文档内容
文明 地理位置 扩张地区
长春外国语学校2024-2025学年第二学期高一年级期中考试
埃及文明 尼罗河流域 叙利亚和巴勒斯坦地区，势力曾达到两河流域
西亚 古巴比伦 两河流域 势力伸展到地中海东岸
历史试卷 文明 亚述帝国 两河流域 统一两河流域和小亚细亚的部分，一度征服埃及
A．古代文明发展的一体趋势 B．农耕文明具备扩张的潜能
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试结束后，将 C．古代帝国发展具有独特性 D．大河文明各部落战争频繁
答题卡交回。 4．公元前5世纪，希腊工匠参与了波斯一些城市的建筑工程。波斯帝国在历法上吸收了巴
注意事项： 比伦历法和亚述历法的特点，将一年的开始移到春分日。这可用来佐证古代
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条 A．亚洲国家对希腊文化推崇 B．波斯帝国的文化呈现多元色彩
形码粘贴区。 C．东西方之间文化交流频繁 D．希腊善于引进并吸收外来文化
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写， 5．中世纪的欧洲庄园领主的城堡不仅是居住之所，也是权力的象征。农奴居住区散布于庄
字体工整、笔迹清楚。 园各处，庄园内设有各种手工作坊，如磨坊、酿酒作坊、铁工房、榨油房等，为领主提供
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草 日常生活用品和服务，同时也促进了庄园内部的经济交流。由此可见，中世纪欧洲庄园
稿纸、试题卷上答题无效。 A．商业贸易较为发达 B．等级君主制度形成
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 C．自给自足特征明显 D．社会关系较为和谐
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 6．中世纪西欧的教会学校传授课程以《圣经》为主，通行的教材是《教理问答》；《圣经》中
的道德准则也被视为制定教会法等法律的基础；基督教的教义和故事成为文学创作的
第Ⅰ卷(选择题)
主要题材。这说明
A．古典文化与基督教会的针锋相对 B．理性主义思潮已经悄然孕育
一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
C．宗教是近代欧洲转型的强力推手 D．日常生活透射着基督教伦常
1．下图为法国拉斯科洞窟中的岩画代表《公牛》，距今已有1.5万至2万年的历史。洞窟墙 7．有学者称：“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马
壁上留有约1500个岩刻和600个绘画，描绘了大量野牛、驯鹿、马匹等动物，用粗犷有
帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成
力的黑色线条表现动物的形态特征，并用黑、红、褐色渲染出体积结构。这些岩画可以 文法，还享有遵循并建立判例的权力。”据此可知，该学者强调
用于研究当地 A．法官在民主政治中有重要地位 B．习惯法具有普遍的适用性
C．罗马法蕴含着公平正义的原则 D．罗马法具有灵活实用特点
8．中世纪早期，罗马教会的基本教义主要是在东部帝国的宗教会议上习得。查士丁尼法典
从1100年左右再发现时起，深远影响了西方法律传统。君士坦丁堡被攻陷后，从东部
帝国逃出来的学者们帮助激发了文艺复兴对希腊学问的兴趣。这说明，在中世纪
A．拜占庭帝国影响西方文明的成长 B．文艺复兴深受拜占庭帝国文化影响
C．东欧与西欧社会发展具有同质性 D．罗马法是英美法系的主要法律渊源
9．中古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起。其中阿拉伯帝国的文化特征是
①继承古西亚、古埃及的文化遗产 ②信奉伊斯兰教
③政治制度中体现政教合一特点 ④是东西方文化交流的桥梁
A．农耕经济的发展状况 B．远古先民的社会生活 A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
C．原始人类的社会分工 D．早期国家的初步形成 10．15世纪前期，小亚细亚半岛西北部的布尔萨城，各地商人聚集，货物堆积，有来自波斯
2．20世纪，德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。他认为，在
的丝绸商队，也有来自印度、阿拉伯半岛的香料商队，甚至还有意大利的佛罗伦萨人。
这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人 材料表明
