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第 6 课 (2)为了忘却的记念
课文助读
1．探寻背景
课文所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事
“围剿”，一方面利用反动文人对抗革命文艺运动；另一方面采取查禁书刊、封闭书店，逮
捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、
白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左
联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与
屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的
血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇
难两周年的日子里，即1933年2月7－8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感
情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念文章。
2．了解常识
左 联
“左联”全称为“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一个由
文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的由进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立
大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理
论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白
莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。
目标引领 1.理解词句的深刻含意，体会鲁迅先生爱憎分明的感情和斗争精神。2.分析人物
形象，感受革命先烈的高贵品格，激发强烈的爱国热情。3.赏析本文记叙、议论、抒情相结
合，情文并茂的特点。4.了解文章涉及的典故，体会作者用典的意图。
初读文本
请结合文本内容，为文章的五个部分各用四字拟个小标题。答案 ①回忆白莽 ②追忆柔石 ③白、柔被捕 ④烈士遇害 ⑤抒发悲愤
研读文本
活动一 分析内容，鉴赏人物形象
1．梳理与白莽相关的情节，分析白莽是一个怎样的青年，填写下表。
几次见面 事件 形象特点
第一次相见 ① ②
第二次相见 曲译“国民诗人”为“民众诗人” ③
白莽刚由被捕而释出就跑到鲁迅家，并且
第三次相见 ④
告诉鲁迅先生他是一个革命者
答案 ①“亲自送来”书稿 ②做事认真负责、坦诚直率 ③爱憎分明 ④有一定的斗争经
验
2．怎样理解柔石的“迂”？鲁迅先生为什么在纪念文章里说他“迂”？
答：________________________________________________________________________
答案 (1)柔石的“迂”表现在两个方面：一是对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒深
刻的认识，因而不免碰钉子；二是受“男女授受不亲”的影响，和女性在一起不自然，难为
情，连一同走路都不敢，后来就是敢了，还要拉开距离。柔石的“迂”，固然说明他对时代
对社会缺乏洞察力，单纯幼稚。但至少说明他心地善良，品行端正。
(2)鲁迅写他的“迂”，笔端饱含深情，作者要告诉世人，柔石的心太好了，他太善良、太
老实了！同时暗示他从事的事业是正义的，反动派残害这样的青年，足见其残暴、反动。
3．阅读文章第二部分，请简要分析作者塑造柔石这一形象时是如何运用夹叙夹议手法的，
并简要分析其作用。
记叙 议论 作用
叙述“我的决不邀投稿者相
充分地说明与柔
见”的原因，以及“故意回 ①
石的相知之深
避”一般文学青年
无论从旧道德，从新道德，
高度评价了柔石
② 只要是损己利人的，他就挑
的崇高品质
选上，自己背起来
柔石“转换作品的内容和形 连用了三个“疑心”发表议
式”的决心和作者对冯铿 论，逐一否定了冯铿的急于 ③
“很隔膜” 事功和柔石的受人影响答案 ①柔石是当时作者“惟一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人” ②
叙述柔石在朝华社工作的种种表现 ③谦虚剖析自己“偷懒”的“伤疤”，凸显柔石的进取
精神
活动二 探究写法
4．分析用典手法
文中的三个典故用意颇深，试结合文意加以分析。
(1)深入领会作者把柔石比附方孝孺的用意。
答：________________________________________________________________________
答案 柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的，他们都将为后人所敬仰
和赞颂；同时，作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来暗示国民党反动派杀害进步青年
的罪行，是对国民党反动派的深刻揭露和控诉。
(2)作者提及《说岳全传》中高僧“坐化”的典故有什么用意？
答：________________________________________________________________________
答案 这个典故是针对国民党反动派的。秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，柔石被害的
案情也是“谁也不明白”；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派要抓鲁迅又非常相似，暗示了这
个社会有如秦桧当道的时代。当然，鲁迅先生对道悦自行涅槃的做法是不赞成的，他并不像
道悦和尚那样束手待毙，而是“逃走”，保存实力，继续战斗。
(3)作者说：“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞
了尾。然而，现在我懂得了。”作者到底“懂得”了什么？
答：________________________________________________________________________
答案 将自己当时的处境与心情同向子期相比，意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺
手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗腐朽的，人们稍有不慎，都可能招来杀身之祸。
因此，正直的人是没有言论自由的，在“禁锢得比罐头还严密”的统治下，确实是“没有写
