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第四单元 第 7 课时 有多厚 学习任务单
课程基本信息：
学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师
年 级 二年级 学 期 单 元 四 生活中的大数
课 题 第7课时 有多厚
1. 算一算，简单推算。
1本练习本有40张纸，2本这样的练习本有（ ）张纸，10本有（ ）张纸；1本数学书有
50张纸，10本有（ ）张纸。
2. 说一说，感知厚度。
（1）把1本数学书和1本练习本叠在桌上，比一比，（ ）更厚一点。
（2）把10本数学书叠起来，说说它的厚度和身边什么东西差不多。
任务一：情境解读，提取信息1．仔细看情境图，读一读上面的文字，说说你看到了什么？
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2．从情境中你能找到哪些和数字有关的信息？
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3．你最想提出什么数学问题？
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4．这个问题该怎么解决呢？有什么好办法？
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学习任务二：确定策略，动手探究1．多少本数学书的纸张数能凑出2800张？
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2．多少本作业本的纸张数能凑出2800张？
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学习任务三：总结方法，拓展思考1．回顾整个过程，你有什么收获？
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2．说说估算厚度的方法？
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3．这种估算厚度的方法，还能用来解决哪些问题？
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课堂练习
1.填一填。
（1）1包糖果有20颗，5包糖果有______颗，10包糖果有______颗。
（2）1盒彩笔有12支，8盒彩笔有______支，10盒彩笔有______支。
（3）1个铅笔盒能装6支铅笔，7个铅笔盒能装______支铅笔，10个铅笔盒能装______支铅
笔。
（4）1袋大米重5千克，6袋大米重______千克，10袋大米重______千克。
我发现：
当估计较大数据的事物的厚度时，可以先借助身边熟悉的事物想一想，再从（ ）个单位、
（ ）个单位、（ ）个单位开始，一点点想……直到凑出较大数据，最后通过测量得到结
果。
2．幸福超市店庆大促销，小张打印了10000张广告宣传单，请估计这10000张广告宣传单的
厚度。3. 5000枚1元硬币摞在一起高约多少米?
