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第七单元 分类 单元知识清单讲义
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知识点01：怎样分组
1、根据不同的标准进行分类，标准不同，统计的结果也不同。
知识点02：水上乐园
1、根据实际情境，确定分类标准，并统计结果。
知识点03：分扣子
1、根据第一次分类的结果再次确定分类的标准，继续进行分类；
2、认识正方形和圆形。
题型1：怎样分组
【例1】分一分。跳绳：（
）人
没有跳绳：（
）人
男生：（
）人
女生：（
）人
【答案】8；8；8；8
【分析】根据题图，分别对跳绳、没有跳绳、男生、女生人数进行计数，据此解答。
【详解】填空如下：
跳绳：（ 8 ）
人
没有跳绳：（ 8 ）
人
男生：（ 8 ）
人
女生：（ 8 ）
人
【例2】将下面的杯子按不同的标准进行分组，把序号填在括号里。
(1)按形状分：( )，( )，( )。
(2)按有无盛水分：( )，( )。
(3)按有无把手分：( )，( )。
【答案】(1) ①⑤ ②④ ③⑥
(2) ①③④ ②⑤⑥
(3) ①③⑤⑥ ②④
题型2：水上乐园
【例3】把下面的汉字按要求分一分，并记录分类结果。焰 肚
背 烫
腰 烧
臂 炉
脸 灾
胃 烟
肯 炎
分法一：先按结构分，再按部首分。
带“火”的字（ 带“火”的字（
）个 ）个
左右结构（ 上下结构（
）个 ）个
带“月”的字（ 带“月”的字（
）个 ）个
分法二：先按部首分，再按结构分。
左右结构（ 左右结构（
）个 ）个
带“火”的字（ 带“月”的字（
）个 ）个
上下结构（ 上下结构（
）个 ）个
【答案】分法一：7；4；3；7；3；4；
分法二：7；4；3；7；3；4
【分析】(1）先按结构分，分为左右结构和上下结构，再按部首分，带“火”的字和带
“月”的字数，数出数量填表即可；
（2）先按部首分，分为带“火”的字和带“月”的字，再按结构分，分为左右结构和上下结
构，数出数量填表即可；
【详解】左右结构：焰、肚、腰、烧、炉、脸 、烟；
上下结构：背、烫 、臂、灾、胃、肯、炎；
带“火”的字：焰、烧、炉、烟、烫、灾、炎；
带“月”的字：肚、腰、脸、背、臂、胃、肯。
分法一：先按结构分，再按部首分。
带“火”的字（ 带“火”的字（
4 ）个 3 ）个
左右结构（ 7 ） 上下结构（ 7 ）
个 个
带“月”的字（ 带“月”的字（
3 ）个 4 ）个分法二：先按部首分，再按结构分。
左右结构（ 4 ） 左右结构（
个 3 ）个
带“火”的字（ 带“月”的字（7
7）个 ）个
上下结构（ 3 上下结构（ 4
）个 ）个
【例4】按要求分一分。
分法一：先按卡片形状分，再按水果种类分。
分法二：先按水果种类分，再按卡片形状分。
【答案】
见详解
【分析】根据题图，卡片可以按形状分为三角形和圆形；还可以按水果种类分为苹果、梨、
桃子，根据题意，用不同的分类方式分一分并填空，据此解答。
【详解】分法一：先按卡片形状分，再按水果种类分。
分法二：先按水果种类分，再按卡片形状分。题型3：分扣子
【例5】把下面的卡片分一分。（填序号）
圆形（ 汽车（
） ）
按形状分 按交通工具分
三角形（ 船（
） ）
【答案】③④⑤；①②⑥⑦；①③④⑥；②⑤⑦
【分析】按形状分 圆形：观察卡片外框，③、④、⑤的外框是圆形，归为一类。 三角形：
①、②、⑥、⑦的外框是三角形，归为一类。
按交通工具分 汽车：看卡片上的图案，①是巴士、③是货车、④是轿车、⑥是轿车，都属于
汽车，归为一类。 船：②是轮船、⑤是帆船、⑦是帆船，都属于船，归为一类。
【详解】
【例6】
（1）按运动场地分类。
水上运动 陆地运动
序号（2）你还有什么分类方法？
