当前位置:首页>文档>专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)

专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)

  • 2026-04-13 09:12:35 2026-04-13 09:12:35

文档预览

专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)
专题3.4圆的对称性(专项练习)-九年级数学下册基础_北师大初中数学_9下-北师大版初中数学_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第2套)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.484 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-04-13 09:12:35

文档内容

专题 3.4 圆的对称性(专项练习) 一、单选题 知识点一、圆的相关概念 1.下列说法错误的是( ) A.圆上的点到圆心的距离相等 B.过圆心的线段是直径 C.直径是圆中最长的弦 D.半径相等的圆是等圆 2.①直径是弦②弦是直径③半圆是弧④弧是半圆,以上说法中正确的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 3.下列判断结论正确的有( ) (1)直径是圆中最大的弦. (2)长度相等的两条弧一定是等弧. (3)面积相等的两个圆是等圆. (4)圆上任意两点间的部分是圆的弦. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列命题中的假命题是( ) A.三点确定一个圆 B.三角形的内心到三角形各边的距离都相等 C.同圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等 D.同圆中,相等的弧所对的弦相等 知识点二、圆心角、弧、弦的关系 5.如图,AB是⊙O的直径, = = ,∠COD=34°,则∠AEO的度数是( ) A.51° B.56° C.68° D.78° 6.如图,扇形OAB的圆心角为90°,点C、D是 的三等分点,半径OC、OD分别与弦 AB交于点E、F,下列说法错误的是( )A.AE=EF=FB B.AC=CD=DB C.EC=FD D.∠DFB=75° 7.如图, 是 的直径, 是 上位于 异侧的两点.下列四个角中,一定 与 互余的角是( ) A. B. C. D. 8.如图,⊙O中,弦AB⊥CD,垂足为E,F为 的中点,连接AF、BF、AC,AF交 CD于M,过F作FH⊥AC,垂足为G,以下结论:① ;②HC=BF:③MF=FC: ④ ,其中成立的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 知识点一、圆的相关概念 9.已知⊙O的直径为 cm,点A在⊙O上,则线段OA的长为______cm. 10.圆是轴对称图形,它有 ______条对称轴,圆又是 ______对称图形,圆心是它的 __________; 11.已知矩形OABC中,O为坐标原点,点A在x轴上,点C在y轴上,B的坐标为(10, 5),点P在边BC上,点A关于OP的对称点为A',若点A'到直线BC的距离为4,则点A'的坐标可能为______. 12.如图,在⊙O中,弦BC=1,点A是圆上一点,且∠BAC=30°,则⊙O的半径是 . 知识点二、圆心角、弧、弦的关系 13.如图,已知点C是⊙O的直径AB上的一点,过点C作弦DE,使CD=CO.若 的度 数为35°,则 的度数是_____. 14.如图,圆心角∠AOB=20°,将 旋转n°得到 ,则 的度数是______度. 15.如图,已知AB是⊙O的直径,C、D、E、F、G是 上的点,且有 ,则∠OCG=___.16.菱形ABCD中,∠A=40°,点P在以A为圆心,对角线BD长为半径的圆上,且 BP=BA,则∠PBD的度数为______. 三、解答题 17.如图,⊙ 中,弦 与 相交于点 , ,连接 . 求证:⑴ ; ⑵ . 18.