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2025人教版新教材历史高考第一轮
第48讲 近代西方民族国家与国际法的发展
1.(2023辽宁丹东二模)中古时期大学中,来自相同或相邻地区、有着共同语言、共同饮食
和生活习惯的学生联合组成许多民族团体。随着这些团体发展,“nation(民族)”一词从含
有贬损含义的外来人群体演变成有着共同文化、共同观念、共同目标和共同利益的团体。
这表明中古时期大学( )
A.有助于近代民族国家的形成
B.将民族主义思想传播到欧洲
C.加快了西欧城市自治的步伐
D.重视民族语言强化民族认同
2.(2023河北保定二模)德国的人文主义者、诗人胡登曾指出,我们德意志已无黄金……白
银……所剩无几……被罗马教廷最神圣的官员们诡黠地榨去了。在给马丁·路德的信中,
他阐述道:“我们要依靠上帝来保卫和获得我们大家的自由,勇敢地把我们的祖国从它迄今
所受的一切压迫和重担下拯救出来。”材料中胡登的言论( )
A.有利于增强民族国家观念
B.促进了民众精神的自由
C.肯定了宗教改革的主张
D.推动了文艺复兴的转型
3.(2023广东韶关二模)有观点认为,中古时期晚期西欧领地国家向税收国家转变的过程中,
君主征税权不断扩张而地方领主征税权逐渐衰落,围绕税收的政治实体和行政机构得以
发展并表现为专门化的趋向,为近代国家形成奠定了制度基础。据此可知( )
A.征税权的转移强化了中央集权
B.君权强化促进近代国家形成
C.农奴和自由农民向领主缴税
D.税收专门化瓦解了庄园经济
4.(2023湖北武汉三模)1356年,伦敦市长宣布法庭诉讼使用英语;1362年,英国大法官兼上
议院议长用英语宣布议会开幕,爱德华三世首次用英语致辞,以便让平民院的议员听懂。
应平民院的请求,爱德华颁布了关于法庭审讯必须用英语的法令。这一现象反映了( )
A.世俗王权得到强化
B.民族意识的不断增强
C.大学教育得到普及
D.区域文明的多元共存5.(2023江苏南通二模)1618年,德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争,欧洲各国
纷纷卷入其中。战后签订的《威斯特伐利亚和约》确立了神圣罗马帝国诸邦的“国家主
权”,规定荷兰和瑞士获得独立地位。这表明该和约( )
A.有助于推动民族国家的发展
B.推动了欧洲均势局面形成
C.促进了近代外交制度的建立
D.奠定了近代国际法的基础
6.(2022河北唐山三模)1813年10月,在德意志莱比锡附近,俄国、奥地利、普鲁士及其他
欧洲各国与法兰西第一帝国进行了一场决战。因参战国家和民族众多,被反法同盟国家
称为“民族会战”。拿破仑最终战败,半年之后拿破仑退位。由此可见,拿破仑对外战争(
)
A.摧毁了欧洲封建统治秩序
B.激发了欧洲各国民族意识的觉醒
C.导致了法国大革命的失败
D.推动了欧洲国家民主政治的建立
7.(2023安徽合肥二模)荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提出了
国际社会的概念,他认为国际社会中的利益主体是国家,各主权国家之间应该通过订立契
约来处理相互之间的关系,各国君主应该根据契约原则接受约束。这( )
A.推动了君主立宪制的建立
B.遏制了战争的爆发
C.体现了国家利益趋同大势
D.奠定了国际法基础
8.近代以来,有些国家的国旗图案是竖条的,如法国、意大利、爱尔兰。有些国家的国旗
图案则是横条的,如德国和俄国。大多数国家的国旗不得不与敌对政权的国旗展开竞争。
近代欧洲诸国的国旗( )
A.凸显了各国民族特色
B.是近代民族国家兴起的需要
C.深受近代艺术的影响
D.推动了资产阶级革命的发生
9.(2023广东湛江一模)1815年,欧洲各国在维也纳召开会议,首次提出了“国际河川”的
概念;确立了国际自由航行的原则、国际河流共有共管原则,设置了国际管理机构,认定了
国际河流管理章程的法律地位。这一规定( )A.确保了国际河流的和平开发利用
B.奠定了欧洲国际关系的基础
C.有利于构建大国协调的国际关系