与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。这说明，世界古代 A．波斯帝国推动丝绸之路的兴盛 B．阿拉伯帝国成为东西方交流的桥梁
早期文明具有 C．新航路开辟后欧亚贸易的活跃 D．跨区域帝国的崛起推动文明的交流
A．继承性 B．相似性 C．互补性 D．扩展性 11．日本大化改新后，通过律令颁布了《班田收授法》、《三世一身法》、《垦田永世私财法》，
3．下列是古代文明及其扩张地区。据此可推知
鼓励开垦土地，明确土地所有权，使无地农民获得一定数量的土地。这些措施
历史试题 第1页 （共8页） 历史试题 第2页 （共8页）A．根源于落后的生产力 B．变革了封建制生产关系 黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。以下对殖民掠夺与欧洲资本
C．增加了国家财税收入 D．确立了律令制国家形态 主义发展关系的分析，最贴合马克思观点的是
12．古代玛雅文明在天文历法方面成就显著，玛雅人制定了精确的太阳历，将一年分为18 A．殖民掠夺为工业革命提供技术专利，奠定机械化生产基础
个月，每月20天，另加5天禁忌日。古代玛雅这一历法的制定 B．殖民地的资源压榨和人力剥削加速了欧洲资本原始积累
A．源于农业生产现实需求 B．主要依靠神灵的启示而来 C．殖民地市场的自由贸易竞争刺激了欧洲生产效率的提升
C．旨在彰显天文观测水平 D．是与其他文明交流的成果 D．殖民扩张促使欧洲放弃封建土地制度，转向商业立国政策
13．与传统的观点不同，斯塔夫里阿诺斯把地理大发现的原因归之于西方人的“竞争”:意 19．1694年，英格兰银行建立，这缓和了工业发展过程中时常出现而且十分关键的资金问
大利人继续与阿拉伯商人做生意，双方都“颇称心如意”，但是其他欧洲人深感不满， 题。此后，英格兰银行不仅开展国内业务，同时还把业务扩展到国外。这样一来，拥有
他们想自己另寻一条到东方的航路，“以分享这笔厚利”。这表明 英格兰银行的伦敦就成了最初的“国际金融中心”。据此可知，当时伦敦金融中心地
A．历史探究很难得出真相 B．新的视角有助于深化历史认识 位的确立
C．对历史的解释应基于权威观点 D．历史结论必须通过考古来验证 A．巩固了英国工业霸主地位 B．为了服务于对外战争的需要
14．下图所示是美国发行纪念哥伦布航海活动的邮票，画面中哥伦布正在向西班牙伊莎贝 C．源于商业革命发展的推动 D．使英国垄断了世界金融业务
拉女王和费尔南多公爵介绍地图学说。这一场景可用于说明，哥伦布航海活动 20．16世纪，法国著名教育家蒙田主张在培养学生的理解力和判断力以及心理素质的同时，
特别强调了培养学生身体素质的重要性，主张人要成为一名真正具有完善判断力的
“绅士”，就应该做到身心同时发展。教育要造就的不是一个心灵、一个躯体，而是一
个人，即心灵和躯体都健康发展的人。由此可见，蒙田的教育思想
A．折射了人文精神的光芒 B．主张把人从宗教中解放
C．具有狭隘的功利性色彩 D．歌颂了法国的绅士阶层
21．马丁·路德主张，每一个自认为是基督徒的人，实际上都是祭司；普通信众和神职人员在
践行和传播基督教教义以及参与宗教活动的礼仪要求上，具有同等性。该主张
A．符合社会转型的要求 B．体现了信仰自由原则
C．旨在打击天主教势力 D．促进了世俗王权崛起
A．实证了地圆学说的正确 B．争取西班牙王室的支持 22．孟德斯鸠的《论法的精神》中认为人类社会也遵循类似物理定律的普遍规则，霍布斯提
C．获得了预期的丰厚利润 D．自西向东完成环球航行 出“数学是唯一理性话语形式”，莱布尼茨尝试用数学逻辑构建社会契约理论。这表
15．梁启超曾感慨“则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，瓦斯科·达·伽马以后，有无量之瓦 明（
斯科·达·伽马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和。”出现此种现象的根源是 A．科学革命推动社会进步 B．近代科学理性与人文精神的统一
A．经济形态不同 B．航海目的不同 C．政府支持不同 D．航海技术不同 C．社会认知水平整体提升 D．民主政治的成熟根源于科学发展
16．下图是某学生的笔记，他学习的主题最有可能是 23．卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中指出：“诗人认为令人类走向文明（的）……是
世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系 黄金和白银，哲学家则认为是铁和小麦”。卢梭此番言论强调了
美洲成为世界上族群混合程度很高的地区
A．文明发展推动生产力发展 B．精神追求超越了物质需求
荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地
