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选择性必修 3 《逻辑与思维》
第六课 掌握演绎推理方法
1．B
【解析】①：材料中的三段论推理没有遵循前提中不周延的项在结论中不得周延，犯了“大项不当扩大”
的逻辑错误，“桂花是香的，荷花不是桂花，所以荷花不是香的”也没有遵循前提中不周延的项在结论中
不得周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，①符合题意。②：“卖国贼是说诳的，你是说诳的，所以
你就是卖国贼”犯了“中项不周延”的错误，②不符合题意。③：“新时代中国青年是奋发有为的，我是
新时代中国青年，所以我是奋发有为的”犯了“四概念”的错误，③不符合题意。④：“小吴有理想信念，
小吴是青年学生，所以青年学生都有理想信念”没有遵循前提中不周延的项在结论中不得周延，犯了“小
项不当扩大”的逻辑错误，④符合题意。故本题选B。
2．C
【解析】A：这是一个充分条件假言推理：如果食物含有膳食纤维或维生素B，就有助于消化；酸奶不含
膳食纤维；所以，酸奶不能帮助消化。在这一推理中，“酸奶不含膳食纤维”这一小前提并没有完全否定
大前提的前件（食物含有膳食纤维或维生素B），而结论否定了大前提的后件（有助于消化），其推理结
构是错误的。因为酸奶不含膳食纤维，但可能含有维生素B。因此，A无法支持专家观点，不选。B：这
是一个充分条件假言判断：如果饮用了过量的酸奶，就不能帮助消化。该假言判断的前件是“饮用过量的
酸奶”，并不涉及饮用少量或适量酸奶是否有助于消化，因此B无法准确支持专家的观点。C：这是一个
必要条件假言推理：只有食物含有消化酶并能促进有规律的肠胃运动，才能有助于消化；酸奶中没有消化
酶，也不能促进有规律的肠胃运动；所以，酸奶不能帮助消化。对于必要条件假言推理而言，如果否定了
大前提的前件，结论就可以否定大前提的后件。因此，该推理具有保真性。故C入选。D：该选项论证的
是饭后喝酸奶容易导致肥胖的结论，不能支持专家提出的饭后喝酸奶不能帮助消化的结论，其错误实质是
转移了论题，违背了逻辑思维同一律的要求。故本题选C。
3．C
【解析】A：特称肯定判断，是指断定在某类事物中，有的事物具有某个性质。该判断为全称肯定判断，A
错误。B：联言判断是指断定几种事物情况同时存在的判断。该判断为简单判断中的关系判断，而不是复
合判断中的联言判断，B错误。C：“勾践种兰必择地，只今兰诸乃其处”道出了漓渚兰花的历史，为单
称肯定判断，主项为周延的，C正确。D：绍兴柯桥也成为中国兰文化的发祥地，为单称肯定判断，谓项
为不周延，D错误。故本题选C。
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【解析】A：“配偶、子女、父母属于第一顺序继承人”是一个联言判断，如果一个联言判断是真的，它
的联言支就是真的，可以推知“配偶属于第一顺序继承人”，该联言推理合乎逻辑规则，A当选。B：
“只有及时浇水，花才能长得好；花没有长好，所以你肯定没及时浇水”是一个必要条件假言推理的否定
后件式，必要条件假言推理的否定前件式和肯定后件式才是正确的推理结构，B排除。C：“党员要全心
全意为人民服务；我是人民，所以你要全心全意为我服务”是一个三段论，一个形式结构正确的三段论只
能有三个不同的项，但这一三段论包含了党员（整体）、人民（整体）、我、人民（个体）、你等多个项，
不符合逻辑规则，C排除。D：“同学可以加入篮球队或足球队”是一个相容的选言判断，其正确的推理
结构只有否定前件式，推出“你加入了篮球队，所以你没有加入足球队”是肯定前件式，是错误的推理结
构，D排除。故本题选A。
5．A
【解析】①②：材料中只有民营经济信心提振，2023年中国经济才有望实现经济复苏，属于必要条件假言
判断，①②正确。③：如果民营经济信心提振，那么2023年中国经济有望实现经济复苏，肯定前件，后件
真假不定，③错误。④：2023年中国经济没有实现经济复苏，不能推出民营经济没有提振信心，也有可能
是民营经济信心提振，但是其它条件具备导致中国经济没有实现经济复苏，④错误。故本题选A。
6．B
【解析】①：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属
概念的外延。“完全民事行为能力人”与“无民事行为能力人”从概念的外延上看属于反对关系，民事行
为能力人还包括“限制民事行为能力人”，①正确。②：合同按照效力可以分为有效合同、无效合同，书
面合同则是按照形式划分，该说法犯了“划分标准不一”的逻辑错误，②错误。③：行政机关有自由裁量
权，行政机关是国家机关，所以，国家机关都有自由栽量权。该推理中“国家机关”在小前提中是不周延
