当前位置:首页>文档>综合测试08传记文言文-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(上海专用)(原卷版)_01高考语文_52025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考语文一轮复习考点帮

综合测试08传记文言文-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(上海专用)(原卷版)_01高考语文_52025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考语文一轮复习考点帮

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综合测试 08 传记文言文综合过关卷二 时间:90分钟, 说明:共8篇新题型传记文言文,满分150分 姓名__________ 得分________ 阅读下文,完成下面小题。(19分) 材料一: ①曾鉴,字克明,天顺八年进士。授刑部主事。通州民十余人坐为盗,狱已具,鉴辩其诬。已,果 获真盗。累迁工部左侍郎,弘治十三年进尚书。 ②孝宗在位久,内府供奉渐广。针工局乞收幼匠千人。鉴等言:“往年尚衣监收匠千人,而兵仗局 效之,收至二千人。军器局、司设监又效之,各收千人。弊源一开,其流无已。”于是命减其半。太监李 兴请办元夕烟火,有诏裁省,因鉴奏尽罢之。 ③正德元年。雷震南京报恩寺塔,守备中宫请修之。鉴言天心示儆,不宜重兴土木以劳民力,乃止。 御马监太监陈贵奏迁马房,钦天监官倪谦覆视,请从之。给事中陶谐等劾贵假公营私,并劾谦阿附,不听。 鉴执奏,谓马房皆由钦天监相视营造,其后任意增置者,宜令拆毁改正,葺以己资,庶牧养无妨而民不劳。 报可。内织染局请开苏、杭诸府织造,上供锦绮为数二万四千有奇。鉴力请停罢,得减三分之半。 ④及与韩文等请诛宦官不胜,诸大臣留者率巽顺避祸,鉴独守故操。有诏赐皇亲夏儒第,帝嫌其隘, 欲拓之。鉴力争,不从。明年春,中官黄准守备凤阳,从其请,赐族牌。鉴等言大将出征及诸边守将乃有 旗牌内地守备无故事乃寝。其年闰正月致仕,旋卒。 (《明史·曾鉴传》) 材料二: 八月,乙卯,命内官监崔杲等往南京织造彩妆缎匹。工部尚书曾鉴言:“皇上嗣位,诏停织造,德 音方布,何乃辄复沮之?今东南水旱相仍,生民失业。况彩妆缎一匹,用数十人之工,踰半年而后可完。 夫服以彰德,赏以酬劳,赏之有节,则得之者宝藏珍重以为奇,滥则亦以寻常视之耳。伏望躬行节俭,裁 抑赐予,勿使重困地方。”六科给事中陶谐等、十三道御史杜旻等亦以为言,不听。 (《明通鉴·卷四十一》) 1.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)有诏裁省( ) (2)天心示儆( ) 2.为下列句子中的加点词选择正确的义项。(2分) (1)狱已具,鉴辨其诬( ) A.备办 B.详尽 C.判决 D.备有 (2)何乃辄复沮之( ) A.阻止 B.败坏 C.诋毁 D.畏惧 3.把第③段画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) 鉴执奏,谓马房皆由钦天监相视营造,其后任意增置者,宜令拆毁改正,葺以己资。 4.为第④段画波浪线的句子断句正确的一项是( )(2分) A.鉴等言/大将出征/及诸边守将/乃有旗牌内地守备无故/事乃寝B.鉴等言大将出/征及诸边守将/乃有旗牌/内地守备无故/事乃寝 C.鉴等言大将出征/及诸边守将/乃有旗牌/内地守备无故事/乃寝 D.鉴等言/大将出征及诸边/守将乃有旗牌/内地守备无故事/乃寝 5.结合材料一曾鉴的多次劝谏,概括《明史》中曾鉴的形象特征。(4分) 6.正德元年宫中屡请开苏杭诸府织造,遭到曾鉴等朝臣的反对,有关内容材料一和材料二都有涉及。晨 晨认为材料二的记载要远比材料一更好。你是否认同晨晨的看法,请结合内容说明理由。(4分) (22-23高三下·上海奉贤·阶段练习)阅读下文,完成小题。(20分) 材料一: 倪瓒,字元镇。家雄于赀,工诗,善书画。四方名士日至其门。所居有阁曰清閟,幽迥绝尘。藏书数 千卷,皆手自勘定。四时卉木,萦绕其外,高木修篁,蔚然深秀,故自号云林居士。时与客觞咏其中。为 人有洁癖,盥濯不离手。俗客造庐,比去,必洗涤其处。至正初,海内无事,忽散其赀给亲故,人咸怪之。 未几兵兴,富家悉被祸,而瓒扁舟箸笠,往来震泽、三泖间,独不罹患。张士诚累欲钩致之,逃渔舟以免。 其弟士信以币乞画,瓒又斥去。及吴平,瓒年老矣,黄冠野服,混迹编氓。洪武七年卒,年七十四。 (节选自《明史•倪瓒传》,有删改) 材料二: ①先生生而俊爽,稍长强学好修,性雅洁而敦行孝弟。率子弟以田庐生产,悉有程度,有余财未尝资 以为俚俗纷华事。