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7.1奥运开幕教学_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册(北师大版)_旧版_二年级数学下册(北师大版)_教学设计_教学反思

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7.1奥运开幕教学_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册(北师大版)_旧版_二年级数学下册(北师大版)_教学设计_教学反思
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.888 MB
文档页数
1 页
上传时间
2026-04-01 19:36:12

文档内容

1.教学时,给学生充分的观察、探索和交流的时间,让学生通过自己的努力发现知识、掌 握知识。如让学生看看钟面上有些什么,进而认识钟面;让学生观察时针和分针的转动情况, 进而发现1时=60分。 2.注重了知识的铺垫与渗透。数学知识是前后连贯的。有的是一节课知识的联系,有的 是学段之间的联系,在本课教学中注重了这一方面。例如,由观察钟面上有几大格、几小格, 到引导学生观察时针、分针的转动,为后面发现“时”与“分”的关系、认识钟面上的时间 打下基础。