文档内容
综合测试 04 语言应用综合过关测试卷二
时间：90 分钟，满分 150 分
说明：每题 5 分,（1）题 2 分，（2）题 3 分； 共 30 题。
姓名__________ 得分________
1．（2023·上海长宁·一模）按要求选择。
(1)小宁与同学改编“晴雯撕扇”情节参加学校“《红楼梦》舞台秀”演出，他们力求台词符
合原著中人物的性格。以下台词最不适合的一项是（ ）
A．晴雯对宝玉说：把你的扇子先拿给我撕，我就爱听那声响。
B．晴雯对宝玉说：撕了几把气也顺了，今天可不敢再造孽了。
C．宝玉对晴雯说：你喜欢听那一声响，就故意撕碎了也使得。
D．宝玉对晴雯说：生气时不要拿它出气，撕着玩开心就可以。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
侦探小说和某些畅销类小说，设法尽可能减少甚至取消故事的停顿， ， 。 。反过来说， 。
这没有什么好奇怪的。
①从而迎合读者对情节的贪婪
②作者对读者的好奇心采取了迎合乃至纵容的态度
③这是由于商业出版社销售业绩的驱动所产生的叙事变革
④被宠坏了的读者也在迫使作者和出版商接连不断地提供悬念和刺激
A．①③②④ B．②①③④ C．③④②① D．④①③②
【答案】(1)B (2)A
【解析】（1）本题考查学生对经典名著的人物形象的理解和分析的能力。
B.“撕了几把气也顺了，今天可不敢再造孽了”这句不应该是晴雯对宝玉所说，因为原著中
是晴雯撕扇子，应该是“宝玉对晴雯说”。故选 B 。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
①句“从而”紧承前文“故事的停顿”；③句的“叙事变革”与①句的“情节’相连接；②
句中“作者对读者的好奇心采取了迎合乃至纵容的态度”是对前面“减少甚至取消故事的停
顿”的总结，与①③句相接；“反过来说”说明需要从读者的角度来谈，因此，后面跟④句。
故选 A。
2．（2023·上海杨浦·一模）按题目要求选择。
(1)小杨同学听说上海有一座根据《红楼梦》的描写设计而成的大型仿古园林——上海大观园，于是便前往参观。他走进一座院落，无一株花木，只见许多异草，薜荔藤萝，味芬气馥，初
觉无味，漫步其中又倍感清雅。这最可能仿的是原著中哪位人物的居所？（ ）
A．黛玉 B．妙玉 C．宝钗 D．探春
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
值得注意的是，论证省略的隐含前提往往不止一个两个，________。________。________。
________，________。这是深度阅读的一个重要方法。
①在文本的字里行间捕捉隐含前提，能够推断出许多话语背后的基本假定
②发现论证的隐含前提，并对它的可靠性进行考察，是评估和改进论证的一个重要方面
③如果深入追问论证，有时会发现还有其他隐含前提
④由此可以进入文本深层，探究其深层意蕴
⑤这些前提只要有一个不成立，论点就值得怀疑
A．④⑤③①② B．④③⑤②① C．③②⑤④① D．③⑤②①④
【答案】(1)C (2)D
【解析】（1）本题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的把握能力。
《红楼梦》第十七回，描写蘅芜苑的外部环境和景致“只见许多异草，或有牵藤的，或有引
蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飖，或如金绳盘屈，或
实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。贾政不禁笑道：‘有趣！只是不大认
识。’有的说是薜荔藤萝……”，可知题目中描绘的院落应为“蘅芜苑”，故居所所住之人
应为薛宝钗。故选C。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
依据前文“隐含前提往往不止一个两个”推断后文应提出“其他隐含前提”，所以③应为第
一句，排除AB；⑤是针对“隐含前提”做的否定性推论，②作为推翻⑤否定性结论的方法紧
随其后，①指明了具体办法，即“在文本的字里行间捕捉隐含前提”，最后进入文本深层，
即所谓“深度阅读”，也就是④。故排序为：③⑤②①④。故选D。
3．（2023·上海嘉定·一模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
《兰亭集序》（见下图）这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神
助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致
相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致， 。结构上，极尽
变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀， ； 或修长，或浑圆，突破了隶书扁平
方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有
血肉， ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷， 。①秉性、精神、风仪各异
②可谓极尽运笔使锋之妙
③强调欹侧、揖让、对比
④颇具天然潇洒飘逸之美
A．①③④② B．④②①③ C．②①④③ D．④③①②
(2)下列行为表现不符合人物性格的一项是（ ）
《红楼梦》第40回，刘姥姥二进荣国府被凤姐戏弄，引发贾母、王夫人、薛姨妈、王熙
凤、宝玉、黛玉、宝钗、探春、惜春、湘云等人大笑。
A．史湘云一口饭都喷了出来。
B．林黛玉笑岔气了，扶着桌子“哎呦”。
C．宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝。”
D．宝钗笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。
【答案】(1)D (2)D
【解析】（1）本题考查学生语句复位的能力。
分析语境可知，“大小参差，长短配合，错落有致”是整体风格，且给人“潇洒飘逸”之感，
所以④在第一空；“平正、对称、均匀”对应“欹侧、揖让、对比”，所以③在第二空；依
据“王羲之用笔画赋予了鲜活的生命”可知，“生命”应对应“秉性、精神、风仪”，所以
①在第三空；“韵味无穷”搭配“极尽……之妙”，所以②在第四空。
故选D。
（2）本题考查学生把握名著中人物形象特点的能力。
D.“用手指”这一动作并不礼貌，除非是长辈对晚辈。而宝钗知书达理，行为端庄，是不可
能对凤姐儿做出这样的动作的。原文“笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来”的是王夫人。
故选D。
4．（2022·上海宝山·一模）按要求选择。
(1)农历壬寅年就要到了,以下从“壬寅”角度取相立意的春联是（ ）A．鸿雁翔云迎旭日,青骝夺路起桃烟。
B．一联壮我楹间色,万国腾龙海内春。
C．牛气帧岁人梦圆,虎威画春物华苏。
D．三阳开泰生机畅,四海增辉喜气盈。
(2)下列表达和推理无逻辑错误的一项是（ ）
A．今年过节不收礼,收礼只收脑白金;今年过节不收礼,收礼还收脑白金。
B．不满十八岁的人没有选举权,他不是不满十八岁的人,所以他有选举权。
C．老刘是小赵唯一佩服的人吗？小赵只佩服老刘一人？小赵是佩服老刘的。
D．蚊子、苍蝇、蟑螂都是害虫,它们都能飞,可知其他害虫也一定都能飞。
【答案】(1)C (2)C
【解析】（1）本题考查学生识记文化常识的能力。
A.“青骝”指马，与“午”有关；
B.“腾龙”指龙，与“辰”有关；
C.“虎威”指虎，与“寅”有关；
D.“三阳”与“羊”谐音，“羊”与“未”有关；
故选C。
（2）本题考查学生逻辑思维的能力。
A.这句广告词的逻辑错误是前后矛盾，先说不收礼，后面又说收礼；
B.此句不正确，此句属于必要条件假言直言推理的推理形式。因违反必要条件假言推理“肯
定前件不能肯定后件”的规则，所以犯了“由肯定前件到肯定后件”的逻辑错误；
D.“都能飞”这个不是重要条件，这些害虫会飞，但不代表所有的害虫都会飞，以此推理，
逻辑不严密。
故选C。
5．（2024·上海青浦·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
睽违两年的上海书城重装归来，在沪上吹起文化熏风。媒体报道，当天距离书城开门还
有一小时，福州路上就已经人头攒动，拍照打卡者、守候者无数。上海书城 ， ， ，
。 。
①重装后也更有现代精神
