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第二单元 第 3 课时 蜗牛的家 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师
年 级 二年级 学 期 单 元 二 图形大变身（二）
课 题 第3课时 蜗牛的家
1．请观察桌上的长方体文具盒，说一说它有几个面？每个面是什么形状？
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2．出示一张长方形彩纸，提问“如果把这张彩纸贴在长方体文具盒的一个面上，需要注意什
么？”
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学科网（北京）股份有限公司任务一：拆解材料，明确“翻新”方法
看一看，说一说怎样能做出上面这些“蜗牛的家"。
1．要给蜗牛做家，需要哪些材料？要给蜗牛做家，这些材料分别有什么用？
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2．这些材料分别有什么用？
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学习任务二：动手实践，完成“蜗牛的家”
小组合作，按照笑笑的方法，描出长方体盒子上的面，画一画，贴一贴。
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学科网（北京）股份有限公司1．笑笑的方法需要注意什么？
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2．我们发现了什么？
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小组合作，按照淘气的方法，把长方体盒子拆开，画上图案后再折成盒子。
1．淘气的方法需要注意什么？
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2．我们发现了什么？
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课堂练习
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学科网（北京）股份有限公司1.下面哪个图形可以折叠成长方体？在正确答案下面的括号里画“□”。
我发现：
（1）从长方体上一般可以描出（ ）个长方形。
（2）观察面和体之间的关系，可以进行立体图形和平面图形的相互（ ）。
2．找一个正方体盒子，想一想拆开后的样子，动手拆一拆。
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