当前位置:首页>文档>第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则

第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则

  • 2026-02-16 06:30:47 2026-02-16 06:25:33

文档预览

第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则
第二单元遵循逻辑思维规则(原卷版)_new_E015高中全科试卷_政治试题_选修3_1.单元测试_单元测试(第一套)_第二单元++遵循逻辑思维规则

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.020 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-02-16 06:25:33

文档内容

第二单元 遵循逻辑思维规则 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.人们常说,概念是思维的细胞。下列对概念认识正确的有( )。 ①概念是反映事物本质属性的思维方式 ②概念具有抽象性和概括性 ③概念是反映事物内在联系的思维方式 ④概念具有具体性、形象性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.人是什么?《现代汉语词典》解释:能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。可见,“人”这一 概念( )。 ①可以把人与其他动物区分开来 ②规定了人的本质属性 ③具有抽象性和概括性 ④具有具体性和个别性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中国共产党从其诞生之日起就始终以先进的科学理论作为自己的指导思想。当前,中国共产党的指导 思想有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主 义思想。这一划分犯的逻辑错误是( ) A.划分不全 B.多出子项 C.划分标准不一 D.越级划分 4.“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国家。”这段话 中所包含的逻辑错误是( )。 A.定义过宽、划分不全 B.比喻定义、多出子项 C.定义过窄、划分不全 D.定义过窄、多出子项 5.划分是把一个属概念分为它的各个种概念,以明确概念外延的一种思维方法。正确的划分要求划分出 的各子项的外延之和必须等于母项的外延,而且要采用同一标准,子项的外延不相容,而且是同一层次 的概念。下列划分方式中正确的是( ) A.直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女 B.岩石分为沉积岩和变质岩 C.地球分为南半球和北半球 D.健康分为心理健康和生理健康 6.逻辑学与哲学密不可分,逻辑思维与哲学思维具有相通性,我们应该用逻辑学来辅助哲学学习。下列 观点正确是( ) A.“应该树立辩证唯物主义的世界观”是一个直言判断 B.“唯物主义”和“唯心主义”两个概念的外延之间是矛盾关系 C.因为辩证唯物主义的“物质”概念具有丰富的内涵,所以“物质”的外延也很宽泛 D.哲学基本派别被划分为唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学。这个划分所犯的错误是划分标准不 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂统一 7.党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,时代是 出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。这里的出卷人、答卷人、阅卷人( ) ①是以下定义的方式体现出来的 ②兼具对称性关系和传递性关系 ③反映了时代、党和人民的关系 ④体现了思维的概括性和能动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.马克思说:理论一经掌握群众,就会变成物质的力量。理论只要能说服人,就能掌握群众;而理论只 要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的本质。在历史运动中,事物的本质,照我的理解,一 是时势发展的大趋势,一是大众心理。把握到这两条,就是抓住了事物的根本。马克思正确揭示了思想 的力量是如何变成物质的力量的。根据上述论述,可以推出( ) A.把握了时势发展的大趋势的理论,一定是能够说服人的理论 B.未能把握大众心理的理论,必是违背时势发展的大趋势的理论 C.理论如果未能变成物质的力量,归根结底是因为它脱离了实践 D.只有成功掌握了群众的理论,才是抓住事物本质的理论 9.什么是“元宇宙”?“元宇宙”是一个整合5G、6G、人工智能、大数据等新技术形成的虚拟世界, 人们在其中可以拥有自己的虚拟替身,但“元宇宙”不能简单等同于虚拟世界,它是创造性游玩、开放 式探索和与现实连通。假设上述定义是正确的、不容置疑的,以下各项中符合“元宇宙”定义的是( ) A.只要处于虚拟世界,在其中可以拥有自己的虚拟替身,就是身处“元宇宙” B.如果处于虚拟世界,在其中可以拥有自己的虚拟替身,则说明身处“元宇宙” C.只要进入电子游戏的虚拟世界,就可以创造性游玩、开放式探索与现实连通 D.