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《雷雨》分层作业
基础巩固（36分）+能力提升（16分）+直击高考（15分）总分65分 检测时长50分钟
姓名：_______班级：_______考号：_______总分：
基础巩固（34分）
一、文学常识（19分）
（1）戏剧是一种在 艺术；它是借助 、 舞蹈 、 、 美术 等艺术手段塑造
，揭示社会矛盾，反映社会生活。
在中国，古代戏剧以“ ”“ ”为主要因素，称为“戏曲”，包括南戏、杂剧、传奇
以及各种地方戏。现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的 、 、 。
（2）戏剧的要素
① ：是矛盾斗争的一种表现形式。指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环
境之间的矛盾冲突，其中主要表现为人物的性格冲突。人与人之间的冲突表现阶级之间和
阶级思想的矛盾冲突，或是先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。
② ：它包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物
性格的展示和作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。
③ ：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧 的段落。场，即拉开舞台二道幕
一次，它是戏剧中 的段落。
（3）戏剧特点：戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于要供舞台演出，要
受多方面的制约，便产生了区别于其他文体的一般特点：一是 集中性，二是尖锐
的 ，三是语言 。
答案解析：
（1）舞台上表演的综合 文学 音乐 人物形象
戏 曲 话剧 歌剧 舞剧
（2） ①戏剧冲突 ②戏剧语言 人物语言 舞台说明 ③幕和场 一个较完
整 较小
（3）一是时间、空间的集中性，二是尖锐的矛盾冲突，三是语言个性化。
二、字音品读（15分）
给下列加点的字注音
①烦躁( ) ②规矩( ) ③汗涔涔( ) ④惊愕( )⑤伺候( ) ⑥窟窿( ) ⑦敲诈( ) ⑧谛听( )
⑨卑鄙( ) ⑩昧心财( ) ⑪缜密( ) ⑫勾当( )
⑬咀嚼( ) ⑭繁漪( ) ⑮打量( )
答案解析：
①zào ② ju ③ cén ④ è ⑤ cì ⑥ kū lonɡ ⑦ zhà ⑧dì ⑨bǐ ⑩mèi
⑪zhěn ⑫ɡòu ⑬jǔ jué ⑭yī ⑮liɑnɡ
能力提升（16分）
一、通读课文，完成以下问题
1. 概括本文的情节结构，分成两大部分。（4分）
答案解析：
本文可分两部分。第一部分写三十年后周朴园和侍萍再次相见。以侍萍说明自己的身
份为界，可分为两个层次：A.过去的矛盾。 B. 现在的矛盾， 第二部分写周朴园与鲁大
海父子、侍萍与周萍母子会面，通过周朴园和鲁大海的激烈冲突，提露周朴园贪婪、冷酷
的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗斗争。
2. 本文中出场的人物主要有哪几位？他们之间的关系怎样？画出人物关系表。（6分）
答案解析：
3。试梳理这两场戏的矛盾冲突，指出主要矛盾冲突及其作用。（6分）
答案解析：
课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾：
①以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。
②周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突，资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益
的冲突。
③鲁大海与周萍——兄弟之间的矛盾冲突。④鲁侍萍与周萍——母与子的矛盾冲突。
《雷雨》的矛盾冲突非常复杂，但都以周朴园为中心，主要有两条：
第一条是周朴园和侍萍之间的尖锐矛盾和冲突。这是地主少爷、资本家老爷和孤苦无
靠的下层劳动妇女之间的阶级压迫和对立。
第二条是周朴园和鲁大海之间的尖锐矛盾和冲突。这是资本家与工人、剥削者与被剥
削者之间的冲突和斗争。
直击高考（15分）
一、论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
西方戏剧传统在根本上是一种诗学。对变幻无常的命运的探索，是西方戏剧传统诞生
之初的重要命题，同样也是西方哲学得以发展的重要命题。莎士比亚悲剧《哈姆雷特》，
复仇构成了这部剧的核心环节，但是全剧最后归结到一点，讨论的是“生存还是毁灭”的
