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综合测试 09 传记文言文综合过关卷三
时间：90分钟，
说明：共8篇旧题型单篇传记文言文，满分150分
姓名__________ 得分________
（2023·上海浦东新·二模）阅读下文，完成下面小题。（19分）
①孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。年十三，丧父，哀悴过毁，扶而后起，州里归其孝。性好
学，博涉多该览。
②辟司徒杨赐府。时，隐核官僚之贪浊者，将加贬黜，融多举中官亲族。尚书畏迫内宠，召掾属诘责
之。融陈对罪恶，言无阿挠。河南尹何进当迁为大将军，杨赐遣融奉谒贺进，不时通，融即夺谒还府，投
劾而去。
③后辟司空掾，拜中军候。会董卓废立，融每因对答辄有匡正之言以忤卓旨转为议郎。时黄巾寇数州，
而北海最为贼冲，卓乃讽三府同举融为北海相。
④融到郡，收合士民，起兵讲武，驰檄飞翰，引谋州郡。贼张饶等群辈二十万众从冀州还，融逆击，
为饶所败，乃收散兵保朱虚县。稍复鸠集吏民为黄巾所误者男女四万余人，更置城邑，立学校，表显儒术，
荐举贤良郑玄、彭璆、邴原等。郡人甄子然、临孝存知名早卒，融恨不及之，乃命配食县社。其余虽一介
之善，莫不加礼焉。郡人无后及四方游士有死亡者，皆为棺具而敛葬之。时，黄巾复来侵暴，融乃出屯都
昌，为贼管亥所围。融逼急，乃遣东莱太史慈求救于平原相刘备。备惊曰：“孔北海乃复知天下有刘备
邪？”即遣兵三千救之，贼乃散走。
⑤时，袁、曹方盛，而融无所协附。左承祖者，称有意谋，劝融有所结纳。融知绍、操终图汉室，不
欲与同，故怒而杀之。
（节选自《后汉书》，有删节）
1．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）卓乃讽三府同举融为北海相( )
（2）融逆击( )
2．为下列加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）融陈对罪恶，言无阿挠( )
A．偏袒 B．屈从 C．阻挠 D．逢迎
（2）融即夺谒还府( )
A．拜见 B．书信 C．名帖 D．请求
3．把第②段画线句译成现代汉语。（5分）
隐核官僚之贪浊者，将加贬黜，融多举中官亲族。尚书畏迫内宠，召掾属诘责之。
4．第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
融 每 因 对 答 辄 有 匡 正 之 言 以 忤 卓 旨 转 为 议 郎
5．简析孔融在担任北海相时的治理策略。（3分）
6．小东在学校图书馆发现西晋宗室司马彪所撰《九州春秋》也记载了孔融“怒杀左承祖”这一事件，两
书记载的孔融形象有差异。请结合上文第⑤段与以下《九州春秋》相关史料，帮助他分析这一差异产生的原因。（4分）
孔融治郡北陲，欲附山东，外接辽东，得戎马之利，建树根本，孤立一隅，不与共也。于时，曹、袁、
公孙共相首尾，战士不满数百，谷不至万斛。王子法、刘孔慈凶辨小才，信为腹心；左承祖、刘义逊清隽
之士，备在坐席而已。承祖劝融自托强国，融不听而杀之，义逊弃去。
（2023·上海青浦·一模）阅读下文，完成下面小题。（19分）
①何郯，字圣从，本陵州人，徙成都，第进士。
②杨怀敏以卫卒之乱，犹为副都知，郯与昪及鱼周询论之。仁宗召谕云：“怀敏实先觉变，宜有所宽
假。”郯等皆言不可，卒出之。帝曰：“古有碎首谏者，卿能之乎？”对曰：“古者君不从谏，则臣有碎
首；今陛下受谏如流，臣何敢掠美而归过君父。”帝欣纳之。
③时诏群臣陈左右朋邪、中外险诈，久而无所行。郯请阅实其是否，因言曰：“诚以待物，物必应以
诚。诚与疑，治乱之本也，不可以一臣诈而疑众臣，一士诈而疑众士。且择官者宰相之职，今用一吏，则
疑其从私，故细务或劳于亲决。分阃者将帅之任，今专一事，则疑其异图，故多端而加羁制。博访者大臣
之体，今见一士，则疑其请托。相先后者士之常，今进其类，则疑为朋党。君臣交疑，而欲天下无否塞之
患，不可得矣。”
④都知王守忠以修祭器劳，迁景福殿使，给两使留后奉。郯曰：“守忠劳薄赏重。旧制，内臣遥领止
于廉察。今虽不授留后，而先给其禄；既得其禄，必得其官；若又从之，则何求不可。”
⑤以母老求西归，将行，上疏言：“张尧佐缘后宫亲叨窃非据外庭窃议谓将处以二府。若此命一出，
言事之臣，必以死争之。倘罢尧佐则伤恩，黜言者则累德，臣谓莫若富贵尧佐而不假之以权。”其后卒罢
尧佐宣徽之命。
（节选自《宋史》）