只有处于虚拟世界中,可以创造性游玩、开放式探索与现实连通,才可算是身处“元宇宙” 10.习近平总书记指出:“人不负青山,青山定不负人。”下列名句,与这一判断类型相一致的是( ) A.人视水见形,视民知治不 B.为国不可以生事,亦不可以畏事 C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 D.一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔 11.北京时间9月17日,神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域安全着陆,航天员聂海胜、 刘伯明、汤洪波状态良好,神舟十二号载人飞行任务取得圆满成功。这次飞行乘组的选拔除了考评个人 思想政治素质、身体、心理、知识技能外,还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求,航天员的飞行经 验、年龄、与任务的匹配性,还有彼此之间的心理相容性和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看,本 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂次飞行乘组的选拔( ) ①尊重了质量互变规律,加强日常训练以适应飞行要求 ②采用了分析方法,对航天员的各方面素质分别进行考察 ③借助了选言推理,考虑航天员是否具有完成航天任务的能力 ④运用了综合方法,全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。关于下列语句分析正确的是( ) ①爱因斯坦说:“光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。”——这个论断违反了矛盾律 ②侵权责任的承担方式包括停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔札道 歉,消除影响,恢复名誉,支付违约金——该概念的外延划分多出子项 ③某部网络小说写道:“如果我有翅膀,我就能飞。我有翅膀吗?没有,所以我也没办法飞。”——该推 理是有效的 ④所有的商品都是劳动产品——该判断的主项周延,谓项不周延 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.航天局认为优秀宇航员应具备三个条件:第一,丰富的知识;第二,熟练的技术;第三,坚强的意 志。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位优秀飞行员报名参选,已知: ①甲、乙意志坚强程度相同 ②乙、丙知识水平相当 ③丙、丁并非都是知识丰富 ④四人中三人知识丰富、两人意志坚强、一人技术熟练 航天局经过考察,发现其中只有一人完全符合优秀宇航员的全部条件,他是( ) A.丙 B.乙 C.甲 D.丁 14.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关,为了验证这个结论,最可靠的试验方法是 ( ) A.化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲料的营养成分 B.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料 C.对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料的比例 D.选出不同品种的蛋鸡,喂同样的植物性饲料 15.科学家对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,发现鱼鳃上有一种能排除盐分的特殊组织, 叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织,使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海 鱼进行认识而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明( ) ①对一事物的正确认识要经过多次反复 ②结论的得出运用的是完全归纳法 ③对复杂事物的认识要反复地“发散—聚合—发散—聚合” ④人们可以穷尽对事物的认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂16.中国民间的许多谚语,如“瑞雪兆丰年”“月晕而风,础润而雨”“鸟低飞,披蓑衣”等,都是根 据生活中重复的事例总结出来的。“瑞雪兆丰年”这个结论不可以( )。 A.用不完全归纳推理得出 B.用科学归纳法得出 C.用简单枚举法得出 D.用完全归纳推理得出 17.遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件。下列分析正确的是( ) ①成功不是有保证的,所以成功是没有保证的——换位推理 ②量变是质变的必要准备——正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式 ③类比蛙眼的特殊结构和敏锐的观察力,研制出人造卫星跟踪系统——特殊性前提推出特殊性结论的或 然推理 ④《民法典》规定“子女”包括:婚生子女、非婚生子女、养子女——犯了概念外延划分多出子项的逻 辑错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.有这样一个故事:南海岛上的人喜爱吃蛇肉,北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。