文档内容
大兴区 2023～2024 学年度第一学期期末检测
初三语文
说明
1.本试卷共10页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.答题卡上选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共13分）
初三年级拟筹办主题为“走进小说天地 丰盈少年心灵”的阅读实践活动，请你参与筹备工作。
【活动一：小说作品推介会】
读小说能让我们跟随作者走进不同的故事。我们推荐施耐庵的《水浒传》，“林冲风雪山神庙”
“武松大闹飞云浦” “宋江大破连环马”……英雄好汉们的故事启示我们，面对挫折要迎难而上，奋起
向前。我们推荐莫泊桑的《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇盼望“富翁”于勒多年，却在发现他落魄后落荒
而逃。这个发生在法国小家庭的故事启示我们，无论何时都要关注人间真情，而非金钱利益。我们推荐儒
勒·凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长带着一行人漫步海底平原，观（查/察）海洋动植物，经历各种
惊险奇遇。这个海底探险的奇幻故事启示我们，对于未知的领域要勇于挑战，积极探索。
1. 文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是（ ）
A. cuō 观查 B. cuō 观察 C. cuò 观查 D. cuò 观察
2. 文中画线句作为本段文字的总领句表述不准确，请你写出修改后的句子。
【活动二：小说人物大展台】
经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并
回答问题。
第1页/共11页
学科网（北京）股份有限公司海报一 海报二 海报三
3. 有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。
4. 请你任选一幅海报，结合书体特点和人物形象，说一说为该海报中人物名字选用相应书体的理由。
5. 同学们围绕小说人物进行讨论，以下是小明同学的发言稿片段，其中成语使用不恰当的一项是（ ）
以下几位小说人物给我留下了深刻的印象。《骆驼祥子》中的祥子，其三起三落、穷困潦倒的命运令
人扼腕叹息，他是黑暗封建社会中底层劳动人民的缩影；《孤独之旅》中的杜小康，他因一场暴风雨而不
再茫然和恐惧，从此变得无坚不摧，最终成长为一名小男子汉；《海底两万里》中的尼摩船长，他向被压
迫的劳苦民众施以援手，将打捞获得的巨额财富分给他们，可称得上是梁上君子；《故乡》中的闰土，他
曾是个活泼伶俐、智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了麻木迟钝、因循守旧的“木偶人”。
A. 扼腕叹息 B. 无坚不摧 C. 梁上君子 D. 因循守旧
【活动三：小说阅读齐畅言】
6. 同学们对于当下流行的科幻类小说兴趣颇高，学生会宣传部想准备一段文字素材发布到活动超话（超级
话题）中，请你帮忙整理资料。语段中横线句语序排列最恰当的一项是
《流浪地球》的上映开启了影视科幻元年。刘慈欣曾说，把他的文字想象变成生动画面，是让他感受
到作为科幻小说作者最幸福的时刻。① 比如，《 200 1 ：太空漫游》的奥秘来自原著的想象，《火星救援》
高度还原原著小说中的太空救援想象。② 纵观科幻电影史，太多伟大的科幻电影都来源于文学的瑰丽想象 。
③这就不得不提《三体》改编的影视作品，其成功的根本原因在于回归原著的抠书式改编，很多地方甚至
一比一复刻原著文字中的设计，以教科片式的科普 “ 喂给观众 ” ，增强画面效果。 ④如果说科幻小说中的
想象内容为科幻电影提供了大量的 “ 脑洞 ” ，那么科幻小说中的文字细节则为科幻影视作品提供了细腻的
画面设计思路。
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②①
第2页/共11页
学科网（北京）股份有限公司的
7. 王同学在“走进小说天地 丰盈少年心灵”微博活动超话中发表了自己 感受（见图），意在鼓励同学
们阅读优秀小说作品。请你也参与其中，写一段话，鼓励阅读。要求用到一种修辞手法。
发表内容：
二、古诗文阅读（共18分）
（一）（共4分）
8. 古诗文默写。
阅读诗文能“养气”。读《木兰诗》“①__________，从此替爷征”，能涵养深明大义的担当之气；
读《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，②__________”，能涵养意志不衰的坚韧之气；读
《登飞来峰》“③________，④__________”，能涵养高屋建瓴的无畏之气。
（二）古诗文阅读。（共6分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9. 同学们认为《行路难》（其一）抒情色彩强烈，情感起伏一波三折，学完后画了一幅本诗的思想情感曲
线图，请你根据诗歌内容填空。
10. 在文学表达上，“清酒”往往指比较好的生活待遇，如《行路难》（其一）中的“清酒”正代表着锦
衣玉食。而“浊酒”则可以代表质量较差、生活贫苦。下列语句中“浊酒”能体现作者生活艰辛之意的一
第3页/共11页
学科网（北京）股份有限公司项是（ ）
A. 虽有荷锄倦，浊酒聊自适。 （陶渊明《归园田居·其六》 ）
B. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
C. 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。（杨慎《临江仙》）
（三）文言文阅读。（共8分）
九年级同学在进行“山水游历，忧乐同赏”为主题 的文言学习活动中，选取了《岳阳楼记》《游岳阳楼
记》《爱莲说》《桃花源记》《江上渔者》《范仲淹传》六篇作品作为研究资料，请你协助完成任务。
11. 同学们在梳理文意时发现词意关联的现象。四个小组对相同字意思解释正确的一项是（ ）
A. 一组：“长烟一空”的“一”与“便得一山”的“一”都是表数量的词“一”。
的
B. 二组：“何时而乐” “而”与“出淤泥而不染”的“而”都是转折连词“却”的意思。
C. 三组：“时有小舫往来”的“往来”与“往来种作”的“往来”都是“来来往往”的意思。