7．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）都知王守忠以修祭器劳( ) （2）今进其类( )
8．为下列句子中加点词选择正确的义项。（2分）
（1）卒出之( )
A．贬谪 B．开脱罪名 C．超出 D．处决
（2）黜言者则累德( )
A．积累 B．损害 C．托付 D．重叠
9．把第③段画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
君臣交疑，而欲天下无否塞之患，不可得矣。
10．第⑤段画波浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
张 尧 佐 缘 后 宫 亲 叨 窃 非 据 外 庭 窃 议 谓 将 处 以 二 府。
11．请分析第④段画线句与以下句子在推理方式上的相同之处。（4分）
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官传序》）
12．请结合第②③段内容，分析何郯的进谏艺术。（4分）（2023·上海杨浦·一模）阅读下文，完成各题。（18分）
陈驭虚墓志铭
（清）方苞
①君讳典，字驭虚，京师人。性豪宕，喜声色狗马，为富贵容，而不乐仕宦。少好方，无所不通，而
独以治疫为名。疫者闻君来视，即自庆不死。
②京师每岁大疫，自春之暮至于秋不已。康熙辛未，余游京师，仆某遘疫，君命市冰以大罂贮之，使
纵饮，须臾尽；及夕，和药下之，汗雨注，遂愈。余问之，君曰：“ 是非医者所知也。此地人畜骈阗 ① ，
食腥膻，家无溷匽 ② ，污渫弥沟衢，而城河久堙，无广川大壑以流其恶。方春时，地气愤盈上达，淫雨泛
溢，炎阳蒸之，中人膈臆 ③ ，困惾 ④ 忿蓄，而为厉疫。冰气厉而下渗，非此不足以杀其恶。故古者藏冰，用
于宾、食、丧、祭，而老疾亦受之，民无厉疾。吾师其遗意也。”
③ 予尝见诸势家敦迫之使麇 ⑤ 至使者稽首阶下君伏几呻吟固却之 。退而嘻曰：“若生有害于人，死有
益于人，吾何视为？”君与贵人交，必狎侮，出嫚语相訾謷，诸公意不堪，然独良其方，无可如何。余得
交于君，因大理高公。公亲疾，召君，不时至；独余召之，夕闻未尝至以朝也。
④君家日饶益，每出，从骑十余，饮酒歌舞，旬月费千金。或劝君谋仕，君曰：“吾日活数十百人，
若以官废医，是吾日杀数十百人也。”诸势家积怨日久，谋曰：“陈君乐纵逸，当以官为维娄，可时呼而
至也。”因使太医院檄取为医士。君遂称疾笃，饮酒近女，数月竟死。
⑤君之杜门不出也，余将东归，走别君。君曰：“吾逾岁当死，不复见公矣。公知吾谨事公意乎？吾
非医者，惟公能传之，幸为我德。”乙亥，余复至京师，君柩果肂 ，遗命必得余文以葬。余应之，而未
⑥
暇以为。又逾年，客淮南，始为文以归其孤。
⑥君生于顺治某年共月某日，卒于康熙某年某月某日，妻某氏，子某。铭曰：义从古，迹戾世，隐于
方，尚其志。一愤以死避权势，胡君之心与人异！
注：①骈阗：聚集。②溷匽：厕所。③膈臆：泛指内脏。④困惾：阻塞不通。⑤麇：（qún）成群。⑥肂
（sì）：暂时掩埋。
13．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）吾师其遗意也 ( )
（2）公亲疾，召君，不时至 ( )
14．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）始为文以归其孤 ( )
A．归还 B．交给 C．作为嫁妆 D．通“愧”，惭愧
（2）义从古，迹戾世 ( )
A．凶暴 B．迅猛 C．违背 D．率领
15．第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
予 尝 见 诸 势 家 敦 迫 之 使 麇 至 使 者 稽 首 阶 下 君 伏 几 呻 吟 固 却 之
16．把第⑤段画线向译成现代汉语。 （4分）
公知吾谨事公意乎？吾非医者，惟公能传之，幸为我德。
17．第②段画曲线的句子在塑造人物方面有何作用？请结合文本加以分析。（3分）18．本文为医生陈驭虚立传，对典型材料的组织很有特点，请结合第③④段填写表格。（4分）
事件概括 组材特点 效果分析
①
④
② ③
拒仕愤死
（2023·上海黄浦·一模）阅读下文，完成下面小题。（20分）
筠溪翁传
【明】归有光
①余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍
侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然皆白，延余坐，瀹茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。
余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思
翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南澥浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱
呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！
②噫！余见翁时，岁暮，天风憭栗 ，野草枯黄。日将晡，余循去径还家。媪、儿子以余远至，具酒。
①
见余挟书还，则皆喜。一二年，余妻儿皆亡。而翁与余别，每劳人问死生。余虽不见翁，而独念翁常在宇
宙间，视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人。
③昔东坡先生为《方山子传》，其事多奇。余以为古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。若
筠溪翁，固在吴淞烟水间，岂方山子之谓哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤？
【注】①憭栗：哀怆凄凉。
19．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
西卿状翁貌( ) 具酒( )
20．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
每劳人问死生( )
A．每次 B．每当 C．常常 D．每逢
视吾家之溘然而尽者( )
A．早早 B．突然 C．意外 D．令人伤心
21．把第①段画线句翻译成现代汉语。（5分）
见翁，颀然皙白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。
22．第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。
23．史传著作具有巧于构思、精于剪裁、长于表达等特点，请结合第①段内容，自选角度，写一则不超过
150字的文学短评。（4分）24．作者始将筠溪翁视为“异”“仙”之人，终借他人之口，称其为“高士”。请结合文章内容，辨析这
两类人的差异。（4分）
（2023·上海松江·一模）阅读下文，完成下面小题。（19分）
陈乔传
①陈乔字子乔。乔幼敏悟，耽玩文史，以荫授太常寺奉礼郎。烈祖即位，颇器重之。
②元宗既失淮甸，耻其降号，欲授机务于太弟，而陈觉之徒，因有窥窃之计，辄谓元宗曰：“宋齐丘，
是社稷之臣也。今若委以国事，庶宁边鄙，而陛下优游邃处，以养乔松之寿。”乔闻之，排阁而入，谏曰：
“臣闻社稷之重，焉可假之他人。今且授之，则百官朝请，皆归齐丘，一民尺土，非陛下所有，尚能制齐
丘而再有之乎？臣见淖齿、李兑 复作，而让皇幽囚于丹阳，亦陛下之所亲见。一日垂涕泣，求为田舍翁,
①
不可得矣。”元宗愕然曰微卿几落贼人彀中传位之意遂止。
③开宝中，太祖皇帝遣使召后主入朝，后主欲往，以乔为介。乔曰：“陛下与臣俱受先帝顾命，委以
社稷大计。今往而见留，则国非己有，悔将何及？臣虽死，实腼面于先帝。”后主由是连年拒命，皆乔为
之谋也。及王师问罪,乔誓以死守。及城将陷，后主自为降款，俾乔与世子仲寓开城门纳之。乔遽归府，
以款投于承溜 ② 。后主促之愈急，乔入见曰：“自古岂有不亡之国乎？降无益也。臣请城下一战而死。”
后主执其手，泣曰：“盍与我北归？”乔曰：“臣当大政，而致国家如此，非死无以报。臣死而归之以逆
命之罪，则陛下保无恙也。”遂自缢。
④乔为人孝悌敦睦，宗族之贫者,分禄以给之，虽居权要，家无余赀。
⑤惜乎不知时变，死非其所，然亦忠于所事者也。
《南唐书·陈乔传》
【注】①淖齿，战国时楚将，受楚顷襄王命救齐，却反杀逃亡中的齐愍王。李兑，战国时赵国大臣，
杀太子章，逼赵武灵王，独专国政。②屋檐下承接雨水的槽。
25．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）以荫授太常寺奉礼郎 ( ) （2）今往而见留( )
26．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）耽玩文史( )
A．偏爱 B．停留 C．感兴趣 D．专心研习
（2） 以乔为介( )
