文档内容
通州区 2022-2023 学年第一学期八年级期中质量检测
物理试卷 2022 年 11 月
学校 班级 姓名
1．本试卷共8页，共五道大题，29道小题，满分70分。考试时间70分钟。
考
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。
生
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
4． 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
知
5． 考试结束，请将答题卡交回。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题
2分）
1. 观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的（ ）
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】调节电视音量时，改变了声音的大小，即改变了声音的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2. 在神舟载人航天飞船发射升空过程中，若说宇航员是静止的，则选择的参照物是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 月亮 D. 飞船
【答案】D
【解析】
【详解】A．以太阳为参照物，宇航员和太阳之间的位置发生了变化，宇航员是运动的，故A不符合题意；
B．以地球为参照物，宇航员离地球越来越远，位置发生了变化，宇航员是运动的，故B不符合题意；
C．以月球为参照物，宇航员和月球之间的位置也发生了变化，宇航员是运动的，故C不符合题意；
D．以飞船为参照物，因为宇航员固定在舱内，与飞船之间的位置没有发生变化，所以宇航员是静止的，
故D符合题意。
故选D。
3. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 声音可以在真空中传播 B. 一切发声的物体都在振动
C. 声音在各种介质中的传播速度相同 D. 只要物体振动就能听到声音【答案】B
【解析】
【详解】A．由于声音传播需要介质，真空中没有介质，所以声音不能在真空中传播，故A错误；
B．由于声音都是由物体振动产生的，所以一切发声的物体都在振动，故B正确；
C．一般情况，声音在固体中传播速度大于声音在液体中传播速度，声音在液体中传播速度大于声音在气
体中传播速度，所以声音在各种介质中的传播速度不相同，故C错误；
D．人类的听觉范围是20~20000Hz，所以物体振动的频率低于20Hz，或高于20000Hz，人就听不到声音，
故D错误。
故选B。
4. “保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A. 教室周围植树
B. 机场工作人员佩戴耳塞
C. 公共场所禁止大声喧哗
D. 高速公路两旁安装隔音板
【答案】C
【解析】
【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
5. 关于同一直线上二力的合成，下列说法正确的是（ ）
A. 求两个力的合力就是把两个力的大小相加
B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力
C. 两个不为零的力，其合力一定不为零
D. 不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力方向相同
【答案】D
【解析】
【详解】A．同一直线、方向相同二个力的合力大小等于二力之和，但同一直线、方向相反反二力的合力
大小等于二力之差，故A错误；
B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故
B错误；
C．如果物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，故C错误；
D．同一直线方向相同二力的合力方向与两个分力的方向相同；当二力方向相反时，合力方向与较大力的
方向相同，所以不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同，故D正确。
故选D。
6. 下列估测最接近实际情况的是（ ）
A. 常用筷子的长度约为25cm B. 中学生的正常体温约为40 ℃
C. 人正常眨一次眼用时约1min D. 一个鸡蛋的质量约为5g
【答案】A
【解析】
【详解】A．物理课本的长度约26cm，常用筷子的长度略小于此数值，在25cm左右，故A符合题意；
B．人体正常体温在37°C左右，变化幅度很小，故B不符合题意；
C．人们常用“眨眼之间”形容时间短，所以眨一次眼睛的时间不到0.5s，故C不符合题意；
D．10个鸡蛋的质量约1斤，而1斤为500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故D不符合题意。
故选A。
7. 下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（ ）
