文档内容
第四单元 第 6 课时 有多少个字 学习任务单
课程基本信息：
学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师
年 级 二年级 学 期 单 元 四 生活中的大数
课 题 第6课时 有多少个字
1. 估一估，填一填
一堆小棒有10根，这样的5堆大约有（ ）根，8堆大约有（ ）根。
一行有10个小圆点，这样的3行大约有（ ）个，6行大约有（ ）个。
2. 数一数，说一说
快速数出课本某页一行的文字数量，说说自己是怎么数的。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
任务一：你准备怎样估计?估一估，这个故事有多少个字?你准备怎样估计?
1．仔细看看这段文字，它分成了几栏？每行的字数看起来怎么样？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2．哪些信息能帮我们估计总字数？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3．看着这段文字，你最想提出什么数学问题？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
学习任务二：估一估，说一说
小组合作，估一估，说一说。1．你准备怎样估计？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2．按行估算:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3．按栏估算:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
学习任务三：估一估，填一填
估一估，填一填。
1．谁来说说你估的结果？为什么这么估？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2．如果是一堆糖果、一盘棋子，你会怎么找标准量进行估算？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3．说说估算的步骤？
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
课堂练习1.估一估，大约有多少个字？
我发现：
估计物体的数量，可以根据( )、( )来算，也可以圈出一部分，以圈出的一部分作( )
来估计，看整体有多少个这样的小部分，最后估计出物体的大致数量。
2．用 四张卡片可以摆出哪些接近 3000 的四位数?
3.估一估，有多少颗珠子？
有100颗 大约有( )颗 大约有( )颗
