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第二单元 图形大变身（二） 单元知识清单讲义
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知识点01：校园一角
1、长方体的认识：长方体有6 个面，都是长方形（特殊情况有 2 个相对的面是正方形，比
如牙膏盒的上下底面可能是正方形）；相对的面大小完全相同（比如前面和后面、左面和右
面、上面和下面）。
2、正方体的认识：正方体有6 个面，每个面都是大小完全相同的正方形。
3、圆柱的认识：圆柱有3 个面，包括2 个完全相同的圆形平面（叫做上底面和下底面），
以及1 个弯曲的曲面（叫做侧面）
知识点02：圆柱的认识和特征
圆柱能沿着侧面平稳地滚动，但如果立在底面（圆形面）上，就可以稳稳站住，不会随意滚
动。
知识点03：蜗牛的家
1、长方体的每个面特征：
长方体有6 个面，都是长方形（特殊情况有 2 个相对的面是正方形，比如牙膏盒的上下底面可能是正方形）；相对的面大小完全相同（比如前面和后面、左面和右面、上面和下
面）。
2、正方体的每个面特征：
正方体有6 个面，每个面都是大小完全相同的正方形。
3、圆柱的每个面特征
圆柱的上下面为大小一样的圆，侧面展开是一个长方形或是正方形。
题型1：校园一角
【例1】数一数，填一填。
长方体 正方体 圆柱 球
（ ） （ ） （ ） （ ）
个 个 个 个
【例2】用 可以画出( )和( )。
① ② ③ ④
【例3】连一连
长方体 正方体 圆柱 球题型2：圆柱的认识和特征
【例4】哪组物体放得稳，在□里画“√”。
【例5】中间的图形是从哪里描下来的，用线连起来。
题型3：蜗牛的家
【例6】左边的图形在右边哪个图形里能找到？请把它圈出来。
【例7】先摆 ，在 的左边摆一个 ，再把 摆在 的上面。在正确的摆法
下面画“√”。一、填空题
1．我会认图形，把图形的序号填到相应的框里。
2．如图，从盒子里抽出来的图形可能是( )形，也可能是( )形。
3．数一数。
有( )个 ，有( )个 ，有( )个 ，有( )个 。
4．先填表，再回答问题。
(1)填空图形
个数
(2) 数量最多， 数量最少。
(3) 比 多 个； 比 少 个。
(4)一共有 个图形。
5．我能很快数出来。
（1）图中有 个图形，有 个立体图形， 个平面图形。
（2）从左数 是第 个 ，第 个是 。
（3）从右数， 是第 个， 左边是 ，右边是 。
（4）从左数 是第 个，从右数 是第 个。
6．用 做成一个 ，数字“4"对面的数字是 ，数字“5”对面的数字是
，数字“1”对面的数字是 。
7． （填序号）
有两个圆形( ) 有两个三角形( ) 每个面都是正方形( ) 有4个长方形( )
8． 的封面是( )形， 是( )形， 每个面都是( )形。
9．数一数，填一填。（1）从左数，第4个是( )形，第7个是( )形。
（2）从右数，第3个是( )形，第8个是( )形。
（3）图中有( )个长方形，( )个正方形，( )个三角形，( )个圆。
10．看图填空。
(1)图中圆有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个，三
角形有( )个。
(2) 比 多( )个， 比 少( )个。
11．找规律，接着画。
(1) ( )，( )，( )。
(2) ( )，( )，( )。
(3) ( )，( )，( )。
二、选择题
12．下面能拼成正方形的是图（ ）。
A． B． C．
13．用（ ）物体可以画出 。A． B． C．
14．每个面都是长方形的物体是（ ）号。
A． B． C．
15．用（ ）形状的硬纸板制作的陀螺转的最稳。
A． B． C．
16．下面哪幅图是用一副七巧板拼成的？（ ）
A． B． C．
17． 和图（ ）能拼成一个圆。
A． B． C．
18．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）个不同的长方形。
A．6 B．4 C．3
19．不能用小棒摆出来的图形是（ ）。
A． B． C．
20． 这个图形是由（ ）种图形拼成的。A．2 B．3 C．4
21．用下面物体不可以画出长方形的是（ ）。
A． B． C．
22．将一张正方形纸片两次对折，剪出如图所示形状的小洞后展开，得到的图形是（
）。
A．
B．
C．
23．每个面都是长方形的是（ ）。
A． B． C．
三、连线题
24．用上面的哪个物体能画出下面的图形，连一连。25．找特征，连一连。
四、作图题
26．用哪个物体可以画出左边的图形？请你把它圈出来。
27．用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
五、解答题28．用6个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？
29．用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形？（圈一圈）
