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宾语前置
一、释义
现代汉语一般遵循“主谓宾”的语序，比如“我（主语）吃（谓语）饭（宾
语）”。但在古汉语中，有时候为了强调宾语，会将宾语放在谓语动词之前，从而构
成“宾语前置”的结构，如“世之愚，莫之及也”（《执竿入城》），“莫之及”应
该为“莫及（谓语，比得上）之（宾语，他）”，翻译为“没人比得上他”。
宾语前置是文言文学习中最常见、种类最丰富的倒装句式，也是学习古汉语需要重
点掌握的语法现象之一。
二、举例
古代汉语的宾语前置是有条件的倒装，按照条件的不同可以分为如下几类：
1.疑问代词作宾语，宾语前置。
疑问句里，如果宾语是疑问代词，这个宾语大都放在动词前面。
这类宾语前置一般符合“疑问词（谁、何、奚、易、胡、恶、安、焉等）＋动词”
的句式模板，翻译的时候则要调整为“动词＋疑问词”。例如：
①子何恃而往。（《为学》）
何恃：宾语前置，正常语序为“恃何”，翻译为“凭借什么”。
②问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）
何所思、何所忆：宾语前置，正常语序为“所思何”“所忆何”，翻译为“想什
么”“思念什么”。
2.否定句中代词作宾语，宾语前置。
否定句里，如果宾语是代词，这个宾语也常常放在动词前面。
这类宾语前置一般符合“主语＋否定词＋宾语＋谓语动词”的句式模板，翻译的时
候则要调整为“主语＋否定词＋谓语动词＋宾语”。例如：
①古之人不余欺也。（《石钟山记》）
不余欺：宾语前置，正常语序为“不欺余”，翻译为“不欺骗我”。
②（诸葛亮）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）
莫之许：宾语前置，正常语序为“莫许之”，翻译为“不同意他的这个说法”。
在文言文里，否定句中代词作宾语也有不倒置的。如：
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①……虽与之俱学，弗若之矣。（《学弈》）
②唐雎对曰：“否，非若是也……”（《唐雎不辱使命》）
③……犹谓汤武不当诛之……（《原君》）
以上三个句子中加点的“之”“是”都是代词，分别作了动词“若”“诛”的宾
语，但都没有提到动词前面去。例①的“之”指专心致志学弈的那个人。意思是
“（不专心致志学习的这个人）虽然和他一起学习，却不如他了。”例②的“非若是
也”即“不是这样”，“是”指前文秦王所说的“轻寡人与”。例③的“之”指
“桀、纣”。
3.“之”或“是”字引导的宾语前置。
这类句子，在提前了宾语和动词之间都有助词“之”或“是”字，作为动宾倒置的
标志。
这类宾语前置最常见的是“何……之有”的句式，翻译的时候则要调整为“有
何……”。其中“之”仅作为宾语前置的标志词，无实在含义，不需要翻译。
例如：
①宋何罪之有？（《墨子·公输》）
何罪之有：宾语前置，正常语序为“有何罪”，翻译为“有什么罪过”。
②孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）
何陋之有：宾语前置，正常语序为“有何陋”，翻译为“有什么简陋的呢”。
此外还有：
③菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）
菊之爱、莲之爱：宾语前置，正常语序为“爱菊”“爱莲”，翻译为“爱菊花（的
人）”“爱莲花（的人）”。
④句读之不知，惑之不解。（《师说》）
句读之不知、惑之不解：宾语前置，正常语序为“不知句读”“不解惑”，翻译为
“不知道断句”“不明白疑难问题”。
⑤诗曰：“匪交匪舒，天子所予。”此之谓也。（《劝学》）
此之谓：宾语前置，正常语序为“谓此”，翻译为“说的就是这个”。
⑥君亡之不恤，而群臣是忧，惠之至也。（《左传·僖公十五年》）
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“亡之不恤”即“不恤亡”的倒置。“亡”是“流亡”，“恤”是“顾虑”，意思
是说“君王不顾虑自己的流亡”。
“群臣是忧”即“忧群臣”的倒置。提前的宾语“群臣”和动词“忧”之间加助词
“是”作为标志。
⑦肆淫威于冥界，咸知狱吏为尊；助酷虐于昏官，共以屠伯是惧。（《席方平》）