问题。在这个意义上，作为西方戏剧典型的《哈姆雷特》已经超越了一般意义上的戏剧冲
突和情节冲突，它传达的是一种对命运的深刻追问，是对整个人类生存根本价值的纠结和
思考。
那么随之而来的一个问题是，中国的话剧为何难以成诗？一方面受西方戏剧影响，另
一方面中国现代话剧发生的根本动机与五四时期其他文学形式一样，是为启蒙所用、为中
国社会变革所用，这也就注定了它从一开始就与中国的社会现实紧密地联系到了一起，而
不是对宇宙的探索和对命运的追问。在这种背景下发展起来的中国话剧，更多是对现实人
生的探讨，而少了一份诗的色彩。拿胡适来讲，胡适的《终身大事》是一部问题剧，反映
的是五四“女性解放”的社会问题，他身体力行所推举的“易卜生主义”，“并不是艺术
家的易卜生，乃是社会改革家的易卜生”。到了老舍这里，从《龙须沟》到《茶馆》，老
舍开创了一种特殊的话剧风格：第一是带有浓厚的京味地域色彩，第二是叙事模式的“小
说化”：通过一条龙须沟、一个茶馆，串联起几个阶段的历史横截面。这是一种小说式的
话剧，这种话剧是独属于老舍自己的，而不是更广泛意义上的话剧创作的突破。这里我们
要特别提到郭沫若，郭沫若的剧，看上去是最接近诗的，我们今天也常常用“诗剧合一”
来形容他的史剧创作特点。但诗在郭沫若的剧里，更多体现的是一种语言的澎湃，一种情
绪的偾张、一种抒情的形式。抒情确实是诗的一种表现手法，但诗的本质不是抒情。诗的
本质不仅不是抒情，也不是传奇性色彩，更不是忧伤的情调，诗的本质根本上应该是对宇
宙未知的探索和对人类命运的思考。在这个意义上来说，曹禺的创作是中国现代剧作家中最接近诗的。诗不是曹禺剧作的
外形，也不是他抒情的手法，更不是为戏剧场景编制的氛围，而是贯穿于他整个戏剧创作
的根本内核。“五四”初期，从胡适开始，提倡的都是问题剧，但深受传统京剧影响的曹
禺，却对于戏剧有着自己独特的理解。京剧是写意的艺术，归根到底是诗的艺术。传统的
京剧，从来讲究的都是一种心领神会。什么动作是骑马、什么动作是坐轿、什么动作是上
楼、什么动作是开窗，表演者也早与观众达成了一套约定俗成的默契。走一个圆场，就是
行走了千里之遥；甩一面帅旗，背后站着的就是千军万马。“一桌两椅”的舞台局限非但
没有限制住京剧的表达空间，反而滋生出广阔的审美空间和诗意表达。曹禺成功地继承和
发展了京剧艺术的精髓，他对戏剧冲突的设计、对潜台词的运用、对剧本虚实的处理，这
些都不是单纯的技巧问题，而是源于他对京剧的深刻理解。同时，曹禺对西方戏剧本源的
把握，让他进一步推动了中国现代话剧的转型。曹禺剧作从一开始就以极大的兴趣关注着
人的命运。他的四大名剧《雷雨》《日出》《北京人》《原野》，一部一个风格，很难概
括，如果要用一个东西来统摄的话，那就是命运冲突构成了这几部剧作的核心本质，对命
运的探讨生成了曹禺剧作的诗意。当《雷雨》面世，几乎所有评论者、读者和编导演都认
为这是一部暴露上层社会大家庭罪恶的社会问题剧时，曹禺却说自己的《雷雨》是一首
诗；当曹禺写出了比《雷雨》更现实的《日出》时，叶圣陶说《日出》“其实也是诗”；
当大多数人都在批判曹禺的《原野》是走进了自己不熟悉的领域时，唐弢说：“‘原
野’这个名词意味着多么广阔、多么寥廓、多么厚实的发人深思的含义呵！”所有这些说
法都指向一个本质所在，那就是曹禺的剧作是诗的，而不只是剧的。
（摘自刘勇《从戏剧冲突到命运冲突——曹禺剧作的诗性生
成》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．西方戏剧不注重戏剧冲突和情节冲突，更关心人类命运的走向和深层追问，从而形
成一种诗学的戏剧传统。
B．老舍开创了一种特殊的话剧风格，第一是带有浓厚的京味地域色彩，第二是叙事模
式的“小说化”，但是对中国话剧创作没有突破。
C．曹禺剧本创作的成功源于他对京剧的深刻理解和对西方戏剧本源的把握，同时也使
曹禺成为了第一位推动中国现代话剧转型的剧作家。
D．西方戏剧影响了中国现代话剧的发展，让中国现代话剧既探讨现实人生更关注宇宙
的探索和人命运的思考。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．全文从西方戏剧传统开始谈起，然后分析了中国话剧难以成诗的原因，进而提出曹
禺剧作是最接近诗的观点并进行论证，全文采用层进式结构，条理清晰。
B．全文大量运用举例论证，摆事实，讲道理，既有大量的实例，又有对概念的诠释，
论证有力、充分。
C．文章第二段以郭沫若为例，是为了证明在“五四”时期发展起来的中国话剧更多的
是对现实人生的探讨而少了一份诗的色彩。
D．文章末尾分别从曹禺对京剧的继承和发展以及对命运的关注与探讨两个角度论证了
曹禺剧作是最接近诗的观点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．莎士比亚悲剧《哈姆雷特》传达的是一种对命运的深刻追问，是对整个人类生存根
本价值的纠结和思考，从这个意义上来说，《哈姆雷特》不仅是剧的，也是诗的，同时