处”的。
活动三 品味语言
5．体会词句内涵
(1)标题中“忘却”与“记念”是两个意思相反的词，放在一起看似矛盾，实则寓含深刻的
含义，请指出这些深刻的含义。
答：________________________________________________________________________
答案 从文中看，所谓“忘却”，实际上是“摆脱”“搁置”的同义语。也就是将由战友牺
牲而带来的无比悲痛暂时搁置一旁，把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为
力量，以更有效的战斗来纪念死者。而对于反动派杀害烈士的这笔血债，对于战友为革命而
牺牲的光辉业绩，作者却是永远不会忘却的。因此，作者坚信，只要生者努力奋斗，“将来
总会有记起他们，再说他们的时候的”。因此，“为了忘却”实际上是“为了战斗”，而唯
有战斗，才是对烈士最有价值的纪念。这个标题反映了作者深切的感情、坚强的斗志和必胜
的信念。
(2)五个青年作家同时遇害的时候，上海的报章都“不敢”“不愿”“不屑”载这件事，
“不敢”“不愿”“不屑”三者有什么区别？答：________________________________________________________________________
答案 三者政治态度不同。“不敢”并非“不愿”，只是慑于国民党政府的严酷统治。“不
愿”者在国共两党的斗争中取超然立场，不介入政治斗争。“不屑”者则把五个青年作家的
遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端。
(3)文中第16段有三处用了“疑心”一词，这三处“疑心”应怎样理解？
答：________________________________________________________________________
答案 第一个“疑心”，是写对冯铿的印象。“我疑心她有点罗曼谛克，急于事功”，好像
是批评她办事有点脱离实际，急于求成，其实并非贬词，正好说明她是一个热情奔放、富于
幻想的革命女青年。当然，在鲁迅看来，这位缺乏严酷的阶级斗争锻炼的女青年常会有缺点
的，正如柔石不相信人是会骗人的一样。后面写她在监狱里“面目都浮肿了”，可见她是一
个坚强可敬的革命青年。第二个“疑心”，是指柔石可能受冯铿的影响。“我又疑心柔石的
近来要做大部的小说，是发源于她的主张的”，说明他们都有点“罗曼谛克”和“急于事
功”，但这个“疑心”又被第三个“疑心”否定。第三个“疑心”，是作者以自己的弱点来
反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己，也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答，正中了我那
其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉地迁怒到她身上去了”，突出柔石不畏艰难的战斗精
神。
(4)“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有
记起他们，再说他们的时候的。……”这两句话有怎样的含意？
答：________________________________________________________________________
答案 作者意识到革命斗争的长期性和曲折性，必须摆脱悲哀以进行更有效的战斗，坚信反
动派必然灭亡，正义事业必然胜利。
群文研读
1．《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都善于选取零散片段勾勒人物画像，
请分别谈谈作者是如何把材料串联在一起进行记叙的。
答：________________________________________________________________________
答案 《记念刘和珍君》在记叙刘和珍的事迹时，没有面面俱到地铺写，而是以片段式的白
描，围绕自己与刘和珍的相识、交往，以点带面，勾勒出爱国青年的生平，再进一步叙述其
遇害的经过，形成一种波澜起伏、生动感人的叙述效果。例如，“预定《莽原》全年”说明
她追求真理、自强上进，这就从一个侧面揭示了刘和珍勇毅奋斗、壮烈牺牲的思想基础。再
如，“常常微笑着，态度很温和”“始终微笑着，态度很温和”“始终微笑着的和蔼的”，
这与她遇害时，子弹“从背部入，斜穿心肺”，“一个兵在她头部及胸部猛击两棍”，“有
她自己的尸骸为证”等构成了强烈对比，一边是温暖美好的、有生命气息的年轻女性形象，
另一边则是被屠戮的身体、冰冷的尸骸，二者构成暖与冷、美与丑、生与死的强烈反差，让
人在震撼中悲愤不已。
《为了忘却的记念》涉及的材料比较零散，但文章的内在联系十分紧密，五部分之间用
悼念烈士这一线索贯穿始终，而各部分之间又有比较顺畅与巧妙的联系和衔接。如文章的第
一部分主要叙述作者和白莽的交往过程，最后由托柔石给白莽送书过渡到第二部分集中写柔
石。第三部分承上启下，由前两部分主要回忆烈士被捕前的情况，转到第四部分对烈士被捕遇难的记叙。第五部分的开始，作者采用排比的句式、对照的写法：“前年的今日，我避在
客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知
那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。”这样
就巧妙而自然地由往事的回忆过渡到写作的当时。这使文章中片段的回忆前后勾连照应，没
有庞杂之感。
2．本课两篇文章都做到了记叙、议论、抒情的浑然结合，请简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 《记念刘和珍君》：作者对烈士生前行状和死难经过作简略的记叙，从记叙中表现烈
士和蔼可亲、勇敢不屈的光辉形象；对烈士抒发了极大的哀痛和崇敬，对反动军阀及其帮凶
表示了极大的愤慨和憎恶；同时对死难烈士的历史意义和应当吸取的教训作了深刻的论述。
通过记叙给抒情、议论提供了事实基础；议论则将记叙的内容加以深化，阐明事实的内在含
义；抒情则更有效地唤起了读者的共鸣，增强了文章的感染力。记叙、议论、抒情三者在各
部分中各有侧重，交错使用。如第一、三、五部分偏重叙事，第六、七部分侧重议论，而抒
情则交融在记叙与议论之中。第二部分以抒情、议论为主，把抒情与警策的哲思融合在一起。
第四部分先冷静叙事，叙述烈士死难事实，自问自答揭穿反动政府的谎言。然后声讨极其凶
残的反动政府和帮凶，强烈地抒发了作者的悲愤之情。
《为了忘却的记念》：从总体看，前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重，第五部分
重在议论、抒情，同时在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机地融合在一起的。
阅读下面的文字，完成文后题目。
(一)
