文档内容
第六单元 大数加与减（一） 单元知识清单讲义
温馨提示：图片放大更清晰。
知识点01：鱼菜共生
1、口算三位数加减法
（1）口算整百数加减整百数时，先把百位上的数相加减，再在得数的末尾添上2个0；
（2）口算整百数整十数加减整百整十数时，先把整百整十数分成整百数和整十数，再相加
减。
知识点02：保护野生鸟类
1、三位数加两位数（不进位）加法：百位不变，十位与十位相加，个位与个位相加；
2、三位数减两位数（不退位）减法：百位不变，十位与十位相减，个位与个位相减；
3、三位数加减三位数（不进位、不退位）加减法：百位与百位相加减，十位与十位相加减，个位与个位相加减。
知识点03：保护野生哺乳动物
1、三位数的不连续进位加法的笔算方法与两位数的进位加法的计算方法相同，计算时，相同
数位要对齐，哪一位上满十，就要向前一位进1。
2、连续进位的三位数加法的笔算方法和不连续进位的笔算方法相同，都要相同数位对齐，从
个位加起。
知识点04：美丽滇池
1、口算三位数的减法时，可以先把减数拆分成几百、几十和几，再用被减数依次减去几百、
几十和几。
2、用竖式计算三位数减法（不连续退位）时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，
就向前一位借1，即从前一位退1，在本位上加10再减。
3、连续退位的三位数减法的笔算方法和不连续退位的三位数减法的笔算方法相同。
知识点05：算的对吗？
1、验算加法，可以用加法的方法，把两个加数交换位置，再算一遍看两次计算的结果是否相
同，也可以用减法的方法用和减去其中一个加数看所得的结果是不是等于另一个加数。
2、验算减法，可以用减法的方法，用被减数减去差，看所得的结果是否等于减数，也可以用
加法的方法，把差和减数相加看所得的结果是不是等于被减数。
知识点06：有多远
1、用画图法解决相关的路程问题：
（1）在两侧路程问题解决方法用加法；
（2）在同一侧路程问题解决方法用减法。
题型1：鱼菜共生
【例1】公交站、花店和医院在笔直的街道同一侧，公交站距医院300米，花店距医院450米。
公交站距花店多少米？
【答案】
公交站距花店150米或750米。
【分析】如果公交站和花店在医院的同一侧，用公交站距医院的距离减去花店距医院的距离
即可求出公交站距花店的距离；如果公交站和花店分别在医院的两侧，公交站距医院的距离加花店距医院的距离即可求出公
交站距花店的距离。
【详解】公交站和花店在医院的同一侧： （米）
公交站和花店分别在医院的两侧： （米）
答：公交站距花店150米或750米。
【例2】张爷爷的养殖场养的兔比羊多120只，后来又增加了150只兔和200只羊。现在是兔
多还是羊多？多多少只？
【答案】兔多；70只
【分析】根据题意可用减法先计算出后来增加的羊比兔子多多少只；计算出来的结果再和原
来兔比羊多的120只比较大小，再用大的减小的计算即可。
【详解】后来增加的羊比兔子多：200－150＝50（只）
原来兔比羊多120只。
50＜120
120－50＝70（只）
答：现在是兔多，多70只。
题型2：保护野生鸟类
【例3】学校、聪明家、伶俐家都在一条直路上，聪明家离学校640米，伶俐家离学校400米。
聪明每天要比伶俐多走多少米？
【答案】480米
【分析】要求聪明每天要比伶俐多走多少米，因为每天上学和放学则需要走两趟，因此，用
聪明家离学校的距离减去伶俐家离学校的距离，求出聪明比伶俐一趟多走的距离，即
（米），再用240与240相加，据此解答。
【详解】 （米）
（米）
答：聪明每天要比伶俐多走480米。
【例4】图书馆原有456本故事书，卖出232本，现在图书馆有多少本故事书？
【答案】224本
【分析】用故事书的总本数减去卖出故事书的本数，可得到现在故事书的本数，据此解答。
【详解】 （本）
答：现在图书馆有224本故事书。题型3：保护野生哺乳动物
【例5】超市周一卖出213瓶矿泉水，周二卖出154瓶，两天一共卖出多少瓶矿泉水？
【答案】367瓶
【分析】周一卖出213瓶，周二卖出154瓶，两天共卖出的数量用213加上154即可。
【详解】 （瓶）
答：两天一共卖出367瓶矿泉水。
【例6】