A．做间隔 B．有骨气 C．传话者 D．为依靠
27．第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
元 宗 愕 然 曰 微 卿 几 落 贼 人 彀 中 传 位 之 意 遂 止。
28．把第③段画线句译成现代汉语。（4分）
及城将陷，后主自为降款，俾乔与世子仲寓开城门纳之。乔遽归府，以款投于承溜。
29．第②段中陈乔的进谏很有说服力，结合内容加以分析。（4分）
30．你是否同意第⑤段中作者对陈乔的评论，结合文意阐释你的理由。（4分）（2023·上海徐汇·一模）阅读下文，完成小题。（19分）
柳敬亭传
〔清〕黄宗羲
①柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，
已能倾动其市人。久之，过江，云间①有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之
曰：“说书虽小技，然必勾性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”
②敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱②矣。”又期月，
生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不
能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技无
不当于心称善也
③宁南③南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书
目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口
熟，从委巷活套④中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动
加礼，宰执以下，俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁
私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”
④亡何，国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。
⑤钱牧斋尝谓人曰：“柳敬亭何所优长？”人曰：“说书。”牧斋曰：“非也，其长在尺牍耳。”盖
敬亭极喜写书调文，别字满纸，故牧斋以此谐之。嗟乎！宁南身为大将，而以倡优为腹心，其所授摄官⑤，
皆市井若己者，不亡何待乎？
〔注〕①云间：松江府的别称。②欢咍嗢噱：欢笑不止。③宁南：即左良玉，明末率军与清军作战，
南明福王时封为宁南侯。④委巷活套：民间俗语常谈。⑤摄官：暂行代理的非正式任命的官员。
31．解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）然必勾性情 （2）故牧斋以此谐之
32．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）而后可以得志（ ）
A．事业有成 B．实现抱负 C．理解意图 D．享有权势
（2）始复上街头理其故业（ ）
A．管理 B．操理 C．修理 D．处理
33．第②段画曲线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
华堂旅会闲亭独坐争延之使奏其技无不当于心称善也
34．把第③段中的句子译成现代汉语。（4分）
其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”
35．前两段如何叙写柳敬亭“进乎技”的过程？请结合文意加以分析。（4分）
36．作者在叙议柳敬亭被宁南侯器重时蕴含了对柳的褒贬，结合③⑤两段相关内容对此作简要评析。（4
分）（2023·上海普陀·一模）阅读下文，完成各题。（18分）
①余靖，韶州人。举进士起家，为赣县尉，试书判拔萃，迁秘书丞。数上书论事，建言班固《汉书》
舛谬，命与王洙并校司马迁、范晔二史。书奏，擢集贤校理。
②范仲淹贬饶州，谏官御史莫敢言。靖言：“仲淹以刺讥大臣，重加谴谪。倘其言未合圣虑，在陛下
听与不听耳，安可以为罪乎？汲黯①在廷，以平津为多诈；张昭②论将，以鲁肃为粗疏。汉皇、吴主熟闻
訾毁，两用无猜，岂损令德？陛下自亲政以来，屡逐言事者，恐钳天下口，不可。”疏入，落职监筠州酒