先生见义则为,尊官显人,乐与之文,于宗族故旧,煦煦有恩,尤喜周人之急。神精朗 朗,如秋月之莹;意气霭霭,如春阳之和。刮磨豪习未尝为纨绮子弟态谈辨绝人斖斖不倦。好客之名,闻 于四方。 ②晚益务恬退,弃散无所积,屏虑释累,黄冠野服,浮游湖山间,气采愈高。不为谄曲以事上官,足 逐不涉贵人之门。与世浮沉,耻于炫暴,清而不污。年既老而耳益聪、目益明,饮啖步履不异壮时。世氛 颇净,复往来城市,混迹编氓,沉晦免祸,介特之操,皦然不渝。气貌充然,其所养可知矣。 (节选自《倪云林先生墓志铭》,有删改) 7.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)比去( )(2)独不罹患( ) 8.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)富家悉被祸( ) A.覆盖 B.遭受 C.达到 D.表示被动 (2)尤喜周人之急( ) A.周到 B.完备 C.救济 D.协调 9.材料二第①段画线部分有三处需加句读。(3分) 刮磨豪习未尝为纨绮子弟态谈辨绝人斖斖不倦 10.把材料二第②段画线句译成现代汉语。(6分) 晚益务恬退,弃散无所积,屏虑释累,黄冠野服,浮游湖山间,气采愈高。 11.材料二中指出先生“性雅洁”,请依据材料一简述其表现。(3分)12.两则材料叙写同一人物但写法和语言风格不同,请结合具体内容对比分析。(4分) 阅读下文,完成下面小题。(18分) 材料一: 李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不洁,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓 中鼠,食积粟,居大庑之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!” 乃从荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足事,而六国皆弱,无可为建功者,欲西入秦。辞于荀卿曰: “斯闻得时无怠,今万乘方争时,游者主事。今秦王欲吞天下,称帝而治,此布衣驰骛之时而游说者之秋 也。处卑贱之位而计不为者,此禽鹿视肉,人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困。久处 卑贱之位困苦之地非世而恶利自托于无为此非士之情也。故斯将西说秦王矣。” 至秦,会庄襄王卒,李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之,任以为郎。李斯因此得说秦王。 秦王乃拜斯为长史,听其计,阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯,诸侯名士可下以财者,厚遗结之,不肯者, 利剑刺之。离其君臣之计,秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客鲫。 会韩人郑国来间秦,以作注溉渠,已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主 游间于秦耳,请一切逐客。”李斯亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》,秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用 其计谋。官至廷尉。二十余年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相。 李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰:“嗟乎,悲夫!不道之君,何可为计哉!昔者桀杀关龙逄, 纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥。此三臣者,岂不忠哉,然而不免于死,身死而所忠者非也。今吾智不 及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣。令行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思 其秧;大为宫室,厚赋天下,不爱其费。三者己行,天下不听。今反者已有天下之半矣,而心尚未寤 也。” 书上,赵高使吏弃去不奏,曰:“囚安得上书!”二世二年七月,其斯五刑,论腰斩咸阳市。 太史公曰:李斯以闾阁阎历诸侯,入事秦,因以瑕衅,以辅始皇,卒成帝业,斯为三公,可谓尊用矣。 斯知六艺之归,不务明政以补主上之缺,持爵禄之重,阿顺苟合,严威酷刑,听高邪说,废嫡立庶。诸侯 已畔,斯乃欲谏争,不亦末乎!