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® YIWU JIAOYU JIAOKESHU YINYUE 义 务 音乐 义务教育教科书 教 育 教 科 （简谱） 书 音乐（简谱） 四年级 下册 音 一四年年级级 乐 下册 下册 （ 简 谱 ） 四 年 级 下 册 绿色印刷产品 定价：8.40 元 小学音乐－4下（简谱）封面正稿.indd 1 2014.11.14 10:01:41 AM义 务 教 育 教 科 书 音乐 （简谱） 四年级 下册 人民教育出版社 课程教材研究所 编著 音乐课程教材研究开发中心 ·北 京·主 编：费承铿 杜永寿 副 主 编：李 川 吴文漪 主要编写人员（按姓氏笔画排序）： 李 川 杜永寿 张莹莹 张文峰 吴文漪 杨文立 胡宏莉 费承铿 薛 晖 责任编辑：胡宏莉 美术编辑：何安冉 版面设计：赵 健 何安冉 插 图：彭大立（封面） 乔思瑾 王 平 马艳芳 曹金秋 雨青工作室 太阳娃插图设计有限公司 义务教育教科书 音乐（简谱） 四年级 下册 人民教育出版社 课程教材研究所 编著 音乐课程教材研究开发中心 出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 网 址 http://www.pep.com.cn 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn中华人民共和国国歌 （义勇军进行曲） 田 汉作词 进行曲速度 聂 耳作曲目 录 1 绿水江南 2 唱歌 忆江南 2 欣赏 西湖春晓 4 江南好 6 唱歌 少先队员采茶歌 8 第一单元 音乐实践 10 2 五十六朵花 12 唱歌 唱山歌 12 欣赏 苗岭的早晨 14 天山之春 16 活动 竹竿舞 18 第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌 20 音乐知识 十六分音符 20 欣赏 小山羊 21 3 学戏曲 22 活动 生旦净丑荟精粹 22 欣赏 唱脸谱 24 唱歌 甘洒热血写春秋 26 欣赏 京 调 27 第三单元 急急风 284 环球采风 30 唱歌 木瓜恰恰恰 30 音乐知识 切分节奏 切分音 30 唱歌 红蜻蜓 32 音乐知识 渐强 渐弱 32 第四单元 欣赏 飞驰的鹰 34 凯皮拉的小火车 36 尼罗河主题曲 38 音乐实践 40 5 中国功夫 42 欣赏 中国功夫 42 音乐知识 附点八分音符 42 唱歌 男儿当自强 44 欣赏 武 术 46 第五单元 少林，少林 47 音乐实践 48 6 小小音乐剧 50 活动 渔夫和金鱼的故事 50 第六单元 我的音乐网页 56 演奏 57 选唱 海 鸥 58 选听 木偶的步态舞 59 学习测评第一单元 绿水江南 唱歌 忆江南 〔唐〕白居易词 中速 优美地 戴于吾曲 2学练提示 用优美、富有表情的声音演唱这首歌曲。 唱会两个声部的旋律，与同学合作演唱。 3欣赏 西湖春晓 童声合唱 贺 培 真词 贺 绿 汀曲 柔美、清新、流畅地 陆在易编曲 练一练 lv 学唱歌曲第9到第16小节的歌谱，然后用“ ”演唱。 v 发“ ”音的口形 4画舫轻棹荡进西子怀抱， 青山啊，绿水啊，船在画里摇。 摇啊摇，努力把船摇， 人在镜中喧，船在画里摇。 欣赏提示 请随歌声轻轻晃动身体，感受八六拍的韵律。 仔细聆听歌曲，画出前两个乐句的旋律线，说一说音乐表现的意境。 