“屠伯是惧”即“惧屠伯”的倒置。提前的宾语“屠伯”和动词“惧”之间加助词
“是”作为标志。“共以屠伯是惧”与“咸知狱吏为尊”是对仗的句子，因此也可以
把它译成“（老百姓）都认为杀人的屠伯是可怕的”。
纵观以上例句，用“之”或“是”作为动宾倒置的标志，大体也有个区别，即有疑
问或否定词的，一般用“之”字；语气比较确定的，常用“是”字。
4.“唯……是（之）……”结构的宾语前置
文言里，有时还在提前了的宾语之前加个“唯”（或“惟”）字。“唯”（或
“惟”）是表示范围的副词，当“只”讲，虽加在提前的宾语前面，实际仍对动词谓
语起限制作用，有了这个“唯”（或“惟”）字，使动词所涉及的对象单一了，因此
本来由提前而强调的宾语就更为强调了。
这类宾语前置一般符合“唯＋宾语＋是（之）＋谓语动词”的句式模板，翻译的时
候则要调整为“唯＋谓语动词＋宾语”。其中“是（之）”仅作为宾语前置的标志
词，无实在含义，不需要翻译。例如：
①率师以来，唯敌是求。（《左传·宣公十二年》）
唯敌是求：宾语前置，即“唯求敌”。翻译为“（我）率领军队以来，只求与你
（一战）为敌”。
②其一人专心致志，惟弈秋之为听。（《学弈》）。
惟弈秋之为听：宾语前置，正常语序为“惟听弈秋”，翻译为“只听从弈秋的教
诲”。
③欧阳公四岁而孤，……惟读书是务。（《宋史·欧阳修传》）。
惟读书是务：宾语前置，正常语序为“惟务读书”，翻译为“只致力于读书”。
这种类型的宾语前置在现代汉语中仍然存在，比如“唯利是图（唯图利）”“惟命
是从（惟从命）”“唯才是举（唯举才）”“唯马首是瞻（唯瞻马首）”。
5.介词宾语前置。
介词和它的宾语组成介词结构，在现代汉语中，介词的宾语必须放在介词的后面。
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如“走向胜利”“生宝从饭铺跑到车站票房”。但在文言文里，介词的宾语有的却放
在介词之前。有以下几种情况。
（1）疑问代词作介词的宾语，要放在介词前。如：
①问：“何以战？”
②问曰：“子云神灭，何以知其灭耶？”（《神灭论》）
例①②的“何以”即“以何”的倒置。“以”是介词，表凭借、根据。“何”是疑
问代词，作介词“以”的宾语。这两句的意思是“你说精神会消灭，根据什么知道它
消灭呢？”“（您）凭什么（条件）作战呢？”
③何由知吾可也？（《孟子·梁惠王上》）
“何由”是“由何”的倒置，意思是“从何处，从什么途径”。全句的意思是“从
哪里知道我可以？”
④致之何由？由于疾病。（《订鬼》）
“何由”是“由何”的倒置，意思是“从何处，从什么途径”。全句的意思是“经
过什么途径导致鬼的产生？（鬼的出现）是由于人的疾病引起的。”
⑤微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
“谁与”，宾语前置，正常语序为“与谁”，翻译为“和谁一起”。
⑥若何为生我家？（《原君》）
“何为”即“为何”。
（2）介词“以”的宾语，虽不是疑问代词，有进也放在介词的前面。如：
①是以先帝简拔以遗陛下。（《出师表》）
②往恐不听，必当杀之，是以泣耳。（《信陵君窃符救赵》）
③今在骨髓，臣是以无请也。（《扁鹊见蔡桓公》）
例①至③中的“是以”即“以是”的倒置。是以：宾语前置，正常语序为“以
是”，翻译为“因此”。“以”是表原因的介词，“是”为代词，与“此”同。“以
是”和“是以”都是“因此”的意思。在文言里用“以是”的时候较少，用“是以”
的时候却多，它已经成了文言中的熟语。
④其有不合者，仰而思之，夜以继日。（《孟子·离娄下》）
“夜以继日”中的“夜以”即“以夜”的倒置。“以”是表工具的介词，“夜”是
介词的宾语。全句的意思是“如果有不合（当日情况）的，仰着脸思考，（白天想不
好，那么就）用夜里的时间来继续白天的时间（想下去）”。
⑤墓门有棘，斧以斯之。（《诗经》）
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“斧以斯之”就是“以斧斯之”。介词“以”也当“用”讲，它的宾语“斧”，也
倒置在它的前面。“棘”指酸栆树，“斯”是碎裂的意思。全句的意思是“墓门前有
酸栆树，用斧头砍掉它”。
⑥吾道一以贯之。（《论语·里仁》）
一以贯之：宾语前置，正常语序为“以一贯之”，翻译为“将一个道理贯穿其
中”。