一次,一位 岛人到齐国,受到齐人的热情款待。这位岛人非常高兴,就以风干的蛇肉答谢主人,主人一见便吓得逃 走。岛人不知何故,还以为是主人嫌礼物微薄,又让仆人挑选一条蛇王来送主人。这位岛人的想法( ) A.运用了不完全归纳推理,从特殊到一般,是必然推理 B.运用了完全归纳推理,从一般到一般,是或然推理 C.运用了类比推理,从特殊到特殊,是或然推理 D.运用了演绎推理,从一般到特殊,是必然推理 19.有人把一定数量的白薯种分为两部分,一部分先用温水浸过,另一部分则不经过这道程序。结果, 用温水浸种的那块白薯地的产量比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同,此人由此得出结论, 用温水浸白薯种是白薯增产的原因。这一推理形式( ) A.具有或然性,不能保真 B.从一般性的前提推出了一般性的结论 C.其推理结构存在错误 D.前提和结论之间具有保真关系 20.蛙泳,顾名思义是从青蛙处而得名。人类很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水的蹬夹 力很大,水给青蛙的反作用力也很大,这是一种费力小而做功大的形体动作。人们从中受到启发,于是 模仿青蛙的游泳姿势创造了适用于人的蛙泳。从思维方法的角度看,蛙泳的创造得益于( ) A.演绎推理的运用 B.求同法的运用 C.比较逻辑方法的运用 D.类比推理的运用 二、材料分析题 21.阅读材料,完成下列要求。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂一天,某公司马科长给顺风饭店赵经理发了一个通知:“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店 参观,并用午餐。望做好准备,热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐,就打电话问 马科长,马科长不耐烦地说:“通知上写得很明白,有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。 (1)马科长发的通知到底有没有错误?如有,错在何处? (2)这则通知对我们有什么启示? 22.阅读材料,完成下列要求。 习总书记说过:“了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党 和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要。” 我们要努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服 务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。我们要坚定信仰,勇敢斗争, 为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。 有同学根据上述材料得出“只要我们深入学习党史,就能全面建成社会主义现代化强国。”你同意此观 点吗?请用正确运用《逻辑与思维》中判断的相关知识简要说明理由。 23.阅读材料,完成下列要求。 电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯 穿,展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷,讲述了觉醒年代社会 风情和百态人生。我的辫子是有形的,你们的辫子是无形的,藏在心里。千万不要以为我们割掉了毛发, 穿上了西装,满嘴的英语,洋人就会高看我们,恰恰相反,一个中国人西化成一个洋人的时候,恰恰会 引起他们的蔑视。只有让他们看到,我们中国人,有着与众不同的文明与精神,他们才会在心里对我们 有真正的尊重。如果爱国没有立场,我们根本就没有理由打倒袁世凯。只有民众觉醒了,中国才有希望。 温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密,中国人之所以有这种同情的 力量,是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活,是 一种来自心灵的激情和人类之爱的情感。 (1)请从材料中找出两个不同类型复合判断的语句,并说明该类判断的类型和真假的条件。 (2)请将“中国人的全部生活是一种情感的生活”进行换质推理,同时说出换质推理必须遵循的一般规则。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂24.一般来说,疫苗研发要经历临床前研究和临床试验阶段,安全性、有效性得到验证后,还需经 管理部门审批。 临床试验分为Ⅰ至Ⅲ期,用来全面评价疫苗上市前的有效性和安全性。只有前一期临床试验成功, 才能进行下一期临床试验。I期将考察疫苗在人体里的安全性,受试者数量较少,约在百例左右;Ⅱ期则考 察疫苗有效性,检测疫苗能否刺激白细胞产生抗体,受试者在几百到上千例;Ⅲ期受试者数量最为庞大, 耗时最久,要采用随机、盲法、安慰剂等对照设计,在近万人群中全面评估有效性和安全性。在疫苗上 市后继续进行研究,这其中包括安全性、有效性、免疫持久性、联合其他疫苗接种的影响,甚至其他的 潜在功效。 结合材料,运用归纳推理的有关知识,分析疫苗临床试验要持续分期推进的原因。 更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂更多资料添加微信号:hiknow_007 淘宝搜索店铺:乐知课堂