文档内容
课时 3 社会争议解决
核心考点一 纠纷的多元解决方式
考向一 调解与仲裁
1．甲公司与山核桃种植户陈某签订书面合同，约定了价格、数量、供货时间和仲裁协议等
条款。由于山路崎岖，货车在运输过程中发生意外，导致陈某未能如期交货。因为赔偿问题，
双方争执不下，遂依约定提请仲裁机构仲裁。对此，下列说法正确的是( )
①仲裁更加便捷、经济
②仲裁裁决一经作出，即发生法律效力
③仲裁审理一般公开进行
④若当事人对仲裁协议不服，可向人民法院提起诉讼
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二 三大诉讼
2．(2021·浙江6月选考)某日，城管部门执法人员巡查时发现某酒店厨余垃圾分类不规范，
责令整改。该酒店未按期整改，被城管部门处以5 000元罚款。酒店若不服可以( )
①提起行政诉讼
②起诉，法院可以接收酒店的诉状
③申请仲裁
④免费申请行政复议
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题感悟：高考多结合纠纷解决方式的典型案例，考查考生对调解、仲裁和诉讼各自特点的
理解。复习备考中，注意从多个角度把握这三种纠纷解决方式的相关内容，同时学会运用相
关知识分析典型案例。
1．主要的纠纷解决方式比较
方式 如何解决 优势
自行协商，通过和解达成合意，解决纠
和解 不占用额外的社会资源，较为经济
纷
人民
在人民调解委员会的组织下进行的调解 人民调解被誉为伟大的“东方经验”
调解平等主体当事人将纠纷提交仲裁机构进 自愿选择，程序比较灵活，审理一般
仲裁
行商事仲裁 不公开进行，而且一裁终局
在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解
诉讼 由人民法院依照法定程序解决具体纠纷
决纠纷的最后途径
2.诉讼的主要类型
类型(根据案件性质) 诉讼目的 提起诉讼的主体
解决平等主体之间的民事权利和
民事诉讼 双方当事人均可提起
义务纠纷
解决国家行政机关实施的行政行 主要由行政相对人提起，行政
行政诉讼
为是否合法的问题 机关始终处于被告地位
解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯 除自诉案件由自诉人提起自诉
刑事诉讼
什么罪以及应处何种刑罚的问题 外，均由人民检察院提起公诉
1．产生纠纷时，选择仲裁方式比起诉好。( )
2．所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。( )
3．到人民法院打官司是件丢人的事情。( )
预测一 依托生活中具体解决纠纷的方式，考查学生对调解和仲裁的区分
1．和解、调解、仲裁、诉讼等方式各有优势，功能各有侧重，为人们提供了多元的纠纷解
决途径。下列说法正确的是( )
A．父母与子女之间因抚养或赡养问题发生纠纷，可以选择调解
B．小郑和小李在离婚过程中因财产分割问题发生争执，最好申请仲裁
C．张某与用人单位因劳动报酬问题发生争执，可以直接向人民法院起诉
D．某公司因发明专利申请被驳回与行政机关发生争议，只能提起行政诉讼
关于纠纷解决方式的试题的解法
第一，辨别这是一种什么性质的纠纷。纠纷的性质在某种意义上决定了解决纠纷的方式。
第二，依据纠纷的性质、情况，对解决方式作出选择。
第三，结合案件具体情况，进行分析说明。
预测二 结合具体案例，考查学生对三大诉讼的理解
2．2021年5月1日，《济南市生活垃圾减量与分类管理条例》(以下简称《条例》)正式施行。根据《条例》规定，单位和个人未在指定的地点分类投放生活垃圾的，由综合行政执法
部门责令改正；拒不改正的，对单位处五万元以上五十万元以下罚款，对个人处五十元以上
二百元以下罚款。如果受罚单位或个人因对处罚不服，可向法院提起诉讼。在此类诉讼中(
)
①当事人是具有平等地位的民事主体
②由作为被告的行政机关承担举证责任
③当事人不服一审裁判的，不能再提起上诉
④诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
核心考点二 诉讼实现公平正义
考向一 正确行使诉讼权利
1．(2019·浙江4月选考)张先生家的浴室地面渗水，导致楼下林女士家的壁纸受潮霉变。林
女士屡次要求张先生解决渗水问题并补偿她所受的损失，均遭拒绝。林女士起诉，请求人民
法院判令张先生承担侵权责任。关于本案，下列说法中正确的是( )
①林女士主张壁纸霉变是张先生家的浴室地面渗水所致，应提供证据加以证明
②如果林女士与审判长有师生关系，张先生有权申请审判长回避
③在法庭调查阶段，书记员应查明原被告是否到庭
④一审判决生效后，当事人若不服判决，可以上诉
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
考向二 严格遵守诉讼程序
2．(2022·浙江6月选考)吴某家住西城区，在东城区经营一家炒货店，经调查认定，吴某在
经营中存在虚假宣传事实，违反了《中华人民共和国广告法》相关规定。据此，东城区市场
监管局对吴某作出行政处罚。吴某不服，向法院提起诉讼。下列说法正确的是( )
①本案由东城区市场监管局所在地基层人民法院管辖
②吴某可以委托一至二名律师作为诉讼代理人帮助自己诉讼
③本案既可以由东城区人民法院管辖，也可以由西城区人民法院管辖
④吴某如果对判决不服，还可以采取行政复议方式解决争议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向三 依法收集运用证据
3．2021年5月，施某(2016年12月出生)与其他学生在幼儿园攀爬竖梯，无幼儿园工作人员
在竖梯周围巡查。施某在从高处往下爬时摔倒，虽经教师及时送医，但右肱骨骨折，各项损
失为35 000元。施某监护人与幼儿园未就赔偿事宜达成一致，遂诉至人民法院。对此案认
识正确的是( )①施某因自己玩耍摔倒受伤，幼儿园不应该承担任何责任
②幼儿园对施某最终受伤的后果存在过错
③施某及幼儿园对施某健康权受到的侵害负有举证责任
④如果幼儿园不能证明自己无过错，则应当承担侵权责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题感悟：高考依托经典案例，考查考生有关诉讼的知识。复习备考中，系统把握诉讼权
利、程序和证据的基本知识，同时，运用法律知识分析生活实例，提升法律素养和参与法律