这类宾语前置一般符合“宾语＋介词”的结构，翻译的时候则要调整为“介词＋宾
语”。其中“宾语＋以”的结构非常常见，比如“是以”“何以”“奚以”等，如果
“以”前面的宾语是疑问词，也可以归为第一类宾语前置，即疑问词作宾语的宾语前
置。
6.方位名词作宾语，宾语前置。
这类宾语前置一般符合“方位词+介词（动词）”的结构。例如：
①亚父南向坐。（司马迁《鸿门宴》）
南向：宾语前置，正常语序为“向南”，翻译为“面向南面”。
②诸侯北面而见天子。（《礼记》）
北面：宾语前置，正常语序为“面北”，翻译为“朝向北面”。
三、典型例句
1.惟弈秋之为听（《学弈》）
正常语序：惟听弈秋。
2.白雪纷纷何所似（《咏雪》）
正常语序：白雪纷纷所似何。
3.问女何所思（《木兰诗》）
正常语序：问女所思何。
4.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）
正常语序：爱菊（之人），陶后鲜有闻。爱莲（之人），同予者何人？
5.何陋之有。（《陋室铭》）
正常语序：有何陋。
6.全石以为底（《小石潭记》）
正常语序：以全石为底。
7.微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
正常语序：微斯人，吾与谁归？
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8.弗之怠（《送东阳马生序》）
正常语序：弗怠之。
9.何以战（《曹刿论战》）
正常语序：以何战。
10.忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）
正常语序：忌不信自。
11.是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
正常语序：以是先帝简拔以遗陛下。
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考点集训
一、填空题（加线词为人名）。
1.“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听”中的“惟弃秋之为听”属于
__________句式。
2.《庄子·达生》中《痀偻承蜩》一节中“其痀偻丈人之谓乎!”的句式特点是
__________，句子的意思是______________________________。
3.“帘卷西风”是一句倒装，意即___________________。
4.“唯蜩翼之知”的宾语是________，这句话翻译为_________________________。
二、翻译题（加线词为人名、地名）。
1.自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？
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2.我独何为就舍！
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3.何为而至于此？
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4.孔子云：何陋之有？
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5.若盗之而获罪，孰怨哉？
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6.此是我鲍鱼，何神之有？
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7.子何以知之？
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三、选择题。
1.“吾非此之问也”中存在的语法现象是（ ）
A.意动用法 B.宾语前置
C.定语后置 D.名词作状语
2.以下选项中和“逾月，而国莫之服”的句式不相同的是（ ）
A.时人莫之许也 B.异哉，其人之颈也
C.古之人不余欺也 D.宋何罪之有
3.下列句子中没有宾语前置现象的是（ ）
A.孔子为人何如？ B.寡人之于国也，尽心焉耳矣
C.句读之不知，惑之不解 D.惟兄嫂是依
4.下列各句对画线部分语言现象的分析不正确的一项是（ ）