D.推动了近代外交制度的建立
10.(2023浙江绍兴二模)会议程序的安排使一切重大问题都须由四大胜利强国来决定。会
议代表最为关心的是在大陆能够恢复均势,即恢复“欧洲的自由”,并建立持久的和平。
在这方面他们是成功的。他们恢复了欧洲国家体系,即许多主权独立国家生存于其中而
不必担心被征服或受统治的体系。在这次会议基础上构建的国际秩序被称为( )
A.维也纳体系
B.威斯特伐利亚体系
C.雅尔塔体系
D.凡尔赛—华盛顿体系
11.(2023湖南怀化一模)《威斯特伐利亚和约》规定:每一个神圣罗马帝国的邦国都享有
主权,可以独立地从事对外交往,包括宣战和媾和。这些内容逐渐演变成了国家主权原则。
但在欧洲,经常上演小国被瓜分的剧目,比如波兰就三次被周围的三个大国瓜分。这些现
象表明( )
A.国际治理体系已经形成
B.社会达尔文主义已出现
C.国际体系遭遇现实挑战
D.国家主权原则缺乏基础
12.(2023山东菏泽二模)19世纪60年代到20世纪初,清政府先后参与了近20项国际公约,
同时它与国际公约的关系经历了从拒绝、观望到初步参与,再到较大幅度拓展的变化过
程。这反映了当时中国( )
A.放弃了传统的宗藩体制
B.外交环境的明显改善
C.融入国际社会程度加深
D.半殖民地化程度加剧
13.(2023河南新乡一模)1661年,在庆祝瑞典新使节到来的仪式上,法国驻伦敦使节与西班
牙驻伦敦使节之间爆发了严重的优先权之争,西班牙使节强行挤在法国使节的马车前面,
导致法方马匹被杀死,人员遭到殴打。这一事件反映了当时( )
A.国际法基本原则未确立
B.维也纳体系的作用式微C.国际交往礼节尚待完善
D.法国霸主地位得以确立
14.(2023福建龙岩三模)1928年,《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具,
和平解决国际争端。但美国参议员格拉斯却认为公约的价值“不大于一张邮票”,国务
卿凯洛格私下也认为,公约“只有教育和道德的价值”。这表明《非战公约》( )
A.为互不侵犯原则提供了法律基础
B.带有一定理想主义色彩
C.顺应了世界人民渴望和平的诉求
D.未体现维护和平的内容
15.(2023辽宁丹东一模)联合国在执行维持和平这一主要任务方面时好时差,它已制止不
涉及大国重大利益的印度尼西亚和克什米尔等地的战争,但同国联一样,联合国的主要困
难在于;在一个由主权国家组成的世界中,它能提供一台解决争端的机器,却不能强令使用
这台机器。这说明联合国( )
A.仍需加强内部协调机制
B.否定了集体安全原则
C.确保了国际秩序的稳定
D.促使强权政治合法化
16.(2023河北石家庄期末)在诸多新独立国家的支持下,联合国大会于1964年建立了联合
国贸易和发展会议,并且构思和实施了普及特惠税制度,在该制度下,发展中国家的农产品
等商品在进入发达国家时,可以享受免税或者降低关税。这表明发展中国家( )
A.利用优势互补实现合作共赢
B.推动了国际法的发展
C.积极协调各国宏观经济政策
D.改变了国际经济秩序
17.(2023山东泰安二模)阅读材料,回答问题。
欧洲民族国家的演进
材料一 中古时期时,罗马帝国的普济主义存在于天主教会和神圣罗马帝国,所有的西方
基督教徒都属于天主教会,所有受过教育的人都使用拉丁语。民众应该忠于国家这一点
是无人知晓的。大多数人都认为自己首先是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第或康沃
尔的居民……如果实在要说的话……才是法兰西人或英吉利人。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力,粉碎了领土割据,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国,所有居民都被忠君思想联结在一起。1534年英国《至尊
法案》规定,国王为英国教会的首领,拥有任命教会各种神职和决定教义的权力,拒绝接受
这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家”!