（3）请提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）①④⑤ ②③⑥⑦⑧
（2）（言之有理即可，答案不唯一）
球类运动 其他运动
序号 ②⑥⑧ ①③④⑤⑦
（3）陆地运动比水上运动多几种？
（种）
答：陆地运动比水上运动多2种。
【分析】先明确分类标准，再对所有项目逐一归类。
（1）的标准是运动场地，需区分 “水上” 和 “陆地” 两类运动场景。
（2）需要自主寻找新的分类标准，如 “是否使用器材”“运动姿态” 等。
（3）数学问题则是基于分类后的数量进行简单的加减法计算。
【详解】（1）按运动场地分类
水上运动：①游泳、④冲浪、⑤划船，这些运动都在水上进行。
陆地运动：②乒乓球、③体操、⑥棒球、⑦跆拳道、⑧足球，这些运动都在陆地上进行。
（2）依据运动的核心道具是否为球来划分（答案不唯一）
球类运动：②乒乓球、⑥棒球、⑧足球，这些运动都以球为核心道具。
其他运动：①游泳、③体操、④冲浪、⑤划船、⑦跆拳道，这些运动不依赖球来进行。
（3）陆地运动比水上运动多几种？（答案不唯一，根据分类提问题）
（种）
答：陆地运动比水上运动多2种。
一、填空题
1．有一连串的数字分别为：34、20、9、3，11、0、15、8、17、6、10、29。(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从右往左数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来：( )。
【答案】(1) 12 34 0
(2) 15 11
(3) 6 左 右
(4)34＞29＞20＞17＞15＞11＞10＞9＞8＞6＞3＞0
【分析】（1）通过数一数可知上面一共有几个数；将上面的数进行排序：34＞29＞20＞17＞
15＞11＞10＞9＞8＞6＞3＞0，可以知道谁大谁小；
（2）从右往左，一个一个地数可以知道第6个数和第8个数是几；
（3）这里可以选择从左往右一个一个地数，可以知道0是第几个数；
（4）整数比大小的方法：先看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大。如果位数
相同，从高位看起，相同数位上的数大，那个整数就大；据此解答即可。
【详解】（1）上面一共有12个数，最大的数是34，最小的数是0。
（2）从右往左数，第6个数是15，第8个数是11。
（3）0是第6个数，你是从左往右数的。（答案不唯一）
（4）上面各数按从大到小的顺序排列为：34＞29＞20＞17＞15＞11＞10＞9＞8＞6＞3＞0。
【点睛】本题主要考查数一数、100以内数的比大小和左、右位置，熟练掌握即可。
2．数一数。
( )个三角形 ( )
个长方形
【答案】 8 5
【分析】在 中，小三角形有6个，如图： ，大三角形有2个，如图：
、 ，据此解答即可；
在 中，单个小长方形的有3个，由两小长方形组成的长方形有 1个，由3
个小长方形组成的长方形由1个，据此解答即可。
【详解】6＋2＝8（个）
所以，在 中，有8个三角形；
1＋3＋1
＝4＋1
＝5（个）
所以，在 中，有5个长方形。
【点睛】本题主要考查长方形、三角形的初步认识和平面图形的拼接，熟练掌握即可。
3．把这些小动物按不同的标准分一分。(1)可以按腿的条数分。
四条腿的动物：( )；两条腿的动物：( )；没有腿的动物：( )；
(2)还可以按生活的环境分。
水里游的动物：( )；地上走（或爬）的动物：( )；天上飞的动物：(
)。
【答案】(1) ②⑥⑨ ①⑤⑧ ③④⑦⑩
(2) ③⑦⑩ ②④⑤⑥⑨⑪ ①⑧⑫
【分析】在不同的标准下分类，结果可能不相同，在这里可以先按腿的条数分、也可以按生
活的环境分。
【详解】（1）按腿的条数分：四条腿的动物：②⑥⑨；两条腿的动物：①⑤⑧⑪⑫；没有腿
的动物：③④⑦⑩；