的，结论中作为主项周延了，犯了“小项不当扩大”错误，③正确。④：有的被告反控某些原告，这个判
断断定了“有的被告”与“某些原告”之间有“反控关系”，属于正确运用关系判断，而不是简单判断中
的性质判断，④错误。故本题选B。
7．B
【解析】②：“小赵语文及格，数学不及格”这是一个联言判断，若联言判断为假，说明联言支至少有一
假，已知语文及格为真，则数学不及格必为假，那么可推出“如果小赵语文及格，那么数学也及格”，②
说法正确。③：“小孙参加活动，小周才参加”，这是一个必要条件的假言判断，其性质是后件推前件，
根据以上分析可知，那么小周参加了活动，说明小孙也参加了活动，③说法正确。①：传递关系：所谓传
递关系是指，如果A对B有某种关系，B对C也有某种关系，那么A对C也有这种关系，根据“小刘是小
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂王的表哥，小王是小李的表哥”，小刘与小李的关系不确定，该判断中所表达的关系是一个非传递关系，
①说法错误。④：“主权国家享有独立权、平等权、自卫权和管辖权”可以换位，④说法错误。故本题选
B。
8．B
【解析】“所有的狐狸都是动物，猫不是狐狸；所以，猫不是动物”，大项“动物”在前提中不周延，结
论中周延，所犯的逻辑错误是“大项不当扩大”。A：A项的中项“可以食用的”在两个前提中都不周延，
犯了“中项不周延”的逻辑错误，与题干所犯的逻辑错误不同，排除。B：B项的大项“实词”在结论中
周延而在大前提不周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，与题干所犯的逻辑错误相同，符合题意。
C：C项前提中的两个“人”不是同一概念，大前提中的“人”指整体，小前提中的“人”指个体，犯了
“四概念”的逻辑错误，排除。D：D项的小项“会游的”在结论中周延而在小前提中不周延，犯了“小
项不当扩大”的逻辑错误，与题干所犯的逻辑错误不同，排除。故本题选B项。
9．D
【解析】A：“有力量的民族是团结的民族”犯了在前提中不周延的项但在结论中周延的错误，A错误。
B：换位推理并不改变判断的性质，“团结的民族不是没有力量的民族”改变了性质，B错误。C：换位推
理并不改变判断的性质，“有力量的民族不是不团结的民族”改变了性质，C错误。D：换位推理需要在
不改变性质的前提下改变主项和谓项的位置，同时遵循前提中不周延的项换位后也不周延，因此“有的有
力量的民族是团结的民族”是符合其推理规则的，D正确。故本题选D。
10．B
【解析】①：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属
概念的外延。“完全民事行为能力人”与“无民事行为能力人”从概念的外延上看属于反对关系，民事行
为能力人还包括“限制民事行为能力人”，①正确。②：专利权属于知识产权，知识产权属于财产权，这
是复合判断中的联言判断，不是选言判断，②错误。③：行政机关有自由裁量权，行政机关是国家机关，
所以，国家机关都有自由栽量权。该推理中“国家机关”在小前提中是不周延的，结论中作为主项周延了，
犯了“小项不当扩大”错误，③正确。④：法官具有法律专业知识，李明不是法官，所以，李明不具有法
律专业知识。该推理中“具有法律专业知识”在大前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”
错误，④错误。故本题选B。
11．A
【解析】①：“已知某一案件中，甲和乙至少有一人不知情”是属于相容的选言判断，甲不知情和乙不知
情两个选言支可以同时存在，所以可推出“或者甲不知情，或者乙不知情“，故①正确。②：性质判断换
质换位推理，首先进行换质推理即推理时不改变前提判断的主项和量项，改变前提判断的质；其次再进行
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂换位推理即改换一个性质判断的主项和谓项的位置，不改变联项，前提中不周延的概念，在结论中不得周
延，所以该推理依据规则判断正确，故②正确。③：“真正的共产党人是全心全意为人民服务的，孔繁森
是全心全意为人民服务的--结论:孔繁森是真正的共产党人”属于三段论推理，中项“全心全意为人民服务
的”在大前提和小前提中都是不周延的，犯了“中项不周延”的错误，故③不选。④：“寒彻骨”是梅花
“扑鼻香”的必要条件，故④不选。故本题选A。
12．B
【解析】甲、乙、丙三人至少有一人开通个人养老金账户，已知丙没有开立账户，则存在的情况有三种可
能：甲开通，乙没有开通；乙开通，甲没有开通；甲乙都开通。①：如果甲未开通个人养老金账户，乙就
已开通个人养老金账户。这是充分条件假言推理，其有效式是肯定前件式：有前必有后。若前件真，后件