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料三 启蒙思想家主张“专制之下无祖国”“热爱祖国就是热爱自己”,(政权)它在本
质上属于人民,仅仅为人民所固有。不是国家属于君主,而是君主属于国家。法国革命中
要求所有法国公民都说法语,灌输民众对国家的热爱,还创立了像国旗、国歌和国家节日
那样的民族仪式和象征。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
根据材料和所学知识,概括欧洲民族国家演进的阶段特征,并予以说明。
18.(2023湖北武昌期末)阅读材料,回答问题。
材料一 在资本主义扩张时期,无论是欧洲殖民拉丁美洲还是非洲,都是首先由探险家登
陆,举行占领仪式,然后回国报告,政府公告后本国居民大量移居,于是占领完成。南极洲一
直因难于接近而倍显神秘,它蕴含着丰富却在当时难以开发的淡水资源、铁矿和石油资
源。1908年英国探险家率先将英国国旗插上南极福克兰属地并宣称该地归属英国,此后
法国、挪威和阿根廷等国家都纷纷对南极部分地区提出领土要求。但以上所有的领土要
求都没有被国际社会所承认。为解决南极争端,第二次世界大战后美国曾提出过国际共
管的方案,但遭到挪威、法国和澳大利亚等所有国家的共同拒绝。印度曾建议将南极交
给联合国管理,也遭到西方国家的坚决反对。
——摘编自[澳]大卫·戴《南极洲》
材料二 20世纪50年代,苏联提出如果南极洲的事务没有苏联的参与,无论任何方案苏联
都不会同意。西方各国迅速调整矛盾,开启了对南极问题的协商,终于在1959年签订了
《南极条约》。条约主要内容包括:
(1)南极只应用于和平目的,一切具有军事限制的措施均予禁止。
(2)自由的南极科学调查和合作应该继续。
(3)冻结一切对南极的领土要求,禁止新的领土要求。
《南极条约》签订以来,极大促进了南极地区的和平开发,南极洲的磁场和气候研究在各
国的共同努力下取得许多成就,对世界气候问题和环境问题的解决提供了大量珍贵的科
考数据。
——摘编自王铁崖《国际法》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析南极地区国际争端产生的原因。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简评《南极条约》。
答案：
1.A 据材料可知,共同文化、共同观念、共同目标和共同利益有利于民族意识的觉醒,从
而推动民族国家的形成,故选A项;法国大革命和拿破仑战争将民族主义思想传播到欧洲,
排除B项;城市自治有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学,C项因果倒置;民族语言仅
仅是民族认同的一个方面,D项概括片面。
2.A 根据材料,胡登认为必须把“祖国”(德国)从罗马教廷的奴役下解放出来,“祖国”的
利益高于罗马教廷的利益,反映了其强烈的民族国家观念,A项正确。
3.B 据材料可知,中古时期晚期,君主征税权扩张,与税收相关的政治实体和机构的权利得
以增强,这为近代民族国家形成奠定了制度基础,故选B项;中古时期晚期,王权虽然不断加
强,但距离中央集权制尚有较大距离,排除A项;材料反映了农奴和自由民逐渐转向国家缴
税的趋势,排除C项;材料没有涉及征税权变化对庄园经济的影响,排除D项。
4.B 材料反映了中古时期晚期,英国法庭诉讼、议会致辞都必须使用英语的情况,拉丁语、
法语逐渐退出英国,增强了英国的民族意识,B项正确。
5.A 国家主权的独立是民族国家的重要特征,《威斯特伐利亚和约》确立神圣罗马帝国
诸邦的“国家主权”,有利于“诸邦”发展为民族国家,A项正确。推动了欧洲均势局面
形成的是维也纳会议,排除B项。材料主要涉及国际法的发展,并不涉及近代外交制度,C
项错误。《战争与和平法》奠定了近代国际法的基础,排除D项。
6.B 据材料可知,反法同盟国家称对法战争为“民族会战”,由此可见,这些国家的国民已
经意识到本国国家利益与法兰西第一帝国的矛盾,民族意识逐渐觉醒,B项正确。
7.D 据材料可知,格劳秀斯提出了国际社会、主权国家、国际契约等国际法的基本概念,
奠定了国际法的基础,故选D项;“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成,与材料时间不
符,排除A项;格劳秀斯《战争与和平法》并没有遏制战争的爆发,排除B项;《战争与和
平法》出版的背景是国家利益冲突的加剧,C项表述错误。