我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然
开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地
步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又
证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡
民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
但是，我还有要说的话。
我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，
谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德
群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵
在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱
的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻
吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动
魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血
痕抹杀了。
但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……
时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供
无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，
我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，
当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵
使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或
余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也就够了。
(节选自《记念刘和珍君》)
(二)
明日书店要出一种期刊，请柔石去做编辑，他答应了；书店还想印我的译著，托他来问
版税的办法，我便将我和北新书局所订的合同，抄了一份交给他，他向衣袋里一塞，匆匆的
走了。其时是一九三一年一月十六日的夜间，而不料这一去，竟就是我和他相见的末一回，
竟就是我们的永诀。
第二天，他就在一个会场上被捕了，衣袋里还藏着我那印书的合同，听说官厅因此正在
找寻我。印书的合同，是明明白白的，但我不愿意到那些不明不白的地方去辩解。记得《说
岳全传》里讲过一个高僧，当追捕的差役刚到寺门之前，他就“坐化”了，还留下什么“何
立从东来，我向西方走”的偈子。这是奴隶所幻想的脱离苦海的惟一的好方法，“剑侠”盼
不到，最自在的惟此而已。我不是高僧，没有涅槃的自由，却还有生之留恋，我于是就逃走。
这一夜，我烧掉了朋友们的旧信札，就和女人抱着孩子走在一个客栈里。不几天，即听
得外面纷纷传我被捕，或是被杀了，柔石的消息却很少。有的说，他曾经被巡捕带到明日书
店里，问是否是编辑；有的说，他曾经被巡捕带往北新书局去，问是否是柔石，手上上了铐，
可见案情是重的。但怎样的案情，却谁也不明白。
他在囚系中，我见过两次他写给同乡的信，第一回是这样的——
“我与三十五位同犯(七个女的)于昨日到龙华。并于昨夜上了镣，开政治犯从未上镣之纪录。此案累及太大，我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德
文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。捕房和公安局，几次问周先生地址，但
我那里知道。诸望勿念。祝好！
赵少雄 一月二十四日。”
以上正面。
“洋铁饭碗，要二三只
如不能见面，可将东西
望转交赵少雄”
以上背面。
他的心情并未改变，想学德文，更加努力；也仍在记念我，像在马路上行走时候一般。
但他信里有些话是错误的，政治犯而上镣，并非从他们开始，但他向来看得官场还太高，以
为文明至今，到他们才开始了严酷。其实是不然的。果然，第二封信就很不同，措词非常惨
苦，且说冯女士的面目都浮肿了，可惜我没有抄下这封信。其时传说也更加纷繁，说他可以
赎出的也有，说他已经解往南京的也有，毫无确信；而用函电来探问我的消息的也多起来，
连母亲在北京也急得生病了，我只得一一发信去更正，这样的大约有二十天。
天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？
……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙
华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。
原来如此！……(节选自《为了忘却的记念》)
8．下列对作品的理解与分析，不正确的一项是( )
A．选文(一)中“更何至于无端在府门前喋血呢”是说刘和珍等人的请愿行为是莫名其妙的。
B．选文(一)中加点的“文明人”“伟绩”“武功”等词是反语，具有强烈的讽刺和批判意
味。
C．选文(二)主要回忆了柔石被捕后的一些情况，在表达方式上以记叙为主，兼有议论。
D．选文(二)中作者写自己选择“逃走”，体现了反对“坐以待毙”、主张保存实力的思想。
答案 A
解析 “说刘和珍等人的请愿行为是莫名其妙的”错。“无端”，没有理由，没有原因。此
处表达对刘和珍等人无辜遇害的难抑悲愤，对反动政府的残忍暴虐的控诉。
9．选文(一)中，作者反复描写刘和珍“始终微笑的和蔼的”这一特征，请分析这样写的作
用。
答：________________________________________________________________________
答案 ①突出强调了刘和珍的善良和顺，说明她不是暴徒；②表达了对刘和珍的深深怀念和
对她牺牲的无比痛惜；③反衬了反动政府的残忍暴虐。
10．请根据选文概括《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》中作者的共同情感，并说说二
者在抒情风格上有何不同。答：________________________________________________________________________
答案 (1)情感相通之处：都表达了作者对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨。
(2)抒情风格的不同：选文(一)的抒情更直露显豁，选文(二)的抒情更隐晦含蓄。