D. 四组：“中通外直”的“通”与“初极狭，才通人”的“通”都是“畅通，没有阻碍”的意思。
12. 同学们在研读句意时对几篇古文的画线句发表了自己的阅读思考，请你指出理解有误的一项（ ）
A. 《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”一句，让我感受到“古仁人”无论是在朝还是在野，忧国忧
民之心不改，具有“先忧后乐”的伟大情怀。
第4页/共11页
学科网（北京）股份有限公司B. 《游岳阳楼记》中“亦甚雄快”和“愀然以悲，泫然不能自已也”两句，让我感受到眼前的景物不同，
作者的心情也不同。
C. 《爱莲说》中“牡丹之爱，宜乎众矣”一句，让我感受到作者通过借花喻人，表现世人追求荣华富贵
的心态，委婉地批评了那些趋炎附势之人。
D. 《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句，让我感受到武陵人看到暮春桃林的奇丽景色，惊讶又
欣喜，引起他探寻桃花源的兴趣。
13. 范仲淹的“忧乐观”是超越个人的忧乐，以天下为己任，忧国忧民。请你结合下面两篇作品的内容，
简要说明范仲淹是怎样践行的。
三、名著阅读（5分）
14. 有效的阅读方法能帮助我们增长知识、丰盈心灵。请你参照下面的示例，从《骆驼祥子》《海底两万
里》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部，结合相关内容，说说你在阅读过程中对读书方法使用
的体会。（100字左右）
四、现代文阅读（共24分）
（一）（共7分）
阅读下面三则材料，完成下面小题 。
材料一
来，用行走和城市进行一场深度互动吧！如今，Citywalk（城市漫步）正在成为年轻人的新宠。据不
完全统计，过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里，相当于绕地球8圈。有考据称，Citywalk
发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历
史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古色古
香的老北京风貌随即铺陈展开；可以品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店，申城文化
风韵让人流连；可以纵享悠闲，“在成都的街头走一走”，走过“玉林路”“小酒馆”，“直到所有的灯
第5页/共11页
学科网（北京）股份有限公司都熄灭了也不停留”……从图1可以看出，如今在年轻人中流行的Citywalk与老一辈的生活习惯“遛弯
儿”还是有所不同：“遛弯儿”往往是更日常休闲的散步，没有特别的探索目的；而Citywalk
_________。毫无疑问，这种行走中的深度互动，让人们对城市有了崭新的认识。
材料二
世界上大部分城市诞生之初都是步行可到达所有角落的尺寸。例如长沙城，直至民国时期，从北到南
不过4公里，东西距离才1.5公里。随着时间的推移和现代化的发展，才有了如今的超级都市。而 Citywalk
恰恰就是以步行方式为主，将车辆交通减少到最低限度，将空间重点放在行人活动和社区互动上。不难看
出，Citywalk与我们今天倡导的绿色健康的生活方式 ① 。一方面，今天的年轻人越来越关注环境保护
和可持续发展。Citywalk作为一种低碳环保的活动方式，可以减少汽车使用，降低碳排放，并促进城市的
可持续发展。这种环保意识与年轻人的价值观相契合，吸引他们选择 Citywalk作为旅行方式。另一方面，
年轻人越来越关注自己的健康和身体状况，他们希望找到一种既有趣又能保持身体健康的活动。Citywalk
提供了一个机会，让他们在城市中步行，享受户外空气，并进行心肺锻炼。总而言之，Citywalk这种新颖
的旅行方式，正是绿色健康的生活方式的完美实践。
材料三
Citywalk是文旅 ② 升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。例如，位于广州市、
深圳市热门商圈的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边
逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动，将城市漫步与美食探店活动相结合。再如
某手机品牌商发布的“九城漫游计划”，参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，
即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外，北京、山东、扬州等地已经推出了若干
不同主题的Citywalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该
做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，
推出更多的新玩法。
第6页/共11页
学科网（北京）股份有限公司15. 根据材料一的文字内容和图的信息，在文中横线处补写一句话。
16. 依据上下文，在材料二和材料三横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A. ①不约而同 ②融合 B. ①不约而同 ②融入
C. ①不谋而合 ②融合 D. ①不谋而合 ②融入
17. 从上述三则材料可以看出，Citywalk成为旅游方式新爆款的原因有以下三个方面：①_______、
②_______、③_______。
（二）（共10分）
阅读《大雁快飞》，完成下面小题。
大雁快飞
①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去
捡牛粪。
②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考
失利，爹不让他复读了，说：“现在上了大学也是自己找工作，还不如早点在家干活呢！”
③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的
天气，也太反常了！
④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到
路的一侧，开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活儿