（2）按生活的环境分：水里游的动物：③⑦⑩；地上走（或爬）的动物：②④⑤⑥⑨⑪；天
上飞的动物：①⑧⑫。
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。
4．看谁分得又快又好。（在横线上填序号）
（1）我可以按形状分：________________________________。
（2）我可以按颜色分：________________________________。（3）我还可以按（ ）分：________________________________。
（4）仔细观察，认真思考，按不同的标准分，结果一样吗？（画“√”）
一样 不一样
【答案】（1）①⑦，②④，③⑥，⑤⑧
（2）①⑥⑧，②③④⑤⑦
（3）是否有角：①②④⑤⑦⑧，③⑥
4）仔细观察，认真思考，按不同的标准分，结果一样吗？（画“√”）
一样 不一样
【分析】（1）按形状分：可以把三角形分为一类，可以把长方形分为一类，可以把圆形分为
一类，可以把正方形分为一类；
（2）按颜色分：可以把灰色图形分为一类，把白色图形分为另外一类；
（3）按是否有角分：可以把有角的图形分为一类，把没有角的图形分为一类；
（4）在不同的分类标准下，结果可能不一样。
【详解】（1）按形状分：
三角形：①⑦
长方形：②④
圆形：③⑥
正方形：⑤⑧
（2）按颜色分
灰色图形：①⑥⑧
白色图形：②③④⑤⑦
（3）按是否有角分
有角的图形：①②④⑤⑦⑧
没有角的图形：③⑥
（4）观察前面3题可知：在不同的分类标准下，结果不一样。
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。
5．想一想，可以怎么分？分分看。方法一：按花的朵数分，分成两类
方法二：按有无花瓶分，分成两类
【答案】①③④，②⑤⑥
①②④，③⑤⑥
【分析】可以把有3朵花的分为一类，把有2朵花的分为另一类；
可以把有花瓶的分为一类，没有花瓶的分为另一类。据此数出相应的个数即可。
【详解】方法一：按花的朵数分
有3朵花的：①③④
有2朵花的：②⑤⑥
方法二：按有无花瓶分
有花瓶的：①②④
无花瓶的：③⑤⑥
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，在不同的分类标准下，结果可能不相同，熟练掌握
即可。
6．把动物按要求分一分。（填序号）
天上飞的：
地上跑的：
水中游的：【答案】 ②⑤ ③④ ①⑥
【分析】蝴蝶、小鸟是在天上飞 的；
小狗、兔子是在地上跑的；
鱼、虾是在水中游的。
【详解】天上飞的：②⑤
地上跑的：③④
水中游的：①⑥
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。
7．你会怎么分。（请写出两种分法）
(1)按( )分，分( )类， 是一类， 是一类。
(2)按( )分，分( )类， 是一类， 是一类。
【答案】(1) 是否会飞 两
①②④⑥ ③⑤⑦
(2) 加减法 两
③⑥ ①②④⑤⑦
【分析】（1）按是否会飞分，可以分两类，把不会飞的动物分一类，把会飞的动物分一类；
（2）按加减法分，可以分两类，加法算式分一类，减法算式分一类。
【详解】（1）按是否会飞，可以分两类；
会飞的：①②④⑥
不会飞的：③⑤⑦
（2）按加减法分，可以分两类；
加法算式：③⑥
减法算式：①②④⑤⑦
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。
8．下面的饼干可以怎样分类？（填序号）方法一：按( )分，可分为： 、 、 。
方法二：按( )分，可分为： 、 、 。
方法三：按( )分，可分为： 、 、 。
【答案】 颜色 ①③⑦ ②⑥⑧ ④⑤⑨ 形状 ①④⑥ ②⑦⑨
③⑤⑧ 图案 ①⑧⑨ ②③④ ⑤⑥⑦
【分析】根据题意，图中饼干的颜色有白色、灰色和黑色，饼干的形状有三角形、正方形和
