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第02讲二次根式的乘除7个必考点(必考点分类集训)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181

  • 2026-03-27 08:58:15 2026-03-27 08:47:43

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第02讲二次根式的乘除7个必考点(必考点分类集训)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181
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docx
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1.920 MB
文档页数
12 页
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2026-03-27 08:47:43

文档内容

第 02 讲 二次根式的乘除【7 个必考点】 【人教版】 【知识点1 二次根式的乘法】..................................................................................................................................1 【必考点1 二次根式的乘法计算】..........................................................................................................................1 【知识点2 二次根式的除法】..................................................................................................................................3 【必考点2 二次根式的除法计算】..........................................................................................................................3 【必考点3 积、商的算术平方根的运用】.............................................................................................................4 【必考点4 二次根式的乘除混合运算】.................................................................................................................5 【知识点3 最简二次根式】......................................................................................................................................6 【必考点5 最简二次根式的定义】..........................................................................................................................6 【必考点6 探究二次根式的规律题】.....................................................................................................................7 【必考点7 分母有理化的计算】..............................................................................................................................8 【知识点1 二次根式的乘法】 1.二次根式的乘法法则: 两个算术平方根的积,等于它们被开方数的积的算术平方根,即❑√a·❑√b=❑√ab,(a≥0,b≥0). 2.二次根式的乘法法则的拓展: (1)二次根式的乘法公式可以推广到多个二次根式相乘的运算,即❑√a·❑√b·❑√c=❑√abc,(a≥0,b≥0, c≥0). (2)当二次根式前面有系数时,类比单项式乘法,将根号前的系数相乘,作为积的系数, 即m❑√a·n❑√b=mn❑√ab,(a≥0,b≥0). 