C．物质生产是文明发展动力 D．物质生产与文明相互作用
A．古代文明的产生与发展 B．中古时期的世界
24．下图是18世纪中后期的一幅政治漫画：一位拄着拐杖的英格兰老人正试图拉住美洲孩
C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立
子们的鼻子。对这一漫画的解读正确的是
17．1644年，法国一位使臣从奥斯曼帝国带回了咖啡，此后，喝咖啡的习惯迅速在法国贵族
A．英国强化对北美思想管控 B．英国重新考量对北美的政策
间传播开来，1657年，有人注意到，巴黎贵族们用的是意大利的咖啡壶，亚美尼亚进口
C．北美的独立意识不断增强 D．英国控制着殖民地经济命脉
商和街上的啤酒制造者很快使喝咖啡在法国民众间得到推广。这反映出
A．生活方式的全球化趋势 B．法国殖民扩张的企图
C．欧洲工艺技术水平高超 D．工业革命的早期影响
18．马克思在《资本论》中批判殖民制度时指出：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、
被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获
历史试题 第1页 （共8页） 历史试题 第2页 （共8页）C．实现了无产阶级的彻底解放 D．推动了国际工人运动的发展
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题：本题共4小题，共,40分。
31．阅读下列材料，回答问题。（10分）
25．1787年美国宪法明文规定，任何一州不得在商业或税收方面出台任何规定，使某些港
材料一
口享有特惠而歧视它州港口；对开往某州或从某州开出的船舶，不得强令其在它州报
西罗马帝国灭亡后，西欧长期处于动荡之中。频繁的战乱和外族入侵（如维京人、马扎
关、办出港手续或纳税。这些规定旨在
尔人）导致农民难以独立生存，不得不寻求地方领主的保护。作为交换，农民须向领主缴纳
A．重塑中央政府权威 B．保证商业资源流通
粮食、服劳役，并被束缚在土地上不得离开。庄园成为主要生产单位，内部有农田、牧场、磨
C．促进州际贸易发展 D．缓和政府财政危机
坊等设施，几乎能生产所有生活必需品，很少与外界贸易。领主掌握庄园的行政和司法权，
26．图中事件反映的时代主题是
甚至拥有私人武装。这种制度从8世纪逐渐形成，直到中世纪后期随着城市和商业发展才
1861年俄国农奴制改革
1861年美国内战爆发 走向衰落。
1868年日本明治维新开始 ——摘编自《欧洲中世纪简史》
1870年意大利统一
材料二
A．资本主义的诞生 B．资本主义的扩展
庄园制曾极大推动了英国封建经济发展，但到14、15世纪却逐渐衰落。1348年黑死病
C．资本主义的危机 D．资本主义的终结
传至不列颠之后，农奴数量急剧减少。与此同时，租佃制的繁盛以及养羊业的发展促使领主
27．19世纪的美国，传统认知下女性多在家庭中扮演崇尚虔诚、顺从、纯洁且善于持家的
改行经营方式——他们雇佣劳工，从事农场种植，或者发展养羊业，从事羊毛加工。随着英
“真正的女性”角色。但在同一时期美国北方的一些新兴工业城镇，女性却被视为具
王权势日盛和英国普通法的发展，国家法庭管辖范围越来越大，作为领主司法特权的庄园
有天然道德优势而成为工厂首选。至此，“职业女性”和“真正的女性”逐渐分道扬
法庭作用愈来愈小，领主司法权利丧失殆尽。16世纪英国庄园经济最终瓦解。
镳。造成这种“分道扬镳”的主要原因是
——摘编自付龙海《英国庄园制衰落之原因探析》
A．种植园经济的衰落 B．大机器生产的推广
（1）根据材料一并结合所学概括庄园制度的主要特点。指出西欧庄园制度形成的历史背
C．社会观念的逐步转变 D．女性道德品质的提升
景。（4分）
28．美国“石油大王”约翰·洛克菲勒在他的回忆随笔中写着，给他们最大帮助的，就是华
盛顿的国务院。美国的大使、公使和领事们协助他们开辟了通往新的市场的道路，这种
市场一直伸展到世界最遥远的角落。据此可得出的正确认识是，美国
A．政府维护垄断资本家的利益 B．垄断企业加紧控制海外市场
C．对经济干预的程度不断提高 D．在世界贸易中处于领先地位
（2）根据材料二并结合所学知识，说明14—16世纪英国庄园经济瓦解的原因。（6分）
29．1845年，恩格斯以在曼彻斯特工作期间搜集的大量资料为基础，创作出了《英国工人阶
级状况》一书。下表是恩格斯搜集的资料及研究方法。由此可知，该书
亲身调查 实地走访，亲自与工人、企业主交流，从不同角度了解工人的生产与生活
搜集材料，包括报纸、期刊、官方或商业报告、信件、议会辩论材料、口述资料
搜集文献
等，相互印证
征引大量历史学、哲学、政治学、自然科学、文学、法学语言学、政治经济学等领
理论研究
域著作及其评论资料，借鉴专业领域研究成果，进行周密论证
A．可作为史料全面了解工业革命 B．主观色彩浓厚应斟酌使用