②别有历史意义③低碳绿色的理念、人文雅正的审美流淌在空间布局中
④沉淀着浦江两岸的文化记忆
⑤有着一种向“实体书式生活”回归的社会心理也是其受到如此大欢迎的原因
A．②③①④⑤ B．③①④②⑤ C．⑤①③④② D．②④①③⑤
(2)以上语段摘自某期刊2024年第1期，下列栏目名称、文章标题与其最匹配的一项是（
）
A．文学浪花 《一场城市记忆复兴》
B．生活随笔 《论“实体书式生活”》
C．时文阅读 《“实体书式生活”正在回归》
D．世相杂谈 《做不改颜色的实体书守望者》
【答案】(1)D (2)C
【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
②句“别有历史意义”应紧挨着这句话的前半部分“上海书城”，对上海书城进行整体上的
评价，④句在②句之后，对“历史意义”作具体阐释，①句在④句之后，转换角度，突出重
新装修之后的“现代精神”，照应前面的“历史意义”，③则在①句之后，解释“重新装
修”体现出来的“低碳绿色的理念、人文雅正的审美流”。
⑤句是在前文的“历史意义”“现代精神”之后，解释“受欢迎”的原因，应单独作为一个
层次，放在最后两个句号之内。
故正确的顺序是②④①③⑤。
故选D。
（2）本题考查学生语言表达准确得体的能力。
“栏目名称、文章标题”要能够准确地体现和概括（1）题中关于“上海书城”的材料内容。
A.不匹配。材料是介绍“上海书城”的意义和受欢迎的原因，不属于“文学”范畴。
B.不匹配。材料从体裁上看，更侧重于报道、随笔等实用类文本，以“论实体书式生活”为
标题，更像是理性的学术论文。
C.匹配。材料既属于热点，也体现了“书城”呼吁“实体书式生活”回归的意旨。
D.不匹配。“世相”涵盖的范围太广，而材料只是涉及书城。故选C。
6．（2022·上海青浦·一模）按要求选择。
(1)下列句子用语得体的一项是（ ）
A．演讲完毕，我说：“今天的演讲就到这里，感谢各位朋友的聆听。”
B．比赛结束，我说：“看到大家凯旋归来，内心感到心悦诚服。”C．好友送礼，我说：“却之不恭，最后只好笑纳。”
D．阅读交流，我说：“有两个问题不理解，还请大家不吝赐教。”
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
年轻干部要提高科学决策能力。做到科学决策，首先要有战略眼光，看得远、想得深。
领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、
算小账，善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局
添彩。 ，看事情是否值得做、是否符合实际等， 。作决策一定要开展可行性研究，多方听
取意见， ，使决策符合实际情况。
①要综合评判，科学取舍
②要深入研究、综合分析
③要全面权衡、科学决断
A．③①② B．②③① C．①③② D．③②①
【答案】(1)D (2)B
【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“聆听”是敬辞，指虔诚而认真地听取，带有尊敬被听者的色彩。此处属于敬谦误用。
B.“心悦诚服”指诚心诚意地服从或佩服，和“内心感到”相互矛盾，错误。
C.“笑纳”是用于请人收下礼品的客套话，不能用于自己，可改为“愧领”。
故选D。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
第一空，由后文“看事情是否值得做、是否符合实际等”可知，做事情应先分析、研究事情
是否值得做。应选②；
第二空，由后文“作决策一定要开展可行性研究”可知，“看事情”之后要做决断，与之意
思一致的是③；
第三空，由前文“多方听取意见”可知，决策应该统筹大局；由后文“使决策符合实际情
况”可知，决策应科学，符合实际，应选①。
故选B。
7．（2022·上海长宁·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
剧作者写剧本，常常为了合理运用偶然性的因素而费尽心思，犹豫苦恼：__________，
__________；__________，__________。
①构思中的许多戏剧性场面都难以实现
②又怕遭到种种责难③偶然性的因素运用得多了
④完全排斥偶然性的因素
A．①③④② B．③②④① C．④①③② D．④②③①
(2)学校拟举办以班级为单位的课本剧展演，小宁在校园网上宣传自己班级的节目。以下摘自
他的宣传语，其中表达最得体的一项是（ ）。
A．诸位同仁，本班兹定于周六上午八点整在大礼堂倾情演绎《雷雨》。
B．没见识过高三（1）班的《雷雨》，有几个人敢说他看懂了《雷雨》。
C．你将见证一场生命的悲剧，一次命运的反抗，绽放校园文化魅力。
D．来吧，听高三（1）班艺术惊雷，共沐校园文化春雨，看人间悲欢。
【答案】(1)C (2)D
【解析】(1)
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
上文提到“偶然性的因素”，下文紧承这个话题写作衔接最紧密，排在第一空处的不可能是
①②，排除A；
根据逻辑关系④①为一组，强调完全排斥偶然性因素的后果，③②阐明运用偶然性因素太多
的后果，排除BD。故选C。
(2)本题考查学生语言表达之得体的能力。
A.“诸位同仁”属于文言性质，而且“同仁”，一指同事或同行还指和自己相同处境的人，
二指犹言一视同仁，三指同行仁德者；“兹”也用于非常正式的场合，均不适合学生的宣传
语，改为“各位同学，本班定于……”。
B.“没见识……有几人敢说……”口气太大，太狂，容易招来忌恨，反而影响宣传的效果。
C.“你将见证……绽放校园文化魅力”结构混乱、成分残缺，可以把“绽放”改为“一种”
或“别样”。
故选D。
8．（2022·上海普陀·二模）按题目要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
从凝固的历史建筑到美好的文旅新空间， ， —— ， ，把都市资源变成文旅消费流量，
打响“上海文化”和“上海旅游”品牌。
①让它们活起来、“潮”起来
②申城百年石库门弄堂嬗变的背后
③是上海探索城市资源保护与利用的新理念④在尊重老建筑的基础上挖掘、提升弄堂文化
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③
(2)以下是一名高三学生写的自荐信片段，四处画线部分中表达恰当的一处是（ ）
[甲]再次感谢您于百忙之中抽空垂阅我的自荐信，[乙]如果有幸被贵校录取，我定会一如
既往地勤勉求学、不耻下问，不仅要为实现个人理想而继续奋斗，[丙]也希望凭一己之力为
学校争光添彩。[丁]恳请贵校务必给我一个机会，我会用行动兑现自己的诺言。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】(1)B (2)A
【解析】(1)本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。
这段话说的是“申城百年石库门弄堂嬗变的背后”的内容，②提出论说的话题，也是整个句
子的主语，所以放在第一处；①中的“它们”是指④中的“弄堂文化”，所以①放在④后；
④①是对③中“新理念”的阐释，所以放在破折号后面。
正确语序为②③④①。故选B。
(2)本题考查学生语言表达得体的能力。
B．“不耻下问”，乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。敬辞，用于夸
赞别人谦虚好学。此处是说自己，不得体。
C．“凭一己之力”是说凭借自己一个人的力量，“凭一己之力为学校争光添彩”过于夸大
自己的力量。
D．“务必”指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成
委托的事情。此处是高三学生的自荐信，对方是招生的学校，所以不得体。故选A。
9．（2022·上海奉贤·二模）按要求选择。
(1)2022年北京冬季残奥会使用的花，是非遗技艺手工编织的花，被称为“永不凋零的荣耀
之花”。平均35小时编织一束花，150位残障人士编织500束“荣耀之花”累计耗时2万
小时。残障朋友们在用他们 的精神向运动员致敬。（ ）
A．斗志昂扬 B．自强不息 C．永往直前 D．矢志不渝
(2)下列选项，与例句逻辑谬误相同的一项是（ ）
例句：这个意见是真理，我赞成这个意见，所以，我是真理。
A．新闻可以是对非同一般的事件的报道，“人咬狗”不常见，因此“人咬狗”是新闻。
B．在亚利桑那州死于肺结核的人比其他州的人多，所以亚利桑那州的气候容易生肺病。