(1)下午比上午多卖多少根雪糕？
(2)还剩多少瓶矿泉水？
【答案】(1)83根
(2)337瓶
【分析】(1)下午比上午多卖的雪糕根数=下午卖出的雪糕根数-上午卖出的雪糕根数，用362
减去279即可求解。
(2)剩余矿泉水的瓶数=原有矿泉水的瓶数-卖出矿泉水的瓶数，用521减去184即可求解。
【详解】（1） （根）
答：下午比上午多卖83根雪糕。
（2） （瓶）
答：还剩337瓶矿泉水。
题型4：美丽滇池
【例7】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
270＋90( )340＋20 400＋300( )700＋20
649＋143( )58＋710 403＋188( )327＋126
【答案】＝；＜；＞；＞
【分析】计算出算式结果后比较。
【详解】270＋90＝360 340＋20＝360 360＝360 所以：270＋90＝340＋20；
400＋300＝700 700＋20＝720 700＜720 所以：400＋300＜700＋20；649＋143＝792 58＋710＝768 792＞768 所以：649＋143＞58＋710；
403＋188＝591 327＋126＝453 591＞453 所以：403＋188＞327＋126
270＋90＝340＋20 400＋300＜700＋20
649＋143＞58＋710 403＋188＞327＋126
【例8】购物。
(1)一部手机比一块电话手表贵多少元？计算并验算。
(2)小宇说得对吗？
【答案】(1)97元
验算：97＋789＝886（元）
(2)
不对
【分析】（1）用手机的价格减去电话手表的价格，即可求出一部手机比一块电话手表贵多少
元；减法的验算：被减数＝差＋减数；
（2）用手机的价格减去电话机的价格，即可求出一块电话手表比一部电话机贵的钱，再与
706比较。据此解答。
【详解】（1） （元）
验算： （元）
答：一部手机比一块电话手表贵97元。
（2） （元）
答：小宇说得不对，一块电话手表比一部电话机贵696元。
【例9】王老师买了一套教具，付给售货员300元，售货员将教具价格中的“9”看成了“6”，
最后找给王老师32元。教具的价格是多少？应找给王老师多少元？
【答案】
298元；2元
【分析】根据“付出的钱-找回的钱＝看错价格时的金额”，用减法计算售货员认为的教具价
格；把“看错价格时的金额”里面的数字“6”换成数字“9”得到正确的价格，再根据“付出的钱-教具正确价格＝应找回的钱”，用减法计算应找给王老师的钱数；据此解答。
【详解】 （元）
所以教具的价格是298元。
（元）
答：应找给王老师2元。
【例10】收集塑料瓶。
(1)一年级收集了多少个塑料瓶？
(2)三年级比二年级多收集多少个塑料瓶？
【答案】(1)187个
(2)86个
【分析】（1）已知二年级收集塑料瓶235个，一年级比二年级少收集48个，用二年级收集
的数量减去48即可求出一年级收集的数量。
（2）已知三年级收集塑料瓶321个，二年级收集235个，用三年级收集的数量减去二年级收
集的数量，即可求出三年级比二年级多收集的数量。
【详解】（1） （个）
答：一年级收集了187个塑料瓶。
（2） （个）
答：三年级比二年级多收集86个塑料瓶。
题型5：算的对吗？
【例11】用竖式计算并验算。
325＋187＝ 506－263＝ 852－
67＝
【答案】512；243；785
【分析】根据整数运算可知，有括号先算括号内的运算，没有括号则从左往右依次计算。计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从高位开始计
算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
【详解】325＋187＝512 506－263＝243 852－67＝785
【例12】列式计算．
一个数，先加上154，再加上83，结果为536，这个数是多少？
【答案】299
【分析】根据题意可知，已知几个数的和与其中的两个加数，求剩下的一个加数，用和减去
其中的几个加数，得到剩下的一个加数，据此列式解答.