圆形，饼干的图案有微笑、笑脸和惊讶，所以饼干可以按颜色分、可以按形状分、也可以按
图案分，据此解答。
【详解】方法一：按颜色分，可分为：①③⑦、②⑥⑧、④⑤⑨。
方法二：按形状分，可分为：①④⑥、②⑦⑨、③⑤⑧。
方法三：按图案分，可分为：①⑧⑨、②③④、⑤⑥⑦。
9．按要求填一填。
(1)按生活环境分：（填序号）
生活在陆地 生活在水里
(2)按卡片的形状分：（填序号）
△ ○
【答案】(1)
生活在陆地 生活在水里①②④⑥ ③⑤⑦⑧
(2)
△ ○
②
③⑤ ⑥ ④⑧
⑦
10．分一分。（填序号）
【答案】①④⑧⑨⑩⑫⑬，②⑤⑥⑭，③⑦⑪
【分析】①是裙子，属于生活用品，所以左边的圈圈内填的都是生活用品类；
②是香蕉，属于食物，所以中间的圈圈内填的都是食物；
③是尺子，属于学习用品，所以右边的圈圈内填的都是学习用品类。
【详解】裙子、帽子、手套、闹钟、上衣、鞋子、裤子均属于生活用品，填在左边的圈圈内；
香蕉、汉堡包、桃子、西瓜均属于食物，填在中间的圈圈内；
尺子、笔盒、铅笔均属于学习用品，填在右边的圈圈内。
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，熟练掌握即可。
11．把下面的杯子进行分类。（填序号）
（1）按杯子的形状分：
（2）按杯子里水的多少分：
（3）按 分：【答案】 ①⑤⑦ ②④⑧ ③⑥⑨ ①④⑨ ②⑥⑦ ③⑤⑧ 有
无杯把 ①②④⑤⑦⑧ ③⑥⑨
【分析】（1）按杯子的形状分：上宽下窄的杯子①⑤⑦、上下一样宽的杯子②④⑧、有杯把
的杯子③⑥⑨，据此解答。
（2）按杯中水多少分：没有装水的杯子①④⑨、没有装满水的杯子②⑥⑦、装满水的杯子
③⑤⑧，据此解答。
（3）按杯有无杯把分：没有杯把的杯子①②④⑤⑦⑧、有杯把的杯子③⑥⑨，据此解答。
【详解】（1）按杯子的形状分： ①⑤⑦、②④⑧、③⑥⑨。
（2）按杯子里水的多少分：①④⑨、②⑥⑦ 、③⑤⑧。
（3）按有无杯把分：①②④⑤⑦⑧ 、③⑥⑨。
12．按不同的标准给卡片分类，把编号填在横线上。
(1)按卡片里的( )分，可以分成三类： ， ， 。（填序号）
(2)按卡片里的( )分，可以分成三类： ， ， 。（填序号）
【答案】(1) 图形种类 ①③⑥ ②④ ⑤⑦⑧
(2) 图形个数 ①④⑦ ②⑤⑥ ③⑧
【分析】卡片里的图形有圆形、三角形和长方形，卡片里图形的数量有1个、2个和3个，所
以卡片可以根据图形种类分类，也可以根据图形个数分类，据此解答。
【详解】（1）按卡片里的图形种类分，可以分成三类：①③⑥，②④，⑤⑦⑧。
（2）按卡片里的图形个数分，可以分成三类：①④⑦，②⑤⑥，③⑧。
13．按不同的标准分下面的图形，一直分下去，结果一样吗？分分看。
(1)按形状分类： ， ， 。
按星星数量继续分： ， ， ， ， ， 。(2)按星星数量分类： ， 。
按形状继续分： ， ， ， ， ， 。
【答案】(1) ①④⑥⑨；②⑦⑩⑫；③⑤⑧⑪ ①④；⑥⑨；⑩⑫；②⑦；⑪；
③⑤⑧
(2) ①④⑩⑪⑫；②③⑤⑥⑦⑧⑨ ①④；⑩⑫；⑪；⑥⑨；②⑦；③⑤⑧
【分析】根据分类标准分一分，填写序号。
【详解】（1）按形状分类：
长方形：①④⑥⑨
圆：②⑦⑩⑫
三角形：③⑤⑧⑪
按星星数量继续分：
长方形中：四颗星：①④、三颗星：⑥⑨
圆中：四颗星：⑩⑫、三颗星：②⑦
三角形中：四颗星：⑪、三颗星：③⑤⑧
按形状分类：①④⑥⑨，②⑦⑩⑫，③⑤⑧⑪
按星星数量继续分：①④，⑥⑨，⑩⑫，②⑦，⑪，③⑤⑧
（2）按星星数量分类：
四颗星：①④⑩⑪⑫
三颗星：②③⑤⑥⑦⑧⑨
按形状继续分：
四颗星中：长方形：①④、圆：⑩⑫、三角形：⑪
三颗星中：长方形：⑥⑨、圆：②⑦、三角形：③⑤⑧
按星星数量分类：①④⑩⑪⑫，②③⑤⑥⑦⑧⑨
按形状继续分：①④，⑩⑫，⑪，⑥⑨，②⑦，③⑤⑧
14．想一想，分一分。（填序号）