C．玫瑰花是很美的，我的院子里栽了很多玫瑰花，所以我的院子很美。D．我爷爷是个30年的老烟枪，现在80多岁身体还很健康，所以吸烟对身体无害。
【答案】(1)B (2)C
【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。
A.斗志昂扬：斗争的意志旺盛。
B.自强不息：自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。
C.永往直前：勇敢地一直向前进。
D.矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。
此空填写的是对残障朋友们的精神的形容词，根据上文写到残障朋友们的两件事，一是他们
提议增加象征坚强蓝色波斯菊，二是累计耗时近2万小时编织出了500束“荣耀之花”，都
体现了残障朋友们努力向上的姿态，身残心不残。所以此空可填“自强不息”。故选B。
（2）本题考查学生逻辑推理的能力。
例句违反了三段论的规则，犯了“四概念”的逻辑错误。
A.“非同一般的事件”与“人咬狗”不是全同关系，违反了“同一律”。
B.“死于肺结核”原因有多种，亚利桑那州的气候只是其中之一，违反了“充足理由律”。
C.违反了三段论的规则，犯了“四概念”的逻辑错误。
D.爷爷的事例不具有代表性，据此作出一般化推论是错误的，犯了轶事证据的谬误。故选
C。
10．（2022·上海金山·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
儒家伦理的最高范畴是“仁”，儒家哲学的最高范畴是“道”。儒家所谓道，不同于道
家之道。_________，_________，_________，_________。这意味着，“万物并育而不相
害”是源自“道”的要求，是儒家思想中最具范导性的原理。
①这个边界就是《中庸》所说的“万物并育而不相害”
②儒家之道是“中庸之道”
③道家之道是“有”与“无”的联结与辩证
④是一条“无过无不及”于某种边界的道路
A．②③①④ B．③④①② C．③②④① D．②④①③
(2)下面是某高中学校文学社社长草拟给高校一位《乡土中国》研究专家的邀请函。以下4处
画线句中，表达恰当的一项是（ ）
尊敬的XXX教授：您好！
我是**学校的文学社社长。[甲]您的大名，如雷贯耳。您对《乡土中国》的研究很有造诣。
4月23日下午，我校将举行读书节开幕式，诚邀您做《乡土中国》读后感写作的辅导报告。
[乙]无论如何，您一定要千方百计过来。随函寄去10篇《乡土中国》的读后感，[丙]我有一
篇屈居其中。[丁]请您拜读和赐教，不胜感激。我和同学们热切期待您莅临指导！
XXX
2022年4月20日
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】(1)C (2)A
【解析】(1)本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。
上文说到儒家和道家之道的不同，后边应该紧承这个话题进行具体阐释，即接③②，重要的
落到后面，以便与后文进一步对儒家思想的说明衔接，③在②前，①中“这个边界”紧承④
中“于某种边界的道路”，先④后①，进而确定顺序为③②④①。故选C。
(2)本题考查学生语言表达之得体的能力。
A.“如雷贯耳”，意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大，正好说明“您的大
名”，正确。
B.“千方百计”，想尽种种办法，用出种种计谋；再加上“一定”这个限制语，使得语气过
于强硬，不得体。改为“希望您于百忙中能抽空前来”。
C.“屈居其中”对象用错，指委屈地处于（较低的地位），用于对方，敬辞，说自己应该用
“忝列其间”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
D.“请您拜读和赐教”错，“拜读”改为“审读”或“斧正”; ③“赐教”改为“请教”或
“求教”; “拜读”“赐教”都是谦敬不当，用于自己的，应改为谦辞；“拜读”用于说对方
的作品，“赐教”指请对方指教，应改为“斧正”。故选A。
11．（2022·上海虹口·二模）按要求选择。
(1)下列语句措辞得体的一项是（ ）
A．今日莅临贵校听课学习，感谢校领导的热情接待和老师们的不吝赐教。
B．作为心理学教授，您一定有舒缓心理压力的秘诀，我想和您垂询一下。
C．老师，您给我的新年礼物已收到，非常感谢您费心准备，我就笑纳了。
D．刘教授，感谢您在百忙中还抽出时间阅读拙作，不妥之处，敬请斧正。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）从技术角度看，元宇宙技术被理解为现有各种技术的组合升级。元宇宙中所涉及的前端
技术主要包括感知模块、内容创作模块以及真实感渲染模块。其中，感知技术主要包括对于
环境和用户主体的态势感知。前者主要指对于场景进行三维重建， ， ， ， ， ，目前高端
的AR/VR眼镜都带有此类功能，主流的SLAM技术可以同时恢复观察者的姿态以及场景三
维结构。
①包括各对象的标签属性、场景中动态的人和物的动作行为等
②并且对场景中所有的对象进行语义理解
③实时恢复出用户的位置、动作姿态、运动状态等
④后者主要针对用户进行建模
⑤注重颜色、纹理、光照、材质等细节
A．①②⑤④③ B．⑤②①④③ C．④③⑤②① D．①②④③⑤
【答案】(1)D (2)B
【解析】(1)本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“莅临”，来到，来临，多用于贵宾，是敬辞。这里用来说自己，不得体。
B.“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问。这里是向别人询问，不得体。
C.“笑纳”，用于请人收下礼品的客套话。这里是接受老师的礼物，不得体。
D.“拙作”，谦词，用于形容自己的作品。“斧正”，敬辞，用于请人修改文章。使用得体。
故选D。
(2)本题考查学生语言表达连贯的能力。
五个句子分别对应前者“对于场景进行三维重建”和后者“对用户进行建模”。
其中①②⑤是针对“前者”的内容，⑤“颜色、纹理、光照、材质”照应横线前面的“三维
重建”，排在第一位；由②“对象”和①“各对象的……”可知，排序为②①；
③④是针对后者“对用户进行建模”的内容，由④“后者主要……”可知此句在这层的前面，
排序为④③。
整个排序为⑤②①④③。故选B。
12．（2022·上海静安·二模）按要求选择。
(1)下列句子中成语运用恰当的一项是（ ）
A．对于优秀传统文化，我们要认真学习和继承，不能吐故纳新，食古不化。
B．为了明天更美好，我们要齐心协力，满面春风，决不懈怠地去奋斗。
C．有些奸商危难面前不是慷慨解囊，而是上下其手，见利忘义毫无信誉。
D．他有真才实学，我们虽然能望其项背，但在关键问题上，还是望尘莫及。(2)将下列语句连接成层次清楚语义连贯的一段话，正确的一项是（ ）
①“追问”这种希腊理性生活所习惯的东西，首先也是着眼于“根据”而来的。
②什么是原因和本原？原因、本原就是“根据”，是事物可理解性的根据。
③借助“根据”，我们获得对事物的理解，我们知道如何与事物打交道。
④对本原的追求，也就是对根据的追求。
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．④②③①
【答案】(1)C (2)C
【解析】(1)本题考查学生辨析使用成语的能力。
A．“吐故纳新”比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。语境是说学习继承优秀传统文
化“不能……”，语义表达反了。
B．“满面春风”，比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。此处是形容齐心协力共同
奋斗的状态，不合语境。
C．“上下其手”，比喻暗中勾结，玩弄手法，串通作弊。此处是形容奸商之间的勾结，符
合语境。
D．“望其项背”，看得见别人的颈项和后背。形容差距不大，能够赶得上。用于否定句，
此处是肯定句，不合语境。故选C。
(2)
本题考查学生语义表达之衔接排序的能力。
浏览四个句子可知，这几句话的话题是“原因和本原”，也就是“根据”。
②“什么是原因和本原？原因、本原就是‘根据’”总提话题，所以放在首位；
③“借助‘根据’，我们获得对事物的理解”紧承②“是事物可理解性的根据”，所以放在
②后；
④“对本原的追求，也就是对根据的追求”是对②③的小结，所以放在②③后面；
①“‘追问’……也是着眼于‘根据’而来的”紧承④“对本原的追求，也就是对根据的追