【详解】536-154-83=299
题型6：有多远
【例13】下表是笑笑五天的跑步记录：
周一 周二 周三 周四 周五
760米 860米 900米 920米 1100米
(1)周二和周一比，多跑多少米？周四和周三比呢？
(2)请你再提出一个数学问题并解答。
【答案】(1)周二和周一比，多跑100米。周四和周三比，多跑20米。
(2)周五和周四比，多跑多少米？180米。（答案不唯一）
【分析】（1）用周二跑步的米数减去周一跑步的米数，可得到周二比周一多跑的米数；用周
四跑步的米数减去周三跑步的米数，可得到周四比周三多跑的米数；据此解答。
（2）根据题目已知条件，先提出一个数学问题，再解答。（答案不唯一，言之有理即可）
【详解】（1） （米）
（米）
周二和周一比，多跑100米。周四和周三比，多跑20米。（2）（答案不唯一）如：周五和周四比，多跑多少米？
（米）
答：周五和周四比，多跑180米。
【例14】
(1)乐乐从家到书店最近要走多少米？
(2)阳阳从家到商场，怎样走最近？是多少米？并把最近的路线描出来。
【答案】(1)632米
(2)阳阳家→书店→商场这条路线最近，总距离是460米。路线见详解。
【分析】第（1）题，观察图中可知，乐乐家到书店最近的经过商场后到书店，通过计算两条
路线的长度和。第（2）题，阳阳家到商场也有两条可选路线，分别是经过书店和经过学校，
计算两条路线的长度并比较后，即可确定最近路线。
【详解】（1）乐乐家→商场→书店
距离： （米）
答：乐乐从家到书店最近要走632米。
（2）路线1：阳阳家→书店→商场
距离： （米）
路线2：阳阳家→学校→商场
距离： （米）
因为答：阳阳家→书店→商场这条路线最近，总距离是460米。
一、填空题
1．一套茶具189元，妈妈买2套这样的茶具大约需要准备( )张 。
【答案】4
【分析】把一套茶具估计成整百的数，乘2求出大约需要的钱数，进而确定用几张100元。
【详解】189×2≈200×2＝400（元）
一套茶具189元，妈妈买2套这样的茶具大约需要准备4张100元。
【点睛】此题主要考查了整数乘法的估算，需要联系生活实际。
2．一批水果，先卖出一半，还剩265千克，这批水果原有( )千克。
【答案】530
【分析】一批水果，先卖出一半，还剩265千克，则，卖出的一半也是265千克。
把卖出的一半和剩下的一半加起来，结果就是这批水果的总数量。
【详解】265＋265＝530（千克）
故，一批水果，先卖出一半，还剩265千克，这批水果原有530千克。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的连续进位加法的应用，要熟练掌握。
3．540比300多( )；比最大的三位数少126的数是( )；327比298多( )；比
348多42的数是( )。
【答案】 240 873 29 390
4．一本书有500页，哥哥第一周看了188页，第二周看了199页，两周一共看了( )页，
第三周要看( )页才能把这本书看完。
【答案】 387 113
5．比最小的四位数少100的数是( )，比最大的三位数多100的数是( )。
【答案】 900 1099
6．用0、5、4这三个数字组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。
它们的和是( )，差是( )。
【答案】 540 405 945 135
【分析】要组成最大的三位数，要满足最高位最大，即最高位为5，其次下一位也最大即可；要组成最小的三位数，要满足最高位最小，因为0不能在最高位，所以最高位为4，其次下
一位也最小即可。 由此解答即可。
【详解】由分析得：
最大的三位数是：540，最小的三位数是405；
它们的和是 ：540＋405＝945
它们的差是：540－405＝135
7．西安市积极倡导大家使用公筷、文明用餐、绿色生活，用“小餐桌”带动“大文明”。周
日，志愿者们向市民发放倡议书，上午发了268份，下午发了637份，这天一共发了( )
份。
【答案】905
8．晨晨家的电表2月底的读数是428千瓦时，3月底的读数是509千瓦时，晨晨家3月份的
用电量是( )千瓦时。
【答案】81
【分析】由题可知：用晨晨家3月底的电表读数减2月底的电表读数，即为晨晨家3月份的
用电量， 根据上述关系列式计算即可。
【详解】509－428＝81（千瓦时）
晨晨家3月份的用电量是81千瓦时。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
238＋472( )356＋434 658－99( )663－104
400－167( )602－369 805＋85( )885－85
【答案】 ＜ ＝ ＝ ＞
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小，即可解决此题。