A. 力使弓形变 B. 力使跳板弯曲
C. 力使弹簧伸长 D. 力使木箱由静止变为运
动
【答案】D
【解析】
【分析】力 的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运
动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
【详解】A．力使弓形变，主要说明力能改变物体的形状，故A不符合题意；
B．力使跳板弯曲，主要说明力能改变物体的形状，故B不符合题意；
C．力使弹簧伸长，主要说明力能改变物体的形状，故C不符合题意；
D．力使木箱由静止变为运动，在力的作用下运动状态发生了改变，故D符合题意。故选D。
8. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情
况，说法正确的是（ ）
A. 前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B. 甲车运动的速度为20米每秒
C. 乙车在做匀速直线运动
的
D. 甲、乙两车在20秒内 平均速度相同
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲行驶300mi需要15s，乙行驶300m，也需要15s，故前300米内甲车运动的时间相同，故A
错误；
B．甲车运动的速度为
故B正确；
C．乙车相同的时间内行驶的路程不同，故乙车并不是匀速直线运动，故C错误；
D．乙两车在20秒内的平均速度为
故D错误。
故选B。
9. 头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误的是（ ）
A. 头球过程中足球运动状态发生了改变
B. 头球过程中足球发生了形变
C. 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用
D. 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的
【答案】C【解析】
【详解】A．运动员以头顶球的过程中，足球受到力的作用，速度大小、运动方向发生变化，使球的运动
状态发生了改变，故A正确，不符合题意；
B．运动员以头顶球的过程中，足球受到力的作用，凹陷进去，发生了形变，故B正确，不符合题意；
C．足球在空中飞行的过程中受到重力和空气阻力的作用，故C错误，符合题意；
D．头球过程中运动员头部对足球施加力的同时，因为力的作用是相互的，头部也受到足球施加的力，即
头部受到冲击，故D正确，不符合题意。
故选C。
10. 关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）
的
A. 同种物质组成 物体，其密度与质量成正比
B. 水的密度是 ，表明 的水质量是
C. 一块冰全部熔化成水后，质量变小
D. 嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变
【答案】D
【解析】
【详解】A．密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，同种物质组成的物体密度相同，故A错误；
B．水的密度是1.0×103kg/m3，表明1m3的水质量是1.0×103kg，故B错误；
C．一块冰全部熔化成水后，状态改变，质量不变，故C错误；
D．质量是物体的一种属性，不随物体位置、形状、状态和温度变化，嫦娥五号返回舱从月球带回1731g
月球土壤样品返回地球，样品的位置发生变化，质量不变，故D正确。
故选D。
11. 为了测量牛奶的密度，某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量，你认为其中不需要测量的是（
）
A. 用天平测量空烧杯的质量
B. 将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量
C. 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积
D. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量
【答案】A
【解析】
【详解】测量液体密度的过程是这样的：先测出盛放液体的烧杯的总质量，将杯中液体倒入量筒中一部分，
测出这部分的体积，再测出剩余液体与烧杯的总质量。其中被测对象是量筒中的液体，它的体积是直接测量出来的，它的质量是前后两次杯与其中液体的质量差，故没有必要测量空烧杯的质量。故A符合题意，
BCD不符合题意。
故选A。
12. 一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，则该空瓶的容积是（ ）（ρ
水
=1g/ cm3，ρ =0.8g/ cm3）
酒精
A. 400cm3 B. 350cm3 C. 250cm3 D. 200cm3
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】设空瓶子的质量为m，水的体积V = ，酒精体积V = ，水与酒精的体积等于瓶子的容积，
水 酒
则
V=V =V