求”。故选C。
13．（2022·上海徐汇·三模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
曹雪芹在《红楼梦》中创造了两个鲜明而形成对比的世界：乌托邦的世界和现实的世界。
_________，_________，_________，_________。把握住了贯穿全书的“两个世界”这条最
主要的线索，就等于抓住了作者在创作企图方面的中心意义。
①这两个世界有着密不可分的关系，并且这种关系是动态发展的
②譬如说，“清”与“浊”，“情”与“淫”，“假”与“真”以及风月宝鉴的反面与正面③当这种动态关系发展到它的尽头，《红楼梦》的悲剧意识也就升到最高点了
④作者用各种不同的象征告诉我们这两个世界的区别在哪里
A．①②③④ B．④②①③ C．②④①③ D．②①③④
(2)小徐代表班级草拟了一封倡议书。文中画线词句表达恰当的一项是（ ）
亲爱的同学：
光阴荏苒 [ 甲 ]，毕业临近。为了感谢母校的培育，我们向全体高三同学发出“为母校做一
件有意义的事”的倡议。比如，把学习笔记留给 琴瑟相谐 [ 乙 ]的学弟学妹，写几句赠言分享在
学校公众号上，捐一件有纪念意义的物品参加毕业义卖活动，等等。
拳拳学子心， 报得三春晖 [ 丙 ]。以上倡议，希望同学们 遵照执行 [ 丁 ]。伴有你我的参与，我
们的毕业季一定会更耕彩、更难忘。
高三（1）班
2022年6月
A．[甲] B．[乙] C．[丙] D．[丁]
【答案】(1)B (2)A
【解析】(1)本题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。
①中“这种关系是动态发展的”与③“这种动态关系发展到它的尽头”衔接紧密，应排在一
起，排除A。
②“譬如说……以及风月宝鉴的反面与正面”的内容，正好是④中所说的“各种不同的象
征”，是对④的举例说明，故而②应排在④后，排除CD。故选B。
(2)本题考查学生语言表达得体的能力。
A.光阴荏苒：指时光不知不觉地流逝。使用正确。
B.琴瑟相谐：比喻夫妻关系和谐。此处表达的是同学之间的情谊，使用对象错误。
C.报得三春晖：指回报母恩。此处表达的是回报母校，对象不符合。
D.遵照执行：这是上级对下级的命令式口吻，用在同级的同学身上不适合。故选A。
14．（2022·上海崇明·二模）按要求选择。
(1)下列新闻报道中信息失真的一项是（ ）
据悉， 【甲】今天下午 5 时 23 分左右 ，本区乌囿小区一居民外出购买物资受骗。【乙】
据多名目击者反映，该居民所购物资存在以次充好情况。另据记者调查发现，该小区多名居
民有同样遭遇。【丙】受骗居民反应，物品均购自流动售货者。据现场热心人士提醒，
【丁】采购尽量到固定购物点，本小区 11 幢便有固定货源 。特殊时期，大家需要擦亮双眼。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩
擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。____________，____________，
____________，____________。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗
即是从心。
①在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由
②“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉
③“学”是和陌生事物的最初接触
④“习”是陶练
A．④③①② B．③④②① C．①③④② D．②③④①
【答案】(1)D (2)B
【解析】（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
所谓“信息失真”，指的是“信息偏离了客观事物的真实状况与一定的衡量标标准”。在信
息的反映过程、传输过程和理解过程中，都有可能造成信息的失真。
D.本题涉及事件是小区一居民外出购买物资受骗，“固定购物点”有没有质检保障，是否能
够保障产品质量，“本小区11幢便有固定货源”只是有固定货源，也没有质量保障的信息，
可见，此信息失真。
故选D。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
与下文“自由”话题衔接，①句提到“自由”，应放在最后，排除AC；
②③④三句之间存在内在逻辑顺序，描写“熟悉”的过程，先有“最初接触”，再“陶练”，
最后产生“亲感觉”，所以应是③④②的顺序，排序D。故选B。
15．（2022·上海黄浦·二模）按要求选择。
(1)下列新闻消息中表达得体的一项是（ ）
A．昨日凌晨，泉州码头的一艘石化产品运输船发生泄露，69.1 吨碳九产品漏入近海，
造成水体污染。
B．国庆节放假7天期间，从大数据看，全市各客运站，公路客运共发送旅客54.4万人。
C．今天早晨8时30分左右，上海上空乌云密布，天黑似锅底，马路上的汽车开着车灯
缓慢行驶。
D．2月7日，短道速滑男子1000米决赛中，武大靖和任子威之间的一个动作，让无数
网友破防了。(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
百年来的中西古今文化之争，其理论上的争论焦点，差不多都落在传统问题上。八十年
代重开文化大讨论，事实上也已经逐渐把这个问题推到了前台。从目前看来，国内外的许多
论者似乎都持有一种相当普遍的所谓“反‘反传统’”的态度或倾向。这种倾向认为，尤其
是近代五·四一代的知识分子， ， ， ， 。既然中国文化的“传统”已经出现了“断裂”，
那么今日的任务自然也就是应该去弥补这种断裂，以“接上”中国文化的“传统”。
——甘阳《传统、时间性与未来》
①由于把“现代化”与“西化”不恰当地等同了起来
②造成了所谓的文化传统的“断裂带”
③以一种全盘否定的“反传统”态度来对待中国文化
④因此在客观上“切断”了中华民族的“文化传统”
A．③②①④ B．②①③④ C．③④①② D．①③④②
【答案】(1)C (2)D
【解析】(1)
本题考查学生语言表达之得体能力。
A.“泄露”，不应该让人知道的事情让人知道了，句中用来说明运输船，不得体，改为“泄
漏”（侧重液体流出来），以照应后语境“碳九产品漏入近海”；
B.“客运共发送旅客54.4万人”不得体，因为其中会有重复上下船的旅客，改为“人次”，
表示若干次人数的总和，可以把人数重复计算的，包括重复出现的人数，统计旅客数目用
“人次”；
D.表述不准确，“破防”为网络用语，表达情绪导向，意思是自己的心理防御被突破了，不
符合语境，应该指网友受感动的情形，可以用“感动”“泪崩”或者“泪目”。故选C。
(2)本题考查学生语言表达之语句复位能力。
上文主体对象为“近代五·四一代的知识分子”，后面接他们的认知或表现，第①句是错误认
知产生的原因，“由于把‘现代化’与‘西化’不恰当地等同了起来”，第③句是具体表现
“以一种全盘否定的‘反传统’态度来对待中国文化”；接下来指出后果，第④句“因此在
客观上‘切断’了中华民族的‘文化传统’”，第②句“造成了所谓的文化传统的‘断裂
带’”，其中第④句中“因此”承接③，第②句中“造成”承接④。故选C。
16．（2022·上海闵行·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
近年来，数字经济发展的一个重要趋势，就是从追求流量变现到越来越重视硬科技创新，
从消费互联网逐步延伸到产业互联网。______，______，______，______。①发挥数字技术对经济发展的放大、叠加、倍增作用
②进而实现整个产业的智能化
③从海量数据中发现规律、提炼知识
④实现企业生产经营的智能化
A．④①③② B．③④②① C．③①②④ D．④②①③
(2)根据所给的会话情境判断，语言表达得体的一项是（ ）
A．小闵在教师节给老师们送去鲜花，杨老师说：谢谢你的礼物，我笑纳了。
B．送考时，班主任在考点大门外对小闵说：你不要担心，失败乃成功之母。
C．小闵在收到外省援助物资后说：大疫无情人有情，感谢全国人民的支援。
D．小闵逛商场时看见同学和她满头白发的奶奶，问道：你奶奶今年多大了？
【答案】(1)B (2)C
【解析】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
结合前面的两句“从……到……”可知应先排③；④的“企业”和②的“整个产业”有明显
递进关系，排序为④②；①是总结意义的句子，放在最后。整个排序为③④②①。故选B。