5欣赏 江南好 民乐合奏 谭蜜子、金士英曲 悠扬的笛声仿佛把我们带到了风景如画的江南水乡⋯⋯ A 中速 优美地 江南春 〔唐〕杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 乐器陈列室 竹笛是我国民族吹管乐器，竹 制、横吹，贴有笛膜。分为梆笛 和曲笛两种。梆笛音色较为清脆 明亮，曲笛音色较为柔和抒情。 6B 慢起渐快 思考与练习 看谱例听音乐，为B段音乐三个主题排序。 请选择《江南好》中合适的音乐主题片段为杜牧《江南春》配乐朗诵。 7唱歌 少先队员采茶歌 郑 南词 中速稍快 欢快、活泼地 龚耀年曲 1 2 8练一练 分小组为《少先队员采茶歌》编几个动作，表现少先队员采茶的动作和欢 快的心情。 9音乐实践 小小歌唱家 小燕子 胡鹏南词 中速 汪 玲曲 10小小演奏家 颂祖国 口风琴合奏 欢快地 维吾尔族民歌 师 一 三 五 三 生 师 三 五 四 三 五 五 生 师 三 一 五 三 生 11第二单元 五十六朵花 唱歌 学习目标 背唱《唱山歌》。 唱山歌 ——电影《刘三姐》插曲 壮 族 民 歌 中速 优美地 雷振邦编曲 拓展资料 壮族是我国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东和 贵州等省区。壮族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三姐”是 壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出人们追求幸福生活的心声。 学练提示 请用优美、委婉的声音演唱歌曲，并唱好一字多音。 1213欣赏 苗岭的早晨 小提琴独奏 白诚仁曲 陈钢改编 A 散板 自由地 B 中速稍快 欢快地 拓展资料 苗族主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等省区。其民歌可 分为飞歌、游方歌、风俗歌、叙事歌、祭祀歌五种。 思考与练习 随音乐哼唱A段主题。 聆听音乐，说一说这首乐曲由几个段落组成，音乐情绪有什么变化。 14练一练 《苗岭的早晨》是根据苗族民歌《歌唱美丽的家乡》改编而成，随琴哼唱这首歌。 歌唱美丽的家乡 飞歌 中速 节奏自由 奔放地 苗族民歌 15欣赏 天山之春 琵琶独奏 乌斯满江 曲 俞 礼 纯 王范地改编 春风吹开冰封的湖水，春雨浇绿美丽的天山。人们在 音乐的伴奏下，载歌载舞，欢庆春天的到来。 A 中速稍慢 优美地 思考与练习 聆听下面两首乐曲片段，说一说它们的主奏乐器分别是什么。 《彝族舞曲》 《火把节之夜》 16B 欢快、热烈地 练一练 乐曲A段主题旋律优美，富有歌唱性，请随音乐轻声哼唱。 乐曲B段主题旋律欢快、热烈，具有典型的维吾尔族舞曲风格，请随音乐做 几个维吾尔族舞蹈动作。 17活动 竹竿舞 开 合 开 合 开 开 合 音乐卡片 竹竿舞是我国南方少数民族中广泛流传的一种自娱性舞蹈。 18竹竿舞 中速 根据苗族民歌《栀子开花白又白》改编 练一练 请你随着音乐跳一跳竹竿舞。 19唱歌 久不唱歌忘记歌 中速稍快 欢快地 贵州布依族民歌 1 2 3 拓展资料 布依族主要聚居于贵州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州及 贵阳、安顺部分地区。布依族的民间音乐风格色彩各异、体裁形式多样。 音乐知识 练一练 十六分音符 在老师的指导下视唱歌谱。 续编歌词并演唱。 读法： li 20欣赏 小山羊 侗族大歌 侗 族 大 歌 马展记谱整理 歌词： 小山羊呀满山跑， 吃饱了青草咩咩叫， 碧绿牧场宽又大， 羊儿真不少，羊儿真不少。 放羊的娃娃年纪小， 吹起木叶呜呜叫， 编一支歌儿逗小羊， 羊儿蹦蹦跳，羊儿蹦蹦跳。 