水 酒
解得
m=150g=0.15kg
瓶子的容积
V=V = =250cm3
水
故选C。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每
小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的不得分）
13. 下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用 B. 有受力物体，就一定有施力物体
C. 只有接触的物体才可能有力的作用 D. 只有一个物体也能产生力的作用
【答案】AB
【解析】
【详解】A．由力的定义可知，力是物体对物体的作用，故A正确；
BD．因为力的作用是相互的，即力的产生要有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，所以有受力物体时一定有施力物体,有受力物体，就一定有施力物体，单独一个物体不能产生力的作用，故B正确，
D错误；
C．不接触的物体也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，故C错误。
故选AB。
14. 根据下表所提供的常温常压下几种物质的密度，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
物质 密度ρ/（ ） 物质 密度ρ/（ ）
水 冰
酒精 铝
水银 铜
A. 固体的密度大于液体的密度
B. 一定质量的水结成冰，体积比原来大
C. 质量相等的实心铜块和实心铝块，铜块的体积大于铝块的体积
D. 体积相等的实心铝块和实心冰块，铝块质量是冰块质量的3倍
【答案】BD
【解析】
【详解】A．由表中数据可知，水的密度大于冰的密度，水是液体，冰是固体，故A错误；
B．由表中数据可知，冰的密度比水的密度小，所以一定质量的水结成冰，由 可知，冰体积比水的
体积大，故B正确；
C．由表中数据可知，铜块的密度比铝块的密度大，质量相等的实心铜块和实心铝块，由 可知，铜
块的体积小于铝块的体积，故C错误；
D．由表中数据可知，铝的密度是冰的密度的3倍，体积相等的实心铝块和实心冰块，根据公式m=ρV可知，
铝块质量是冰块质量的3倍，故D正确。
故选BD。
15. 各图为声现象的实验，关于实验的说法正确的是（ ）A. 甲图中，观察纸屑跳动的幅度，可判断鼓面振动的幅度
B. 乙图中，观察乒乓球是否被发声的音叉弹起可判断音叉是否在振动
C. 丙图中，用硬纸片在同一木梳齿上滑过，一次快些，一次慢些，可得出木梳齿发出声音的音色与木梳
齿振动快慢有关
D. 丁图中，用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，可得出锯条发声的响度与拨动锯条的力的大小有
关
【答案】AB
【解析】
【详解】A．甲图中，将鼓面微小振动，放大为纸屑的跳动，所以可以观察纸屑跳动的幅度，来判断鼓面
振动的幅度，故A正确；
B．乙图中，将音叉微小振动，放大为乒乓球的跳动，所以可以观察乒乓球被弹起，来判断音叉是否在振
动，故B正确；
C．丙图中，用硬纸片在同一木梳齿上滑过，一次快些，一次慢些，可得到不同音调的声音，所以可得出
木梳齿发出声音的音调与木梳齿振动快慢有关，故C错误；
D．丁图中，用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，可得到不同音调的声音，所以可得出锯条发声的
音调与锯条伸出长度有关，故D错误。
故选AB。
三、实验解答题（共28分，16～20、25、26题各2分，22、23题各3分，21、24题各4
分）
16. 如图所示，物体A的长度为_______cm。
【答案】3.40
【解析】
【详解】图中刻度尺分度值为1mm，要估读到分度值的下一位。测量起始端对应的刻度值为0，测量末端
对应的刻度值为3.40 cm。始、末端对应的刻度值之差即为物体的长度，则物体A的长度为3.40cm。17. 如图所示的弹簧测力计的示数为________N。
【答案】2.2
【解析】
【详解】观察图中弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，指针指在2N下1格，所
以示数为2.2N。
18. 运动员用力把重为G的篮球斜向上抛向空中，图中能正确表示篮球在空中飞行时所受重力的示意图是
______（选填“甲”“乙”或“丙”）。
【答案】甲
【解析】
【详解】重力的作用点在物体的重心，方向是竖直向下的，由图可知，只有甲符合要求。
19. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至
听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。此实验说明闹钟的铃声需要通过
___________才能传播出去。
【答案】空气
【解析】【详解】把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见，
说明真空不能传声；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，说明空气可以传声。
