。
19．【答案】
（1）体系庞杂；吸收借鉴传统又突破传统；强调思想性和思辨性；派别林立；（任答
两点给4分）
（2）影响：对中华文明：为封建统治提供了哲学依据，有助于维护“大一统”的政治
局面；兼收并蓄，传承并丰富了中华文化；塑造了中华民族重伦理、重道
德的民族性格；宣扬封建礼教，严重束缚人们的精神世界。（4分，其他
答案言之有理，亦可得分）
对西方文明：促进了思想解放与科学进步；为资本主义经济发展提供便利；冲击
封建统治秩序；追求享乐，易造成个人主义泛滥。（4分，其他答
案言之有理，亦可得分）
【解析】
（1）据材料一朱子曾说“理学最难”,可知其体系庞杂，依据“惟本朝理学,远过汉唐”,
可知吸收借鉴传统又突破传统；“理学是指义理之学,与辞章考据训诂相对待”可
知强调思想性和思辨性。“包括周程张朱的道学,也包括陆九渊等人的心学”可知
派别林立。
（2）对中华文明：结合所学作答。
对西方文明：据材料二“它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的
土壤”可知，促进了思想解放与科学进步；据材料二“他们还倡导人民追求金钱，
财富和荣誉”及所学可知，为资本主义经济发展提供便利；冲击封建统治秩序；
追求享乐，易造成个人主义泛滥。
20．【答案】（12分）
英国炸鱼薯条的发展历程折射出社会变迁与美食的深刻互动。
新航路开辟后，人口迁移与物种交流，碰撞出新的美食文化。美洲的土豆、犹太移民带
来的炸鱼技法与欧洲大陆传入的炸薯条传统在英国结合，诞生了炸鱼薯条。
19世纪中叶以来，炸鱼薯条完成了从街头小吃到规模化经营的转变。工业革命催生了
工人阶级对便捷和高热量食品的需求；工业革命后的技术进步、殖民地提供的廉价原料，
第5页
{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}使这一食品在工业城市迅速普及。
一战期间更因其战略价值被政府纳入配给体系；标准化生产推动了它的进一步扩展。
二战后福利国家的发展，炸鱼薯条成为公立学校配餐，为其提供稳定的市场。在全球化
过程中受到原料争夺和健康饮食的影响，销量一度下降，但仍有重要的文化影响力。
这一发展轨迹清晰地展现了饮食文化与社会变革的互动关系。从移民的特色小吃到国家
文化符号到世界性美食，炸鱼薯条的演变始终与英国社会变迁和全球化影响紧密相连，
成为理解英国社会的重要窗口。
【解析】炸鱼薯条的发展历程与材料中呈现的移民流动、技术革新、社会需求、制度变
革及全球化浪潮深度绑定，折射出饮食与社会变迁的双向互动。
材料提到，犹太移民在16世纪带来“裹面油炸鱼”技法，19世纪初法国与比利时移民
传入“薯条”，结合所学可知，新航路开辟后，人口迁移与物种交流，碰撞出新的美食
文化。美洲的土豆、犹太移民带来的炸鱼技法与欧洲大陆传入的炸薯条传统在英国结合，
诞生了炸鱼薯条。
材料指出，19世纪中叶依托“铁路网扩展、冷藏运输技术与蒸汽拖网渔船”，印度棉
籽油、挪威鳕鱼构成全球化供应链，降低了原料成本，“廉价、高热量且便捷的特性”
使其成为工人阶层的饮食支柱，且在曼彻斯特等北部工业重镇密集分布。这体现了19
世纪中叶以来，炸鱼薯条完成了从街头小吃到规模化经营的转变。工业革命催生了工人
阶级对便捷和高热量食品的需求；工业革命后的技术进步、殖民地提供的廉价原料，使
这一食品在工业城市迅速普及。
材料提到一战期间炸鱼薯条被列为“战略食品”“1928年，伦敦首家炸鱼薯条连锁店
开业，采用标准化生产流程”，说明一战期间因其战略价值被政府纳入配给体系；标准
化生产推动了它的进一步扩展。
二战后“部分英国公立学校将其纳入免费午餐菜单”，结合所学，二战后福利国家的发
展，炸鱼薯条成为公立学校配餐，为其提供稳定的市场。材料显示，炸鱼薯条在“鳕鱼
战争（资源争夺）、英国脱欧（供应链变动）和健康饮食风潮”冲击下，店铺数量锐减
至1960年的三分之一，但“在英国文化中仍具重要地位，在英联邦及欧美移民国家普
及”，说明在全球化过程中受到原料争夺和健康饮食的影响，销量一度下降，但仍有重
要的文化影响力。
这一发展轨迹清晰地展现了饮食文化与社会变革的互动关系。从移民的特色小吃到国家
文化符号到世界性美食，炸鱼薯条的演变始终与英国社会变迁和全球化影响紧密相连，
成为理解英国社会的重要窗口。
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{#{QQABAQ4AogAoQAAAARgCAwFoCACQkBCCAYoGhAAQsAIACQFABCA=}#}