A.城市患其亟也，众莫之与（宾语前置）
B.昔有人得一鳖，欲烹而食之（使动用法）
C.贾十倍于耕牛（通假字）
D.鲁侯御而觞之于庙（名词用作动词）
5.下列句子没有宾语前置现象的一项是（ ）
A.虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知
B.尝与鲍叔贾，分财利多自与
C.其一人专心致志，惟弈秋之为听
D.何不试之以足？
6.对下面句式判断有误的一项是（ ）
A.鸡栖于厅（省略句）
B.豫州今欲何至（倒装句）
C.刘备天下枭雄（判断句）
D.身死国灭，为天下笑（被动句）
7.下列各项中句式不同于其他三句的一项是（ ）
A.大王来何操 B.然则何时而乐耶
C.宋何罪之有 D.沛公安在
8.下列各句中，句式特点与其他三句不同的是（ ）
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A.奚为不受 B.纵子有赐，不我骄也
C.竖子不足与谋 D.今日之事何如
9.下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ ）
A.时人莫之许也 B.古之人不余欺也
C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.自书典所记，未之有也
10.下列语句结构与其他三项不同的一项是（ ）
A.绳之以法 B.动之以情
C.嗤之以鼻 D.一言以蔽之
11.下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）
A.可以一战，战则请从（《曹刿论战》）
B.山峦为晴雪所洗出（《满井游记》）
C.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D.忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）
12.下列句式和“莫之服”不同的一项是（ ）
A.时人莫之许也 B.古之人不余欺也
C.未之见也 D.此所谓战胜于朝廷
13.“有问奎入蜀何所得”中包含的特殊句式是（ ）
A.宾语前置 B.定语后置
C.状语后置 D.主谓倒装
14.“予道一以贯之”中包含的特殊句式是（ ）
A.宾语前置 B.定语后置
C.状语后置 D.主谓倒装
15.下列句式和“子将谁驱”不同的一项是（ ）
A.童子何以泣
B.公何以不使内勿服
C.人主何为而明，何为而暗
D.古之凡民长大壮健者皆在南亩
16.下列各项中的“是”与“上由是益贤太尉”中的“是”意思不同的一项是（ ）
A.当是时也，五素不得一紫 B.无变旧新，惟仁是亲
C.如是者历三昼夜，乃死 D.是必有怨诉
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17.下列不包含宾语前置的是（ ）
A.孔子为人何如 B.忌不自信
C.惟兄嫂是依 D.战胜于朝廷
18.下列句子中没有宾语前置现象的是（ ）
A.孔子为人何如
B.寡人之于国也，尽心焉耳矣
C.句读之不知，惑之不解
D.惟兄嫂是依
19.下列句子中“之”字的用法和其他三项不同的是（ ）
A.菊之爱，陶后鲜有闻 B.此之谓也
C.惟弈秋之为听 D.明人之欺王也
20.下列选项中不属于宾语前置的一项是（ ）
A.唯蜩翼之知 B.何异于是
C.不患莫己知 D.其痀偻丈人之谓乎
21.下列选项中不属于宾语前置句的一项是（ ）
A.岁不我与 B.人莫之知
C.不我以归 D.何异于是
22.下列句子不含有宾语前置的是（ ）
A.欧阳公四岁而孤，……惟读书是务
B.鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻
C.唯大王与群臣熟计议之
D.故进不求名，退不避罪，唯民是保
23.下列各句不属于宾语前置的一项是（ ）
A.然而不王者，未之有也 B.燕雀安知鸿鹄之志哉
C.句读之不知，惑之不解 D.不然，籍何以至此
24.下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？
A.如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王会做不擅长的事