20. 使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则使横
梁恢复水平位置平衡的正确操作是______（选填“甲”或“乙”）。
甲．将标尺上的游码向右移
乙．将横梁上的平衡螺母向右调节
【答案】甲
【解析】
【详解】对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动
游码；当加最小砝码时，右盘质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相
当于往右盘中增加更小的砝码，使天平的横梁平衡，故选甲。
21. 小亚用天平和量筒测量某种矿石的密度。
(1)他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小亚应将平衡螺母向______
调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；
(2)天平调好后，小亚将矿石放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时，
天平再次水平平衡，矿石的质量是______g；
(3)小亚用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，矿石的体积是______cm3；
(4)根据上述实验数据，得出矿石的密度 =______g/cm3。
【答案】 ①. 右 ②. 52.0 ③. 20 ④. 2.6
【解析】
【详解】(1)[1]如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节。
(2)[2]如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，矿石的质量
m=20g+20g+10g+2.0g=52.0g
(3)[3]图丙中水的体积
V =20mL=20cm3
水水和矿石的总体积
V =40mL=40cm3
总
则矿石的体积
V=V -V =40cm3-20cm3=20cm3
总 水
(4)[4]矿石的密度
ρ= =2.6g/cm3
22. 为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在________台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中
砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲
所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为__________g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积______cm3；再用天平测出烧
杯和剩余液体和总质量为106g。
（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为__________kg/m3 。
【答案】 ①. 水平 ②. 161 ③. 50 ④. 1.1×103
【解析】
【详解】(1)[1]使用天平前要调节天平平衡，把天平放在水平台上，把游码移到横梁标尺的零刻度线处，移
动平衡螺母（左偏右调、右偏左调），使天平横梁在水平位置平衡。
[2]由图甲可知，烧杯和液体的总质量
m =100g+50g+10g+1g=161g
总
(2)[3]量筒中液体的体积为
V=50ml=50cm3
(3)[4]液体的质量
m=m -106g=161g-106g=55g
总液体的密度
23. 图是测量小车运动的平均速度的实验装置。图中s 表示AC段的路程，s 表示AB段的路程，B点为AC
1 2
中点，图中显示的时间分别是小车左端经过A、B、C 点的时间，时间显示的格式是时∶分∶秒。
则小车由A运动到C的过程中：
（1）小车是做______直线运动。（选填“匀速”或“变速”）
（2）已知s=90cm，则小车在AC段的平均速度v=______m/s。
1 1
（3）小车在AB段的平均速度______小车在BC段的平均速度。（选填“大于”“等于”或“小于”）
【答案】 ①. 变速 ②. 0.06 ③. 小于
【解析】
【详解】（1）[1]由图可知，小车在斜面上运动的前半程与后半程路程相等，但后半程所用时间小，因此
小车在斜面上运动速度越来越快，做变速直线运动。
（2）[2]由图可知，小车在AC段的时间
小车在AC段的平均速度为
的
（3）[3]由图可知，小车在斜面上运动，前半程 时间所用时间为
后半程的时间所用时间
因为 ，而AB段和BC段的路程相同，由 可知小车在AB段的平均速度小于小车在BC段的平均速度。
24. 如图所示，剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大，做成两个锥角不
等的纸锥。小明在实验室通过实验来探究纸锥下落的快慢，请回答如下问题：
（1）将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放， 通过比较两个纸锥________，可以判断两个纸锥下落
