文档内容
第六单元 大数的加与减（口算）
1.口算基础认知：
----明确大数口算加减法的适用场景，建立口算运算的直观认知
2.整十、整百、整千数加减口算：
----掌握整十数加整十数、整百数加减整百数等口算方法，理解“相同数位对齐”核心逻辑
3.非整十整百数加减口算技巧：
----学会拆分数字（如把三位数拆成整百数+整十数+个位数），分步口算得出结果
4.口算验算方法：
----掌握“和减一个加数等于另一个加数”“被减数减差等于减数”的验算思路，确保口算
准确
5.实际问题解决：
类型1 整百数、几百几十数的加减法口算解决问题：
典型例题1：一壶油重900克，倒出520克后又倒进了一些，现在有880克，倒进了多少克
油？
【分析】用一壶油的原重900克减去倒出的重量520克，求出剩下的重量，再用现在的重量
880克减去剩下的重量，求出差，就是倒进去的重量。变式训练：一张办公桌750元，一把办公椅360元。一张办公桌比一把办公椅贵多少元？
类型2 两位数与两位数的加减法口算解决问题：
典型例题2：“双十一”期间，某商场搞促销活动：一次性购物满300元减50元，另外服饰类
还赠送一张30元的优惠券，当次即可使用。妈妈买了一条裙子应付多少元？
【分析】根据题意，已知衣服的原件是368元，一次性购物满300元减50元，另外服饰类还
赠送一张30元的优惠券，先用50加上30，求出一共优惠的价格，再用368减去80，就是妈
妈买了一条裙子应付多少元，列式计算即可。
变式训练：服装厂要加工一批童装，原计划每天加工45套，12天完成。实际每天多加工15
套，实际多少天完成任务？类型3 两步计算的加、减法实际问题：
典型例题3：国庆节假日的一天，乌蒙大草原景区上午有游客892人，中午有265人离开。下
午又来了405位游客，这时景区内共有游客多少人？
【分析】根据题意可知，乌蒙大草原景区上午有游客的人数－中午离开的人数＋下午又来的
人数＝这时景区内有游客的总人数，依此列式并依次计算即可。
变式训练：学校图书室买来一批新书，共有807本，其中连环画有268本，科技书有376
本，剩下的是故事书。故事书有多少本？A夯实基础
1．妈妈买了一部2600元的手机，先付800元，余下每月付350元，（ ）个月能付清。
A．5 B．6 C．7
2．小红家、小明家和学校在同一条笔直的路上，小红家离学校800米，小明家离学校500
米，小红家和小明家相距（ ）。
A．300米 B．1300米 C．300米或1300米
3．妈妈的微信钱包里有86元，她去超市买了一些水果，付款后余额如图。妈妈买水果花了
（ ）元。
A．47 B．36 C．37 D．135
4．一筐鸡蛋连筐重25千克，卖掉一半后，剩下的鸡蛋连筐重14千克。筐重( )千克，
鸡蛋原来重( )千克。5．超市鲫鱼每千克22元，青菜每千克6元，李阿姨各买了3千克，买鲫鱼花了( )
元，一共花了( )元。
6．妈妈喜欢在公园跑步，跑道一圈长400米，妈妈跑了两圈共( )米，再跑( )米
就达到妈妈的跑步目标1千米了。
B培优拔高
7．亚洲象野外种群总量从20世纪80年代的150余头增加到300余头。亚洲象野外种群受保
护后约增加了多少头？
8．在抹布上倒一些温热的醋可以把玻璃擦得更干净。丽丽伸直手臂可以擦到15分米高的玻
璃，如果她站在30厘米的凳子上擦一扇高2米的玻璃门，能全擦到吗？
9．两堆米，第一堆280袋，第二堆310袋，卡车每次能运走210袋，多少次能全部运完？10．刘英家离学校500米，她早晨上学走了200米后发现数学书落在家里了，立刻回家拿，
然后去学校。刘英早晨从家到学校一共走了多少米？
11．小利骑车送盒饭，中午送了34份盒饭，晚上比中午多送了27份。如果每天送同样多的
盒饭，请问小利一周一共可以送多少份盒饭？
C思维拓展
12．古琴是中国的传统拨奏弦鸣乐器，至少有三千年以上的历史。因有七根弦，又称“七弦
琴”。弦乐团有2个古琴小组，每个古琴小组有6架古琴，这些古琴一共有多少根琴弦？13．汽车每小时行驶60千米，小军上午8时出发，乘汽车到离家110千米的外婆家去。他能
在上午10时到达外婆家吗？
14．社区组织开展“公勺公筷，从我做起”公益宣传活动。龙龙周六帮忙发宣传单，他上午发
了230张宣传单，下午发了180张宣传单，龙龙周六上午比下午多发了多少张宣传单？
15．三年级有80名学生，四年级有120名学生，两个年级的学生一起去参观科技馆，每辆大
巴车限坐50人，一共需要多少辆大巴车？
