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对点练案27 理解概括思想内容(二)
一、名句默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·里仁》认为，只有“______________，__________________”，才能处理好公和
私、是和非的关系。这与朱熹在《四书集注》中的“曰省其身，有则改之，无则加勉”意思
相近。
(2) 苏 轼 《 石 钟 山 记 》 中 ， 通 过 记 叙 作 者 对 石 钟 山 得 名 由 来 的 探 究 ， 认 为
“____________________，__________________”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，
必须深入实际，认真调查。
(3)“大海有崖岸，热烈的爱却没有边界。”我国古人常以“海”作诗，在我国唐代诗歌中，
含有“海”的诗句不在少数，如“______________________________________________，
______________________”。
二、对点训练
(一)(2020·新高考Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
赠赵伯鱼(节选)
韩驹①
荆州早识高与黄②，诵二子句声琅琅。
后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。
学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方③。
一朝悟罢正法眼④，信手拈出皆成章。
注 ①韩驹(？—1135)，字子苍，两宋之际著名诗人。②高与黄：前辈诗人高荷与黄庭坚。
③参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。④正法眼：这里借指事物的诀要或精义。
2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。
B．诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。
C．面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。
D．诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。
3．作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面两首宋诗，完成后面题目。
读书堂司马光
吾爱董仲舒，穷经守幽独。
所居虽有园，三年不游目。
邪说远去耳，圣言饱充腹。
发策登汉庭，百家始消伏。
窥 园
王安石
杖策窥园日数巡，攀花摘木兴常新。
董生只被公羊惑，肯信捐书一语真。
4．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A．司马光不仅敬佩董仲舒的“幽独”之举，也感慨其“三年不游目”的艰辛。
B．《窥园》中，“杖策窥园日数巡”和“攀花摘木”等句含有深刻的隐喻内涵。
C．两首诗均通过对“三年不窥园”的典故的议论，阐述了对于学习之道的思考。
D．两首诗均表达了诗人对董仲舒鲜明的态度，也呈现出对其相去甚远的评价。
5．《答司马谏议书》中有言，王安石与司马光“议事每不合”，请结合两首诗简要阐述两
人的读书观。
答：________________________________________________________________________
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