吗？
B.如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王同谁做不好的事
呢？
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C.如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对薛居州不好吗？
D.如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对众人不好吗？
25.下列对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）
追者还，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”
A.你为什么这么了解子奇呢？
B.你凭什么知道子奇能治阿？
C.你怎么知道谁能治理阿县？
D.你因为什么了解到这件事？
26.下列对文中画线句的理解正确的一项是（ ）
公坐其下，人莫之顾。
A.王安石坐在那人的旁边，没有人来拜访他。
B.王安石坐在他们的旁边，没有人来拜访他。
C.王安石坐在那人的旁边，没有人注意到他。
D.王安石坐在他们的旁边，没有人注意到他。
27.下列对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
上尝问曰：“何以见教？”
A.皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我？”
B.皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我？”
C.皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我？”
D.皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我？”
28.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
非故也，何罪之有？
A.（你）不是故意的，有什么罪呢？
B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？
C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？
D.不是这个原因，何必怪罪你呢？
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考点集训参考答案
一、1.宾语前置（倒装）
2.宾语前置 说的就是这个驼背老人吧
3.西风卷帘（秋风吹动帘子）
4.蜩翼（蝉的翅膀）只知道蝉的翅膀
二、1.从松亭到柳河，路很直而且容易走，没几天就可抵达中京，为什么要走这条路
呢？
（何为：宾语前置，现代汉语语序“为何”，翻译为“为什么”）
2.我怎能独自回屋呢！
（何为：宾语前置，现代汉语语序“为何”，翻译为“为什么”）
3.为什么会到了这种境地（地步）？
（何为：宾语前置，现代汉语语序“为何”，翻译为“为什么”）
4.孔子说：“有什么简陋的呢？”
（何陋之有：宾语前置，现代汉语语序“有何陋”，翻译为“有什么简陋”）
5.你盗窃这些东西而被判罪，怨（恨）谁呢？
（孰怨：宾语前置，现代汉语语序“怨孰”，翻译为“怨恨谁”）
6.这是我的鲍鱼，哪里有什么神啊？
7.您凭什么知道这件事？
三、1.B 【解析】宾语前置，非此之问，非问此。
2.B 【解析】B是主谓倒装，其余选项是宾语前置。
3.B 【解析】A“何如”，宾语前置，正常语序为“如何”，翻译为“怎么样”。
C“句读之不知，惑之不解”，宾语前置，正常语序为“不知句读，不解惑”，翻译为
“不知道断句，不明白疑难问题”。D“椎兄嫂是依”，宾语前置，正常语序为“惟依
兄嫂”，翻译为“只依靠哥哥嫂子”。
4.B 【解析】A“莫之与”宾语前置，正常语序为“莫与之”，翻译为“不给他”。B
食之，没有使动用法，吃掉它。C贾，通假字，同“价”。D觞，名词作动词，本义酒
杯，这里指用酒招待。
5.D 【解析】A唯鲷翼之知，宾语前置，正常语序为“唯翔绸翼”，翻译为“只知道蝉
的翅膀”。B自与，宾语前置，正常语序为“与自”，翻译为“给自己”。C惟弈秋之
