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练习14：古诗鉴赏课内比较试题汇编（3）
（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
雨后闻思归乐①二首（其一）
吴融
山禽连夜叫，兼雨未尝休。
尽道思归乐，应多离别愁。
我家方旅食，故国在沧洲。
闻此不能寐，青灯茆屋②幽。
注①思归乐：杜鹃的别名，俗谓杜鹃鸣声近似“不如归去”，故名。这里指杜鹃的鸣声。②茆屋：茅屋。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联通过对鸣叫的山禽、未休的小雨的描写，渲染了冷清的氛围，奠定了全诗伤感的基调。
B．颔联写听到杜鹃鸟声声“不如归去”的鸣叫后，引发了诗人思乡思家的愁绪。
C．本诗语言晓畅自然，少用或不用修饰词语，写来淡泊清疏，吐露了凄凉的韵致。
D．本诗将描写、记叙与议论相结合，写出了诗人远离故乡、旅食在外的深切感受。
16．尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》中的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达方面有何不同？
请结合诗歌简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
插田歌（节选） 刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。
D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
★★（比较阅读题型）15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什
么不同？（6分）
（三）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
庚子荐饥（其三）
戴复古［注］
饿走抛家舍，从横死路岐。有天不雨粟，无地可埋尸。
劫数惨如此，吾曹忍见之。
官司行赈恤，不过是文移。
［注］戴复古，南宋诗人。字式之，自号石屏，一生仕途失意，长期浪游江湖。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.南宋庚子年间连续发生饥荒，流民充斥，殍死盈路，诗人有感于灾情写下这首诗。
B.诗歌的前半部分侧重写饥民抛家离舍、饿死郊野的凄惨景象，历历在目，触动人心。
C.诗歌的后半部分揭露了官府虚伪应付的罪行，笔锋犀利。其中五、六两句有反诘意味。
D.全诗综合运用白描、用典、对比等表现手法，从不同角度深化主题，语言有感染力。
★★（比较阅读题型）15.诗人在诗歌创作中追求杜甫诗歌风神，请谈谈这一特点在本诗中的
体现。（6分）
（四）阅读下面这首宋诗，完成 15～16 题。
送《朝天续集》归诚斋①，时在金陵
姜夔
翰墨场中老斫轮②，真能一笔扫千军。
年年花月无闲日，处处山川怕见君。
箭在的中非尔力，风行水上自成文。
先生只可三千首③，回施江东日暮云④。
【注】①诚斋：杨万里，号诚斋。《朝天续集》是诚斋的诗集。②斫轮：经验丰富、技艺
高超者。③三千首：出自欧阳修诗《赠王介甫》，指李白的作品数量。④回施：回赠。江东日
暮云：出自杜甫诗《春日怀李白》。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.首联用“老斫轮”“扫千军”称赞友人创作功力老到，有横扫千军之气势。
B.第四句拟人，山川怕被摄入笔下勾去精魄，以山川之“怕”显笔法之精妙。
C.第五句写射箭正中靶心非靠蛮力，是对友人作诗过于耗费心力的善意提醒。
D.尾联用典，将两句提及李白的诗句整合，言杨万里之诗可与李白诗相匹配。
★★（比较阅读题型）16.今人评价姜夔此诗“概括了诚斋的艺术成就、创作风格、表现手
法”，统编小学教材一年级下册选入了宋代诗人杨万里的《小池》，请你结合姜夔诗中所体现的
杨万里诗歌“创作风格”对《小池》作简要分析。（6 分）
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（五）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
伤 春①陈与义
庙堂无策可平戎，坐使甘泉②照夕烽。
初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！
孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。
稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。
[注] ①1129年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。1130年春，金兵又攻破明州，