如图,在半径为1的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与点 A、B重合)OD⊥B C,OE⊥AC,垂足分别为D、E. (1)当 时,求线段OD的长; (2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出是哪条边,并求其长度; 如果不存在,请说明理由.19.已知:如图所示,AB,CD是 的弦,OC,OD分别交AB于点E,F,且 , 求证: . 20.如图,在⊙O中,弦AB与弦CD相交于点E,且AB=CD.求证:CE=BE. 21.如图,以点O′(1,1)为圆心,OO′为半径画圆,判断点P(﹣1,1),点Q(1, 0),点R(2,2)和⊙O′的位置关系. 22.如图,在⊙O中,弦AD与BC交于点E,且AD=BC,连接AB、CD. 求证:(1)AB=CD;(2)AE=CE. 参考答案 1.B 【分析】根据圆的定义,平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆,判断 A的正误;由直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段,判断B的正误;根据直径和 弦的关系可知直径是圆中最长的弦,判断C的正误;根据半径相等的圆是等圆,判断D的 正误. 解:A,根据圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆,知A正确; B,根据直径的定义:直径是通过圆心且两个端点都在圆周上的线段,知B错误; C,根据直径和弦的关系可知直径是圆中最长的弦,故C正确; D,根据等圆的定义:半径相等的圆是等圆,故D正确. 故选B. 【点拨】本题考查圆的相关概念. 2.D 【分析】根据直径和弦的关系判断说法①、②的正误; 再根据半圆和弧的关系判断说法③、④的正误,从而确定正确说法的个数. 解:根据直径和弦的定义可知:直径是弦,但弦不一定是直径,故①正确,②错误; 再根据半圆和弧的定义可知:半圆是弧,但弧不一定是半圆,故③正确,④错误; 综上所述:正确的有①、③,共2个. 故选D. 【点拨】本题考查圆的基础知识,掌握基础定义是解题的关键. 3.B 【分析】根据圆的有关定义分别判断后即可确定正确的选项. 解:(1)直径是圆中最大的弦,正确;(2)长度相等的两条弧一定是等弧,错误;(3)面积相等的两个圆是等圆,正确;(4)圆上任意两点间的部分是圆的弦,错误. 故选B. 【点拨】本题考查了与圆有关的概念,解题的关键是能够了解圆的有关概念. 4.A 【分析】根据确定圆的条件,三角形内心性质,以及圆心角、弧、弦的关系,对各选项分 析判断后利用排除法求解. 解:A、应为不在同一直线上的三点确定一个圆,故本选项错误; B、三角形的内心到三角形各边的距离都相等,是三角形的内心的性质,故本选项正确; C、同圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,正确; D、同圆中,相等的弧所对的弦相等,正确. 故选A. 【点拨】本题主要考查了确定圆的条件,一定要注意是不在同一直线上的三点确定一个圆, 还考查了圆心角、弧、弦的关系,需要熟练掌握. 5.A 解:如图,在⊙ O中, ∵ , ∴∠BOC=∠COE=∠DOE=34°, ∵AB是⊙ O的直径, ∴∠BOC+∠COE+∠DOE+∠AOE=180°, ∴∠AOE=180°-34°-34°-34°=78°, ∵OA=OE, ∴∠AEO=∠A= . 故选A. 6.A解:试题分析:利用点C,D是 的三等分点,得出AC=CD=DB, ∠AOC=∠COD=∠BOD= ∠AOB=30°,再求出∠OBA的度数,利用外角求出∠BFD的度 数,通过证△AOE≌△BOF,得出OE=OF,则EC=FD.连接AC,在△ACE中,求证 AE=AC,则可证CD=AE=BF,再根据CD>EF得AE、EF、FB 关系. 解:∵点C,D是 的三等分点, ∴AC=CD=DB,∠AOC=∠COD=∠BOD= ∠AOB=30°, ∴选项B正确; ∵OA=OB,∠AOB=90°,∴∠OAB=∠OBA=45°, ∴∠AEC=∠OAB+∠AOC=45°+30°=75°,同理∠DFB=75°, 故选项D正确. ∴∠AEO=∠BFO, 在△AOE和△BOF中,∠AEO=∠BFO,∠AOC=∠BOD,AO=BO, ∴△AOE≌△BOF, ∴OE=OF, ∴EC=FD,故选项C正确. 