8.B 近代以来,民族国家兴起,国旗、国歌成为民族国家的象征,适应了近代民族国家兴起
的需要,B项正确。材料只提到国旗有竖条的、横条的,不能体现民族特色,A项错误。材
料无法体现国旗图案深受近代艺术的影响,C项错误。资产阶级革命的发生推动了民族国
家的兴起,也推动了国旗的发展,D项因果颠倒,排除。
9.C 据材料可知,维也纳会议对国际河流作出了相关规定,提出了解决国际河流管理中的
基本原则,这些规定有利于构建大国协调的国际关系,故选C项;“确保了”说法过于绝对,排除A项;《威斯特伐利亚和约》的签订,奠定了近代欧洲国际关系的基础,排除B项;17
世纪近代外交制度逐渐建立起来,排除D项。
10.A 据材料“四大胜利强国来决定”“在大陆能够恢复均势”可知,材料反映的是19
世纪初建立的以英、俄、奥、普为首的、在欧洲大陆上建立的新均势体系,即维也纳体
系,故选A项。
11.C 据材料可知,《威斯特伐利亚和约》规定尊重主权国家的独立,但是,在瓜分波兰的
过程中,这一原则遭到破坏,国际体系遭遇到了现实的挑战,C项正确;材料反映的是国际法
的局限性,不能说明国际体系的形成,排除A项;社会达尔文主义盛行于19—20世纪,排除
B项;国家主权原则是民族国家立足于国际舞台的基础,具有深厚的基础,排除D项。
12.C 据材料可知,鸦片战争之后,随着中国融入国际社会的程度不断加深,清政府也逐渐
从抗拒国际法向利用国际法的方向转变,C项正确。
13.C 据材料信息可知,在庆祝瑞典新使节到来的仪式上,法国使节与西班牙使节之间因
优先权之争发生冲突,说明当时并无相关的国际交往制度,即国际交往礼节尚待完善,故选
C项。
14.B 材料中的观点认为《非战公约》起不到维护和平的作用,这是因为公约并未规定对
侵略战争的制裁措施,仅仅凭借签字国的道德约束,带有理想色彩,B项正确。材料强调的
是《非战公约》的局限性,A、C两项都与材料主旨不符。《非战公约》规定了大量维护
和平的内容,其局限性主要体现在条约的落实上,D项错误。
15.A 据材料可知,材料认为联合国设置了制裁侵略的机构,但“大国一致”的原则使这
个机构很难使用,A项正确;联合国安理会实行大国一致原则,常任理事国享有否决权,体现
了大国之间的集体安全原则,排除B项;联合国建立后,国际秩序仍然动荡,排除C项;联合
国的宗旨是维护国际和平与安全,明确反对霸权主义和强权政治,排除D项。
16.B 材料说明在发展中国家的努力下,联合国实施和普及了特惠税制度,以国际法的形
式维护了发展中国家的利益,B项正确。材料反映的是对发展中国家的贸易优惠政策,与
国际“合作”无关,A项错误。各国的宏观经济政策属于内政,不是外贸,C项与材料信息
无关。上述政策无法改变旧的不合理的经济秩序,排除D项。
17.参考答案 示例
欧洲中古时期处于不知有国的前民族国家阶段,没有完整主权,没有独特的民族文化,民族
国家观念淡薄。西欧自给自足的庄园经济、封君封臣制度下的分裂割据和超国家势力天
主教会的存在使国家主权被层层分割;教权与王权并立的二元政治结构和基督教会对西
欧人精神生活的深刻控制导致民族和国家意识淡薄。
中古时期晚期到 15、16世纪,欧洲专制王权国家出现,民族国家具备雏形。随着 11世纪以来西欧商品经济发展、城市自治和市民社会兴起,15、16世纪新航路开辟及殖民扩张,
资本主义经济发展,国王联合市民阶层及资产阶级,在同教会和贵族的斗争中逐渐占据上
风,统一的中央集权国家出现,国家主权观念加强。文艺复兴和宗教改革通过支持王权、
增强民族意识来对抗教会神权,强化了民族认同和民族文化。
18世纪以来,欧洲国家从专制王权国家向强调公民主权意识、具有独立主权的现代民族
国家演变。18世纪,资本主义经济进一步发展,专制王权逐渐成为阻碍。启蒙运动抨击君
主专制、宣传人民主权、自由、平等思想,资产阶级发动的美国独立战争、法国大革命
等践行了自由平等和民主的理想,现代民族国家形成。人们对国家和民族的认同逐步超
越了对宗教和国王的忠诚,封建臣民逐渐向国家公民转变。
18.参考答案 (1)南极地区气候恶劣,难于实际定居和占领,使原有的占领方式难以生效;南
极地区的资源丰富,战略价值重大,各国不愿放弃在南极的利益;联合国等国际组织未能在
南极问题上发挥作用。
(2)《南极条约》缓和了旷日持久的南极争端,协调了各国在南极的利益冲突;以协商方式
促进了国际合作,是国际法的重大发展;促进了南极地区的和平开发,促进了南极科学考察
的发展,有利于解决气候环境等全球问题;该条约是各国暂时妥协的产物,缺乏联合国等国
际机构的参与,也没有强制力;随着两极格局的瓦解和新技术的发展,条约内部各方势力面
临失衡的危机。