C．可用于研究马克思主义的创立 D．表明科学社会主义的诞生
32．阅读材料，完成下列要求。（10分）
30．巴黎公社失败后，马克思指出：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。”这
材料一
表明巴黎公社的核心意义在于
英格兰早期的纺织厂，有很大一部分市场在海外。这些市场的开辟与帝国有关。在那个
A．证明了暴力革命的必要性 B．建立了世界上第一个社会主义国家
历史试题 第1页 （共8页） 历史试题 第2页 （共8页）时代，大部分国家致力于保护本国和殖民地市场，排除外国竞争。英国强大的海军为英国产 到来的法国大革命做了充分的思想、舆论准备，而且还为新制度的建立扫清了多方面的障
品打开了全球（特别是南北美洲）市场，降低了产品运往远方市场的航运成本（有一部分通 碍。
过扫荡海盗实现）。在某些情况下，它还防止外来者在英国殖民地与英国货竞争。再则，英 ——吕一民《法国通史》
国掌控印度，特别是掌控孟加拉。英国就是靠着印度的产品，第一次打进奥斯曼帝国、波斯 （1）根据材料一，概括新兴资产阶级在这一时期借用“古典文化来表达自己的世界观和人
东南亚、非洲几个地区的纺织品市场，从而重重打击了这些地方的本土纺织业。 生观”的原因，结合所学，简述这一时期“人文主义精神”的内涵。（6分）
材料二
英国人不仅依赖印度纺织品，也努力发展自己的纺织业，想最终取代印度。机械化最终
使英国占尽优势，再加上英国东印度公司的几项政策，这一天更是提早降临了。该公司想让
印度织工把产品低价卖给他们，而且只卖给他们，但他们的计划却反而促使很多为出口而
织造的孟加拉人，完全离开这个行业。17世纪后期，英国纺织品在世界很多地区失去了竞 （2）根据材料二并结合所学，写出启蒙思想家们对未来社会提出的基本政治思想，并概括
争优势，这时，印度为英国提供了一个没有竞争者的广阔市场，让兰开夏郡的纺织业可以继 “这股强大的洪流”对法国产生的影响。（4分）
续存活，纺织业革命所依赖的主要纤维物质——棉花，英国本土无法种植，一直依赖进口。
考察其他产业，我们往往再次发现，从国外进口初级产品是关键因素。
——以上材料均摘编自【美】彭慕兰、【美】史蒂文·托皮克《贸易打造的世界——社会、
文化与世界经济》 34．【工业革命与马克思主义】阅读材料，回答问题。（10分）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英国开辟海外市场的手段。（4分） 材料一
在英国经济兴盛的阶段，“世界工厂”的地位起了很大的推动作用。工业品的出口换
回为发展工业所必需的工业原料和食物的进口，巨大的贸易出超增加了英国的黄金外汇储
备，对外贸易的连年赢利使英国资产阶级增加了财富，加速了资本积累，这是问题的一个方
面。问题的另一方面是：英国工业品到达那里，英国的势力也就渗透到那里，反过来也是一
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析英国开辟海外市场的影响。（6分） 样，凡是英国的势力所及，英国工业品就有销路，工业品出口就有赢利。在印度和远东地区，
这种关系表现得最为明显。
——摘编自厉以宁、罗志如《二十世纪的英国经济——“英国病”研究》
材料二
身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面，
33．思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。阅读材料，回答问题。（10 工业化创造的生产力，极大提高了人类物质生产和精神生产的能力，形成了具有时代特征
分） 的工业文明。另一方面，马克思也看到，在工业化主导下的自然遭到了破坏，同时，人成为
材料一 一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判，从这一意义上说，马克思工业文
在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其 明思想既是工业化时代的产物，又是对工业化的批判与超越。
他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的 ——冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》
桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、 （1）根据材料一，并结合所学知识，指出英国经济方面的哪些“先进”因素推动了其经济兴
世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引 盛。（4分）
下开拓和发展西方资本主义社会的。1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精