税。
③庆历中，仁宗欲更天下敝事增谏官员使论得失以靖为右正言。时四方盗贼窃发，州郡不能制。靖言：
“朝廷威制天下在赏罚。今官吏弛事，群盗蜂起，不立法禁，可为国家忧也。”
④靖在职数言事，尝论夏竦奸邪，不可为枢密使；王举正不才，不宜在政府。太常博士王翼西京治狱
还，赐五品服，靖曰：“治狱而锡服，外人不知，必以为翼深文重法，能希陛下意，以取此宠，所损非细
事也。尝有工部郎中吕觉以治狱赐对，祈易章绶，陛下谕之曰：‘朕不欲因鞫囚与人恩泽。’陛下前日谕
觉是，则今日赐翼非矣。是非与夺之间，贵乎一体。小人望风希进，无所不至，幸陛下每于事端，抑其奔
竞。”其说多见纳用。
——节选自《宋史·余靖传》
[注]①汲黯：西汉名臣，曾在朝堂公开指责平津侯公孙弘虚伪狡诈。②张昭：三国时期孙吴政权重臣。
37．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）试书判拔萃 （2）仲淹以刺讥大臣
38．结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项（2分）
（1）书奏( )
A演奏 B．进献 C．奏章 D．进谏
（2）今官吏弛事( )
A释放 B．解除 C．懈怠 D．毁坏
39．把第②段画线部分译成现代汉语。（5分）
张昭论将，以鲁肃为粗疏。汉皇、吴主熟闻訾毁，两用无猜，岂损令德？
40．第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
仁宗欲更天下敝事增谏官员使论得失以靖为右正言
41．根据第②段内容，余靖这一人物具有 的品质。（四个字概括）（2分）
42．第④段余靖的谏言很有说服力，请加以分析。（4分）
（2023·上海闵行·一模）阅读下文，完成各题。（18分）
浦阳人物记（节选）
[明]宋濂
①
①吴直方，浦阳县人。年七岁母亡，独与其父居。豪家利其弱，时侵苦之。直方虽在童子中，常发愤
自厉，必欲伸己志乃已。稍长，北走京师，无他亲朋童御，在逆旅中凡三十六年，困苦艰难无不备历。
②后用荐者，以说书事明宗于潜邸。元统二年，以直方尝事先朝，奏为江浙等处儒学提举中书，俄升
长史。元末，庙堂用事者专权肆虐。上与近臣谋罢其政柄，直方实协赞之。上念其功，超授集贤直学士。时有大政令，多咨直方然后行。直方每引古义告之，民被其赐者甚众。
③赵大讷，浦阳县人。起家译曹掾，迁龙溪尹。俗尚鬼，垒石作祠以奉紫衣神，黠民将为奸利，必牲
犬以祭。大讷投神江中，移石以修孔子庙庭。乡饮酒之礼久废，大讷讲而行之，宾主就位，献酬有节，揖
拜有容，观者叹悦。
④邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之，大讷抱案诣府，历指其奸。守怒阴中以他罪。大讷略无所慑。
改永春，以丁父忧去，复改侯官，未终䘮，不赴。俄迁永嘉。临汀州城枕大江，水暴岸善崩。大讷列植巨
木，先以萁芒杀浪势，然后实土以石甃之，岸凡数千尺，得不坏。
⑤大讷性刚直不惮大吏屡典剧县皆有能声，民为立生祠。
⑥赞曰：藉祖父之势而成者，终不足谓之丈夫。必也奋自布衣，卓然有立，小或作州牧，大或闻国政，
使德泽简在人心，声闻流于后世，吴、赵之为，何其近是耶！虽然均名为人，均生是邦，均食粟衣帛，而
有能有不能焉，稍知自厉者，可以惕然而省矣。
[注]①宋濂，金华浦阳人，幼时家境贫寒但好学。明初时被尊为“五经”师，主修《元史》。累官至
翰林学士承旨、知制诰。
43．解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）常发愤自厉( ) （2）超授集贤直学士( )
44．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）庙堂用事者专权肆虐( )
A．祭祀 B．执法 C．掌权 D．行事
（2）大讷讲而行之( )
A．和解 B．讨论 C．宣教 D．协商
45．第⑤段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
大讷性刚直不惮大吏屡典剧县皆有能声
46．把第④段画线句译成现代汉语。（4分）
邑大姓怙势杀人，郡守受其财出之，大讷抱案诣府，历指其奸。
47．请找出本文的叙述和末段的议论联系紧密之处。（3分）
叙述出处 对叙述部分的概括 对末段的摘引
第①段 （1） “奋自布衣”
第②段 写朝廷有大事常咨询吴直方 “（2）”
“德泽简在人
第②段 （3）
心”
48．试结合作者的身份分析本文的写作意图。（4分）
