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第 35 讲 近代西方的民族国家、文官制度与国际法
最新模拟精炼
1．（2023·海南·统考模拟预测）1855年英国颁布枢密院令后的9个月中，被提名应试的文官
候选人有1078人，经考试淘汰了309人。从1855年到1869年，共有8169名应试的文官候选
人被淘汰，主要是因为文化程度太低或能力太差。据此可知，这一时期的英国（ ）
A．行政人员素质低下 B．文官选拔标准改变
C．政府行政效率提高 D．文官制度不断完善
2．（2023·四川成都·成都七中校考模拟预测）1801年3月，美国总统亚当斯在去职前几个小
时突击任命42名联邦党人为治安法官，而民主共和党人杰斐逊就任后马上清洗了这些“午夜
任命”的官员。1828年民主党安德鲁·杰克逊就任总统后，也用本党党员更换了1/5的政府官
员。这些事例说明美国（ ）
A．国家治理缺乏专业性 B．权力制衡机制已被打破
C．官员任命具有随意性 D．党派利益影响官员任命
3．（2023·江苏盐城·统考三模）19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中
占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党
的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（ ）
A．议会至上的原则被改变 B．内阁的政治影响力扩大
C．政党之间矛盾得到缓和 D．文官制度的建立和完善
4．（2023·山东泰安·统考三模）美国从1883年确立文官制度的《彭德尔顿法》开始，逐渐形
成的文官制度的传统是“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以
期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度（ ）
A．强调专才的特殊地位 B．忽视了官员道德品质
C．提高了政府行政效能 D．促进了人才自由流动
5．（2023·山西阳泉·统考三模）英国国王亨利八世（1491-1547）在位时期，大力复兴罗马法，
强调罗马法中某些具有专制倾向的原则；1534年又颁布《至尊法案》，针对“教皇权至尊”，
正式提出“王权至尊”的概念。这些举措对英国历史的影响在于（ ）
A．促使英国向法治社会的转型 B．限制了资本主义经济的发展
C．教会势力逐渐淡出人们视野 D．推动了近代民族国家的形成
6．（2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模）1866年，清政府在处理与朝鲜的关系时，理
藩院“依照传统的礼仪”与朝鲜打交道；总理衙门则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上，对于礼仪则不甚重视”。这表明清政府（ ）
A．将国际法与朝贡制度相结合 B．全面接受了西方外交理念
C．摒弃了传统的天朝上国观念 D．开始采用西方的外交制度
7．（2023·海南·统考模拟预测）1814年3月，《肖蒙条约》规定：今后二十年同盟将为维持
欧洲和谐而同心努力，并提供相互保证机制以防止法国破坏正在形成的和平安排。这样就把
反法联盟变成了对付法国革命的同盟组织，目标是执行同法国的和平条件，捍卫会议上进行
的对领土的分配。这一规定的影响在于（ ）
A．构建了大国协调的国际关系 B．消除了启蒙思想的影响力
C．打破了欧洲大陆的均势局面 D．打击了欧洲封建顽固势力
8．（2023·湖南长沙·长沙一中校考二模）罗马征服高卢后，蔑称高卢人为“鸡”。后世法国
的领土主要在高卢地区，法王路易十四认为雄鸡团结且机警，便以雄鸡代指法国。法国大革
命后，高卢人反抗罗马入侵时表现出的英勇气概，成为法国人抵抗反法同盟的图腾。普法战
争后，法国政府多次以“我们古老的高卢”来代表法国。“高卢雄鸡”这一称号是（ ）
A．铭记屈辱以自强的符号 B．乐观主义历史观的表现
C．法国大革命传统的延续 D．法兰西民族精神的象征
9．（2023·天津和平·耀华中学校考二模）一般认为，现代意义上的国际关系源于17世纪欧洲
的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家关系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。
以下符合这种国际体系发展特征的是（ ）
A．亚非拉地区的深重灾难 B．教会的权威地位被打破
C．法西斯主义思想的形成 D．国际局势趋于相对缓和
10．（2023·河北沧州·沧县中学校考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 15—16世纪，英国乡村工业、商品经济的发展使国内市场实现统一，市民阶层进一
步壮大。消除封建割据、摆脱教会控制、实现国家统一成为市民阶层同国王合作的政治基础，
议会中新兴乡绅和市民阶层的席位大大增加。在反对罗马教会及与法兰西等其他民族的斗争
中，英国的民族意识得到迅猛发展：有人公开提出“上帝是英国人”，《圣经》也被翻译成
英语；英语得到上至国王、下至普通市民的大力推崇；到15世纪时，英国各地的英语学校已
达300多所。
——摘编自陈同文《浅析近代英国民族国家形成中市民阶层的作用》
材料二 所谓民族国家，就是现代主权国家，既是相对于中世纪以地方分权主义为特征的封
建王国而言，又是相对于基督大世界体系下主权不完整或不充分的王朝国家而言，民族一体
性与国家主权是两个基本要素。
——摘编自姜守明、黄光耀等《英国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代英国市民阶层崛起对于民族国家形成的影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括民族国家形成的原因。
真题实战演练
1．（2022·辽宁·统考高考真题）20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办
法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位
变动而改变。这反映了（ ）
A．贵族传统的延续 B．官员地位的降低
C．党派干预的加强 D．政府职能的扩大
2．（2023·山东·统考高考真题）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，
划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创
立和重建了一些国家。这反映了欧洲（ ）
A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破
3．（2023·湖南·统考高考真题）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强
盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，
而人未必以公法待之”。这突出反映了（ ）
A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益
C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇
4．（2023·全国新课标高考真题）如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西
嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（
）
A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策5．（2023·浙江·统考高考真题）这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，
也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争
之后，交战各国创建了一套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列各项
中，属于这套“外交体系”的有（ ）
①各缔约国可以对违约国集体制裁②确立了“大国一致”原则
③建立了外交人员衔级制度④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2022·河北·统考高考真题）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，
主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ）
A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒
C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成
7．（2022·北京·统考高考真题）1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出，国际法是主
权者之间确定并相互认可的一套规则，此书奠定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是
（ ）
①《威斯特伐利亚和约》 ②《拿破仑法典》
③《解放黑人奴隶宣言》 ④《联合国宪章》
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