必真，①正确。②：由材料可知，甲乙丙三人至少有一人开通，已知丙没有开立账户，则可推出三种可能：
甲开通，乙没有开通；乙开通，甲没有开通；甲乙都开通。该选项的结论与前件不符，②排除。③：要么
甲已开通个人养老金账户，要么乙已开通个人养老金账户。这是不相容选言推理，选言支只能有一真，不
能全真不能全假。只有一真，则甲乙当中有一人开通，符合题意，③正确。④：或者甲未开通个人养老金
账户，或者乙未通个人养老金账户。这是相容选言推理，选言支至少有一真，也可以全真。如果全真，则
甲乙两人均没有开通，与题意不符，④排除。故本题选B。
13．A
【解析】三段论的中项至少要周延一次。题干中的中项“国家安全”是不周延的，该推理犯了中项不周延
的错误。A：该选项中的中项“自律的”是不周延的，该推理犯了中项不周延的错误，A符合题意。B：该
选项中两个“中国人”不是同一概念，犯了四概念的错误，排除B。C：一个形式结构正确的三段论只能
有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，可见，该选项推理正确，排除
C。D：该选项中的大项“违法行为”不当扩大，D排除。故本题选A。
14．C
【解析】A：“马克思主义者是唯物主义者”换质推理应为：马克思主义者不是非唯物主义者，A错误。
B：“有的人不是说谎者”换质位推理应为：不说谎者是部分人，B错误。C：该选项的主项谓项位置发生
转换，性质由肯定变成否定，意思没有改变，推理符合换质位推理规则，C正确。D：“有些疾病不是传
染的”是特称否定判断，不能换位，D错误。故本题选C。
15．B
【解析】A：不仅……而且……这一联结项，属于联言判断，A观点不符合题意。B：如果没有精神，一个
人就一定无法自立、国家就无法富强，属于必要条件假言判断，B观点符合题意。C：如果……就……这
一联结项，属于充分条件假言判断，C观点不符合题意。D：当且仅当这一联结项，属于充分必要条件，D
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16．“三段论”：凡因过错侵害他人民事权益的人都应当承担侵权责任。刘某是因过错侵害江某民事权益
的人。所以，刘某应当承担侵权责任。说明：该推理的前提真实，且在推理过程中严格遵守了三段论推理
的逻辑规则：“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项”、“中项在前提中至少周延一次”、
“前提中不周延的项在结论中不得周延”，所以整个推理是正确的。
【分析】背景素材：一起民事纠纷案件
考点考查：三段论推理
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从三段论角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：任何人在依法保护自己生命健康权的同时，不得侵犯他人的生命健康权，因保护自身权益存在过
错使他人生命健康权受到侵害的，应当承担相应的侵权责任→可联系三段论内涵及规则。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．(1)①李某的推理结构正确，结论错误。其推理是依据充分条件假言判断进行的推理，前件真，后件就
一定真，因此推理结构正确。但发表了不实的评论，造成严重利益损失只是赔偿损失的必要条件，不是充
分条件，其侵权责任承担方式可以是赔礼道歉，消除影响，故李某推理的前提虚假，因此结论错误。
②王某的推理结构正确，结论正确。其推理是一个三段论的推理结构，并且符合三段论的相关规则：只能
有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周延的项在结论中不得周延。因此，推理结构正
确。同时其大前提和小前提都是真的，因此推理结论正确。
(2)李某的诉求不能得到支持。民法为不同的民事权利设定了界限。对经营者的产品质量或者服务质量进行
批评、评论，不能认定为侵害名誉权，这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。消费者在自主选择商
品或者服务时，有权进行比较、鉴别和评价。本案王某已对不实评论作出了相应的追评和赔礼道歉、消除
影响行为，且证据不能证明王某的评价是基于主观恶意，因此，法院应驳回李某有关赔偿损失等诉讼请求。
【分析】背景素材：网上购物引发争议
考点考查：公民的人身权利、权利受到限制、假言推理
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，
运用逻辑与思维知识，分别判断李某与王某的推理结构和结论是否正确，并说明理由。解答时明确前提是
