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高二历史期末试题参考答案
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分）
1——5 CDCDA 6——8 ADBAC 11——16 ABCDAD
二、非选择题（共4小题，其中第17小题 12分，第18小题 14分，第19小题
14分，第20小题12分，共52分）
17.（12分）(1)不足之处：取消资本家、富农等剥削者的参政权利和政治自
由，（2分）缩小了民主革命的力量，扩大了苏维埃政权的对立面。（2分）
（2）措施：设立边区政府和参议会，实行 “三三制”原则 （任答一点1分，
共2分）
意义：调动边区人民群众的抗日积极性，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战
线；加强了抗日民主政权的建设；提高了中国共产党的地位与威望，扩大了中
共影响；有利于抗日根据地的经济建设；是中国共产党在政治民主化方面进行
的有益探索；为新中国政权的建立奠定了坚实的基础。（一点2分，任答3点
即可，共6分）
18.（14分）（1）因素：民族语言的兴起；教会势力的削弱（宗教改革沉重打
击了教会势力）；专制王权国家兴起，王权的加强；资本主义经济的兴起和发
展。（答出民族意识的觉醒；思想解放等也可酌情给分）（一点2分，任答三
点即可，共6分）
(2)文化民族主义和政治民族主义的觉醒与发展，促使德国民众民族意识的觉
醒，促进了德意志民族的团结；推动了德意志的独立和对内的统一；促进政治
观念进步和政治近代化；有利于工业革命和资本主义的发展；后期，民族主义
发展为极端民族主义，演变成霸权主义政策，加速了德国的对外侵略和殖民扩
张，给殖民地人民、弱小民族带去灾难（给周边国家和世界带来深重的灾
难）；也使德国成为两次世界大战的策源地，影响世界历史的发展进程。（积
极方面6分，一点2分，任答3点即可，消极方面2分，共8分）
19.（14分）（1）历史条件：西班牙殖民者发现并带回欧洲；统治者的强制推
广；农学家的宣传；人口增长对粮食需求的增加。（一点 2分，任答三点即
可，共6分）
（2）原因：小麦是欧洲人的生活必需品，往来运输成本过高，只能在新大陆种
植；传教士传教活动的推动；小麦有广阔的市场，商品价值高。（一点2分，
任答两点即可，共4分）
（3）认识：食物物种的交流体现了不同文明之间的交流与融合；政府政策对食
物物种的交流有着巨大的影响；社会需求是食物物种交流的根本动力。（一点
2分，任答两点即可，共4分，言之成理可酌情给分）
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学科网（北京）股份有限公司20.（12分）论题：中国古代封建王朝运用多种方式维护统治秩序（2分）
在经济方面，中国古代王朝通常将农业视为根本，大力鼓励农耕生产。通
过推行均田制、屯田制等土地制度，保障农民有地可耕，稳定农业生产。由于
小农经济的脆弱性，封建王朝还采取相应措施保证人口繁衍和生产力发展。如
汉代设置常平仓以调节粮价；隋唐时期设置官仓以备荒年。（3分）
在思想方面，统治者大力推崇儒家思想，将其作为正统思想。通过儒家的
君臣、父子、夫妇等伦理道德观念，规范人们的行为和思想，强调社会秩序和
等级制度，使民众接受并服从统治。（3分）
在政治方面，建立了高度中央集权的制度。设立从中央到地方的各级官僚
机构，通过郡县制、乡里制、保甲制等地方管理制度，加强对地方和基层的控
制。（3分）
总之，中国古代封建王朝的社会治理围绕维护统治展开，服务于专制统治
的需要，但也推动了社会历史的发展。（1分）
（其他符合题意的论题，史论结合，阐述完整亦可酌情给分）
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