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1.1了解并初步认识正、负数和整数_小学1-6年级常用的上册资源汇总_六年级上册资料(1)_6年级下册教学资源包教案+学案_第一单元生活中的负数(教案+学案)_学案

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1.1了解并初步认识正、负数和整数_小学1-6年级常用的上册资源汇总_六年级上册资料(1)_6年级下册教学资源包教案+学案_第一单元生活中的负数(教案+学案)_学案
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文档格式
docx
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文档页数
1 页
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2026-04-13 22:32:43

文档内容

1 了解并初步认识正、负数和整数 项目 内 容 1. 读教材第1页图,上面的数如何读?代表什么含义? 2.议一议:观察直线上的点,你发现了什么? 分析与解答:观察直线上的点,以0为分界点,左边的点表示的数都有“-”,是( )数,且都比0( );右边的点表示的数是我们以前学过的,是( )数,都比0( );0既不是( )数,也不是( )数;在这条直线上,右边的点表示的数总比左边 的点表示的数( )。 像-2,-1,0,1,2……这样的数叫做( )。 因此,可以这样分类: 负整数 { ( ) ( ) ( ) 3.像“-1,-3……”这样的数是( )数,它们都比0( )。负整数、正整数和( )统称为( )。 4.会比较整数的大小。 5.在下面括号中填上适当的数。 6.比较下面数的大小。 ○ ○ ○ ○ -2 2 -4 -9 -1 0 -50 5 7.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 56 -65 87 -98 5 温馨 知识准备:数的大小比较。 提示 学具准备:温度计,直尺。 答案: 1.略 2.负 小 正 大 正 负 大 整数 整数 0 正整数 3.负 小 0 整数 4.略 5. -3 0 2 4 6. < > < < 7. -98<-65<5<56<87