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第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只要发表了不实的评论，并对他人造成严重利益损失，就应该赔偿他人的损失。王某发表了不
实评论，并给我造成损失，因此应该赔偿我的损失→可联系李某的推理结构正确，结论错误。其推理是依
据充分条件假言判断进行的推理，前件真，后件就一定真，因此推理结构正确；
关键词②：王某认为：消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和评论；我是消费者；因
此我有权对商品进行比较、鉴别和评论→可联系王某的推理结构正确，结论正确。其推理是一个三段论的
推理结构，并且符合三段论的相关规则：只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不周
延的项在结论中不得周延。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用
《法律与生活》的相关知识分析，法院是否支持李某的诉讼请求?请说明理由。解答此题需要寻找材料中
的关键信息，并用法律专业术语表达。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某收货后，在购物平台上发表买家评价→可联系民法为不同的民事权利设定了界限。对经营者
的产品质量或者服务质量进行批评、评论，不能认定为侵害名誉权；
关键词②：双方就上述评价进行了沟通协商，王某进行了追评，内容为：“经过查询，商品是正品，我对
我的不当评价感到抱歉，希望各位买家以我为戒。对店主造成的困扰，真诚地说声对不起!”→可联系费者
在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和评价、侵权责任的承担方式；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料
18．(1)①坚定理想信念，坚持以人民为中心。24节气由人民群众创造，又服务于人民群众；
②融通不同资源，实现综合创新24节气融汇了前人先进的农学思想以及人与自然和谐相处的文化理念，被
誉为“中国的第五大发明”。
③立足时代之基，回答时代之问。直至今日，24节气对于推进生产、生活、生态协调发展具有重要作用，
能够指导我们的生活与实践。
(2)①李某的推论是错误的。李某的言论是一个充分条件的假言推理，其成立的条件是，肯定前件，可以肯
定后件，否定后件，可以否定前件。而李某是否定了前件，无法必然否定后件，所以李某的推理是错误的。
②刘某的推论是正确的。刘某的言论是一个必要条件的假言推理，其成立条件是，否定前件，可以否定后
件，肯定后件，可以肯定前件。刘某否定了前件，可以必然的否定后件，也就是这个座位不是李某的，刘
某的结论正确。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂【分析】背景素材：24节气；座位纠纷
考点考查：文化传承与文化创新、复合判断的演绎推理等有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，要求考生结合材料一，阐明文化发展的正确路径。知识限定为“文化传承与文化创新”的知识，实质
是考查文化发展的基本路径的知识，应结合材料做法，对接教材知识进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：24节气是中国先民在实践中形成的认知，又指导着人们的实践活动→可联系坚定理想信念，坚
持以人民为中心；
关键词②：24节气融汇了前人先进的农学思想以及人与自然和谐相处的文化理念，被誉为“中国的第五大
发明”→可联系融通不同资源，实现综合创新；
关键词③：直至今日，24节气对于推进生产、生活、生态协调发展具有重要作用→可联系立足时代之基，
回答时代之问。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求
考生分析刘某与李某争论的推理结论是否正确，并说明理由。需要调用复合判断的演绎推理的有关知识，
结合材料推理过程进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李某说，如果我没有买票，这个座位肯定不是我的。现在我买了票，这个座位就是我的。→可
联系充分条件的假言推理成立的条件是，肯定前件，可以肯定后件，否定后件，可以否定前件。说明李某
否定了前件，无法必然否定后件，其推理是错误的。