拓展资料 侗族主要聚居在贵州、湖南等省及广西壮族自治区。侗族大歌是无伴奏合 唱，音乐格调高雅平和，旋律优美抒情，表现细腻微妙，是世界音乐文化 中的一朵奇葩。 思考与练习 与同学们交流，说一说欣赏这首侗族大歌后的感受。 21第三单元 学戏曲 活动 生生旦旦净净丑丑荟荟精精粹粹 音乐卡片 京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，已有两百多年 历史。其主要的艺术表现手段有“唱”“念”“做”“打”。 22音乐卡片 在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型， 这就是“行当”。这四个行当是生、旦、净、丑，每个行当又可以细 分为多个角色。 活动提示 聆听唱段，说一说各唱段中的角色分别属于哪一个行当，并模仿表演。 23欣赏 唱脸谱 阎 肃词 姚 明曲 外国人把那京戏叫作Beijing Opera， 没见过那五色的油彩，愣往脸上画， “四击头”一亮相，哇呀⋯⋯ 美极啦，妙极啦， 简直OK顶呱呱！ 音乐卡片 在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。 脸谱提示人物的性格：红色脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正直，白色脸谱代表奸诈。 24稍快 1 2 练一练 跟着音乐唱一唱。 思考与练习 根据歌词提示，说出与脸谱相对应的角色。 25唱歌 欣赏 甘洒热血写春秋 （现代京剧《智取威虎山》杨子荣〔生〕唱腔） 稍快 豪爽地 学练提示 这段唱腔属于哪个行当？请你边学唱边模仿剧中人物的一些动作。 请了解现代京剧《智取威虎山》的剧情，聆听剧中的其他唱段。 26欣赏 京 调 民乐合奏 顾冠仁编曲 这是一首根据京剧唱腔改编的民乐合奏曲，表达了欢 快、喜悦的心情。 A 轻快、活泼地 B 悠扬地 思考与练习 这首乐曲的主奏乐器是什么？你还听出了哪些乐器？ 乐曲A和B这两段主题出现的顺序是怎样的？ 练一练 熟记这首乐曲的主题。 27欣赏 急急风 戏曲乐队中管弦乐部分称为文场、打击乐部分称为武场，合称 为“文武场”或称“场面”。 八：鼓槌同击 仓：大锣或大锣、小锣、鼓齐奏 八大：左右鼓槌先后敲击 才：钹 台：小锣 ：反复敲击 音乐卡片 京剧的主要打击乐器有鼓板、大锣、小锣和 铙钹，用锣鼓经记谱。不同的锣鼓经可以表 练一练 现不同人物的动作或心情，如〔急急风〕可 以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧 张、激烈的动作。 几位同学合作，试着演奏一段〔急 急风〕。 28音乐卡片 京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。 29第四单元 环球采风 唱歌 木瓜恰恰恰 〔印尼〕阿里戛尔索词曲 中速稍快 热情地 谢 彩 月译配 1 2 音乐知识 思考与练习 切分节奏 歌曲可分为几个部分？每个部分的主 切分音 要节奏型有什么不同？ 302 拓展资料 练一练 印度尼西亚位于亚洲的东南部，又 称“千岛之国”，首都是雅加达。 找出歌曲中有切分节奏的旋律，唱一唱。 在“恰恰恰”处用打击乐器或动作参与表现。 31唱歌 学习目标 学唱《红蜻蜓》，并背唱。 红蜻蜓 三木露风词 〔日〕 山田耕 曲 中速稍慢 深情地 罗传开译配 1 2 3 音乐知识 渐强 渐弱 32拓展资料 日本位于亚洲的东部，首都是东京。《樱花》 《拉网小调》等是日本广为流传的民歌。 