生活的能力。
1．正确行使诉讼权利
当事人可以委托诉讼代理人或辩护人，诉讼代
当事人有委托诉讼代理人或辩护 理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律，
人的权利 维护当事人合法的实体权利和程序权利，使案
件得到公正的审理
有利于保证案件的公正审理，消除当事人的疑
当事人有申请回避的权利
虑，增加裁判的正当性
我国诉讼实行两审终审制，当事人如果不服一
当事人有上诉的权利
审裁判，可以在规定期限内提出上诉
2.正确认识法律援助制度
(1)在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或
支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。
(2)涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的，当事人申请
法律援助不受经济困难条件的限制。
(3)在刑事诉讼活动中，对于因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特
殊案件的当事人，也可以经法定程序，由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理。
(4)未成年人申请法律援助的，可以由其法定代理人代为提出。
3．严格遵守诉讼程序
①起诉，是诉讼程序的第一步。在我国，民事诉讼和行政诉讼均实行“不
起诉 告不理”的原则
②起诉应向有管辖权的人民法院提出
①对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案
立案 ②立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被
告，诉讼进入第一审程序
应诉 ①人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告
②被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件
①在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，
依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系
开庭
列诉讼活动称为开庭审理
审理
②开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭
辩论、休庭评议与宣告判决等阶段
①一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序
二审
②二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判
程序
③法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误
4．依法收集运用证据
诉讼 民事诉讼法规定的证据有当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、
证据 证人证言、鉴定意见、勘验笔录
①实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的
民事 主张有责任提供证据
诉讼 ②在有些情况下，当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举
举证 证时，实行举证责任倒置原则
责任 行政 作为被告的行政机关应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性
诉讼 文件
刑事 公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，自诉案件中被告
诉讼 人有罪的举证责任由自诉人承担
1．法律援助都是针对经济困难群体实施的。( )
2．我国实行两审终审制，对二审判决不服的也只能接受判决结果。( )
3．法律事实与生活事实一定一致。( )
4．承担举证责任的都是原告。( )
预测一 结合司法实践中当事人维权的实例，考查学生对诉讼权利的理解
1．陈某、黄某系同学关系。2021年6月，陈某加入黄某开设的公司，共同从事网页设计业
务。2022年3月，陈某通过网络收到他人制作“钓鱼网站”的邀请，后其伙同黄某以牟利
为目的，为他人制作、设立假冒多家银行的“钓鱼网站”，以提升信用卡额度为诱饵，非法
获取公民信用卡信息190组，获利523 864元。本案中，陈某、黄某( )
①有委托辩护人的权利
②有委托诉讼代理人的权利③应承担赔偿损失的民事责任
④不服判决的上诉期限是10天
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
与诉讼权利相关的认知类试题的解题方法
第一步，明确当事人诉讼权利：委托诉讼代理人或辩护人、申请回避和上诉的权利。
第二步，明确当事人所享有的这些权利的具体适用情况及法律的其他相关规定。
第三步，针对案件的具体情况分析当事人有无相应权利以及如何行使这些权利。
预测二 结合法律实践中有关证据的具体案例，考查学生对证据知识的综合运用
2．小刚和小敏是夫妻，为符合2021年1月1日出台的首房首贷优惠政策，二人决定“假离
婚”后以小敏的名义购买学区房，并签订《离婚补充协议》要求双方离婚后两个月内复婚，
如果违约则返还离婚所分得财产。同年7月，小刚和小敏去民政局办理了离婚登记手续，并
签署《离婚补充协议》，7月末小敏购买了学区房。事后小敏却不肯复婚，无奈之下小刚将
小敏诉至人民法院。关于本案说法正确的是( )
①《离婚补充协议》是当事人真实意思表示应当有效
②小刚如果拿不出“假离婚”证据，将承担“假离婚”后果
③《离婚补充协议》违反我国相关法律规定应当认定无效
④小刚提供的微信、短信、邮件聊天记录属于书证
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
与证据相关的认知类试题的解法
第一步，会辨别证据的类型。
第二步，能理解因证据不足或证据充分对案件的影响。
第三步，认识到证据的重要性，认识到证据对保护当事人合法权益、对公平正义的意义。