人皆以斯极忠而被五刑死,察其本,乃与俗议之异。不然,斯之功且与周、 召列矣。 (《史记·李斯列传》) 【注释】①絜:同“洁”。②庑:泛指房屋。 材料二: 臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能 就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所 以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉 寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树 怨于诸侯,求国无危,不可得也。 (李斯《谏逐客书》) 13.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)论腰斩咸阳市( )(2)藉寇兵而赍盗粮( )14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)斯闻得时无怠,今万乘方争时,游者主事。( ) A.提倡 B.注重 C.掌握 D.保持 (2)入事秦,因以瑕衅,以辅始皇( ) A.缺点 B.空隙 C.从容 D.机会 15.把材料一中画线句译成现代汉语。(4分) 阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯,诸侯名士可下以财者,厚遗结之,不肯者,利剑刺之。 16.用“/”为材料一中画线的句子断句。(3分) 久处卑贱之位困苦之地非世而恶利自托于无为此非士之情也。 17.材料一中说,“秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋”,结合材料二分析李斯是如何成功做到 这一点的。(3分) 18.材料一中李斯感慨“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”由观鼠所悟出的人生哲学被后世人谓为 “仓鼠哲学”。有人认为李斯写《谏逐客书》就是为了保护自己,是摆脱“厕鼠”的代表;也有人认为他 是为了实现自己的政治抱负,实现“仓鼠”人生。结合选文内容,说说你的看法和理由。(4分) 阅读下文,完成下面小题。(18分) 材料一: ⑴范滂字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服,举孝廉、光禄四行。时冀州饥荒,盗贼群起, 乃以滂为清诏使,案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。乃至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。 其所举奏,莫不厌塞众议。迁光禄勋主事。 ⑵复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥 多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉!间以会日迫促,故先举 所急,其未审者,方更参实。臣闻农夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有贰,甘受显 戮。”吏不能诘。滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。 ⑶后牢脩诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱①。狱吏谓曰:“凡坐系皆祭皋陶。”滂曰:“皋陶贤者,古 之直臣。知滂无罪将理之于帝如其有罪祭之何益!”众人由此亦止。狱吏将加掠考,滂以同囚多婴病,乃 请先就格,遂与同郡袁忠争受楚毒。 ⑷建宁二年,遂大诛党人,诏下急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之,曰: “必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡。曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰: “滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰:“仲博孝敬,足以供养, 滂从龙舒君②归黄泉,存亡各得其所。惟大人割不忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜③齐名, 死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则 恶不可为;使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。 (节选自《后汉书·党锢列传》) [注释]①黄门北寺狱:东汉黄门署属下的监狱,暗指遭受党锢之祸。②龙舒君:指范滂之父范显。③李、 杜:指李膺、杜密,东汉时期名臣,是党锢之祸中被迫害的清正官员的代表。 材料二:苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。 程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不 能为滂母邪?” (节选自《宋史·苏轼传》) 19.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)复为太尉黄琼所辟( ) (2)滂坐系黄门北寺狱( ) 20.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)故先举所急,其未审者,方更参实( ) A.慎重 B.确切 C.固定 D.仔细 (2)惟大人割不忍之恩,勿增感戚( ) A.希望 B.思考 C.但是 D.听从 21.把第⑸段画线句翻译成现代汉语。(5分) 汝今得与李、杜齐名,死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎? 22.第(4)段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分) 知滂无罪将理之于帝如其有罪祭之何益 23.下列理解不符合材料文意的一项是( )(2分) A.范滂清高正直,被任用为清诏使时,有问题的官吏望风而逃。 B.尚书责备范滂劾举太多是挟私报复,被他有理有节地说服了。 C.范滂被人诬陷下狱,因无罪不需要申诉,所以拒绝祭祀皋陶。 D.范滂自认为慷慨就义追陪父亲而让弟弟奉养母亲,各得其所。 24.范滂就义,范晔评价道“子伏其死而母欢其义。壮矣哉!”请结合两则材料中范滂母子与苏轼母子的 两则对话,分析两位母亲的人物形象及其表达作用。(4分) (2023·上海长宁·一模)阅读下面材料,完成下面小题。(18分) 材料一 ①高适者,渤海蓨人也。少濩落,不事生业,家贫,客于梁、宋,以求丐取给。年过五十始留意诗什, 数年之间,体格渐变,以气质自高,每吟一篇,已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之,表为左骁卫 兵曹。 ②禄山之乱,佐翰守潼关。及翰兵败,适谒见玄宗,陈潼关败亡之势曰:“仆射哥舒翰忠义感激,然 疾病沉顿,智力将竭。监军李大宜与将士约为香火,樗蒱饮酒,不恤军务。南阳之军,鲁炅、何履光、赵 国珍各皆持节,监军等数人更相用事。宁有是,战而能必胜哉?陛下因此履巴山、剑阁之险,西幸蜀中, 避其虿毒,未足为耻也。”玄宗嘉之,寻迁侍御史。 ③二年,永王璘起兵于江东,欲据扬州。初,上皇以诸王分镇,适切谏不可。及是永王叛,肃宗闻其 论谏有素,召而谋之。适因陈江东利害,永王必败。上奇其对,诏平江淮之乱,师将渡而永王败。(节选自《旧唐书》) 材料二 适,字达夫,一字仲武,沧州人。少性拓落,不拘小节,耻预常科,隐迹博徒,才名便远。后举有道, 授封丘尉。未几,哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱,出为蜀、彭二 州刺史,迁西川节度使。还,为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节,语王霸,衮衮不厌。遭时多难,以功 名自许。年五十,始学为诗,即工,以气质自高,多胸臆间语。每一篇已,好事者辄传播吟玩。尝过汴州, 与李白、杜甫会,酒酣登吹台,慷慨悲歌,临风怀古,人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷,及 所选至德迄大历述作者二十六人诗,为《中兴间气集》二卷,并传。 (选自《唐才子传》) 25.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)表为左骁卫兵曹( ) (2)以功名自许( ) 26.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)不事生业( ) A.学业 B.产业 C.生活杂务 D.新的职事 (2)体格渐变( ) A.健康情况 B.姿态模样 C.力量强弱 D.体裁格调 27.把材料一第③段画线句译成现代汉语。(5分) 初,上皇以诸王分镇,适切谏不可。及是永王叛,肃宗闻其论谏有素,召而谋之。 28.材料二画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分) 后 擢 谏 议 大 夫 负 气 敢 言 权 近 侧 目 李 辅 国 忌 其 才。 