【详解】238＋472＝710，356＋434＝790，故，238＋472＜356＋434；
658－99＝559，663－104＝559，故，658－99＝663－104；
400－167＝233，602－369＝233，故，400－167＝602－369；
805＋85＝890，885－85＝800，故，805＋85＞885－85。
【点睛】此题主要考查的是整数加减法计算，要熟练掌握。
10．书店原来有918本书，第一天卖出179本，第二天卖出266本，这两天一共卖出(
)本，还剩( )本。
【答案】 445 473【分析】两天一共卖出的本数＝第一天卖出的本数＋第二天卖出的本数；还剩的本数＝原有
的总本数－两天卖出的本数之和，据此解答。
【详解】179＋266＝445（本），这两天一共卖出445本。
918－445＝473（本），还剩473本。
【点睛】此题主要考查了三位数与三位数的进位加与退位减，掌握计算法则是解题关键。
二、判断题
11．计算减法时，可以用加法验算也可以用减法验算。( )
【答案】√
【详解】根据“被减数－减数＝差”可得，被减数＝差＋减数、被减数－差＝减数；据此可
知，计算减法时，可以用加法验算也可以用减法验算，这一说法是正确的。
故答案为：√
12．一个三位数减去一个两位数，差一定是三位数。( )
【答案】×
【分析】一个三位数减去一个两位数，例如300－10＝290，差是三位数。例如100－10＝
90，差是两位数。据此进行判断。
【详解】根据分析可知，一个三位数减去一个两位数，差可能是三位数，也可能是两位数。
故答案为：×。
【点睛】可通过举反例的方法解决类似题目。
13．两个数的和一定大于这两个数的差。( )
【答案】×
【分析】根据整数加减法计算方法可知，100＋200＝300，200－100＝100，则两个数的和大
于这两个数的差。100＋0＝100，100－0＝100，则两个数的和等于这两个数的差。据此判断
即可。
【详解】根据分析可知，两个数的和不一定大于这两个数的差，有可能等于这两个数的差。
故答案为：×。
【点睛】任何数加0都得原数，任何数减0也都得原数。解决本题时应注意两个数其中一个
数为0的特殊情况。
14．两个数相减，差一定小于减数。( )
【答案】×
15．—本故事书共有400页，童童第一天看了135页，第二天看了125页，第三天应从第260
页看起。( )【答案】×
【分析】童童第一天看的页数加上第二天看的页数，求出两天看页数的总和，再用两天看完
的页数加1就是第三天开始看的页数。
【详解】135＋125＋1
＝260＋1
＝261（页）
第三天应从第261页看起，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握多位数加法计算是解题的关键。
16．体育馆的篮球比足球多126个，排球比足球少34个。篮球比排球多92个。( )
【答案】×
17．植物园里有一些游客，上午离开了105人，下午又来了196人，这时的游客比原来增加
了。( )
【答案】√
【分析】根据题意，比较下午来的人数和上午离开的人数，即可解答。
【详解】196＞105
所以这时的游客比原来增加了；原题说法正确。
故答案为：√
18．比203少159的数是44。( )
【答案】√
【分析】求比203少159的数是多少，直接相减即可。
【详解】203－159＝44，比203少159的数是44。说法正确。
故答案为：√。
【点睛】三位数与三位数的减法，从个位算起，哪一位不够减了向前一位借一当十用，接着
算。
19．两个三位数相加，和一定是三位数。( )
【答案】×
【分析】两个三位数相加，当百位上相加不满十，没有进位的时候，结果就是三位数；当百
位上相加满十时需要向千位进1，结果是四位数，由此求解。
【详解】两个三位数相加，结果可能是三位数，也可能是四位数；举例：210＋320＝530
650＋650＝1300
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数加法的计算方法，理解并掌握进位的情况。
20．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。 ( )
【答案】√
【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。
故答案为：√
三、选择题
21．妈妈要买三件商品，1号商品的价格是305元，2号商品的价格是278元，3号商品的价
格看不清，只知道是个三位数并且最高位上的数字是4，妈妈这次购物带（ ）元比
较合适。
A．900 B．1000 C．1100
【答案】C
【分析】由题意可知：一个三位数并且最高位上的数字是4，求妈妈至少带多少钱，则假设
这个三位数是499，根据三位数加三位数的计算方法解答即可。
【详解】由分析可知：