为听，宾语前置，正常语序为“惟听弈秋”，翻译为“只听从弈秋的教诲”。
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6.A 【解析】A鸡栖于厅，状语（介词结构）后置，正常语序为“鸡于厅栖”，翻译为
“鸡在厅堂中休息”。B何至，宾语前置，正常语序为“至何”，翻译为“到哪里”。
C判断句，翻译为“刘备是天下的枭雄”。D为天下笑，被动句，翻译为“被天下人嘲
笑”。
7.B 【解析】A、C、D均为宾语前置。A何操，宾语前置，正常语序为“操何”，翻译
为“带了什么”。C何罪之有，宾语前置，正常语序为“有何罪”，翻译为“有什么
罪”。D安在，宾语前置，正常语序为“在安”，翻译为“在哪里”。
8.C 【解析】A、B、D均为宾语前置。A奚为，宾语前置，正常语序为“为奚”，翻译
为“为什么”。B不我骄也，宾语前置，正常语序为“不骄我也”，翻译为“没有对我
表现出骄色”。D何如，宾语前置，正常语序为“如何”，翻译为“怎么样”。
9.C 【解析】A、B、D均为宾语前置，A莫之许，宾语前置，正常语序为“莫许之”，
翻译为“不同意他的这个说法”。B不余欺，宾语前置，正常语序为“不欺余”，翻译
为“不欺骗我”。D未之有，宾语前置，正常语序为“未有之”，翻译为“不曾有这样
的仪器”。
10.D 【解析】A、B、C介词结构后置，正常语序为“以法绳之”“以情动之”“以鼻
嗤之”；D宾语前置，正常语序为“以一言蔽之”。
11.D 【解析】何以：宾语前置，现代汉语语序为“以何”，翻译为“凭什么”。不自
信：宾语前置，现代汉语语序“不信自”，翻译为“不相信自己”。
12.D 【解析】D状语后置/介词结构后置，正常语序为“于朝廷战胜”。其余为宾语前
置。例句：莫服之。A“莫之许”应为“莫许之”。B“不余欺”应为“不欺余”。
C“未之见”应为“未见之”。
13.A 【解析】“何所得”应为“所得何”，宾语前置。
14.A 【解析】“一以贯之”应为“以一贯之”，宾语前置。
15.D 【解析】例句：宾语前置，“谁驱”应为“驱谁”。A宾语前置，“何以泣”应
为“以何泣”。B宾语前置，“何以”应为“以何”。C宾语前置，“何为”应为“为
何”。D 定语后置，正常语序为“长大壮健之凡民”，翻译为“身材高大健壮的百
姓”。
16.B 【解析】B“是”是宾语前置的标志，其他均为“这”的意思。
17.D 【解析】D是状语后置。
18.B 【解析】A“何如”应为“如何”。C“句读之不知”应为“不知句读”。D“惟
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兄嫂是依”应为“惟依兄嫂”。
19.D 【解析】D主谓之间，取消句子独立性。其余选项均为宾语前置标志词：“菊之
爱”应为“爱菊”，“此之谓”应为“之谓此”，“惟弈秋之为听”应为“惟听弈
秋”。
20.B 【解析】A、C、D均属宾语前置，A“唯蜩翼之知”应为“唯知蜩翼”，C“莫已
知”应为“莫知己”，D“痀偻丈人之谓”应为“谓痀偻丈人”。B状语后置，“异于
是”应为“于是异”。
21.D 【解析】A、B、C均属宾语前置，A“不我与”应为“不与我”，C“莫之知”应
为“莫知之”，C“我以归”应为“以我归”，D状语后置，“异于是”应为“于是
异”）
22.C 【解析】A、B、D均属宾语前置，A“惟读书是务”应为“惟务读书”，B“唯余
马首是瞻”应为“唯瞻余马首”，D“唯民是保”应为“唯保民”。
23.B 【解析】A、C、D均属宾语前置，A“未之有”应为“未有之”，C“句读之不
知”应为“不知句读”，D“何以”应为“以何”。
24.B 【解析】谁与：宾语前置，现代汉语语序“与谁”，翻译为“同谁、和谁”。
25.B 【解析】何以：宾语前置，现代汉语语序“以何”，翻译为“凭什么”。
26.D 【解析】莫之顾：宾语前置，现代汉语语序“莫顾之”，翻译为“没有人注意到
他”。
27.D 【解析】何以：宾语前置，现代汉语语序“以何”，翻译为“用什么”。“见
教”：宾语前置，现代汉语语序“教见”，翻译为“教导我”。注意“见”在这里相
当于第一人称代词，与之类似的如“见谅”“见笑”等。
28.A 【解析】何罪之有：宾语前置，“有何罪”。
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