3.积的算术平方根: 积的算术平方根等于积中各个因式算术平方根的积,即❑√ab=❑√a·❑√b,(a≥0,b≥0). 【必考点1 二次根式的乘法计算】 【例1】计算 (1)❑√28•❑√7 √1 (2)❑ •❑√256 4 1 (3)❑√2• ❑√3•❑√6 3√1 (4)6❑√27x•❑ (x≥0,y>0) y (5)5 •(4 )(a≥0,b≥0) ❑√ab ❑√a3b 【例2】计算: (1)❑√18a⋅❑√2a(a≥0); √1 (2)2❑√3×❑ ; 3 (3)❑√14×❑√35; (4)2❑√5a⋅❑√10a(a≥0); 2 (5)3a❑√12ab⋅(− ❑√6b)(a≥0;b≥0). 3 【变式1】化简下列各题: (1) ; ❑√252−242 √ 25 (2)❑(−4)× ×(−169); 9 7 2 (3)(− ❑√24)×(− ❑√6); 4 7 (4) √12x4; 6❑√3x2y3 ⋅3❑ y (5) ; ❑√10x⋅❑√10−1xy √3 √ 2 (6)❑ ×(−❑2 )×❑√56. 4 3 【变式2】计算: (1)❑√15×❑√5; (2)3❑√7×2❑√14; (3)3 5 (a≥0); ❑√2× ❑√14a2 √4 (4)❑√5n•❑ mn(m≥0,n≥0); 5 2 (5)4❑√48×(− ❑√0.5)×6❑√6; 3√b (6)a❑√ab•3❑ (a>0,b≥0). a 【变式3】计算: (1)−2❑√15×4❑√6; 1 √ 3 (2)−8❑√35×(− ❑1 ); 4 7 √ x (3)6❑√27xy⋅❑ (x≥0,y>0); y (4) (m≥0,n≥0); ❑√18mn⋅❑√2m2n4 √3xy 5 (5)4❑ ⋅(− ❑√28x2y)(x≥0,y≥0); 7 6 (6) (a≥b>0). ❑√16ab⋅❑√a3−2a2b+ab2 【知识点2 二次根式的除法】 1.二次根式的除法法则: 两个算术平方根的商,等于它们被开方数的商的算术平方根,即❑√a √a,(a≥0,b>0). =❑ ❑√b b 2.二次根式的除法法则的拓展: 二次根式的除法公式可以推广到多个二次根式相除的运算,即❑√a÷❑√b÷❑√c=❑√a÷b÷c, (a≥0,b>0,c>0). 3.商的算术平方根: (1)商的算术平方根等于商中各个因式算术平方根的商,即√a ❑√a,(a≥0,b>0). ❑ = b ❑√b (2)分母有理化就是把分母中的根号化去的过程 方法:将分子和分母都乘一个恰当的二次根式(即分母有理化因式)化去分母中的根号. 【必考点2 二次根式的除法计算】 【例1】计算: ❑√32 (1) . ❑√2 (2)❑√1.6.❑√7 (3) . ❑√6a ❑√3a (4) . ❑√8a √ 1 √ 2 (5)−❑4 ÷❑2 . 2 3 (6)1 √b 1 √ b . ❑ ÷ ❑ a a b a3 【例2】计算: (1)❑√412−402 ❑√32 +42 (2)100❑√x5y 0.5❑√x2y √ 2 3 √ 3 (3)❑ ÷ ❑1 45 2 5 √a √b √1 (4)❑ (❑ ÷❑ ). b a b 【变式1】计算: ❑√40 (1) ; ❑√10 √ 1 √ 1 (2)❑4 ÷❑2 ; 2 4 (3)6❑√72÷(﹣3❑√6); (4) (a>0); ❑√27a4÷❑√3a2 √x (5)4❑√6x3÷2❑ (x>0). 3 【变式2】计算: (1)❑√6.5÷❑√0.5; ❑√3×❑√15 (2) ; ❑√5 √ 1 √ 2 (3)❑4 ÷(−❑2 ); 2 32 √b (4)− ❑√a3b÷❑ (a>0,b>0). 3 a 【变式3】计算: √ 1 √2 (1)❑ ÷❑ 24 3 √ y (2)❑√xy÷❑ x √ 1 √ 2 √ 3 (3)❑1 ÷❑2 ×❑1 3 3 5 1 1 √3 (4)2❑√12÷ ❑√50× ❑ . 2 2 4 【必考点3 积、商的算术平方根的运用】 【例1】(2024秋•顺义区校级期中)如果❑√x•❑√x−6=❑√x(x−6),那么( ) A.x≥0 B.x≥6 C.0≤x≤6 D.x为一切实数 【例2】(2023秋•沈丘县期末)若√ x+1 ❑√x+1成立,则x的值可以是( ) ❑ = 2−x ❑√2−x A.﹣2 B.0 C.2 D.3 【变式 1】(2024 秋•秦安县校级月考)若√ x ❑√x 在实数范围内成立,则 x 的取值范围是 ❑ = x−4 ❑√x−4 ( ) A.x≥0 B.x≥4 C.0≤x<4 D.x>4 【变式 2】(2024 春•招远市期末)若❑√(x−3)(4−x)=❑√x−3⋅❑√4−x成立,则 x 的取值范围是 ( ) A.x>3 B.x<4 C.3≤x≤4 D.3<x≤4 【变式3】(2024春•武威期中)能使❑√a(3−a)=❑√a⋅❑√3−a成立的所有整数a的和是 . 【变式4】(2024秋•淇滨区月考)已知√x−5 ❑√x−5,且x为偶数,求 √x2−4x+4的值. ❑ = (x+2)❑ 8−x ❑√8−x x2−4 【必考点4 二次根式的乘除混合运算】 【例1】计算:3 1 √ 2 (1) ❑√20×(− ❑√48)÷❑2 ; 2 3 3 ❑√3a √ b √ 1 (2) ⋅(❑ ÷2❑ ). 