学练提示 依照歌谱上的力度标记，运用均匀的气息演唱这首歌曲。 画出歌曲的旋律线，观察旋律线的起伏与力度变化的关系。 为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式，并唱一唱，说一说它们有什么不同的效果。 33欣赏 飞驰的鹰 排箫与盖那竖笛合奏 秘鲁民间乐曲 A 中速 乐器陈列室 排箫是由一组管子按长短 顺序排列而成的管乐器， 音色纯美，是世界上广为 流传的民间乐器。 34B 中速 练一练 请随音乐轻声哼唱A段主题。 35欣赏 凯皮拉的小火车 管弦乐合奏 〔巴西〕海托尔·维拉-洛博斯曲 这首乐曲以逼真的音响生动地描绘了火车的行进声 响，悠扬的巴西风格旋律抒发了凯皮拉（农场工人）兴奋 激动的心情。 中速 36火车启动 主题首现（弦乐） 火车加速运行 主题再现（短笛） 火车进站 音乐家相册 Heitor Villa-Lobos 海托尔·维拉—洛博斯(1887－1959) 巴西作曲家，他把巴西民族音乐要素及 巴西的民族打击乐器运用到他的作品中，形 成了独特的巴西民族音乐风格。 37欣赏 尼罗河主题曲 人声与电子合成器 〔日〕喜多郎曲 埃及处于一望无际的黄色沙漠中，唯有尼罗河像一条 绿色缎带从南到北贯穿其间。古代埃及人视尼罗河为母亲 河，他们在一首古诗中这样称颂这条母亲河： 啊！尼罗河，我们称赞你， 你从大地涌流而出，养活着埃及， 一旦你的水流减少， 人们就停止了呼吸。 A 深情地 练一练 聆听音乐，将A段旋律补充完整并演唱。 38B 辉煌地 拓展资料 尼罗河流域是古埃及文明的发源地。尼罗河发源于埃及以南非洲内陆赤道一 带，全长约6 671千米，是世界第一长河。 39音乐实践 小小作曲家 加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式： 一、旋律环绕加花 如： 二、同音改变节奏加花 如： 唱一唱以上两组旋律，说一说加花前后旋律有什么变化。 试一试，为下面两条旋律加花吧！ 40小小演奏家 加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式： 红蜻蜓 一、旋律环绕加花 如： 口风琴合奏 三 木 露 风词 〔日〕 山 田 耕 曲 罗 传 开译配 中速稍慢 深情地 祥君、新苗编曲 41第五单元 中国功夫 欣赏 中国功夫 宋小明词 A 稍慢 矫健地 伍嘉冀曲 1 2 B 稍快 矫健地 音乐知识 拓展资料 附点八分音符 武术是我国的传统体育项目，以修身 养性、强身健体为主要目的。 4422 433 棍扫一大片，枪挑一条线， 身轻好似云中燕，豪气冲云天。 外练筋骨皮，内练一口气， 刚柔并济不低头，我们心中有天地！ 清风剑在手，双刀就看走， 行家的功夫一出手，就知有没有。 手是两扇门，脚下是一条根， 四方水土养育了我们中华武术魂！ 4 渐慢 思考与练习 请说说B段和A段在旋律和节奏上有什么不同与联系。 42 4433唱歌 男儿当自强 黄 词 稍慢 雄健有力地 古 月曲 音乐卡片 音乐中多次重复出现的节奏样式叫“节奏型”。 如《男儿当自强》中的“ │ │”。 44练一练 找一找歌曲中相同的节奏型。 请在“ ”处用动作或声音参与表现。 45欣赏 欣赏 武 术 苗岭的早晨 民乐合奏 小提琴独奏 何 彬曲 白诚仁曲 陈钢改编 A 中速稍快 雄壮有力地 B 中速 优美地 C 思考与练习 练一练 听音乐把C段主题补充完整。 随音乐做几个武术动作。 在这首乐曲中，A段音乐出现了几次？ 46欣赏 少林，少林 男声四重唱 王立平词曲 少林，少林，有多少英雄豪杰都来把你敬仰； 少林，少林，有多少神奇故事到处把你传扬。 