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训练 1 准确把握概念
一、选择题
1．依据“能思维并能制造和使用工具”的本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。
人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性并把它们反映到头脑中来，才能产生
“人”的概念。这说明( )
A．“人”的概念等于人本身
B．“人”的概念只抓住“人”的共性及本质属性
C．“人”的概念专指某个具体的人
D．“人”的概念与人之间没有关联
2．有一次，王安石读到“明月当空叫，黄犬卧花心”这两句诗时，不觉发笑，心想：“明
月”怎会叫？黄犬怎会卧花心？就提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫”。后来他游历南方，
发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞
去，这才明白那两句诗是对的。从材料中可以看出( )
①同一概念在不同地方可以用不同语词表达
②同一语词在不同场合可以表达不同的概念
③在任何场合同一个概念只能用同一个语词表达
④并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．下列选项描述符合图示信息的是( )
①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生”
②A“海南省的城市”和B“海口市”
③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工”
④A“河北省”和B“北京市”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．下列能够正确表达学生(a)、教师(b)、共产党员(c)、大学生(d)四个概念之间外延关系的
图是( )5．魏巍一生为我们创作了大量的文学作品，如散文集《谁是最可爱的人》《汉江南岸的日
日夜夜》《年轻人，让你的青春更美丽吧》等，诗集《两年》《黎明风景》《不断集》《红
叶集》等。从上述材料可以看出魏巍的散文集与《年轻人，让你的青春更美丽吧》、魏巍的
诗集与《谁是最可爱的人》的关系分别是( )
A．全同关系、矛盾关系
B．属种关系、属种关系
C．交叉关系、反对关系
D．属种关系、全异关系
6.张三对“直线平行”作了如下定义：在同一平面内，两直线不相交不重合，即平行(如图)。
在这一定义中( )
①“直线平行”是被定义项
②张三犯了“否定定义”的错误
③“平行”与“不相交”属于矛盾关系
④张三实现了从思维抽象到思维具体的飞跃
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。下定义时，
应避免出现逻辑错误。下列定义所犯逻辑错误一致的是( )
①迷信的人就是相信鬼神的人
②形式逻辑是研究思维的科学
③鹅不是被称为鸡的家禽
④两腰相等的三角形是等腰三角形
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概
念进行划分”的议题展开探究。在探究中，同学们产生了以下观点，其中正确的是( )
①甲组员：进行分类是一种特殊的划分，分类的基础是划分
②乙组员：划分就是把母项这个整体划分为各个部分的过程
③丙组员：一次划分只能采用一个标准，否则就会犯“越级划分”的错误④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．划分是把一个属概念分为组成它的各个种概念，以明确概念外延的一种思维方法。正确
的划分要求划分出的各子项外延之和必须等于母项，要采用同一标准，而且是同一层次的概
念。下列语句划分正确的是( )
A．直系亲属分为“双亲”“胞亲”“配偶”和“子女”
B．战争分为常规战争和世界战争
C．地球分为北半球和南半球
D．健康分为心理健康和生理健康
10．某校拟于2022年4月10日举办第15届体育节活动。该校体育节组委会于2022年3月
29日发布了一则通知，部分内容如下：
如果4月10日不下雨，体育节正常进行；如果下暴雨，体育节活动延后举行。
可见，该通知( )
①没有考虑其他影响因素
②在逻辑上是错误的，划分标准不一
③犯了“划分不全”的逻辑错误
④在逻辑上是正确的，符合逻辑格式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 有个医生自称擅长外科。军营里有位副将在战场上中了流箭，箭头深深地扎进膜内，
他立即请那位医生来施行手术。医生掏出一把大剪刀，剪去了露在外面的半截箭杆，就要告
辞。副将说：“箭头还扎在肉里头，怎么不取出来？”医生说：“这是内科的事，与外科无
关。”
材料二 某校高二思想政治课堂上，老师给学生写下下面六句话，供同学们分析：①数学就
是研究客观世界的数量关系的科学；②木材就是木料；③逻辑学不是心理学；④电视机可分
为彩色、黑白、进口三种；⑤工人——中国工人——四川工人；⑥一年分为春、夏、秋、
冬四季。
材料三 很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为
电话、电报、短信、电子邮件、视频通话等等。思维是不断发展的。每个时代都会产生具有
时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。
结合材料，运用明确概念的方法的知识，回答下列问题：
(1)材料一中的那位医生的说法有哪些错误？给我们哪些启示？(2)请分析材料二中六句话作为定义或划分是否正确，并说明理由。
(3)结合材料三，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？