按水果的个数分，分为( )类： 。
按( )分，分成( )类： 。
按( )分，分成( )类： 。【答案】 两 ①④⑥，②③⑤ 水果的种类 三 ①⑤，②⑥，③④
有没有盘子 两 ①②④，③⑤⑥
二、解答题
15．将下面杯子分类，把各种分法的结果表示出来。
【答案】
有没有耳朵 有耳朵：8只、没有耳朵：4只
有没有托盘 有托盘：4只、没有托盘：8只
有没有花纹 有花纹：4只、没有花纹：8只
是否透明 透明：2只、不透明：10只（答案不唯一）
【分析】按不同标准进行分类后数一数。
【详解】1：有没有耳朵 有耳朵：8只、没有耳朵：4只
2：有没有托盘 有托盘：4只、没有托盘：8只
3：有没有花纹 有花纹：4只、没有花纹：8只
4：是否透明 透明：2只、不透明：10只
（答案不唯一）
16．把下面的人民币分成两组，可以怎样分？分成三组呢？把分组结果表示出来。
类别
数量类
别
数
量
【答案】
类别 硬币 纸币
数量 8 5
类别 1角 5角 1元
数量 3 4 6
【分析】确定清晰的分类标准对现有人民币进行分组整理，需保证分类无重复、无遗漏，覆
盖所有币种。可选取材质和面值两种直观且易操作的分类标准：按材质分可分为纸币、硬币
两类，依据实物的制作材料区分；按面值分可分为 1 元、5 角、1 角三类，依据票面标注的
币值金额区分，两类标准均能清晰完成分组统计。
【详解】第一种分法：按材质分
类别 硬币 纸币
数量 8 5
第二种分法：按面值分
类别 1角 5角 1元
数量 3 4 6
17．学校邀请家长和孩子们一起观看文艺演出，可以怎样安排座位？如果分成两类，可以怎样分？
把分类的结果整理在表格中。
类别
人数
【答案】方法一：
类别 大人 小孩
人数 3 3
方法二：
类别 男 女
人数 2 4
【分析】分类问题是找到一个清晰的分类标准，将图中的 6 个人分成两类。最直观的标准有
成人/孩子或性别男/女。
【详解】按成人和孩子分：
类别 成人 孩子
人数 3 3
成人：①爸爸、③妈妈、⑤妈妈
孩子：②女儿、④儿子、⑥女儿
分类按性别分：
类别 男性 女性
人数 2 4男性：①爸爸、④儿子
女性：②女儿、③妈妈、⑤妈妈、⑥女儿
18．
(1)按车的种类分：自行车有( )辆，小汽车有( )辆，大客车有( )辆。
(2)如果分成两组，可以怎样分？
【答案】(1) 5 4 2
(2)按照两轮车和四轮车分。
两轮车：①③⑥⑩⑪。
四轮车：②④⑤⑦⑧⑨。
【分析】（1）按车的种类分别数出自行车、小汽车、大客车的数量；
（2）要确定一种分类标准将车分成两组。据此解答。
【详解】（1）按车的种类分：自行车有5辆，小汽车有4辆，大客车有2辆。
（2）按照两轮车和四轮车分。
两轮车：①③⑥⑩⑪。
四轮车：②④⑤⑦⑧⑨。
19．按要求分类。
(1)把上面的卡片分成两类，可以怎样分？把分类的结果记录在下表中。（填序号）
(2)上面的分类结果，还可以继续分吗？分一分并表示出分类的结果。（填序号）
(3)根据第二次分类的结果，提出一个数学问题并解答。【答案】(1)按水果种类分，桃子一类，苹果一类
桃子：
苹果：
(2)继续分类时，可以按卡片形状分类，正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖
的，有3条直直的边；圆没有直直的边，圆溜溜的。
桃子：正方形卡片 、三角形卡片 、圆卡片
苹果：正方形卡片 、三角形卡片 、圆卡片
(3)在圆中的苹果数比在圆中的桃子多多少个？（答案不唯一）
（个）
答：在圆中的苹果数比在圆中的桃子多2个。
【分析】（1）可以按水果种类分，桃子一类，苹果一类；
（2）继续分类时，可以按卡片形状分类，正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖
尖的，有3条直直的边；圆没有直直的边，圆溜溜的，由此填写。
【详解】（1）按水果种类分，桃子一类，苹果一类
