当前位置:首页>文档>知识点50:应用三大观点解决滑块与滑块碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

知识点50:应用三大观点解决滑块与滑块碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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知识点50:应用三大观点解决滑块与滑块碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习
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docx
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0.559 MB
文档页数
4 页
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2026-04-20 01:56:35

文档内容

知识点 50:应用三大观点解决滑块与滑块碰撞问题 【知识思维方法技巧】 (1)解决力学问题的三种观点: ①动力学的观点:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题. ②能量观点:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题. ③动量观点:用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题. (2)力学规律的选用原则 ①如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律. ②研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问 题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题. ③若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动量守恒定律和能量守恒 定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件. ④在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统 机械能的减少量,即转变为系统内能的量. ⑤在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般均隐含有系统 机械能与其他形式能量之间的转换.这种问题由于作用时间都极短,因此用动量守恒定律 去解决. (3)滑块与滑块碰撞问题解题策略 ①抓住碰撞的特点和不同种类碰撞满足的条件,列出相应方程求解。 ②可熟记一些公式,例如“一动一静”模型中,两物体发生弹性正碰后的速度满足: v′=v,v′=v 1 1 2 1 ③应着重分析物体的运动过程,明确它们之间的时间、空间关系,并注意临界、隐含和极 值等条件,然后用能量守恒和动量守恒等规律求解. 考点一:滑块与滑块弹性正碰模型 题型一:水平式运动模型 【典例1基础题】如图所示,一个质量为m的物块A与另一个质量为2m的物块B发生正 碰,碰后B物块刚好能落入正前方的沙坑中.假如碰撞过程中无机械能损失,已知物块B 与地面间的动摩擦因数为0.1,与沙坑的距离为0.5 m,g取10 m/s2,物块可视为质点.则 A碰撞前瞬间的速度为( ) A.0.5 m/s B.1.0 m/s C.1.5 m/s D.2.0 m/s 题型二:斜面式运动模型 【典例2基础题】如图所示,在倾角θ=30°足够长的斜面上分别固定着两个相距L=0.2 m 的物体A、B,它们的质量m =m =2 kg,A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ =和μ A B A B =.在t=0时刻同时撤去固定两物体的外力后,A物体将沿斜面向下运动,并与B物体发生 1 学科网(北京)股份有限公司多次碰撞(碰撞时间极短,没有机械能损失),求:(g取10 m/s2) (1)A与B第一次碰撞后B的速率; (2)从A开始运动到两物体第二次相碰经历的时间及因摩擦而产生的热量. 题型三:竖直式运动模型 【典例3基础题】如图所示,小球A和小球B位于同一竖直线上,小球A距水平地面的高 度为H=0.6 m,小球B到水平地面的距离为h=0.2 m,同时由静止释放两球。设B和地面 为弹性碰撞,两球碰撞后B球速度为0,小球A的质量为m,小球B的质量为5m。重力加 速度大小g取10 m/s2,忽略小球的直径、空气阻力及碰撞时间,小球所受重力远小于碰撞 力。以地面为参考面,两球第一次碰撞后小球A能到达的高度为( ) A.1.6 m B.0.82 m C.0.6 m D.0.35 m 【典例3基础题对应练习】在一种新的子母球表演中,让同一竖直线上的小球A和小球 B,从距地面高度为3h和h的地方同时由静止释放,如图所示,若B与地面发生碰撞后能 原速率反弹,且A、B第一次发生弹性碰撞后,A恰好能回到出发点,假设碰撞时间极短, 且运动过程中忽略空气阻力的影响,求: (1)A、B两物体相碰时的位置距地面的距离? (2)A、B两物体的质量之比是多少? 题型四:弹性正碰+组合式运动模型 【典例4基础题】如图所示,ABC为一固定在竖直平面内的光滑轨道,AB段是半径R= 0.8 m的圆弧,B在圆心O的正下方,BC段水平,AB段与BC段平滑连接。球2、球3分 2 学科网(北京)股份有限公司别放在BC轨道上,质量m =0.4 kg的球1从A点由静止释放,球1进入水平轨道后与球 1 2发生弹性正碰,球2再与球3发生弹性正碰,g=10 m/s2。 (1)求球1到达B点时对轨道的压力大小。 (2)若球2的质量m=0.1 kg,求球1与球2碰撞后球2的速度大小。 2 (3)若球3的质量m=0.1 kg,为使球3获得最大的动能,球2的质量应为多少。 3 【典例4基础题对应练习】如图所示,粗糙的水平面连接一个竖直平面内的半圆形光滑轨 道,其半径为R=0.1 m,半圆形轨道的底端放置一个质量为m=0.1 kg的小球B,水平面 上有一个质量为M=0.3 kg的小球A以初速度v =4.0 m/s开始向着小球B运动,经过时间 0 t=0.80 s与B发生弹性碰撞,设两个小球均可以看作质点,它们的碰撞时间极短,且已知 木块A与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,g取10 m/s2。求: (1)两小球碰前A的速度大小v ; A (2)小球B运动到最高点C时对轨道的压力大小。 考点二:滑块与滑块完全非弹性正碰模型 题型一:完全非弹性正碰模型 【典例1基础题】两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在 一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位移 x随时间t变化的图 象如图所示.求: (1)滑块a、b的质量之比; (2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比. 3 学科网(北京)股份有限公司题型二:完全非弹性正碰+组合式运动模型 【典例2基础题】如图所示,半径R =1 m的四分之一光滑圆弧轨道AB与平台BC在B点 1 平滑连接,半径R =0.8 m的四分之一圆弧轨道上端与平台C端连接,下端与水平地面平 2 滑连接,质量m=0.1 kg的乙物块放在平台BC的右端C点,将质量也为m的甲物块在A 点由静止释放,让其沿圆弧下滑,并滑上平台与乙相碰,碰撞后甲与乙粘在一起从 C点水 平抛出,甲物块与平台间的动摩擦因数为 μ=0.2,BC长L=1 m,重力加速度 g取10 m/s2,不计两物块的大小及碰撞所用的时间,求: (1)甲物块滑到B点时对轨道的压力大小; (2)甲和乙碰撞后瞬间共同速度的大小; (3)粘在一起的甲、乙两物块从C点抛出到落到CDE段轨道上所用的时间. 题型三:滑块与滑块正碰模型 【典例3基础题】汽车A在水平冰雪路面上行驶.驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即 采取制动措施,但仍然撞上了汽车B.两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示,碰 撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m.已知A和B的质量分别为2.0×103 kg 和1.5×103 kg,两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时间极短,在碰撞 后车轮均没有滚动,重力加速度大小g=10 m/s2.求: (1)碰撞后的瞬间B车速度的大小; (2)碰撞前的瞬间A车速度的大小. 4 学科网(北京)股份有限公司