精湛的武艺，举世无双，少林寺威震四方， 悠久的历史，源远流长，少林寺美名辉煌。 千年的古寺，神秘的地方， 嵩山幽谷，人人都向往。 武术的故乡，迷人的地方， 天下驰名，万古流芳。 天下驰名，万古流芳，万古流芳。 少林，少林，少林！ 音乐卡片 重唱是指每个声部均由一个或几个人演唱的多声部演唱形 式。按声部的数量可分为二重唱、三重唱、四重唱等。 练一练 随录音跟唱歌曲。 47音乐实践 小小歌唱家 美丽的村庄 中速 西班牙民歌 48小小作曲家 在歌（乐）曲中，常常会用一种节奏型贯穿全曲，以加 强节奏的统一性。如: 阿细跳月 欢快地 试一试，请你按相同的节奏型将下面两条旋律补充完整。 49第六单元 小小音乐剧 活动 渔夫和金鱼的故事 〔俄〕普希金原诗 瞿 琮词 场景：大海边 破泥房 新房子 宫殿 李 名 方曲 角色：解说 小金鱼 老渔夫 老太婆 任晓音改编 解说：很久很久以前，大海边住着贫穷的老渔夫和他的妻子。 50序幕 1 中速 叙述地 51第一场 放鱼归海 解说：有一天，老渔夫忙碌了一天，只网到一条小金鱼⋯⋯ 1. 老渔夫网鱼（表演，用乐器演奏曲 1 伴奏） 2. 小金鱼的乞求（演唱曲 2，设计领唱与齐唱） 522 中速 恳切地 3. 老渔夫把小金鱼放归大海（创编对话、表演，用曲 1 伴奏） 53第二场 贪婪的老太婆 解说： 老渔夫回到家，当他把放走小金鱼的事告诉老太婆后，老太婆生气了⋯⋯ （（创创编编对对话话、、表表演演，，可可用用曲曲 11 伴伴奏奏）） 第第三三场场 愤愤怒怒的的大大海海 解说： 老太婆指着破泥房说，你至少可以向小金鱼要一座新房子嘛！一会儿，一座新房子出现 啦！（创编对话、表演，可以用打击乐器伴奏） 解说： 老太婆还不满足，竟然叫老渔夫向小金鱼要一座宫殿，自己当女皇⋯⋯ 1. 老太婆妄想住宫殿当女皇（创编 对话、表演） 2. 老渔夫再次来到大海边（表演、 用打击乐器伴奏） 3. 小金鱼表示无能为力（创编对 话、表演，用曲 1 伴奏） 54尾声 解说： 老太婆的贪得无厌，使小金鱼感到非常失望，于是它⋯⋯ 1. 老太婆责骂老渔夫无能（创编对话、表演） 2. 老渔夫无奈地回到海边（唱曲 3 第一段歌词，表演） 3. 一切又都回到原来的样子了（唱曲 3 第二段歌词，表演，谢幕） 3 中速 叙述地 1 2 55演奏 我的音乐网页 我学会的歌 我听过的音乐 忆江南 西湖春晓 急急风 少先队员采茶歌 江南好 飞驰的鹰 唱山歌 苗岭的早晨 凯皮拉的小火车 久不唱歌忘记歌 天山之春 尼罗河主题曲 甘洒热血写春秋 小山羊 中国功夫 木瓜恰恰恰 唱脸谱 武 术 红蜻蜓 京 调 少林，少林 男儿当自强 在线直播 班级音乐会 齐唱 合唱 小歌唱家 独唱 独奏 我爱唱 齐奏 我会唱 二重唱 我能背唱 韵律操 请为我的演唱打分 歌表演 小小音乐剧 56演奏 练习一 《忆江南》 中速 戴于吾曲 si 练习二 《木瓜恰恰恰》 中速 〔印尼〕阿里戛尔索曲 练习三 《尼罗河主题曲》 稍慢 〔日〕喜多郎曲 练习四 《牧童之歌》 中速 哈萨克族民歌 57选听 选唱 海 鸥 金 波词 快乐地 宋 军曲 1 2 58选听 木偶的步态舞 钢琴独奏 〔法〕德彪西曲 59学习测评 一、聆听音乐，说出曲名 1. 2. 3. 4. 5. 二、填空题 1.京剧中的四个行当是 、 、 、 。 2.京剧锣鼓中常用的乐器有 、 、 、 。 3.附点八分音符 常常与 紧密相连，组成一拍。 4.音乐中多次重复出现的节奏样式叫 。 5.合唱与重唱的相同点是 ，不同点是 。 三、连线题 1. 将下列音乐作品与其流传的民族地区对应起来。 