（2）继续分类时，可以按卡片形状分类，正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖
尖的，有3条直直的边；圆没有直直的边，圆溜溜的。
（3）在圆中的苹果数比在圆中的桃多多少个？（答案不唯一）
（个）
答：在圆中的苹果数比在圆中的桃多2个。20．给这些同学分类。
(1)按不同的运动分一分，填写下表。
打羽毛球 骑自行车 拍皮球 射击
人数
(2)如果分成两组，可以怎样分？
人数
(3)你还能提出什么数学问题？（写出一个即可）
【答案】(1)2；3；3；3
(2)
4；7
(3)有多少个同学在进行球类运动？（答案不唯一）
【分析】（1）观察图片，数出打羽毛球的同学有2人，骑自行车的同学有3人，拍皮球的同
学有3人，射击的同学有3人，将人数填入对应表格；
（2） 观察图片，数出男生有4人，女生有7人，将人数填入对应表格；
（3）根据（1）（2）的分类统计结果，提出有关的数学问题。
【详解】（1）打羽毛球的同学有2人，骑自行车的同学有3人，拍皮球的同学有3人，射击
的同学有3人。
打羽毛 骑自行 拍皮 射
球 车 球 击
人
2 3 3 3
数
（2）男生有4人，女生有7人。
男生 女生
人
4 7
数
（3）示例：有多少个同学在进行球类运动？（答案不唯一）
21．分类整理下面的图形。
(1)按形状分一分，涂一涂，再填一填每种图形各有几个。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
(2)如果分成两组，可以怎样分？请你填在下面的表格里。
【答案】(1)
（5）个
（6）个
（5）个
（2）个
（1）个(2)
可以按是否涂色分（答案不唯一，合理即可）
涂色 不涂色
个数 5 14
【分析】按形状分一分，在整理数据的图上涂上对应数量，再数一数，
分两类可以按是否涂色分，数一数填表。
【详解】（1）
（2）可以按是否涂色分（答案不唯一，合理即可）
22．科学课上，同学们化身小小气象员。
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
25
22 23 24 26 27 28
29 30 31
(1)分类。
按天气情况分。天气情况
天数
还可以怎样分？
(2)根据上面整理分类的情况回答问题。
和 一共有（ ）天。
不下雨天比下雨天多（ ）天。
请你再提出一个数学问题并解答。
【答案】(1)
天气情况 晴 雨 晴转多云 阴
天数 10 9 8 4
按是否有雨分
类别 有雨 无雨
天数 9 22
(2)17；13；晴天和阴天一共有多少天？ （天）
【分析】数据分类统计先根据给定的天气图标完成数据整理，可按天气类型分晴、多云、雨、
阴五类统计天数；也可按是否有雨分两类简化统计。再基于统计结果，通过整数加减法解决
求和、求差的数学问题，最后结合数据自主提出并解答一步计算的统计问题。
【详解】（1）（1）数据分类统计
分类标准1：按天气情况分
天气情况 晴 雨 晴转多云 阴
天数 10 9 8 4
分类标准2：按是否有雨分类别 有雨 无雨
天数 9 22
（2）雨天和多云天一共有 （天）
不下雨的天数比下雨天多 （天）
提出的问题：晴天和阴天一共有多少天？
（天）
答：晴天和阴天一共有14 天。
23．准备好下面的卡片，分一分。
(1)先按卡片形状分类，再把结果记录在下表中。
形状
张数
(2)上面的分类结果，还可以继续分吗？怎样分？
【答案】(1)5；4；6
(2)还可以继续分，按照字数分类。（答案不唯一）
【分析】（1）认识长方形、圆、平行四边形这些基本平面图形，并按卡片的形状进行分类计
数；
（2）卡片上的字数不同，可以按照字数继续分类，据此解答。（答案不唯一）
【详解】（1）
形状
张数 5 4 6
（2）答：还可以继续分，按照字数分类。（答案不唯一）