宋高宗奔逃到温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。②甘泉，宫名，秦始皇筑的行宫，汉
武帝时有所增筑。③向延阁，名子諲，当时做长沙太守。
15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况金兵逼近京都，用典贴切，
形象化，与第一句形成因果关系。
B．三、四句中“初怪”与“岂知”互相呼应，句法灵活，“穷海看飞龙”是指皇帝逃到偏远
的海上。
C．颈联化用诗句，对仗贴切、工整，紧扣题目“伤春”，写诗人白发如霜，对处处烟花燃放
的景象都无心欣赏。
D．尾联落笔有力，写出了向子諲以疲惫力弱的部队，敢于抵挡金兵的入侵，“犬羊”一词是
对金人的蔑称。
★★（比较阅读题型）16.这首诗雄浑沉郁，深得杜甫同类题材诗歌的神韵，请结合诗歌内容
简要概括这首诗表达了哪些感情。(6分)
（六）阅读下面这首诗，完成下面小题。
题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人①
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡②，参差烟树五湖东。
［注］①此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官时。②范蠡，春秋
时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后乘扁舟归隐于五湖一带。
15．下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写登楼所见之景，勾连古今，营造了一种笼罩全篇的氛围。
B．颔联意在写“今”，鸟去鸟来，人歌人哭，描绘了一时见闻。
C．颈联所写之景，一阴一晴，一朦胧一明丽，时间上并不连续。
D．前三联情景交融，抒发了诗人的历史兴亡、人事变迁之感。
★★（比较阅读题型）16．与汪尊的《五湖》“已立平吴霸越功，片帆高扬五湖风。不知战国官荣者，谁似陶朱得始终”相比，这首诗的尾联所表达的思想感情有何异同？
（七）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖中对酒作
张谓
夜坐不厌湖上月，昼行不厌湖上山。
眼前一樽又长满，心中万事如等闲。
主人有粟百余石,浊醪数斗应不惜。
即今相对不尽欢,别后相思复何益。
茱萸湾头归路赊，恩君且宿黄翁家。
风光若此人不醉，参差孤负东园花。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.诗歌从湖上风光写起，“昼行”“夜坐”表现游兴之浓，“不厌”奠定了感情基调。
B.“又长满”是形象说法把内心的惬意表现出来。面对如此好景，苦闷得以消除。
C.诗中写湖上豪饮和主人好客，没有沉重感，也没有狂放之态,却因平易更显深情。
D.本诗婉约隽永，不着力于景物的细致描写，表现了豪迈乐观通达的生活态度。
★★（比较阅读题型）15.与王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相比，“即今相对不
尽欢，别后相思复何益”表达效果有什么不同？请简要分析。
【参考答案】
（一）15．D 【解析】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D .“议论”错
误，应为“抒情”。
16．①本诗中的“青灯”是实写，青灯散发的幽光，使整个茅屋更加孤寂冷清，烘托出诗人远离故乡、旅
食在外的孤独寂寞和对故乡的思念之情。②李商隐《夜雨寄北》中的“西窗烛”是虚写，借助美好的景象（意
象），运用联想（想象），寄托了诗人远离故乡、思念远方妻子、盼望相聚夜语的思归念亲之情。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌形象、评价诗歌思想内容和表现手法的能力。
本诗是一首羁旅思乡之作，结合尾联“闻此不能寐，青灯茆屋幽”可知，本诗中的“青灯”是实写，写的
是深夜茅屋里的青灯，借青灯、茅屋烘托疏落的氛围，表达诗人的孤独寂寞和对故乡的思念之情。
李商隐《夜雨寄北》是诗人 写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情诗，“何当”是什么时候，“剪西
窗烛”是虚写，是联想归后的美好场景，剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮，这里形容深夜秉烛长谈。盼望
归后“共剪西窗烛”表达此时思归之切，寄托了诗人远离故乡、思念远方妻子、盼望相聚夜语的思归念亲之情。
（二）14.B（B项，“蜿蜒起伏，时隐时现”错，第三句“田塍望如线”意思是远望田塍像条线，第四句
中的“参差”一词在这里形容水光闪烁。）