在△AOC中,∵OA=OC,∴∠ACO=∠CAO= (180°-30°)=75°, ∴∠ACO=∠AEC, ∴AC=AE,同理BF=BD, 又∵AC=CD=BD, ∴CD=AE=BF, ∵在△OCD中,OE=OF,OC=OD, ∴EFEF,故A错误. 故选A. 7.D ∵AB是直径,∴∠ADB=90°,∴∠BAD+∠B=90°,∵∠ACD=∠B, ∴∠BAD+∠ACD=90°,故选D.8.C 【分析】根据弧,弦,圆心角之间的关系,圆周角定理以及三角形内角和定理一一判断即 可. 解:∵F为 的中点, ∴ ,故①正确, ∴∠FCM=∠FAC, ∵∠FCG=∠ACM+∠FCM,∠AME=∠FMC=∠ACM+∠FAC, ∴∠AME=∠FMC=∠FCG>∠FCM, ∴FC>FM,故③错误, ∵AB⊥CD,FH⊥AC, ∴∠AEM=∠CGF=90°, ∴∠CFH+∠FCG=90°,∠BAF+∠AME=90°, ∴∠CFH=∠BAF, ∴ , ∴HC=BF,故②正确, ∵∠AGF=90°, ∴∠CAF+∠AFH=90°, ∴ =180°, ∴ =180°, ∴ ,故④正确, 故选:C. 【点评】 本题考查圆心角,弧,弦之间的关系,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握 基本知识,属于中考选择题中的压轴题. 9. 试题解析:∵⊙O的直径为 cm,∴⊙O的半径为 cm, ∵点A在⊙O上, ∴线段OA= cm. 故答案为: . 10.无数 中心 对称中心 【分析】根据轴对称图形的定义以及中心对称的概念解答即可. 解:圆是轴对称图形,任何一条直径所在的的直线都是它的对称轴,圆又是中心对称图形, 对称中心是圆心. 【点拨】圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,且有无数条对称轴. 11.(√19,9)、(−√19,9)或(−3√11,1) 【分析】将对称的动点问题看作是画圆的问题,即可将问题转化为直线与圆的交点问题, 再通过勾股定理即可求解. 解:如图,点A关于OP的对称点为A′, 由对称性可知△AA′O为等腰三角形,且腰为OA=10, 所以距离CB直线为4的点分布在直线BC的两侧, A′可以看作是以O为圆心,OA为半径的圆与直线y=9,与直线y=1的交点 由勾股定理可得,当A′在y轴左侧BC上方时,A′(−√19,9), 当A′在y轴左侧BC下方时,A′(−3√11,1), 当A′在y轴右侧BC上方时,A′(√19,9) 【点拨】本题考查了轴对称问题,对称过程中会生成等腰三角形,并根据实际条件,将点 的问题转化为直线与圆的问题是本题解题的关键.12.1 试题分析:连接OB,OC,根据∠BAC=30°可得∠BOC=60°,则△OBC为等边三角形,则 OB=BC=1,即圆的半径是1. 考点:圆的基本性质. 13.105°. 【分析】连接OD、OE,根据圆心角、弧、弦的关系定理求出∠AOD=35°,根据等腰三角 形的性质和三角形内角和定理计算即可. 解:连接OD、OE, ∵ 的度数为35°, ∴∠AOD=35°, ∵CD=CO, ∴∠ODC=∠AOD=35°, ∵OD=OE, ∴∠ODC=∠E=35°, ∴∠DOE=180°-∠ODC-∠E=180°-35°-35°=110°, ∴∠AOE=∠DOE-∠AOD=110°-35°=75°, ∴∠BOE=180°-∠AOE=180°-75°=105°, ∴ 的度数是105°. 故答案为105°. 【点拨】本题考查了圆心角、弧、弦的关系定理:在同圆和等圆中,相等的圆心角所对的 弧相等,所对的弦也相等. 14.20 【分析】先根据旋转的性质得 ,则根据圆心角、弧、弦的关系得到 ∠DOC=∠AOB=20°,然后根据圆心角的度数等于它所对弧的度数即可得解. 解:∵将 旋转n°得到 , ∴ ∴∠DOC=∠AOB=20°, ∴ 的度数为20度. 故答案为20. 【点拨】本题考查了圆心角、弧、弦的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、 两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.也考查了旋转的性质. 15.30°. 解:∵ = = = = = , ∴∠AOC=∠COD=∠DOE=∠EOF=∠FOG=∠BOG, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠AOB=180°,∴∠AOC=∠COD=∠DOE=∠EOF=∠FOG=∠BOG=30°, ∴∠COG=∠COD+∠DOE+∠EOF+∠FOG=120°, ∵OC=OG,∴∠OCG=∠OGC= (180°-120°)=30°. 