2b 2a 3b 【例2】计算题: √ 1 3 √ 2 (1)9❑√45÷3❑2 × ❑2 ; 2 2 3 (2) •b√b √9b2. a2❑√ab ❑ ÷❑ a a 【变式1】计算: √ 1 √ 2 (1)❑2 ÷3❑√28×(−5❑2 ); 2 7 (2) 5 ❑√ab3×(− 2 ❑√ab)÷ 1 ❑ √b . b 5 3 a 【变式2】计算: √ 2 1 √2 1 (1)3❑2 ÷ ❑ ×(− ❑√15) 3 2 5 8 (2) 2 ❑√ab5÷3❑ √b •(− 3 ❑√a3b)(a>0) b a 2 【变式3】计算: √ 1 √ 2 (1)❑2 ÷3❑√28×(﹣5❑2 ) 2 7 √ y 1 √ x (2)5x❑√xy÷3❑ × ❑ x 3 y (3) 2 ❑√ab5•(− 3 ❑√a3b)÷3❑ √b . b 2 a 【变式4】计算: (1)n √ n •( 1 √ n3) √ n (m>0,n>0) ❑ − ❑ ÷❑ m 2m2 m m3 2m3 (2)﹣3√3m2−3n2 (3 √m+n) √ a2 (a>0) ❑ ÷ ❑ ×❑ 2a2 2 a2 m−n 【知识点3 最简二次根式】 1.定义:被开方数不含分母,并且被开方数中不含能开得尽方的因数(或因式),这样的二次根式称为最简二次根式. 2.化为最简二次根式的步骤: (1)把根号下的带分数化为假分数,把绝对值小于1的小数化为分数,被开方数是多项式时,先因式分解; (2)将被开方数中能开尽的因数(或因式)进行开方; (3)利用商的算术平方根√a ❑√a,(a≥0,b>0),使被开方数中不含分母; ❑ = b ❑√b (4)分母有理化,化去分母中的根号; (5)约分化简,整理成最简二次根式。 【必考点5 最简二次根式的定义】 √1 【例1】下列二次根式:❑√5,❑ ,❑√0.5a,−2❑√a2b,❑√x2 +y2中,是最简二次根式的有( ) 3 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【例2】下列二次根式中,最简二次根式有( )个. √ 2 ❑√a ❑√5ab;❑√a2−b2;❑√a2−2ab+b2;❑ ; . ab 2 A.1 B.2 C.3 D.4 【变式1】把下列根式化成最简二次根式: (1)❑√200 √3 (2)4❑ 8 (3) 2❑√4a3b2c(a>0,b>0) (4) ❑√16a3 +32a2 (a>0) 【变式2】把下列各式化成最简二次根式: (1)27 √132−122; ❑ 5 27 (2) abc √ c3 . − ❑ 2 2a4b √1 【变式3】已知a、b是整数,如果❑ x2b−5是最简二次根式,求2√a5b+1的值,并求2√a5b+1的平方根. a 【变式4】已知A=5❑√2x+1,B=3❑√x+3,C=❑√10x+3 y,其中A,B为最简二次根式,且A+B=C,求的值. ❑√2y−x2 【必考点6 探究二次根式的规律题】 【例1】有依次排列的一列式子:√ 1 1 ,√ 1 1 ,√ 1 1 ,小明对前两个式子进行操作 ❑1+ + ❑1+ + ❑1+ + 12 22 22 32 32 42 时发现: √ 1 1 1 1 1 1,√ 1 1 1 1 1 1 1,根据操作,小明得出来下面几个 ❑1+ + =+ =+1− ❑1+ + =+ =+ − 12 22 1×2 2 22 32 2×3 2 3 结论: ①√ 1 1 1 1 1 1 1; ❑1+ + =+ =+ − 32 42 3×4 3 4 ②对第n个式子进行操作可得√ 1 1 1 1 1 1 1 ; ❑1+ + =+ =+ − n2 (n+1) 2 n(n+1) n n+1 109 ③前10个式子之和为 ; 10 4 ④如果前n个式子之和为n+ ,那么n=4; 5 小明得出的结论中正确的有( ) A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ √ 1 √1 √ 2 √2 √ 3 √ 3 【 例 2 】 小 明 做 数 学 题 时 , 发 现 ❑1− =❑ ; ❑2− =2×❑ ; ❑3− =3×❑ ; 2 2 5 5 10 10 √ 4 √ 4 √ 8 √8 ❑4− =4×❑ ;…;按此规律,若❑a− =a⋅❑ (a,b为正整数),则a+b= . 17 17 b b 【变式1】先来看一个有趣的现象:√ 2 √8 √22×2 √2,这里根号里的因数2经过适当的演变, ❑2 =❑ =❑ =2❑ 3 3 3 3 2竟“跑”到了根号的外面,我们不妨把这种现象称为“穿墙”,具有这一性质的数还有许多,如: √ 3 √3 √ 4 √ 4 ❑3 =3❑ ,❑4 =4❑ 等等. 8 8 15 15 (1)①请你写一个有“穿墙”现象的数;√ 8 √8 ②按此规律,若❑a =a❑ (a,b为正整数),则a+b的值为 . b b (2)你能只用一个正整数n(n≥2)来表示含有上述规律的等式吗?