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高二历史答案评分细则
16.（14 分）
（1）作答应主要包括三个角度：
政治方面：隋唐时期国家统一、政局稳定，中央集权强化，政府集中大量资源建设大型粮仓。（2 分）
经济方面：农业生产水平提升，粮食产粮增加；推行均田制和租庸调制，以实物征收为主，保障了储
粮的来源；南方经济进一步发展，成为重要的供应地。（4 分）（任意一点 2 分，答对两点 4 分）
交通、地理、技术方面：大运河的开通，南北交通更加便利；含嘉仓位于运河的中心位置和都城附近，
着力保障都城的粮食供应；储量条件、技术的进步（4 分）（任意一点 2 分，答对两点 4 分）
（2）以农为本，重视农业生产；重视粮食安全，意识到粮食对于国家稳定和人民生活的重要性；有
长远的规划和前瞻性思考，建立粮仓应对可能出现的粮食短缺。（4 分）（任意一点 2 分，答对两点 4 分。
民本思想、关注民生、忧患意识等也可）
17.（13 分）
关系：文化教育是一定社会发展的产物，又对社会发展产生重要影响。（ 2 分）（需说明文化教育与
社会发展两者关系）（两者相互促进，相互影响也可给分）
阐述包含两个角度：
伴随着民族危机加深，戊戌变法、洋务运动的开展，清政府推行“新政”，科举制度受到冲击，民族
资本主义经济的发展，西学东渐，推动了教育制度的改革，清政府颁布了山东大学堂章程。（5 分）（任
意一点 2 分，答对两点 4 分，不同角度回答，答对三点 5 分）
山东大学堂章程体系健全；管理规范；课程内容既有西方自然科学和应用科学，又倡导传统儒家道德，
中西兼备（或者中体西用）；培养实用人才，传统与现代结合。山东大学堂的设立，培养了新式人才；促
进教育近代化；推动了经济的现代化和政治民主化进程。（6 分）（特点任意一点 2 分，总共 2 分；影响
4 分，不同角度回答，任一角度均可。只要言之有理，均可给分）
18.（12 分）
作答应主要包含三个角度：表述不成文扣两分
背景方面：改革开放不断深化，南方谈话解放了人们的思想；中共中央颁布加强社会主义精神文明建
设的决议，鼓励开展群众性精神文明创建活动。（4 分）（任意一点 2 分，答对两点 4 分，答相关具体史
实均可）
特点方面：主题明确，重点突出；报刊媒体发挥重要的舆论导向作用；各级党政机关重视和精心组织
（或党政机关的重视和支持）；群众团体积极配合，具有广泛的群众性。（4 分）（任意一点 2 分，答对
学科网（北京）股份有限公司两点 4 分）
意义方面：顺应了上海在 90 年代成为改革开放前沿、建设成为国际性大都市的客观要求；适应了改
革开放和建立社会主义市场经济体制的时代要求；增强了人们的责任心、自豪感和凝聚力；有利于树立良
好的社会风气和城市形象；促进社会主义现代化建设；提高市民素质（4 分）（任意一点 2 分，答对两点
4 分）
（只要言之有理，从不同角度解读，均可给分）
19. （16 分）
工业革命时期，贫富差距不断扩大，伴随着马克思主义的传播，工人运动的发展，西方国家逐渐建立
济贫制度和社会保险制度，缓和了社会阶级矛盾，促进了资本主义经济的发展。（4 分）（背景、内容、
影响各 2 分，有关键词，任答两点即可。背景答具体对应的史实亦可；若学生抄写材料一表格法案内容，
没有概括成社保制度发展的内容，不给分。）
20 世纪 30 年代，自由放任的经济政策导致经济大危机的爆发，美国建立社会保障制度，缓解了经济
危机造成的严重破坏，避免了剧烈的社会动荡，开创了国家大规模干预经济的时代。（4 分）（背景、内
容、影响各 2 分，有关键词，任答两点即可。背景答具体对应的史实亦可；若学生抄写材料一表格法案内
容，没有概括成社保制度发展的内容，不给分。）
二战后，西方国家吸取经济大危机的教训，借鉴罗斯福新政的经验，利用国家权力对经济进行大力干
预，建成福利国家，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用，推动西方国家进入经
济高速增长的黄金时代。（4 分）（背景、内容、影响各 2 分，有关键词，任答两点即可。背景答具体对
应的史实亦可；若学生抄写材料一表格法案内容，没有概括成社保制度发展的内容，不给分。）
20 世纪 70 年代，西方国家出现经济“滞胀”现象，社会保障制度面临着巨大的财政压力，资本主义
国家不同程度地减少政府公共开支，改革社会保障制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平
衡，逐渐摆脱经济危机。（4 分）（背景、内容、影响各 2 分，有关键词，任答两点即可。背景答具体对
应的史实亦可；若学生抄写材料一表格法案内容，没有概括成社保制度发展的内容，不给分。）
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