故答案为30°. 16.110°或30° 【分析】分两种情形,利用全等三角形的性质即可解决问题; 解:如图,当点P与D点在直线AB的同侧时.连接AP. ∵四边形ABCD是菱形 ∴AD=AB ∵∠BAD=40°, ∴∠ABD=∠ADB=70°, ∵AD=AB=BP,BD=AP,BA=AB, ∴△ABD≌△BAP,∴∠ABP=∠BAD=40°, ∴∠PBD=∠ABD-∠ABP=30°, 当点P与D点在直线AB的异侧时,同法可得∠ABP′=40°, ∴∠P′BD=40°+70°=110°, 故答案为30°或110°. 【点拨】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是学 会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型. 17.(1)见解析;(2)见解析. 【分析】(1)由AB=CD知 ,即 ,据此可得答案; (2)由 知AD=BC,结合∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE可证△ADE≌△CBE,从 而得出答案. 解:证明(1)∵AB=CD, ∴ ,即 , ∴ ; (2)∵ , ∴AD=BC, 又∵∠ADE=∠CBE,∠DAE=∠BCE, ∴△ADE≌△CBE(ASA), ∴AE=CE. 【点拨】本题主要考查圆心角、弧、弦的关系,圆心角、弧、弦三者的关系可理解为:在 同圆或等圆中,①圆心角相等,②所对的弧相等,③所对的弦相等,三项“知一推二”, 一项相等,其余二项皆相等.18.(1)OD= ;(2)DE的长保持不变,理由见解析. 【分析】(1)根据垂径定理得到BD= BC= ,根据勾股定理计算; (2)连接AB,根据勾股定理求出AB,根据垂径定理,三角形中位线定理计算. 解:(1)∵OD⊥BC, ∴BD= BC= , ∴OD= = ; (2)DE的长保持不变, 理由如下:连接AB, 由勾股定理得,AB= = , ∵OD⊥BC,OE⊥AC, ∴BD=CD,AE=EC, ∴DE= AB= . 【点拨】本题考查的是垂径定理,勾股定理,三角形中位线定理,掌握垂直于弦的直径平 分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键. 19.详见解析 【分析】过点O作 于点M.由等腰三角形的性质可证 , ,从而可得 ,然后根据相等的圆心角所对的弧相等即可求 得结论. 解:证明:如图,过点O作 于点M. ,. 同理, . . . 【点拨】本题考查了圆心角、弧、弦之间的关系,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两 条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对的其余各组量都分别相等.也考查了等腰三角 形三线合一的性质. 20.见解析 【分析】根据AB=CD得到 ,推出 ,得到 ,由此得到结论. 解:证明:∵AB=CD, ∴ , ∴ , 即 , ∴ , ∴CE=BE. 【点拨】此题考查同圆中弦、弧的关系,圆周角的性质,等角对等边的判定,正确推导出 是解题的关键. 21.O′P>r,点P在⊙O′外;O′Q<r,点Q在⊙O′内;O′R=r,点R在⊙O′上. 【分析】点与圆的位置关系由三种:设点到圆心的距离为d,则当d=r时,点在圆上;当d >r时,点在圆外;当d<r时,点在圆内. 解:∵OO′=r=√12+12=√2 ,O′P=√(−1−1) 2+(1−1) 2=2同理可得:O′Q=1,O′R=√2 , ∴O′P>r,点P在⊙O′外; O′Q<r,点Q在⊙O′内; O′R=r,点R在⊙O′上. 【点拨】本题考查点与圆的位置关系. 22.(1)证明见解析;(2)证明见解析. 【分析】(1)欲证明AB=CD,只需证得 = ;(2)连接AC,由 = 得出 ∠ACB=∠CAD,再由等角对等边即可证的AE=CE. 解:证明:(1)∵AD=BC ∴ = ∴ - = - 即 = ∴AB=CD (2)连接AC ∵ = ∴∠ACB=∠DAC ∴AE=CE 【点拨】本题考查了圆周角、弧、弦间的关系,注意(2)中辅助线的作法是求解(2)的关键.