证明你找到的规律; 【变式2】(1)比较下列算式的结果的大小(填“>”“<”或“=”). 4+5 2❑√4×5 1 √ 1 8+ 2❑8× 2 2 5+5 2❑√5×5 (2)通过观察归纳,用含字母a,b的式子表示(1)中的规律,并证明. 【变式3】观察下列计算,完成后面的问题: √1 1 1 √2验证:√1 1 √ 1 √ 2 1 √2; ❑ − = ❑ ❑ − =❑ =❑ = ❑ 2 3 2 3 2 3 2×3 22×3 2 3 √1 1 1 1 √3验证:√1 1 1 √ 1 √ 2 1 √3; ❑ ( − )= ❑ ❑ ( − )=❑ =❑ = ❑ 2 3 4 3 8 2 3 4 2×3×4 2×32×4 3 8 √1 1 1 验证:√1 1 1 √ 1 √ 4 1 √ 4 ; ❑ ( − ) ❑ ( − )=❑ =❑ = ❑ 3 4 5 3 4 5 3×4×5 3×42×5 4 15 √1 1 1 (1)按照上述三个等式及其验证过程的基本思路,猜想❑ ( − )的变形结果并进行验证; 4 5 6 (2)针对上述各式反映的规律,请用含n(n≥1的自然数)的等式表示出来. 【变式4】计算下列各式,将结果填在横线上. 10×10= ;13×13= ;16×16= ; 9×11= ;12×14= ;15×17= . 你发现了什么? . 请根据上述规律完成计算: ❑√2009×2011+1= ; ❑√(n−1)(n+1)+1= .(n为正整数) 【必考点7 分母有理化的计算】 【例1】分母有理化: 5 (1) = ; ❑√52 (2) = ; 1+❑√3 x2−1 (3) = . ❑√x−1 1 【例2】分母有理化: = . 2❑√3−3❑√2 【例3】分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去.指的是如果代数式 中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的.如: 1 1×(❑√2−1) ,观察此算式规律回答问题, = =❑√2−1 1+❑√2 (❑√2+1)(❑√2−1) 2024 已知m= ,则m2﹣2m﹣2024的值是 . ❑√2025−1 1 1 【变式1】已知:x= ,y= ,求代数式(x+2)(y+2)的值. ❑√5+❑√3 ❑√5−❑√3 【变式2】阅读下列材料,然后回答问题. 【思维启迪】 2 【材料1】在进行二次根式运算时,我们有时会碰上 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化 ❑√3+1 简: 2 2(❑√3−1) 2(❑√3−1) . = = =❑√3−1 ❑√3+1 (❑√3+1)(❑√3−1) (❑√3) 2−12 以上这种化简的步骤叫作分母有理化. 【材料2】∵❑√4<❑√5<❑√9,即2<❑√5<3, ∴1<❑√5−1<2. ∴❑√5−1的整数部分为1. ∴❑√5−1的小数部分为❑√5−2. 【学以致用】 2 (1)化简 ; ❑√5+❑√3 1 (2)已知 的整数部分为a,小数部分为b, 2−❑√3 ①求a、b的值.②求a2+b2的值. 【变式3】阅读材料,然后解答下列问题: 3 2 在进行代数式化简与计算时,我们会碰到形如 , ,❑√4−2❑√3,❑√3−❑√5这样的式子,其实 ❑√3 ❑√3−1 我们可以将其进一步化简与计算: 3 3×❑√3 解: = =❑√3; ❑√3 ❑√3×❑√3 2 2(❑√3+1) 2(❑√3+1) ; = = =❑√3+1 ❑√3−1 (❑√3−1)×(❑√3+1) 2 ; ❑√4−2❑√3=❑√3−2❑√3+1= ❑√ (❑√3) 2 −2❑√3+12 = ❑√ (❑√3−1) 2 =❑√3−1 √2(3−❑√5) √6−2❑√5 √ (❑√5) 2 −2❑√5+12 √ (❑√5−1) 2 ❑√3−❑√5=❑ =❑ = ❑ = ❑ 2 2 2 2 ❑√5−1 ❑√10−❑√2 = = . ❑√2 2 学会解决问题: 2 (1)化简 ; ❑√5−❑√3 (2)计算二次根式❑√5+2❑√6的值; 2 (3)比较大小: 与❑√5+2❑√6; ❑√5−❑√3 1 1 1 1 (4)计算: + + +⋯+ 的值. ❑√3+1 ❑√5+❑√3 ❑√7+❑√5 ❑√2023+❑√2021 【变式4】阅读下列解题过程: 1 1×(❑√5−❑√4) ❑√5−❑√4 2; = = =❑√5−❑√4=❑√5− ❑√5+❑√4 (❑√5+❑√4)(❑√5−❑√4) (❑√5) 2−(❑√4) 2 2 2×(❑√6+❑√5) 2❑√6+2❑√5 2 2 ; = = =❑√6+ ❑√5 ❑√6−❑√5 (❑√6−❑√5)(❑√6+❑√5) (❑√6) 2−(❑√5) 2 请解答下列问题: 3 (1)观察上面解题过程,计算 ; ❑√10−❑√7 1 (2)请直接写出 的结果.(n≥1) ❑√n+❑√n−11 1 1 1 1 (3)利用上面的解法,请化简: + + +⋯+ + . 1+❑√2 ❑√2+❑√3 ❑√3+❑√4 ❑√98+❑√99 ❑√99+❑√100