设这个三位数是499
305＋278＋499
＝583＋499
＝1082（元）
对比选项，至少要带1100元符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查三位数加三位数，明确三位数加三位数的计算方法是解题的关键。
22．笑笑家距离学校大约800米，今天早上出门去上学，大约走了200米后，她发现红领巾
忘带了，马上返回家去取。笑笑今天比平时多走了（ ）米。
A．200 B．400 C．600
【答案】B
23．一瓶饮料，喝了一半，还剩250毫升，这瓶饮料有（ ）毫升。
A．125 B．500 C．250
【答案】B【分析】根据题意，一瓶饮料喝了一半，还剩250毫升，则用250毫升加250毫升即可计算
出这瓶饮料原来的量，据此解答。
【详解】250＋250＝500（毫升）
这瓶饮料有500毫升。
故答案为：B
24．298＋506的和接近（ ）。
A．700 B．800 C．900
【答案】B
25．阳光小学本学期有860人，要知道下学期阳光小学有多少人，还要知道（ ）。
A．阳光小学有多少个班级
B．每班有多少人
C．下学期转进多少人，转出多少人
【答案】C
【分析】阳光小学本学期有860人，已知现在人数，若知道下学期人数变动，则可知下学期
的人数；据此解答即可。
【详解】本学期现有人数＋下学期转进人数－转出人数＝下学期阳光小学的人数，
所以，阳光小学本学期有860人，要知道下学期阳光小学有多少人，还要知道下学期转进多
少人，转出多少人。
故答案为：C
26．妈妈要购买三件商品，第一件405元，第二件178元，第三件的价格看不清楚，只知道
最高位百位上的数字是3，妈妈这次购物带（ ）元比较合适。
A．900 B．1000 C．1100
【答案】B
【分析】由题意可知，第三件商品的价格最高位上百位上的数字是3，则此商品价格最高为
399元，利用加法求出3件商品的钱数的和，然后估算出购物带的钱数即可。
【详解】405＋178＝583（元）
583＋399＝982（元）
带的钱要比982元多，所以妈妈这次购物带1000元比较合适。
故答案：B
27．一个加法竖式被遮住了一部分，这个加法竖式的结果不可能是（ ）。A．402 B．502 C．412
【答案】A
28．下面的算式中不能用来验算789－238＝551的是（ ）。
A．238＋551 B．789－551 C．789＋551
【答案】C
【分析】根据被减数－减数＝差，可得被减数－差＝减数，被减数＝减数＋差，据此可进行
验算。
【详解】A．被减数＝减数＋差，238＋551＝789可进行验算；
B．被减数－差＝减数，789－551＝238可进行验算；
C．789＋551＝1340，不可进行验算。
故答案为：C
29．玩具店推出“每满200元减100元”的暑期优惠活动。小强带了200元，可以买（
）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根据玩具店推出“每满200元减100元”，分别求出各种玩具需要的钱数，再找出
200元可以买的玩具即可。
【详解】A．299－100＝199（元），199＜200，小强的钱可以买到；
B．458－100＝358（元），358＞200，小强的钱不够，不可以买到；
C．339－100＝239（元），239＞200，小强的钱不够，不可以买到；
所以，小强可以买到的是自行车玩具。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了千以内减法的实际应用以及整数大小的比较，解答本题的关键是要
理解“每满200元减100元”。
30．买右图的两样物品，下面说法正确的是（ ）。A．300元够 B．400元够 C．500元肯定够，还多14元
【答案】C
【分析】把288元看作290元，198元看作200元，买这两样物品共需490元，与三个选项中
的钱数作比较，得出结论。
【详解】288≈290
198≈200
290＋200＝490（元）
A．300＜490，300元不够，原题说法错误；
B．400＜490，400元不够，原题说法错误；
C．500＞490
288＋198＝486（元）
500－486＝14（元）
500元肯定够，还多14元，原题说法正确。
故答案为：C
【点睛】本题考查万以内数加法的估算，判断购物钱数够不够时，可以把商品的价钱估大，
不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。
四、计算题
31．口算。
300＋200＝ 270＋230＝ 1000－460＝ 900－240
＝
550＋350＝ 880－120＝ 90＋900＝ 560－
500＝
【答案】500； 500； 540； 660
900； 760； 990； 60
32．列竖式计算，带☆的要验算。