关键词②：刘某说，只有买了这个座位的票，这个座位才是你的。你没有买这个座位票，所以这个座位不
是你的。→可联系必要条件的假言推理成立条件是，否定前件，可以否定后件，肯定后件，可以肯定前件。
刘某否定了前件，可以必然的否定后件，其结论正确。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．①一个推理结论正确与否必须满足两个条件：一是推理前提要真实，二是推理结构要正确。②A商家
的推论是一个充分条件的假言推理，其成立的条件是，肯定前件，可以肯定后件，否定后件，可以否定前
件。A商家肯定了前件，肯定了后件，这个推论结构正确，但其宣传的杀菌消毒的效果是虚假宣传，前提
不真实，因此结论错误。③专家正确使用了必要条件假言推理，前件假，后件一定假。否定前件可以否定
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【分析】背景素材：A商家的“除菌消毒卡”宣传案例
考点考查：假言推理规则
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为常见逻辑判断正确与否并
说明理由。需要准确调用推理的相关知识结合案例进行分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：A商家的“除菌消毒卡”这样宣传：“360度覆盖，纳米级雾化，超远射程，新冠灭杀率
99.99％。只要购买使用此卡，就能预防感染→可联系充分条件假言推理；
有效信息②：如果除菌消毒卡号称能杀死新冠病毒，消费者可能要对宣传的真实性画一个问号→可联系必
要条件假言推理。
第三步：整合信息，组织答案。
20．(1)①消费者李某的知情权、自主选择权；李某女儿的健康权、身体权。
②餐馆对李某消费的侵权承担违约责任；餐馆对李某女儿人身的侵权承担无过错责任；李某未有效履行监
护责任；刘某不用承担法律责任。
(2)①甲推理的结构错误。属于3段论推理“大项不当扩大”的错误。
②乙推理的结构错误。违反了三段论推理“两个否定的前提不能必然推出结论”的规则。
(3)本题为开放型试题，围绕“提振消费信心”阐述，言之有理即可。
【分析】背景素材：李某一家与某旅游景点餐馆的民事纠纷
考点考查：民事权利与义务、侵权责任、简单判断的演绎推理办法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出案例
中被侵害的权利，并分析案例中的民事法律责任，需要调用民事权利与义务的有关知识分析作答。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：结账时被告知自带酒水饮料将另外征收15%的服务费，“国庆期间，八折优惠”只针对本店
会员，若要成为会员需一次性充卡2000元人民币。原来餐馆门前广告牌最下方有一行小字，注明以上优惠
只限会员→可知侵犯消费者李某的知情权、自主选择权。
有效信息②：李某6岁的女儿无人照看，玩耍时突然扑向正常工作的餐馆服务员刘某，胳膊被刘某手中的
汤水严重烫伤，后导致精神恍惚→可知侵犯李某女儿的健康权、身体权。餐馆对李某女儿人身的侵权承担
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有效信息③：李某认为他进店时询问过优惠活动，餐馆并未做出相应的提示，也没有对自带酒水消费进行
提醒。为此，双方发生争执和冲突→可知餐馆对李某消费的侵权承担违约责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分别判断甲乙推理
的结构是否正确，并说明理由，需要调用《逻辑与思维》的有关知识分析作答。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：甲认为侵害自然人人身权益造成严重精神损害的案件是精神损害赔偿案件，李某女儿的案件
不是侵害自然人人身权益造成严重精神损害的案件，所以，李某女儿的案件不是精神损害赔偿案件→可属
于三段论推理“大项不当扩大”的错误。
有效信息②：乙认为精神损害赔偿案件不是侵害自然人人身权益造成严重精神损害的案件，李某女儿的案
件不是侵害自然人人身权益造成严重精神损害的案件，所以，李某女儿的案件不是精神损害赔偿案件→违
反了三段论推理“两个否定的前提不能必然推出结论”的规则。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题为开放型试题，围绕“提振消费信心”阐述，言之有理即可。
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