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生物答案_2024年5月_01按日期_21号_2024届四川省学考大联盟高三第三次模拟联考考试_四川省2024届学考大联盟高三年级下学期第三次模拟联考考试(学考三模)理科综合

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生物答案_2024年5月_01按日期_21号_2024届四川省学考大联盟高三第三次模拟联考考试_四川省2024届学考大联盟高三年级下学期第三次模拟联考考试(学考三模)理科综合
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2026-02-18 02:15:24

文档内容

高三理综!生物参考答案 一"选择题#每小题#分$共"#分% 题号 ! $ " % & # 选项 ’ ’ ( ) ( ’ 三"非选择题#必做$生物部分&%分$除标注外$每空$分% $*+!*分" !!"叶绿体基质!$分"!!’#酶!$分" & 评分建议!"叶绿体基质#得$分$"叶绿体#得!分$其他答案不得分%"’&酶#或"’#得$ & & 分$"’&,-.&光等#不得分’ " !$"升高!$分"!!在重度干旱胁迫下$玉米幼苗叶绿体类囊体膜损伤$光合色素减少$尤其 是叶绿素减少$使得光反应速率下降$影响暗反应对’/ 的吸收$使’0增多$’0%’1比例增 $ 大$23逐渐减小!"分" 评分建议!"升高#得$分$答案唯一%本空分"个打分点$打分点!描述出玉米叶片变黄的 原因$即"玉米幼苗叶绿体类囊体膜损伤光合色素减少$尤其是叶绿素减少#$打分点$描 述出光反应对暗反应产生的影响$即"使得光反应速率下降$影响暗反应对’/ 的吸收#$ $ 打分点"描述出’0与23的关系$即"’0增多$’0(’1比例增大$23逐渐减小#’ "4+!!4分" !!"神经递质!或胰高血糖素"!$分"!!肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖!$分" 评分建议!"神经递质#或"胰高血糖素#均$分%"肝糖原分解#和"非糖物质转化为葡萄糖# !点!分’ !$"协助扩散!$分" 评分建议!"协助扩散#得$分$"自由扩散&主动运输&被动运输#不得分’ !""抑制!!分"!!将健康且生理状况相同的小鼠随机均分为两组$分别测定每组小鼠血浆 中的胰岛素含量并作记录$一组注射适量蛋白-$另一组注射等量生理盐水$一段时间后 再次检测两组胰岛素含量&!"分" 评分建议!"抑制#的!分$其他答案不得分%本空分"个打分点$打分点!分组编号即"将 健康且生理状况相同的小鼠随机均分为两组#$打分点$测定实验前的胰岛素含量即"分 别测定每组小鼠血浆中的胰岛素含量并作记录#%打分点"变量处理即"一组注射适量蛋 白-$另一组注射等量生理盐水$一段时间后再次检测两组胰岛素含量# 生物参考答案 第!!!!!页!共"页" 书书书"!+!5分" !!"核糖!$分" 评分建议!"核糖#$分$唯一答案 !$"6能转录形成7089,$影响蛋白质,的合成$进而影响性状$说明 6是具有遗传效应的 )9,片段!$分" 评分建议!阐述出"6是具有遗传效应的)9,片段#的依据$即"6 能转录形成 7089,$ 影响蛋白质,的合成$进而影响性状#得$分$只答"6 是具有遗传效应的)9,片段#得 !分’ !""翻译#转录!$分"!!!!$分" 评分建议!"翻译&转录#各!分$顺序颠倒不得分$只答"转录#或"翻译#得!分%"!#得$ 分$唯一答案’ "$+!!$分" !!"自由组合!分离和自由组合"!$分"!!灰体#刚毛!$分" 评分建议!"自由组合#$分$"分离和自由组合#$分%"灰体#&"刚毛#一点!分’ !$"正确!!分"!!答案一’由于:中截毛全为雌性$故控制刚毛和截毛的基因位于性染色体 $ 上$且不可能只位于;染色体上(: 雌雄果蝇全为刚毛$说明基因不可能只在<染色体 ! 上(两基因位于<#;染色体的同源区段才与题意相符$遗传图解为’ !.!!<(;(!雄性刚毛"!=!<><>!雌性截毛" !!!!!!!!!!!!" !:! <(<>!雌性刚毛"!!!!<>;(!雄性刚毛"! ! !!!!!!!!!!!!"自由交配 !:! <(<>!雌性刚毛"!<><>!雌性截毛"!<(;(!雄性刚毛"!<>;(!雄性刚毛"!"分" $ 答案二’若两基因位于<#;染色体的非同源区段$则亲本的基因型为<(;$<><>$遗传图 解为’ !!!!!!!.!!<(;!雄性刚毛"!=!<><>!雌性截毛" !!!!!!!!!!!!!!! !!" !!!!!!!:! <(<>!雌性刚毛"!!!<>;!雄性截毛"!"分" ! 与题干中:全为刚毛的表现型不符& ! 评分建议!判断"基因位于性染色体上#得!分%遗传图解书写和文字正确"分$意思相同 均可得分’ !""11<(;(!$分"!!%种!$分" 评分建议!"11<(;(#$分$唯一答案%"%种#$分$唯一答案’ 生物参考答案 第!!!!$页!共"页""?+!!&分" !!"维生素,!$分" 评分建议!"维生素,#$分$唯一答案 !$"稀释涂布平板或平板划线!$分"!!固体!$分"!!碳源#氮源!$分" 评分建议!"稀释涂布平板法#或"平板划线法#均可$$分%"固体#$分$唯一答案%"碳源#和 "氮源#各!分’ !""颜色#形状!$分"!!萃取!$分" 评分建议!"颜色#和"形状#各!分%"萃取#$分’ @ $ / $ 浓度低于"4"7AB)2C!时$@ $ / $ 能促进三孢布拉氏霉菌合成 # *胡萝卜素$合成量 逐渐增高$超过"4"7AB)2C!时$合成量逐渐降低(同时$@ $ / $ 的浓度变化$不影响三孢布 拉氏霉菌的鲜重!"分" 评分建议!答出"@ $ / $ 浓度对 # )胡萝卜素合成产生的具体影响#$分$只写出影响得! 分$答出"@/ 浓度不影响三孢布拉氏霉菌的鲜重#得!分’ $ $ "5+!!&分" !!"基因表达载体的构建!$分"!!限制酶和)9,连接酶!$分" 评分建议!"基因表达载体的构建#$分%"限制酶#和")9,连接酶#各!分 !$"农杆菌转化法!$分"!!植物组织培养!$分" 评分建议!"农杆菌转化法#$分$"植物组织培养#$分’ !""提高甜菜红素合成关键基因在棉花中的表达水平!$分" 评分建议"提高甜菜红素合成关键基因在棉花中的表达水平#或"提高甜菜红素合成关键 基因的转录和翻译水平#$分$意思相同$分’ !%"观察转基因棉花的棉纤维是否出现粉红色!$分" 评分建议!"观察转基因棉花的棉纤维是否出现粉红色#$分$意思相同$分 !&"通过基因工程手段创制出不同类型彩色纤维棉花$在满足人们需求的同时$可有效减少化 学染料使用量$更加绿色生态&!"分" 评分建议!符合题目要求或意思相同均可得分 生物参考答案 第!!!!"页!共"页"