神的外在表现。 （2）根据材料二，结合所学知识，概括马克思工业文明思想产生的背景。（6分）
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷）
材料二
作为知识阶层的精英、资产阶级的先锋，在18世纪积极领导和参与了启蒙运动的伟大
思想家们都具有一种强烈的使命感，深感自己对社会、对他人负有不可推卸的责任。与此同
长春外国语学校2024-2025学年第二学期高一年级期中考试
时，他们对自身的力量也充满自信。诚然，这些伟大的“哲人”们并没有结成一个政党，但
他们的思想却通过其脍炙人口的作品汇成了一股强大的洪流。这股强大的洪流不仅为即将
历史试题 第1页 （共8页） 历史试题 第2页 （共8页）32．【答案】
历史试卷参考答案
（1）手段：殖民扩张，抢占广阔的殖民地；实行贸易保护；以武力征服为依托；利用优势
产品抢占海外市场。（4分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2）影响：攫取了大量财富；推动了工业革命的开展；促进了世界分工，客观上传播了
答案 B B B B C D D A B D 先进生产技术；冲击了殖民地半殖民地国家和地区的经济秩序，使亚非拉
一些国家逐渐沦为西方资本主义国家的经济附庸；促进了资本主义世界
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
市场的形成与发展。（6分）
答案 C A B B A C A B C A
【解析】
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
（1）据材料一“大部分国家致力于保护本国和殖民地市场，排除外国竞争”，可得殖民
答案 A B C C A B B A C D 扩张，抢占广阔的殖民地；据材料一“在某些情况下，它还防止外来者在英国殖
民地与英国货竞争”，可得实行贸易保护；据材料一“英国强大的海军为英国产
31．【答案】（10分） 品打开了全球（特别是南北美洲）市场”，可得以武力征服为依托；据材料二“英
（1）特点：自给自足的经济单位；农民依附于领主，受其束缚；领主权力集中；具有封闭 国人不仅依赖印度纺织品，也努力发展自己的纺织业……这一天更是提早降临
性，庄园成为独立的经济和政治单位。（2分，每点1分） 了”，可得利用优势产品抢占海外市场。
背景：西罗马帝国灭亡后社会动荡，外族入侵频繁；农民为求生存被迫依附领主
（2）据材料一“英国强大的海军为英国产品打开了全球……降低了产品运往远方市场
（或农民无法独立生存）；社会生产力水平较低。（2分，每点1分） 的航运成本（有一部分通过扫荡海盗实现）”“英国就是靠着印度的产品……从
（2）原因：黑死病的蔓延，庄园劳动力资源的匮乏；租佃制的兴盛；城市的兴起以及养 而重重打击了这些地方的本土纺织业”、材料二“但他们的计划却反而促使很
羊业的发展；领主经营方式的转变；英国王权的强化、普通法的发展；庄园 多为出口而织造的孟加拉人，完全离开这个行业”“纺织业革命所依赖的主要
的政治作用愈来愈小，领主司法权利丧失。（6分） 纤维物质——棉花，英国本土无法种植，一直依赖进口”等，并结合所学知识，可
【解析】 以从“国内影响”、“国际影响”两个方面思考和作答。如国内影响方面，攫取
（1）第一小问特点：根据材料一“园成为主要生产单位，内部有农田、牧场、磨坊等设 大量财富、推动工业革命的开展等；国际影响方面，促进世界分工、使亚非拉一些
施，几乎能生产所有生活必需品，很少与外界贸易”可得出自给自足的经济单位 国家逐渐沦为西方资本主义国家的经济附庸、促进资本主义世界市场的形成与
根据材料一“不得不寻求地方领主的保护”、“农民须向领主缴纳粮食、服劳役 发展等。
并被束缚在土地上不得离开”可得出农民依附于领主，受其束缚；根据材料一
33．【答案】
“领主掌握庄园的行政和司法权，甚至拥有私人武装”可得出领主权力集中；根
（1）原因：资本主义生产关系的萌芽；新兴资产阶级自身发展的需要；宗教神学的桎梏；
据材料一“庄园成为主要生产单位，内部有农田、牧场、磨坊等设施，几乎能生产
古典文化的传承。（1点1分，任写3点得3分）
所有生活必需品，很少与外界贸易”并结合所学知识可得出具有封闭性，庄园成 内涵：以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对
为独立的经济和政治单位。 禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创
第二小问背景：根据材料一“西罗马帝国灭亡后，西欧长期处于动荡之中……不
造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。（1点1分，从