514－158＝ 259＋528＝ ☆367＋288＝
76＋623＝ 701－293＝ ☆800－299＝【答案】356；787
655；699
408；501
【详解】514－158＝356 259＋528＝787
☆367＋288＝655 76＋623＝699
验算：
701－293＝408 ☆800－299＝501
验算：
五、解答题
33．
（1）小强比小朵多跳47下，小强跳了多少下？
（2）小朵距最高纪录还差多少下？
【答案】（1）303下
（2）82下
【分析】（1）用小朵跳的数量加上多跳的47下，求出的和，就是小强跳的数量。
（2）用小朵所在班级跳的最高纪录减去256下，结果就是小朵还差的数量。
【详解】（1）256＋47＝303（下）
答：小强跳了303下。
（2）338－256＝82（下）答：小朵距最高纪录还差82下。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数加减法计算的应用，要找准数量关系。
34．围棋是一种智力游戏，起源于中国；棋子分为黑、白两色，均为扁圆形；一副标准围棋
有181枚黑棋子，180枚白棋子；一副标准围棋共有多少枚棋子？
【答案】361枚
【分析】把黑棋子和白棋子的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】181＋180＝361（枚）
答：一副标准围棋共有361枚棋子。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的不连续进位加法的应用，要熟练掌握数量关系。
35．程程和融融看同一本书，都在一个星期内看完了。
（1）这本书有多少页？
（2）融融星期三到星期日一共看了多少页？
【答案】（1）216页
（2）96页
【详解】（1）98＋118＝216（页）
答：这本书有216页。
（2）216－120＝96（页）
答：融融星期三到星期日一共看了96页。
36．农场里有鸭子107只，公鸡比鸭子少25只，兔子比公鸡多293只。公鸡和兔子各有多少
只？
【答案】公鸡82只，兔子375只
【详解】107-25=82（只）
82+293=375（只）
答：公鸡有82只，兔子有375只。
37．座位够吗？【答案】不够
38．下面是羽毛球馆一周内进馆打球人数情况。
星期 一 二 三 四 五 六 日
人数（人） 256 317 298 382 397 465 491
（1）这周内哪天打球的人数最多？哪天打球的人数最少？相差多少？
（2）哪两天打球的人数和最多？哪两天打球的人数和最少？
（3）哪两天打球的人数最接近？
【答案】（1）星期日；星期一
（2）星期六和星期日；星期一和星期三
（3）星期四和星期五
39．某自然保护区栖息鸟类265种，比海洋性水生动物少153种，比淡水鱼类多157种。海
洋性水生动物有多少种？淡水鱼类有多少种？
【答案】418种；108种
40．一个数减去376，壮壮将被减数的百位和个位上的数字看颠倒了，结果得142，正确的得
数是多少？
【答案】439
【分析】先算出错误的被减数：376＋142＝518，再将错误的被减数的百位和个位上的数字交
换位置得到正确的被减数为815，最后计算815－376＝439。
【详解】376＋142＝518
815－376＝439
答：正确的得数是439。
【点睛】本题的知识点是熟练掌握三位数减三位数的连续退位减法的计算方法，注意计算的
正确性。
41．给灾区献爱心。你能提出哪些问题？并解答。
【答案】四年级和五年级一共捐款多少元？（答案不唯一）
568＋629＝1197（元）
42．看图回答问题。
（1）估一估，字帖够不够分？
（2）算一算，三、四年级一共有多少人？
（3）字帖本数和学生人数相差多少？
【答案】（1）字帖不够分
（2）646人
（3）46
【详解】（1）把332看成330，把314看成310。
330＋310＝640（人）
600＜640
答：字帖不够分。
（2）332＋314＝646（人）
答：三、四年级一共有646人。
（3）646－600＝46
答：字帖本数和学生人数相差46。
43．公园在市政府东面420米处，少年宫在市政府西面185米处。（1）在图中标出公园和少年宫的大致位置。
（2）算一算，从公园到少年宫要走多少米？
【答案】（1）见详解
（2）605米
【分析】（1）观察图形可知，图上1厘米表示100米，则公园到市政府的距离有4厘米2毫
米；少年宫到市政府的距离有1厘米8毫米，再多画半个小格，再结合“上北下南，左西右
东”方向作图即可；
（2）用公园到市政府的距离加上少年宫到市政府的距离即可求解。
【详解】（1）如图所示：
（2）420＋185＝605（米）
答：从公园到少年宫要走605米。
【点睛】本题考查三位数加三位数及东、南、西、北方向，明确图上1厘米表示100米是解
题的关键。