29.以下对材料一第②段“玄宗嘉之”的原因分析不合理的一项是( )(2分) A.高适懂得感恩 B.高适检举首犯 C.高适分析周详 D.高适体察上意 30.同为高适作传,材料二在内容的取舍方面有较鲜明的特点,请结合材料一的内容对此加以分析。(4 分) (2023·上海奉贤·二模)阅读下文,完成小题。(18分) 材料一 ①李业字巨游,广汉梓潼人也。元始中,举明经①,除为郎。 ②会王莽居摄②,业以病去官,杜门不应州郡之命。及公孙述僭号,素闻业贤,征之,欲以为博士, 业固疾不起。数年,述羞不致之,乃使大鸿胪尹融持毒酒、奉诏命以劫业:若起,则受公侯之位;不起, 赐之以药。融譬旨曰:“方今天下分崩,孰知是非?而以区区之身,试于不测之渊乎!朝廷贪慕名德,旷 官缺位,于今七年,四时珍御,不以忘君。宜上奉知己,下为子孙,身名俱全,不亦优乎!今数年不起, 猜疑寇心,凶祸立加,非计之得者也。”业乃叹曰:“危国不入,乱国不居。亲于其身为不善者,义所不 从。君子见危授命,何乃诱以高位重饵哉?”融见业辞志不屈,复曰:“宜呼室家计之。”业曰:“丈夫 断之于心久矣,何妻、子之为?”遂饮毒而死。材料二 ①范冉字史云,陈留外黄人也。少为县小吏,年十八,奉檄迎督邮,冉耻之,乃遁去。 ②冉好违时绝俗,为激诡之行。常慕梁伯鸾、闵仲叔之为人。与汉中李固、河内王奂亲善,而鄙贾伟 节、郭林宗焉。奂后为考城令,境接外黄,屡遣书请冉,冉不至。及奂迁汉阳太守,将行,冉乃与弟协步 赍麦酒,于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿,遂不自闻,惟与弟共辩论于路。奂识其声,即下车与相揖 对。奂曰:“行路仓卒非陈契阔之所可共到前亭宿息以叙分隔。”冉曰:“子前在考城,思欲相从,以贱 质自绝豪友耳。今子远适千里,会面无期,故轻行相候,以展诀别。如其相追,将有慕贵之讥矣。”便起 告违,拂衣而去。奂瞻望弗及,冉长逝不顾。 [注] ①明了熟习儒家经典,是古代科举的考察的科目。②因皇帝年幼不能亲政,由大臣代居其位处理 政务。 31.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)义所不从( ) (2)冉耻之,乃遁去( ) 32.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)旷官缺位( ) A.耽误 B.空缺 C.断绝 D.荒废 (2)为激诡之行( ) A.矫情立异 B.矫揉造作 C.毁誉过当 D.怪异欺诈 33.材料二的第②段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分) 行 路 仓 卒 非 陈 契 阔 之 所 可 共 到 前 亭 宿 息 以 叙 分 隔 34.把材料一的第②段画线句译成现代汉语。(5分) 及公孙述僭号,素闻业贤,征之,欲以为博士,业固疾不起。 35.《论语》中最适合用来评价材料中两位人物的选项是( )(2分) A.文质彬彬,然后君子。(《论语·雍也》) B.士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语·泰伯》) C.狂者进取,狷者有所不为也。(《论语·子路》) D.贫而无怨,富而无骄。(《论语·宪问》) 36.以上两则材料均出自于范晔《后汉书·独行列传》,请依据选文的人物形象品质,推断“独行列传”中 人物的选取标准。(4分) (23-24高三上·上海长宁·阶段练习)阅读下面的文言文,完成下面小题。(20分) 材料一: ①何铸,字伯寿,余杭人。登政和五年进士第。御史中丞廖刚荐铸操履劲正,可备拾遗补阙之选,即 命对。铸首陈:“动天之德莫大于孝感物之道莫过于诚诚孝既至,绍大业,复境土,又何难焉。”帝嘉纳 之。 ②拜监察御史,寻迁殿中侍御史。上疏论:“士大夫心术不正,徇虚以掠名,托名以规利。言不由衷 而首尾乡背,行险自售而设意相倾者,为事君之失。轻儇不庄,慢易无礼者,为行己之失。乞大明好恶,申饬中外,各务正其心术。”盖有所指也。 ③先是,秦桧力主和议,大将岳飞有战功,金人所深忌,桧恶其异己,欲除之,胁飞故将王贵上变, 逮飞系大理狱,先命铸鞫之。铸引飞至庭,诘其反状。飞袒而示之背,背有旧涅“尽忠报国”四大字,深 入肤理。既而阅实俱无验,铸察其冤,白之桧。桧不悦曰:“此上意也。”铸曰:“铸岂区区为一岳飞者, 强敌未灭,无故戮一大将,失士卒心,非社稷之长计。”桧语塞,改命万俟卨。飞死狱中,子云斩于市。 ④桧衔铸。时金遣萧毅、邢具瞻来议事,桧言:“先帝梓宫未反,太后銮舆尚迁朔方,非大臣不可祈 请。”乃以铸为端明殿学士,签书枢密院事为报谢使。铸曰:“是行犹颜真卿使李希烈也,然君命不可 辞。”既返命,桧讽万俟卨,使论铸私岳飞为不反,欲窜诸岭表,帝不从,止谪徽州。 