李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这几年包产到户了，庄稼的秸
秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹却仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。
⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，
好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大
雁，见人来怎么不飞呢？李进走过去，喊叫了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动。李进忽然明白过来，
这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。
⑥李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即高兴地叫起来：
“啊呀，发财了！”他过去挨个踢着大雁，然后扔下背篓，对李进说：“你在这里看着，别让别人抢去。
我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”
⑦看着爹连跑带颠地走了，李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独
趴着；有的7脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻
死了呢，真是太可惜了。”
⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从
头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们也会在草
原上歇歇脚，以前有猎人会乘机猎杀它们，但这些年提倡保护动物，已经没人敢捕杀它们了。
第7页/共11页
学科网（北京）股份有限公司⑨李进开始把大雁一只只地抱到土坎下，一共35只大雁，挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁，李
进想，它们很快就会变成爹手里的钞票，成为人类的口中食、腹中餐，竟然有点心疼。不过他又想，反正
它们已经死了，这也许是个机会，可以趁着爹高兴，和他商量一下自己去复读的事情。
⑩望着这群大雁，李进心中忽然想到了自己的同学，想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考
下来，他们有的展翅高飞了，有的也遭遇了严寒，比如自己……李进心中不由泛起一阵酸楚。
⑪忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体
还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现在它们被集中到背风的
坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，但是马上又心一沉：如果大雁跑了的话……
⑫这时候，李进知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里杀
鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比划了一下，却下不了手。这么美丽的鸟儿……先不说国家提
倡保护动物，就是没提倡，也不能随便杀害呀。想到这里，李进把心一横，脱下身上的羽绒服，盖在了雁
群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”
⑬大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行
动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过
去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，
好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们
并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。
⑭李进从地上捡起羽绒服，一边儿在草地上奔跑起来，一边儿挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，
快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”
⑮跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什
么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情也别提了。他霎
时感觉心里凉透了。
⑯奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉他：“你爹同意你去复读了。”看着惊讶的李进，娘又
说：“你爹说，你早上放飞大雁，在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你
像大雁一样高高地飞。”
⑰啊，这真是意想不到的结局。李进的眼泪立刻涌了出来。
（取材于《羊城晚报》，有删改）
18. 请阅读 ⑤-⑭段，完成下列表格。
故事情节 李进的心理感受
① 可惜
李进望着“冻死”的大雁 心疼和酸楚
第8页/共11页
学科网（北京）股份有限公司李进发现大雁没有死 ②
李进救下大雁 ③
19. 阅读第⑭段，分析作者是怎样综合运用多种描写方法刻画李进这一人物的。
20. 小说推介会上，初三年级的同学们想把本文推荐给其他读者，在将其按主题归类时，大家在“少年情
志”“尊重生命”“父爱如山”间举棋不定。你赞同哪个主题？请结合文章内容，谈谈你的看法。
（三）（共7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上摘‘星星’了！”2023年夏天，85
后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考