《唱山歌》 壮族 《苗岭的早晨》 侗族 《小山羊》 布依族 《久不唱歌忘记歌》 苗族 2. 将下面的音乐作品与所属国家对应起来。 《木瓜恰恰恰》 巴西 《红蜻蜓》 秘鲁 《飞驰的鹰》 日本 《凯皮拉的小火车》 印尼四、在各幅图片下写出其表演形式的名称 五、根据乐谱写出曲名 ① ② ③ ④ ⑤ 六、探究 歌曲《忆江南》中将“忆江南”三字作了重复，这是为什么？学习测评 一、聆听音乐，说出曲名 1. 2. 3. 4. 5. 二、填空题 1.京剧中的四个行当是 、 、 、 。 2.京剧锣鼓中常用的乐器有 、 、 、 。 3.附点八分音符 常常与 紧密相连，组成一拍。 4.音乐中多次重复出现的节奏样式叫 。 5.合唱与重唱的相同点是 ，不同点是 。 三、连线题 1. 将下列音乐作品与其流传的民族地区对应起来。 《唱山歌》 壮族 《苗岭的早晨》 侗族 《小山羊》 布依族 《久不唱歌忘记歌》 苗族 2. 将下面的音乐作品与所属国家对应起来。 《木瓜恰恰恰》 巴西 《红蜻蜓》 秘鲁 《飞驰的鹰》 日本 《凯皮拉的小火车》 印尼四、在各幅图片下写出其表演形式的名称 五、根据乐谱写出曲名 ① ② ③ ④ ⑤ 六、探究 歌曲《忆江南》中将“忆江南”三字作了重复，这是为什么？学习测评 一、聆听音乐，说出曲名 1. 2. 3. 4. 5. 二、填空题 1.京剧中的四个行当是 、 、 、 。 2.京剧锣鼓中常用的乐器有 、 、 、 。 3.附点八分音符 常常与 紧密相连，组成一拍。 4.音乐中多次重复出现的节奏样式叫 。 5.合唱与重唱的相同点是 ，不同点是 。 三、连线题 1. 将下列音乐作品与其流传的民族地区对应起来。 《唱山歌》 壮族 《苗岭的早晨》 侗族 《小山羊》 布依族 《久不唱歌忘记歌》 苗族 2. 将下面的音乐作品与所属国家对应起来。 《木瓜恰恰恰》 巴西 《红蜻蜓》 秘鲁 《飞驰的鹰》 日本 《凯皮拉的小火车》 印尼四、在各幅图片下写出其表演形式的名称 五、根据乐谱写出曲名 ① ② ③ ④ ⑤ 六、探究 歌曲《忆江南》中将“忆江南”三字作了重复，这是为什么？后 记 本册教科书是人民教育出版社课程教材研究所音乐课程教材研究开发中心 依据教育部《义务教育音乐课程标准》（2011年版）编写的，2013年经国家基 础教育课程教材专家工作委员会审核通过。 本册教科书集中反映了基础教育教科书研究与实验的成果，凝聚了参与课 改实验的教育专家、学科专家、教研人员以及一线教师的集体智慧。我们感谢 所有对教科书的编写、出版提供过帮助与支持的同仁和社会各界朋友。 本册教科书出版之前，我们通过多种渠道与教科书选用作品（包括照片、 画作、音乐作品等）的作者进行了联系，得到了他们的大力支持。对此，我们 表示衷心的感谢！但仍有部分作者未能取得联系，恳请入选作品的作者与我们 联系，以便支付稿酬。 本册教科书投入使用后，我们根据各方意见作了修订，真诚希望广大师生 和家长继续提出宝贵意见！ 联系方式 电 话：010-58758588 电子邮箱：jcfk@pep.com.cn 人民教育出版社 课程教材研究所 音乐课程教材研究开发中心 2022年12月第一次循环使用 班级 姓名 学号 第二次循环使用 班级 姓名 学号 第三次循环使用 班级 姓名 学号® YIWU JIAOYU JIAOKESHU YINYUE 义 务 音乐 义务教育教科书 教 育 教 科 （简谱） 书 音乐（简谱） 四年级 下册 音 一四年年级级 乐 下册 下册 （ 简 谱 ） 四 年 级 下 册 绿色印刷产品 定价：8.40 元 小学音乐－4下（简谱）封面正稿.indd 1 2014.11.14 10:01:41 AM