还是哲学的。
B．虽然“诗剧合一”是郭沫若历史剧创作特点，但从本质上来说，郭沫若的历史剧并
不是诗的。
C．曹禺创作《雷雨》时是以极大的兴趣关注人的命运的，但当《雷雨》面世时，很多
人认为作品更多的是对现实人生的探讨，对社会黑暗的揭露。
D．命运冲突构成了曹禺的四大名剧的核心本质，对命运的探讨生成了剧作的诗意，因
为叶圣陶和唐弢都认为曹禺的剧作是诗的，而不只是剧的。
答案解析：
1.D
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ^“西方戏剧不注重戏剧
冲突和情节冲突”错误，曲解文意，原文第一段是“超越了一般意义上的戏剧冲突和情节
冲突”，而不是不注重”。B‘第二是叙事模式的:小说化’，但是对中国话剧创作没有突
破"错误，曲解原意，原文第二段是“中国的话剧为何难!以成诗.这是一种小说式的话剧，
这种话剧是独属于老舍自己的，而不是更广泛意义上的话剧创作的突破”。 C同时也使曹
禺成为了第一位推动中国现代话剧转型的剧作家"理解错误，原文第三段是“曹禺对西方戏
剧本源的把握，让他进一步推动了中国现代话剧的转型”。故选D
2.C
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 ＜〝是为了证明在-五四时期发展
起来的中国话剧更多的是对现实人生的探讨而少了一份诗的色彩”分析错误，举郭沫若的例子是
为了证明诗的本质不是抒情而是对宇宙未知的探索和对人类命运的思考。故选C。
3.D
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D因为叶圣陶和唐弢都认为曹
禺的剧作是诗的，而不只是剧的，错误，根据原文第三段"如果要用一个东西来统摄的话，
那就是 命运冲突构成了这几部剧作的校心本质，对命运的探讨生成了曹禺剧作的诗意~所
有这些说法都指向一个本质所在，那就是曹 禺的剧作是诗的，而不只是剧的”可知，“曹
禺的剧作是诗的，而不只是剧的”是作者的观点，不是叶圣陶和唐弢的观点，且“因
为……”强加因果。故选D。
二、语言文字运用（6分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
《雷雨》运用“三一律”，让周、鲁两家两代人之间三十年的恩怨、矛盾在周公馆的
一个夏日午后集中爆发。这场控诉旧中国社会罪恶的大“雷雨”，在今天读来依旧有
_____①_____的力量：第二幕中，周朴园和鲁侍萍的对话__________地再现了当年的纠
葛，也让人洞悉了剧中人物的亲缘关系。这段剧情，在全剧的情节结构上至关重要：过去
与现在的复制与重叠，虽是周、鲁两家纠缠不清的因由，也导致了无法避免的悲剧造成的
根源。《雷雨》在紧张激烈的冲突中，用鲜活生动的剧本语言塑造了许多栩栩如生的人
物，展现出内心世界的复杂性——即便是集中了大量反面性格特点的周朴园也不例外。他
怀念记忆中的旧时恋人或许不假，但现实中他又虚伪自私、冷酷无情。痛苦悲愤、善良自
尊的鲁侍萍认清周朴园面目后，虽想尽快离开周公馆，可又忍不住要看看自己分别三十年
的大儿子，但见到周萍与鲁大海的冲突，她极度失望、悲愤，以至差点失言，曹禺非常巧
妙地运用语言转换，让鲁待萍的内心痛苦与克制淋漓尽致地展现了出来，可见作者在创作
上的__________。
1．依次在横线上填入恰当的词语。（3分）
2．下列句子中，破折号的用法与文中画线句中破折号用法相同的一项是（ ）（3分）
A．“班长他已经牺——”小马话都没说就已经大哭了起来。
B．我现在的工作不错，老板对我挺好的——我能抽支烟么？
C．“顺——山——倒——”林子里传出伐木连小伙子的喊声。
D．世界最高的山系——喜马拉雅山。
答案解析：
1.①振聋发聩②抽丝剥茧③匠心独运第①空，结合前文“控诉1日中国社会罪恶可知，此处强调即使在今天，《雷雨》在
控诉/日中国社会罪恶方面依日有唤醒人们的 力量，故此处应填"振聋发聩’。振聋发聩：
意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他
们清醒过来。 第②空，语境是说周朴园和鲁侍萍的对话一步步、细致地再现了当年的
纠葛，故此处应填"抽丝剥茧”。抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容
分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。第③空，语境强调作者在创作上构思巧妙，
故此处应填"匠心独运”。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。
2.D
本题考查学生正确使用标点符号并分析其用法的能力。文中画波浪线句中破折号表解
释说明。
A.表话末说完。B.表话题转变。C.表声音延长。D.表解释说明，与例句相同。故选
D。