上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，
桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“______”的道理。
②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起
而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生！”周恩来最终践行了大志，建立了丰功伟业。青少年
时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。
树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。
③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就
比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么。”南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面
对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在
所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也。”对个人而言，不患才不及，
而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一
些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足
的动力、强大的能量。
④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”
对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情
怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在
工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己
手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有
远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国
家发展汇聚源源不断的动力。
⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不
第9页/共11页
学科网（北京）股份有限公司息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花
了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一
号”的核级焊工。当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重
困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”
世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。只有立志高远，不断奋斗，才能抵达梦想的彼岸。
⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。
广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造
美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。
（取材于《人民日报》，有删改）
21. 依据第①段桂海潮的事例，为横线处选填合适的内容，最恰当的一项是（ ）
A. 胸有凌云志，无高不可攀
B. 世上无难事，只要肯登攀
C. 盛年不再来，一日难再晨
22. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ）
A. 第②段列举周恩来、钱学森少有大志，终有所成的两个例子，论证了立志的重要性。
B. 第③④段分别从早立志、立大志两个方面阐述立志的具体做法，二者是并列关系。
C. 第⑥段先强调青年人的时代责任，然后号召青年立大志，实现人生理想，为国筑梦。
23. 下面两则材料，你认为哪一则作为第⑤段的论据更恰当？为什么？
【甲】杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，18岁的潘展乐一路遥遥领先，最终以绝对实力，打破亚洲纪
录，夺得冠军，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计
划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！”
【乙】在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚
的老茧。“台上一分钟，台下十年功”，手上的老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、
伤疤记录着运动员超过常人的付出和一点一滴的成长，是运动员们“最美的勋章”。
五、作文（40分）
24. 阅读下面的文字，按要求写一篇作文。
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生《这也是生活》中的一句话。无论时代怎
样变迁，社会怎样发展，重温先生当年说的这句话，依然让我们有很多的感悟。心里有集体，胸中有国家。
关爱他人，奉献社会；尊重自然，珍惜生命；传承文化，热爱国家……
请以“______与我有关”为题，写一篇文章，可写实，可想象，不限文体（诗歌除外）。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600～800之间，不要出现所在学校的校名或
师生姓名。
第10页/共11页
学科网（北京）股份有限公司第11页/共11页
学科网（北京）股份有限公司