(2)本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“笑纳”，用于请人收下礼品的客套话。这里是接受别人的礼物，不得体。
B.语境是“送考”，应当为考生树立信心或表达祝福；“失败乃成功之母”是从“失败”的
角度说的，不符合说话语境，不得体。
C.语境是“收到外省援助物资”，“大疫无情人有情，感谢全国人民的支援”表达得体。
D.询问奶奶的年龄，应用“您”，“多大了”应为“高寿”，表达不得体。故选C。
17．（2022·上海浦东新·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
资本控制下的“饭圈文化”冲击了传统美德和主流价值，败坏了社会风气。资本方通过
对演艺人员有组织的策划、包装和宣传制造明星,__________，_________，__________，
__________，这与“奋斗改变人生”“有耕耘才会有收获”等勤劳奋斗的传统道德观念是背道
而驰的，消解了社会主流价值。
①意在创造一个供粉丝消费的符号
②而非对其表演才华和艺术成就的肯定与欣赏
③宣扬的是一种不劳而获、一夜成名、一夜暴富的投机主义和拜金主义思想
④侧重点在艺人的娱乐形象上
A．③④②① B．④①②③ C．①②④③ D．④②③①(2)学校开展古诗文朗诵比赛，以下是在闭幕式上的主持词，下面四处划线句表达正确的一项
是（ ）
同学们，今天的古诗文朗诵大赛，（a）你们用青春的声音生动地诠释了古诗文的美，也
充分展示了你们发现美、欣赏美、歌颂美的能力。活动达到了预期的目的 !（b）本次活动也
是一次规模庞大、内涵丰富的传统文化教育活动，让我们重温了历史，再次追溯了中华民族
光辉灿烂的文化，激发了我们对中华文化的自豪感！
同学们，最后让我们以热烈的掌声（c）感谢所有参赛同学，谢谢你们美轮美奂的表现；
（d）也感谢现场所有的老师评委，谢谢你们的聆听和指导。
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
【答案】(1)B (2)A
【解析】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
横线处是对资本方包装、制造明星的实质的揭示。其中①④是包装的目的，且由“意在”可
知应先④后①；②③是对实质的剖析，②③形成递进关系。
综合来看正确排序为④①②③。
故选B。
(2)本题考查学生语言表达准确、得体的能力。
B.本次活动只是一次学校开展的古诗文朗诵比赛，而此处的“规模庞大、内涵丰富”过于夸
大，“重温了历史”表述不准确；
C.“美轮美奂”多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美
效果。而此处用来修饰朗诵比赛的表现，成语使用不正确；
D.“聆听”意思是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表
示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。此处指老师听学生的朗诵，
使用不得体。
故选A。
18．（2022·上海徐汇·模拟预测）按要求选择。
(1)下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。
B．这凹凸二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。
C．疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。
D．小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。(2)填入下列语段空格处的内容，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
《红楼梦》到底是怎样开头的？我以为，它将开端建立在一种虚幻的基础上，构造了一
个虚拟的世界，同时让我们对这个艺术建构的世界，尝试着多重不同的“进入”方式。我们
每每感到《红楼梦》开头难读，_______。_______，_______：_______，表明了作者从更为
深远、特别的视野审察、判断的意向。它一方面令读者难以进入，另一方面又不断铺垫新的
“入口”途径，提示“里面”的幽深复杂。这种结构安排，所显示的作者多种心灵隐曲，几
乎是中国小说史上最艰难、最复杂的一个特例。
①出乎其外，重新打量这个自己营造的艺术世界
②似乎总在“外面”绕，不得其门而入
③实则视角、视线改变
④不断退回到故事之外，貌似一种“退步”
A．④②③① B．④②①③ C．②④③① D．②④①③
【答案】(1)B
(2)C
【解析】(1)
本题考查学生正确使用成语的能力。
A．通风报信：向别人暗中透露消息，多指把对立双方中一方的机密暗中告知另一方。新闻
中已经报道了，就不属于秘密了。不合语境。
B．不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。把“凹凸”作为茶楼餐厅的名字，有独创风格，
有创意，使用正确。
C．万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。语境理解为
街道上没人的意思，望文生义。
D．目无全牛：比喻技艺到了纯熟的、得心应手的境界。也比喻未看到整体情况。语境误解
为观察不细致的意思了。望文生义。
故选B。
(2)
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
首句要衔接“开头难读”，其后是句号，表明语意已结束，纵观四个句子，只有②“不得其
门而入”展现出开头难度之意，故排除AB。
④“貌似”与③“实则”联系紧密，而①“重新打量这个自己营造的艺术世界”则与后句
“表明了作者”衔接紧密，故应该排序为④③①。
故选C。19．（2022·上海徐汇·模拟预测）按要求选择。
(1)下列诗句不合适写在高中毕业纪念册上赠别同学的一项是（ ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
B．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
C．萱草生堂阶，游子行天涯。（孟郊《游子诗）
D．结交在相知，骨肉何必亲。（佚名《箜篌谣》）
(2)填入下列语段的空白处，最恰当的一项是（ ）
当我们为“机器换人”而欢呼时，也决不能忘记人工智能的终极意义在于“造福于人”。
有人说，谁掌握了人工智能，谁就掌握了未来。这句话有道理但不完整。准确地说， ，
。
A．能掌握未来的，是那些掌握了人工智能且“造福于人”的人。
B．谁掌握了人工智能又能“造福于人”，才能掌握未来。
C．能掌握人工智能又能“造福于人”，才能拥有未来。
D．谁掌握了人工智能并“造福于人”，谁才掌握了未来。
【答案】(1)C
(2)D
【解析】(1)
本题考查学生语言表达的得体的能力。
A．句意：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？表达对同学的祝福
之意，符合“赠别”这一情境。
B．句意：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。表达
情感之相通永恒，可以穿越时间、空间，符合“赠别”这一情境。
C．句意：萱草长在母亲堂前的石阶上，在外漂泊的游子行走天涯。表达慈母思儿、游子念
亲的情感，不符合同学赠别这一情境。
D．句意：知心朋友比骨肉之亲还要亲。表达情感之深厚。符合同学赠别这一情境。
故选C。
(2)
本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。
从句式对称一致的角度来看，此处补写两句应与前面“谁掌握了人工智能，谁就掌握了未
来”结构一致，应使用“谁掌握了……谁……”的句式，这就排除ABC。
故选D。20．（2022·上海松江·二模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
网络安全是伴生性技术。网络安全不会约束数字化和信息化， ， ， ， 。
①要平衡数据隐私安全与大数据产业发展
②将数据安全流动和数据价值发挥相结合
③以真正助推大数据产业发展
④应做好红线意识和安全流动两篇文章
A．②①③④ B．③②①④ C．①④②③ D．③①④②
(2)下面是一则某校学生会草拟的邀请函，以下4处画线句中，表达恰当的一项是（ ）
尊敬的XXX教授：
我校定于本月16日下午2点在校图书馆举行民间文学理论报告会。您是著名的民间文学