的快慢；
（2）如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，比较纸锥运动快慢的方法是：先分别测出两个纸锥下落的
时间和下落的_________，再根据公式算出两个纸锥下落的速度；
（3）若只测量一个纸锥下落的速度，为便于测量时间，应选用运动得较_______（选填“快”或“慢”）
的纸锥进行实验，同时适当________（选填“增加”或“减小”）纸锥释放的高度。
【答案】 ①. 落至地面的时间 ②. 高度 ③. 慢 ④. 增加
【解析】
【详解】（1）[1] 由公式 可得，相同的路程可以通过比较所用时间来比较速度大小，所以将两个大
小不同的纸锥从同一高度同时释放，通过比较两只纸锥落至地面的时间，可以判断两个纸锥下落的快慢。
（2）[2]如果纸锥运行的路程不同，所用时间不同，那么计算速度大小的方法是，先测出纸锥下落的时间
和下落的高度，再根据公式 即可计算出速度大小。
（3）[3][4]纸锥下落快时，时间较难测量，所以必须用运动得较慢的纸锥且增加纸锥下落的高度，以增大
下落时间，便于时间的测量。
25. 现有三根完全相同的弹簧和三个完全相同的钩码。三根弹簧的一端固定在水平支架上，三根弹簧的另
一端分别不挂钩码、挂一个钩码、挂两个钩码，钩码自由静止时的情景如图所示。请根据这一现象，提出
一个可探究的科学问题：___________________。【答案】在弹性范围内，弹的伸长与所挂钩码的个数是否有关
【解析】
【详解】由图可知，弹箭所挂重物越重，伸长量越大，所以可以设计实验探究重量与伸长量之间的关系。
故提出问题在弹性范围内，弹簧的伸长与所挂钩码的个数是否有关。
26. 如图所示是奥运会皮划艇静水比赛的情景，当运动员用船桨向后划水，艇就向前运动，请用学过的力
学知识解释这一现象。
【答案】见详解
【解析】
【详解】因为力的作用是相互的，船桨向后划水对水施加力，同时水对船桨也有力的作用，所以艇就向前
运动。
四、科普阅读题（共4分）
27. 请阅读以下材料，并回答问题。
如今汽车已进入寻常百姓家，成为人们日常出行的常用工具。随之而来的是因汽车追尾引发的交通事故也
逐渐增加。通常来说，司机从看到危险情况到踩刹车需要一段时间，这段时间内汽车仍保持原来的速度前
进一段距离，这段距离称为反应距离。而从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离。反应距离与制动
距离之和叫停车距离。（如图所示）
下表是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测
得的反应距离、制动距离和停车距离。
反应距离 制动距离 停车距离
距离（m）
干湿
干燥 潮湿 干燥 潮湿 干燥 潮湿速度（km/h）
40 7 7 8 10 15 17
50 9 9 13 15 22 24
60 11 11 19 23 30 34
80 15 15 33 43 48 58
100 19 19 52 65 71 84
请根据表中给出的数据，回答如下问题：
（1）影响反应距离的因素是_________；
（2）影响制动距离的因素有_________和__________；
（3）请你根据以上分析结果，对司机提出一条有利于安全行驶的建议：汽车驾驶时，__________。
【答案】 ①. 速度 ②. 速度 ③. 公路的干燥程度 ④. 减速慢行
【解析】
【详解】（1）[1]根据表格数据可知，速度不同时，反应距离不同干燥潮湿程度不同，反应距离相同，故
影响反应距离的因素是速度。
（2）[2][3]根据表格数据可知，速度不同时，制动距离不同，干燥潮湿程度不同，制动距离不同，故影响
制动距离的因素是速度和公路的干燥程度。
（3）[4]由题分析，对安全最有威胁的就是，驾车的速度。所以有利于安全行驶的建议，汽车驾驶时一定
要减速慢行。
五、计算题（共8分，28题4分、29题4分）
28. 小明家离学校1.5km，他平时步行上学，需要0.4h才能到达学校。最近他使用共享单车上学，若骑行
共享单车的速度约为5m/s。求：
（1）小明步行上学的平均速度是多少km/h？
（2）小明骑行共享单车上学所用的时间是多少？
【答案】（1）3.75km/h；（2）5min
【解析】
【详解】解：（1）由题可知，小明家离学校的距离为s=1.5km，他平时步行上学，到学校需要的时间为
t=0.4h，则小明步行上学的平均速度为
1
（2）由题可知，小明家离学校的距离为骑行共享单车的速度约为v=5m/s，由公式 可得出小明骑共享单车上学的时间为
2
答：（1）小明步行上学的平均速度是3.75km/h。
（2）小明骑行共享单车上学时间为5min。
29. 有一捆质量为8.9kg、横截面积为 粗细均匀的金属丝，小红想知道这捆金属丝的长度，她截
取一段长为1m的金属丝，测出这段金属丝的质量为0.178kg。求：
（1）这捆8.9kg金属丝的总长度；
（2）此金属丝的密度。
【答案】（1）50m；（2）
【解析】
【详解】解：（1）长为1m的金属丝，质量为0.178kg，则8.9kg的金属丝的总长度
（2）金属丝的总体积
则金属丝 的密度
答：（1）这捆8.9kg金属丝的总长度为50m；
（2）此金属丝的密度为 。