15、①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；②这几句则采用了民歌俚曲的
表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。
（三）14 D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。没有使用用典手法。15.内容上，重在描写民生疾苦，同时指斥朝政，表达了诗人深切的忧国忧民之情。手法上，白描与简叙结
合，语言朴实自然，毫不雕饰，场景真实，有“诗史”之风。效果上，诗歌意境雄浑，感情沉重而悲痛，音调
有起伏变化，有“沉郁顿挫”之感。
【解析】本题考查鉴赏诗歌风格特色的能力。本题已明确诗人的诗歌风格特色为“追求杜甫诗歌风神”，
故联系杜甫诗歌的现实主义及“沉郁顿挫”等风格进行分析即可。
【评分细则：每点2分；只概括不解析的每点最多得1分；不概括但解析正确且比较详细的可得满分】
（四）15.C “对友人作诗过于耗费心力的善意提醒”分析有误，“射箭正中靶心”不是你刻意为之，自然
而成；“风行水上自成文”指的是杨万里作诗毫无刻意雕琢之感，就像风行水上，自然成文。
16①姜诗中的颔联和颈联体现了杨万里诗歌的创作风格：内容以以山川花月居多，写景状物自然成文，清
新晓畅。（2分）②《小池》通过描写清泉、细流、小荷、蜻蜓等自然景物，展现“小池”之诗情画意；（2
分）③小荷含苞待放，而蜻蜓则立于嫩尖之上，写景状物非刻意为之，如“风行水上”，随笔而发，无斧凿之
痕，清新晓畅。（2分）
（五）15.C【此题考查对诗歌内容的理解。C项错在“烟花燃放”，此处“烟花”指春日美丽的景物。】
16.①表达了诗人对宋朝统治者败逃行为的讽刺，对国势日衰的忧愤。②表达了诗人对自己流落(客居)异乡，
年华已老，不能为国解忧的感伤。③表达了诗人对抗金行为的歌颂，意在激发人们的爱国热情。
（六）15.B.“意在写‘今’”有误，这首诗是虚实结合，“勾连古今”。“鸟去鸟来，人歌人哭”也不只
是“一时见闻”，这些景象都是古已有之，也是诗人平时既已积累的印象，只是登览时被触发了。
16．相同：两首诗都表达了对范蠡的缅怀仰慕之情。
不同：杜诗表达了诗人无因会见范蠡、无法像他那样泛舟五湖的“惆怅”之意，寄托了诗人厌倦官场、寄
情山水的归隐之志；汪诗则主要表达的是诗人对范蠡功成身退、善始善终做法的赞美之情。
【解析】 本诗尾联“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”，写诗人的心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，
只见五湖方向，一片参差烟树而已。他徜徉在大自然的山水中，为后人所艳羡。诗中把宣城风物，描绘得很美，
很值得流连，而又慨叹六朝文物已成过眼云烟，大有无法让人生永驻的感慨。这样，游于五湖享受着山水风物
之美的范蠡，自然就成了诗人怀恋的对象了，寄托了诗人厌倦官场、寄情山水的归隐之志。
而汪尊的《五湖》，结合“已立平吴霸越功”“不知战国官荣者，谁似陶朱得始终”及注释内容“功成之
后，为了避免越王的猜忌，乘扁舟归隐于五湖”分析，范蠡帮助勾践平定了吴国，确定越国的霸主地位之后，
就功成身退，驾舟于太湖去做生意去了，有一个很好、很得人称羡的下场。汪诗主要表达诗人对范蠡的“功成
身退，善始善终”的做法的赞美之情。两首诗都表达了诗人对范蠡的缅怀仰慕之情。
（七）14 D（“本诗婉约隽永”分析错误，这首湖上饮酒诗不大重视景物的细致描绘，它通过直抒胸臆的
方式，表现出和平时代人际交往和生活乐趣。）
15. 从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，
更充满牵挂之气，意在劝酒却更在于抒情，既有依依惜别的情谊，也有殷勤的祝愿。“即今相对不尽欢，别后
相思复何益”两句就像是人们席间劝酒的话，从别后相思无益的角度来谈，恳切、实际、平易，是一般人的现
实生活场景。
【解析】本题考查考生理解诗歌意思，分析诗歌情感的能力。本题要求对比分析两首诗中的两句诗不同的
表达效果，这就要求考生从内容、手法、情感三方面考虑。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗
人王维的《送元二使安西》。这是一首送朋友去西北边疆的诗。在盛唐人心目中，从军或出使阳关之外是令人
向往的壮举。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人”更充满牵挂之气，意在劝酒却更在于抒发依依惜别的情谊。
“即今相对不尽欢，别后相思复何益”两句就像是人们席间劝酒的话，从别后相思无益的角度来谈，说的是不
要辜负相聚共处的时光，恳切、实际。
【点睛】鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思
想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。