专家，【甲】对民间文学的研究造诣深厚，【乙】恭请您就有关民间文学的现状与发展高谈
阔论，【丙】为莘莘学子做出认真的指导。【丁】希望您务必光临，敬谢不敏。
联系人：XXX
2022年3月
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
【答案】(1)C (2)A
【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
①句体现的是网络安全发展的前提，应放在首句，后面是具体的做法；
其中④是总说，具有概括性，放在前面，③是②的结果，先②后③。
最后的排序是：①④②③。
故选C。
（2）本题考查学生语言表达得体的能力。
B.“高谈阔论”形容漫无边际地大发议论。明显带有贬义，使用不合语境，可以改为“发表
高见”。
C.“认真的”带有要求性口吻，不合语境，可以删掉。
D.“务必”是命令口吻，语气生硬，删掉；“敬谢不敏”，恭敬地表示自己能力不足，不能
够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。此处用于邀请对方，明显不合语境，可以删掉。故
选A。
21．（2022·上海徐汇·二模）阅读下面文字，按要求选择。
孔子喜欢“刚毅木讷”性格的人，但“刚毅”与“木讷”二者兼有却不容易。《红楼梦》中的甲十分木讷，可是刚毅全无，成了贾府第一懦弱者；而乙则刚毅有余而木讷不足，
她是兴利除弊的干才，但性情中缺少一点必要的“浑沌”；丙貌似刚毅木讷，可她的木讷不
是憨厚而是冷漠。贾府中真正能称得上刚毅木讷者的，只有宝玉一人。……
①他不入国贼禄鬼之流的信念植根于心底，从未动摇
②这种憨厚似的刚毅不是形刚而是神刚
③但因为形态太柔，常被人误解，以为他是个弱者
④他木讷得被人称作呆子，自始至终不失憨厚
(1)填入上段文字空格处的人名对应正确的一项是（ ）
A．甲——迎春；乙——宝钗；丙——惜春
B．甲——惜春；乙——探春；丙——迎春
C．甲——迎春；乙——探春；丙——惜春
D．甲——惜春；乙——宝钗；丙——迎春
(2)将下面编号的语句依次填入语段省略处，语意连贯的一项是（ ）
A．①③④② B．④②③① C．④②①③ D．①②③④
【答案】(1)C (2)C
【解析】（1）本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容的理解、分析能力。
甲处，由“成了贾府第一懦弱者”可知是迎春，她虽为贾府二小姐，却懦弱无能，奶妈偷走
累金凤作为赌资，对此，迎春也抱“宁可没有了，又何必生事”的态度。
乙处，由“兴利除弊”可知是探春，第五十六回写到“敏探春兴利除宿弊”。
丙处，由“冷漠”可知是惜春，她是贾府四小姐，为人孤僻冷漠的，心冷嘴冷。
故选C。
（2）本题考查学生语言表达衔接排序的能力。
由语境可知，省略处是说宝玉的“刚毅木讷”。
由前面“贾府中真正能称得上刚毅木讷者的，只有宝玉一人”可知，前面说宝玉“刚毅木
讷”的特点，④“他木讷得……自始至终不失憨厚”与前面相连，所以放在首位，排除
AD；
②“这种憨厚似的刚毅”指的是④“他木讷得被人称作呆子，自始至终不失憨厚”，所以放
在④后；
①“……植根于心底，从未动摇”是对②“神刚”的阐释，所以放在②后，排除B。故选
C。
22．（2022·上海杨浦·二模）按要求选择。(1)高三学生小明在参加大学自主招生面试的自我陈述环节中，表述得体的一项是（ ）
各位老师：
大家好！感谢老师们给我这个面试的机会。我平时学习刻苦，喜欢钻研数理问题，
【甲】一旦进入思考状态，常常会达到一发不可收拾的地步。我知道学习贵在持久磨练，
【乙】一旦松懈，坏习惯就会集腋成裘。同时，我喜欢写时事评论，文章屡次发表在校刊上，
【丙】虽是一己之见，但都能引起同学们的关注与讨论。我渴望到贵校深造，因为贵校悠久
的历史、浓厚的学术氛围，【丁】以及多如牛毛的学术名家都深深地吸引我。希望贵校能给
我一个学习的机会。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
北京冬奥场馆群串联起了北京赛区、延庆赛区、张家口赛区，冬奥会后我们需要思考的是 ，
， ， 。应该说我们从冰雪大国到冰雪强国还有很长的路要走，冬奥遗产的价值也需要更长
时间去审视。
①开展这些赛事的场馆设施，赛后将如何利用
②由冬奥会带动的体育经济对区域联动发展产生怎样的影响
③这些场馆设施将怎样切实影响当地乃至全国人民的生活
④2008 年夏奥会的一些专业场馆被闲置，冬奥会场馆是否能良性运营
A．①④②③ B．①②④③
C．④③②① D．④①③②
【答案】(1)C (2)A
【解析】(1)本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“一发不可收拾”指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收
拾，含有贬意。语境指的是思考的状态，应用“一发不可收”。（一发不可收：指事情一经
发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。）
B.“集腋成裘”指积少成多，多用来形容美好的事物。此处用来形容坏习惯，感情色彩不当。
D.“多如牛毛”形容极多。此处修饰对象为“学术名家”，数量不可能太多，成语使用不恰
当。
故选C。
(2)本题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。
根据上文主语“北京冬奥场馆群”可见，陈述对象应是冬奥场馆，只有①③以“场馆设施”
为主语，故排除CD。
①提到的“场馆设施，赛后将如何利用”，与④中举例夏奥会场馆闲置而引起对冬奥会场馆云影问题的思考联系紧密，应排列到一处。
②③都是谈“影响”，②是对“区域联动发展产生怎样的影响”，③是对“当地乃至全国人
民的生活”的影响，从顺序来看，应该从小范围到大范围，即②③。
最终排序为“①④②③”。故选A。
23．（2022·上海静安·一模）按要求选择
(1)上海地铁车厢内贴有“紧急出口”标识，并有提示语。如果你是地铁公司工作人员，在标
识的说明文字“紧急出口在列车两端”这句话的下边再补写一句语意明确、要求概括的话，
恰当的选项是（ ）。
A．紧急情况请快速撤离
B．紧急情况请听从指挥
C．紧急情况请向两头跑
D．紧急情况请不要拥挤
(2)将下列编号的语句组成语意连贯的一段话，正确选项是（ ）。
①揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。
②人们常常把真实的思想感情隐藏起来。
③然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。
④这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。
⑤然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲真话，却不是容易做到的。
A．①②③④⑤ B．①⑤②④③ C．②⑤①③④ D．②①⑤④③
【答案】(1)B (2)B
【解析】(1)本题考查学生语言表达得体、准确的能力。
A．“紧急情况请快速撤离”中，“快速撤离”容易造成拥堵而产生的严重后果，用在此处
不得体。
B．“紧急情况请听从指挥”中，“听从指挥”可以让人们在遇到紧急情况时快速有序地撤离
危险境地，使用得体、准确。
C．“紧急情况请向两头跑”中，“向两头跑”使用不准确，容易给乘客以误导而找不准
“紧急出口”，使用不准确。
D．“紧急情况请不要拥挤”中，“不要拥挤”容易造成撤离速度缓慢，短时间内难以快速
撤离危险境地，使用不准确。故选B。
(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
这段话分两层：先讲表达真实思想并非难事而成了难事的原因，即①⑤，①为总括性的话，并且⑤中“然
而”是相对于①内容的转折，所以①应排在⑤的前面，接着说明其原因，即②④，④中的
“这”指的是②的内容，所以②排在④的前面；
再讲表达真实思想是立诚的起码要求，即③。二者本不对立但对立起来了，由此强调真要
“修辞立其诚”关键是要消除外部影响。
故选B。
24．（2022·上海·一模）按要求选择。
(1)下列各句中使用成语不正确的一项是（ ）
A．11月17日，上海乐高乐园度假区项目正式开工建设。对于亟待转型升级的金山北片
区来说，这一项目的引入，不啻“久旱逢甘霖”。
B．11月20日，金山农民画百米长卷《开天辟地颂百年》在中共一大纪念馆展出。前来
参观的游客络绎不绝，对长卷叹为观止。
C．12月9日，在中国空间站天和核心舱内，翟志刚等3名“太空教师”一边演示实验，
