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对点练案42 赏析词语和句子表达效果
一、专项训练
(一)赏析词语
1．阅读下面的语段，分析文中“打捞”一词的表达效果。
口述史通过访谈的方式，对“人”的语言、声音、肢体、动作、表情等进行“记忆”打
捞。与单纯的文字记录不同，通过现场的音频与影像的方式，口述可以产生一种触摸历史的
现实感，因其富有体验性，从而具有更广泛的传播力。
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2．阅读下面的文字，完成后面题目。
秦淮河的水厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：暗
淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。
灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气
腾腾地晕着，什么都只剩了轮廓；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。但灯光
究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在混沌的灯光里，渗入了一派清辉，却
真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿
佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里
摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一只只美人的臂膊，交互地缠着，挽着；又像是
月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上
另有几株不知名的老树，光光地立着；在月光里照起来。却又俨然是精神矍铄的老人。远处
——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像美丽的贝壳一般。白云下便是黑
黑的一带轮廓，是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与
月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，
也正是天之所以厚我们了。(节选自朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
(1)从文中三个加点叠词“腾腾”“盈盈”“渺渺”中任选两个，分析其表达效果。
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(2)请结合内容，简要分析文中画横线处“厚而不腻”的表达效果。
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3．阅读下面的文字，完成后面题目。
我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉
红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见
秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后
接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然
瑟缩着。
枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是
一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，
春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠
伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，
却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪。(节选自鲁迅《秋夜》)
(1)文中写“极细小的粉红花”和“枣树”，分别用了“她”和“他”，请分析这样写的好
处。
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(2)文中画横线的部分用了哪种叙事人称？取得怎样的表达效果？
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(二)赏析句子
4．下面文段中画波浪线的句子可以改写成：“人眼如山，层峦叠嶂、沟壑纵横、上下奔
走。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
树坐落在一座庙里。这个庙不大，顺山势分为三进，第一进是主院，老银杏独占了整个
院子，倒把佛殿挤到了一旁。要进庙先要爬几十级的台阶。当你站在坡下仰望庙门时，门里
不见墙、不见殿、不见人。塞满一座山门的就是一棵树，不，只是树身的一截。等到拾级而
上，渐入院中，树落平地， 天呐，这哪里是一棵树，就是一座山，一座层峦叠嶂、沟壑纵横 、
上下奔走的山脉。
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5．下面文段中画波浪线的句子可以改写成：“清明祭奠，贵在诚意和敬意。怀念他们，好
好追思。争做文明祭扫的宣传者、推动者、践行者。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
祭奠除了包含礼敬、怀念之意，本质上还是一种情感的升华。无论采用什么形式，不管
在哪儿祭奠，最重要的是能充分表达自己的心意。可以说，把心意尽到了，就是对先人、逝
者的最好缅怀。近年来，越来越多的人选择海葬、树葬、花坛葬等生态安葬方式，让生命以
另一种方式在自然延续。 清明祭奠，贵在诚意；清明祭奠，重在敬意。念兹在兹，慎终追远 。
何不争做文明祭扫的宣传者、推动者、践行者？
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6．下面文段中画波浪线的句子可以改写成：“一盏马灯经风一吹直晃悠。”从语义上看二
者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
船本小，我们一坐，更小了。灯，是一盏马灯，风一吹，直晃悠。老人嘴拙，不会说什
么，摸索半天，拿出两大块绍兴香糕，说，只有这些了。我们视之却如龙肝凤髓，久饿之下
张口大嚼，延颈强咽，觉得是生平未见的美食。
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7．赏析下面文段中画线句的表达效果。
我不由自主地停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空
气是那样清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发
显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过，
小荷翻，榴花开欲然”，此时，恰是石榴花开时节的最美写照。
红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，
充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。
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二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
这种对于自然的看法，我不能不感谢昆明七年的寄居。昆明附近的山水是那样朴素，坦
白，少有历史的负担和人工的点缀，它们没有修饰，无处不呈露出它们本来的面目：这时我
认识了自然，自然也教育了我。在抗战时期最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限
的精神食粮，当社会里一般的现象一天一天地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一
棵山坡上的树木，都曾给予我许多启示。在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们始终维
系住了我向上的心情，它们在我的生命里发挥了比任何人类的名言懿行都重要的作用。我在它们那里领悟了什么是生长，明白了什么是忍耐。
如今回到北平，眼前的种种陷入比战时更为纷纭的状况，终日坐在城圈子里，再也没有
原野的风梳栉我的心灵，而昆明的山水竟好像成为我理想中的山水了。
(节选自冯至散文集《山水〈后记〉》)
8．文中画横线的部分可以改写成：“所有田埂上的小草和山坡上的树木。”从语义上看二
者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
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9．文中加点的“梳栉”一词富有表现力，请简述理由。
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