材料二: 卢杞恶太子太师颜真卿,欲出之于外。上问计于卢杞,对曰:“希烈年少骁将,恃功骄慢,将佐莫敢 谏止;诚得儒雅重臣,奉宣圣泽,为陈逆顺祸福,希烈必革心悔过,可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣, 名重海内,人所信服,真其人也!”上以为然。甲午,命真卿诣许州宣慰希烈。诏下,举朝失色。 ——《资治通鉴》 37.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)绍大业 ( )(2)桧衔铸 ( ) 38.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)为“桧讽万俟卨”中加点词选择释义正确的一项( ) A.规劝 B.暗示 C.批评 D.鼓励 (2)欲窜诸岭表 A.流窜 B.窜通 C.流放 D.窜连起 39.材料一第①段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分) 动天之德莫大于孝感物之道莫过于诚诚孝既至 40.把材料一第②段画线句译成现代汉语。(6分) 士大夫心术不正,徇虚以掠名,托名以规利。言不由衷而首尾乡背,行险自售而设意相倾者,为事君之失。 41.根据第④段的画线句,并结合材料二,推断何铸这样表达的原因。(3分) 42.人物短评通常采用叙议结合的方式,来表达自己对人物的评价。请结合全文,围绕何铸“操履劲正” 这一特点,为其写一则人物短评。(4分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。(19分) 材料一: 曹彬字国华,真定灵寿人。彬始生周岁,父母以百玩之具罗于席,彬左手持干戈,右手持俎豆,斯 须取一印,他无所视,人皆异之。初,太祖典禁旅。彬中立不倚非公事未尝造门群居燕会亦所罕预。太祖 由是器重焉。七年,将伐李煜。长围中,彬每缓师,冀煜归服。城垂克,彬忽称疾不视事,诸将皆来问疾。 彬曰:“余之疾非药石所能愈,惟须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。”诸将许诺。 明日,稍愈。又明日,城陷。煜与百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以宾礼,请煜入宫治装,彬以数骑待 宫门外。左右密谓彬曰:“煜入或不测,奈何?”彬笑曰:“煜素懦无断,必不能自引决。”煜之君臣,卒赖保全。初,彬之总师也,太祖谓曰:“俟克李煜,当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰:“不 然。夫是行也,仗天威,遵庙谟,乃能成事,吾何功哉,况使相极品乎!”美曰:“何谓也?”彬曰: “太原未平尔。”及还,献俘。太祖谓曰:“本授卿使相,然刘继元未下,姑少待之。”既闻此语,美窃 视彬微笑。上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。 (节选自《宋史·曹彬列传》) 材料二: 七年,帝遣知制诰李穆谕江南主入朝。门下侍郎陈乔、内史舍人张洎劝其主无入朝。江南主信之, 遂称疾固辞,且言:“谨事大朝,冀全济也。今若此,有死而已!”帝乃命曹彬等将兵十万以伐之。彬等 入辞,帝诫曰:“江南之事一以委卿,切勿暴掠生民,务广威信,使自归顺。”且以剑授彬,曰:“副将 而下,不用命者斩之。”八年二月,曹彬等连破江南兵。十月,江南主危迫,遣学士徐铉求缓师。铉至, 言于帝曰:“李煜以小事大,如子事父,未有过失,奈何见伐?”帝曰:“尔谓父子为两家可乎?”铉不 能对。九年正月,曹彬俘李煜还汴。 (节选自《宋史纪事本末·平江南》) 43.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)斯须取一印 ( )(2)卒赖保全 ( ) 44.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)美窃视彬微笑( ) A.悄悄地 B.谦辞 C.偷窃 D.私下 (2)江南之事一以委卿 A.把……看作一样 B.全部 C.一旦 D.专一 45.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用“/”把这三处标识出来。(3分) 彬中立不倚非公事未尝造门群居燕会亦所罕预。 46.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。 47.试分析材料一“上亦大笑,乃赐彬钱二十万”的原因。(4分) 48.材料二提到宋太祖告诫曹彬出师南唐“切勿暴掠生民,务广威信,使自归顺”,曹彬是如何落实宋太 祖的告诫的?请结合材料一简要概括。(4分)