一边娓娓道来，为全国青少年带来了一堂奇妙又精彩的太空科普课。
D．在公司的一次例会上，王经理说《红楼梦》文创产品的试用效果非常好，相信它大量
投产以后，将不孚众望，给公司带来非常好的经济效益。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
鲁迅被誉为“民族魂”，读点儿鲁迅，让我们的思想变得深邃，精神得到升华，意识更
加清醒。鲁迅不是优雅、平和、休闲的，而是真实、严峻、深邃的。______，______。
______，______，从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识，激发思想的活力。
①读鲁迅并非模仿鲁迅的脾气或生活，甚至也不必让自己变得尖刻
②从“生活化”的立场，也许一些人并不喜欢鲁迅
③读鲁迅，是要学习鲁迅的思想方法、他的批判意识
④读鲁迅是“思想爬坡”，并不轻松，甚至费力、难受
A．①③④② B．②④③① C．④②①③ D．④③②①
【答案】(1)D
(2)C
【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“久旱逢甘霖”，指干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
此处语境是指上海乐高乐园度假区项目正式开工建设对于金山北片区来说是盼望已久的，终
于如愿，使用正确。B.“叹为观止”，用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。此处语境是指游客赞叹长卷
好到了极点，使用正确。
C.“娓娓道来”，连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。此处语境是指翟
志刚等3名“太空教师”一边演示实验，一边连续不断地说，使用正确。
D.“不孚众望”，不能使大家信服，未符合大家的期望。此处语境是指《红楼梦》文创产品
没有辜负大家的期望，而不是“未符合大家的期望”，不合语境，应该用“不负众望”。
故选D。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
依据四个空中间的句号，先把四个句子分成两组，②中说也许一些人并不喜欢鲁迅，可把④
中的“并不轻松，甚至费力、难受”作为不喜欢鲁迅的原因，所以②④一组，①③一组。由
后文“从他那里获取对我们民族历史与现实的清醒认识，激发思想的活力”可知，讲的是鲁
迅的思想方法和批判意识，所以①③应该放在后面，③与后文关系紧密，放在最后，①在③
前。④是原因，所以④在②前面，正确的排序为：④②①③。
故选C。
25．（2022·上海松江·一模）阅读下面的材料，按要求选择。
(1)请为下则材料选择一项最适合的新闻标题（ ）
_________________
2021年10月16日凌晨，酒泉卫星发射中心载人航天发射场灯火通明。灯火之外的暗夜
里，隐没着无边无尽的广阔大地。比大地还要广阔的是天空，比天空更加广阔的，是人的胸
怀与梦想——今天，翟志刚、王亚平、叶光富三位中国航天员乘神舟十三号再征太空，开始
我国迄今为止时间最长的载人飞行。这是充满勇气的探索，这是携着梦想的远征。
A．少年需有凌云志 不负黄河万古流
B．天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞
C．心在九天 路在脚下
D．月下棹神舟 星夜赴天河
(2)以下不能用来证明“自启动载人航天工程以来，中国航天事业实现了一系列跨越和突破”
这一观点的一项是（ ）
A．我国已成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术的国家。
B．神舟十三号载人飞船发射成功，标志着中国空间站建造任务又向前迈出一大步。
C．航天时代以来，仅有苏联、俄罗斯、美国和中国掌握了独立自主的载人航天技术。
D．我国将与各国继续开展国际合作，使中国空间站成为造福全人类的太空实验室。【答案】(1)D (2)D
【分析】(1)本题考查学生语言表达之拟写新闻标题的能力。
A.“少年需有凌云志”中“少年”一词不契合新闻事件中航天员的年龄段，排除。
B.意思是“水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，帆如梭逐浪飘”，表现的是水天相接的
景观，与航天的内容背离。
C.“路在脚下”强调脚踏实地，与航天远离。
D.“月下”“星夜”“天河”（银河）契合新闻语段的内容，可以作为标题。
故选D。
(2)本题考查学生理解作者观点分析论点论据的能力。
ABC均属于我国自启动载人航天工程以来，中国航天事业实现的一系列跨越和突破，即航天
科技的成就。
D.属于我国和各国合作的信息，中国空间站成为造福全人类的太空实验室强调的是我国的作
用，而不是跨越或突破性的成绩。
故选D。
26．（2022·上海黄浦·一模）按要求选择。
(1)下列是某校高一新生在9月开学典礼上的发言片段，请选出画线句表达得体的一项是（
）
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
阳和启蛰，欣欣向荣。（甲）我是高一新生代表，很荣幸今天能在这里发言。本来呢，
我打算写点老生常谈。（乙）然而当我踏入学校的大门， 优美的校园环境，先进的教学设施 ，
高水平的师资队伍，使我感到自己无比幸运。（丙）同学们，奋斗的号角已经吹响，明天将
从这里起步，向上的道路必然充满荆棘， 但我相信风华正茂的你们定能乘风破浪，直济沧海 。
（丁）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
山石竹木和水波烟云没有常形，也就是说，________。________。________。________。每
一种事物都有一个“理”，这是事物应有之道。因此当画家文同被认为掌握了竹石枯木的
“理”时，这意味着他能够在所有方面令人信服地呈现这些事物。最终，文同所得之“理”
将他与竹子融贯为一，就创造出了优秀之作。
（卜寿珊《心画》）
①在绘画形式中，“理”是一种让人信服的正确观念②艺术家必须要感知它们的存在方式，知道是什么构成了山石竹木和水波烟云
③掌握这个理，艺术家的创作就能得心应手，并符合人们的期望
④它们的形态不是一种定势，会在不同时期产生变化。
A．②③①④ B．②①③④ C．④③①② D．④②①③
【答案】(1)C (2)D
【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。
A.阳和启蛰，比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。“阳和启蛰，欣欣向荣”用
于描绘春天，此处是秋季开学，表达不得体。
B.“本来呢”“我打算写点”是典型的口语用语，此处是开学典礼，应用书面语。
D.“乘风破浪，直济沧海”与前文“充满荆棘”语境不合，表达不得体。
故选C。
（2）本题考查学生语言表达之句子连贯的能力。
前文有“山石竹木和水波烟云没有常形”，“也就是说”是对上句的解说，此处“它们的形
态”作主语与上文衔接紧密，排除ABC。故选D。
27．（2022·上海·一模）按要求选择。
(1)小方同学想搜集一些古人名言来指导自己待人接物，以下选项中不合适的一项是（ ）
A．敬人者人恒敬之，恶人者人恒恶之。
B．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
C．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
D．仰不愧于天，俯不怍于人。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
知识就如同棋子一样，它必须借助于思想的头脑才能生动起来，在整个棋盘上获得生命，
从而发挥创造性。 也就是说，被知识充斥的文化散文必然“多实塞而少空灵”，必然使作品
失了较强的文学性和艺术性。
①然而，当前的许多中国散文家或对此理解不够，或缺乏思想的穿透力
②还有，知识的过于堆积和充塞，使得文化散文密不透风，缺乏灵动与活力
③这样的散文当然难有长久的生命力
④知识也颇似木材，它只有在思想之火的点燃下方能产生光与热
⑤所以，他们往往费尽心思地旁征博引，却难以有深刻的思想风骨
A．④②①③⑤ B．④①⑤③②
C．①④②⑤③ D．①⑤③④②【答案】(1)C (2)B
【解析】（1）本题考查学生对经典名言基本内容的理解能力。
C. 该句意思是：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。这是诸葛亮