得不寻求地方领主的保护”可得出西罗马帝国灭亡后社会动荡，外族入侵频繁；
人、宗教、社会、自然任选3个角度得3分）
农民为求生存被迫依附领主（或农民无法独立生存）；结合所学知识可得出社会
（2）政治思想：理性、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡。（1点1分，任意2点得2分）
生产力水平较低。 影响：进一步解放了人们的思想；为法国资本主义制度的建立作了理论准备和舆
（2）根据材料二“1348年黑死病传至不列颠之后，农奴数量急剧减少”可得出黑死病 论宣传；直接推动了法国大革命的爆发；为法国大革命做了充分的思想准
的蔓延，庄园劳动力资源的匮乏；根据材料二“租佃制的繁盛以及养羊业的发展
备；有利于在法国建立资产阶级统治。（1点1分，任意2点得2分）
促使领主改行经营方式……从事羊毛加工”并结合所学知识可得出租佃制的兴 【解析】
盛；城市的兴起以及养羊业的发展；领主经营方式的转变；根据材料二“随着英
（1）第一小问原因，结合所学可知，14、15世纪处于资本主义萌芽时期，新兴资产阶级
王权势日盛和英国普通法的发展”可得出英国王权的强化、普通法的发展；根据 力量弱小，封建势力强大，因此只能以恢复希腊罗马古典文化为号召，来表达资
材料二“作为领主司法特权的庄园法庭作用愈来愈小，领主司法权利丧失殆 产阶级世界观和人生观，由此可得资本主义生产关系的萌芽；据材料一“新生的
尽”可得出庄园的政治作用愈来愈小，领主司法权利丧失。 资产阶级为了求得自身的发展”可得新兴资产阶级自身发展的需要；据材料一
“必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”可得宗教神学的
历史试题 第1页 （共8页） 历史试题 第2页 （共8页）桎梏；结合所学可知意大利保留丰厚的古希腊罗马文化遗产，这为借用古典文化
创造条件，由此可得古典文化的传承。第二小问内涵，结合所学可知，14、15世纪
的人文主义精神属于人文主义，而人文主义内涵包括人的地位、人的价值、人的
理性、人的幸福、宗教观念等角度，由此可得以人为中心而不是以神为中心，提升
人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚
理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自
然的奥秘。
（2）第一小问政治思想，结合所学可知启蒙思想家对未来社会提出了需要在理性的旗
帜下包括天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等内容的基本政治思想的构想，
由此可得理性、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡。第二小问影响，结合所学
可知启蒙运动是资产阶级领导的思想解放运动，由此可得进一步解放了人们的
思想；据材料二“而且还为新制度的建立扫清了多方面的障碍”可得为法国资
本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；据材料二“这股强大……舆论准
备”可得直接推动了法国大革命的爆发和为法国大革命做了充分的思想准备；
结合所学可知启蒙运动描绘了未来资产阶级统治社会的理想政治蓝图，由此可
得有利于在法国建立资产阶级统治。
34．【答案】
（1）因素：工厂制度确立；对外贸易发达（国家势力伴随对外贸易不断延伸）；工业部门
齐全；采用先进的技术。（一点2分，任选2点共4分）
（2）背景：马克思对工业革命后快速发展的资本主义进行反思；对资本主义制度的弊端
进行分析（对资本主义基本矛盾产生的弊端进行分析）；资产阶级和无产
阶级的阶级矛盾不断激化；无产阶级登上政治舞台（欧洲三大工人运动）；
经济危机的出现；社会主义思想的萌发（空想社会主义）。（一点2分，任答
3点即6分）
【解析】
（1）据材料一“世界工厂”并结合所学可得出，工厂制度确立；据材料一“对外贸易的
连年赢利使英国资产阶级增加了财富”可得出，对外贸易发达；据材料一“世界
工厂的地位”可得出，工业部门齐全；结合所学可得出，采用先进的技术。
（2）据材料二“马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响”可得出，马克思
对工业革命后快速发展的资本主义进行反思；据材料二“在工业化主导下的自
然遭到了破坏”“马克思对这些现象给予了深刻的批判”可得出，对资本主义
制度的弊端进行分析；结合所学可得出，资产阶级和无产阶级的阶级矛盾不断激
化；结合所学可得出，无产阶级登上政治舞台；结合所学可得出，经济危机的出现
结合所学可得出，社会主义思想的萌发。
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