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由于这是一节练习课,所以在教学时,教师应大胆放手,真正做到把时间和空间留给学生,
让学生自己解答,说解题思路、解题方法,让学生尽情展示。但是个别学生还是有搭便车的不
良习惯,如何调动他们的积极性,这是教师在以后的教学中首要解决的问题。
5.8练习四教学_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册（北师大版）_旧版_二年级数学下册（北师大版）_教学设计_教学反思
- 2026-04-01 19:23:40 2026-04-01 19:23:40
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