对于个人修身养性方面的建议，不属于题干所说的“待人接物”。
故选C。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
这段话讲的是和知识有关的内容。首句“知识就如同棋子一样”将知识比做棋子，阐述了它
的作用。横线处第一句填入与之相应的内容最为恰当。④句中，“知识也颇似木材”也用了
比喻句，和首句结构一致，因此④应放开头，排除CD。
再结合横线后面的“ 也就是说，被知识充斥的文化散文必然‘多实塞而少空灵’”分析。
“也就是说”表明，前后两句话意思一致。而“多实塞而少空灵”意思是文章知识过多，缺
乏灵气。这与②中的“知识的过于堆积和充塞……缺乏灵动与活力”意思一致。因此②应放
最后。排除A。
故选B。
28．（2022·上海奉贤·一模）按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
鲁迅对《红楼梦》的现实主义精神十分欣赏。他在这方面有精彩的评价：“书中故事，
为亲所闻，为说真实，为于诸女子无讥贬。说真实，故于文则脱离旧套，于人则并陈美恶，
美恶并举而无褒贬，有自愧，则作者盖知人性之深，得忠恕之道，此《红楼梦》在说部中所
以为巨制也。”我觉得这不仅是鲁迅对《红楼梦》的评价，也是鲁迅自己的创作纲领。_____。
①虽然思想平庸
②鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂等小人物
③鲁迅对此类人都是心怀悲悯。
④并不是恶人
⑤但还是有一些优点的
A．②④①⑤③ B．②①⑤④③ C．①⑤④②③ D．①④⑤②③
(2)下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段，以下4处画线中，词语运用不恰当的
一项是（ ）
学弟学妹们，你们【甲】十年寒窗，苦辣尝尽，身经百考，【乙】过关斩将，来到我们
这片沃土。大学的生活将是【丙】丰富多彩、【丁】不一而足的，希望大家拥有充实美好的
大学生活，不虚度青春年华。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】【答案】(1)B
(2)D
【解析】(1)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
本题中，首先提到鲁迅作品中的小人物，即②；然后再说到这些小人物的特点，根据“虽
然”“但是”这一组关联词，可以看出①在⑤前面；而不是恶人是作者认为的这些小人物的
一些优点，所以④在⑤后面；最后说到鲁迅对待这些小人物的态度，即③。
故选B。
(2)本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
十年寒窗：形容长年刻苦读书。这里面学生会主席对学弟学妹们的发言，用到学生身上是正
确的。
过关斩将：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。这里指学生
身经百考，在考试中战胜对手，从而考入大学。运用正确。
丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。这里面是说大学生活内容丰富。运用正确。
不一而足：形容同类的事情很多，不可尽举。这里面是说大学生活丰富多彩，但并没有列举
同类的事物。运用错误。故选D。
29．（2022·上海长宁·一模）按要求选择。
(1)《红楼梦》第一回中，有僧人说道：“惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵
后，便是烟消火灭时。”他所指的人物是（ ）
A．甄英莲 B．薛宝钗 C．林黛玉 D．贾迎春
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
所谓象征体系中最重要的是“词”。我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成
一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词， ， ；又 ，
。
（选自《乡土中国》）
① 使我们从当前走到今后
② 使我们从特殊走上普通
③ 在片刻情境中搭下了桥梁
④ 在个别情境中搭下了桥梁
A．①③②④ B．②④①③ C．②①③④ D．③②④①
【答案】(1)A (2)B
【解析】（1）本题考查学生对经典名著基本内容和人物形象的整体把握的能力。
此处所指人物是甄英莲。第一句：香菱（英莲）生在富康人家，是父母的掌上珠，自然是娇生惯养。父母拒绝癞和尚
的要求，癞和尚说别看你现在宠他，总有一天他要离开你的。第二句：菱花暗指香菱，雪澌
澌暗指薛潘。雪与薛音相近。第三句：香菱是在元宵佳节时被人拐走的。第四句：甄家整个
败落于大火之中，被一把火烧得干净，最后甄老爷也出家了，自然是烟消云散了。
故选A。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
前文说“把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念”，可知此处说的是“特殊”与“普
遍”的关系，故第一处应选“②”，排除AD；
结合文本“我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念
必然是用词来表现的”，说明我们靠着词在个别情境中搭建桥梁，故应是于是我们靠着词，
“使我们从特殊走上普通”“在个别情境中搭下了桥梁”，排除C。故选B。
30．（2022·上海虹口·一模）按要求选择。
(1)学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运
会”。以下选项最合适做主标题的是（ ）
A．青春须早为，岂能长少年
B．雄关真如铁，迈步从头越
C．乘风破浪，直挂云帆
D．鹰隼试翼，风动云起
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
随着电脑的计算能力越来越强大，如今的人工智能已经可以在很多具体的工作上轻松超
越人类大脑了，_______________，_______________，_______________，_______________，换句
话说，所有的人工智能都不具备自我意识。
①究其原因，机器人缺乏“本体感觉”很可能是最大的差别所在
②但是依托于人工智能的机器人却在一些看似很简单的事情上进展缓慢
③迄今为止没有任何一台电脑会把芯片、处理器、电源和机箱等看成是自己的一部分
④比如跳高或者奔跑，更不用说那些涉及情感的事情了
A．④②①③ B．②①③④ C．②④①③ D．②①④③
【答案】(1)D (2)D
【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。
A.“青春须早为，岂能长少年”意思是乘着青春年少的时候要努力有所作为，因为光阴易逝，
少年时光是很短暂的，人是不可能总是青春不老的。是劝少年要珍惜时光，不符合校运会主题。
B.“雄关真如铁，迈步从头越”意思是群山起伏长路漫漫恰似黑铁，如今让我们重振旗鼓向
前。 当我们在生活与工作中遇到挫折或困难时，以此来表达我们将暗自下定决心，树立必胜
之决心，克服万重困难，以致于最后获得成功。用于关于校运会的文章，意思不适合。
C.化用诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是总会有一天，我能乘长风破巨浪，
高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！一般用来表达一种自信对理想的执着追求，不适合校运
会的文章标题。
D.化用《少年中国说》中“鹰隼试翼 ，风尘翕张”两句，意思是雄鹰隼鸟振翅欲飞，风云高
卷兴起。形容我中国少年和创建的少年中国的英姿，符合校运会这一情境。
故选D。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。
题干中的四句话都是说人工智能的不足之处，而段首是说人工智能在很多工作上超越人类大
脑，所以②应放在最前面，与上文内容形成转折关系；①是对②句中机器人在一些看似很简
单的事情上进展缓慢的原因的介绍，故④应紧承②；④列举跳高、奔跑的例子，论证机器人
缺乏“本体感觉”，故④应紧承①；文中最后一句“换句话说，所有的人工智能都不具备自
我意识”与③中“没有任何一台电脑会把……”语意一致，故③在最后。正确语序应为：
②①④③。故选D。
