当前位置:首页>文档>知识点52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

知识点52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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知识点52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.566 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-04-20 02:00:56

文档内容

知识点 52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题 【知识思维方法技巧】 (1)滑块与木板碰撞模型的特点: 系统的动量守恒,但机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能. 若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大. (2)滑块与木板碰撞模型的求解方法: ①求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统; ②求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体; ③求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q=f Δx或Q=E -E ,研究对象 初 末 为一个系统. 考点一:滑块与木板碰撞模型 题型一:滑块带木板模型 【典例1基础题】如图所示,光滑水平面上有质量为M且足够长的木板,木板上放一质量 为m、可视为质点的小木块.现两次分别使木块获得向右的水平初速度v 和2v,两次运动 0 0 均在木板上留下划痕,则两次划痕长度之比为( ) A. 1∶4 B. 1∶4 C. 1∶8 D. 1∶12 【典例1基础题对应练习】如图所示,质量m=2 kg的滑块(可视为质点),以v=5 m/s的 0 水平初速度滑上静止在光滑水平面的平板小车,若平板小车质量 M=3 kg,长L=4.8 m。 滑块在平板小车上滑移1.5 s后相对小车静止。求: (1)滑块与平板小车之间的动摩擦因数μ; (2)若要滑块不滑离小车,滑块的初速度不能超过多少(g取10 m/s2)。 题型二:块与板运动方向相反模型 【典例2基础题】质量为M=1.0 kg的长木板A在光滑水平面上以v=0.5 m/s的速度向左 1 运动,某时刻质量为m=0.5 kg的小木块B以v=4 m/s的速度从左端向右滑上长木板,经 2 过时间t=0.6 s小木块B相对A静止,求: (1)两者相对静止时的运动速度v; (2)从木块滑上木板到相对木板静止的过程中,木板A的动量变化量的大小; (3)小木块与长木板间的动摩擦因数μ. 1 学科网(北京)股份有限公司题型三:多个滑块与木板碰撞模型 【典例3基础题】如图所示,质量为2m、长为L的长木板c静止在光滑水平面上,质量为 m的物块b放在c的正中央,质量为m的物块a以大小为 的初速度从c的左端滑上c,a 与b发生弹性正碰,最终b刚好滑到c的右端与c相对静止,不计物块大小,物块a、b与c 间动摩擦因数相同,重力加速度为g,则下列说法正确的是( ) A.a滑上c后,b有可能相对c滑动 B.a、b、c相对静止时,a、b间距离等于 C.物块与木板间的动摩擦因数为 D.整个过程因摩擦产生的内能为 题型四:滑块与多个木板碰撞模型 【典例4基础题】如图所示,两块厚度相同的长方体木块A、B,紧靠着放在光滑的水平桌 面上,其质量分别为2 kg和1 kg,它们的下表面光滑,上表面粗糙且均匀,另有质量为 0.5 kg的铅块C(大小可以忽略)以8 m/s的初速度恰好水平地滑到A的上表面,由于摩擦, 铅块C最后停在木块B上. (1)当铅块C在A上滑动时,求铅块C与木块A的加速度大小之比; (2)若C刚滑上B时速度大小为5 m/s,求此时铅块C的位移大小与A的长度之比; (3)按(2)中条件,求铅块C停在木块B上时,B的速度大小. 考点二:滑块与木板碰撞+组合模型 题型一:滑块碰撞含弹簧木板组合模型 2 学科网(北京)股份有限公司【典例1基础题】如图所示,在光滑的水平面上静止放一质量为m的木板B,木板表面光 滑,左端固定一轻质弹簧。质量为 2m的木块A以速度v从板的右端水平向左滑上木板 0 B。在木块A与弹簧相互作用的过程中,下列判断正确的是( ) A.弹簧压缩量最大时,木板B运动速率最大 B.木板B的加速度一直增大 C.弹簧给木块A的冲量大小为 D.弹簧的最大弹性势能为 题型二:滑块碰撞板块组合模型 【典例2基础题】图所示,可看成质点的A物体叠放在上表面光滑的B物体上,一起以v 0 的速度沿光滑的水平轨道匀速运动,B与静止在同一光滑水平轨道上的木板C发生完全非 弹性碰撞,B、C的上表面相平且B、C不粘连,A滑上C后恰好能到达C板的最右端,已 知A、B、C质量均相等,且为m,木板C长为L,求: (1)A物体的最终速度的大小; (2)A、C之间的摩擦力的大小; (3)A在木板C上滑行的时间t. 题型三:板块模型碰撞挡板模型 【典例3基础题】如图所示一平板车A质量为2m,静止于光滑水平面上,其右端与竖直固 定挡板相距为L。小物块B的质量为m,以大小为v 的初速度从平板车左端开始向右滑行, 0 一段时间后车与挡板发生碰撞,已知车碰撞挡板时间极短,碰撞前后瞬间的速度大小不变 但方向相反。A、B之间的动摩擦因数为μ,平板车A表面足够长,物块B总不能到平板车 的右端,重力加速度大小为g。L为何值,车与挡板能发生3次及以上的碰撞( ) 3 学科网(北京)股份有限公司A. B. C. D. 题型四:滑块组合运动+碰撞木板模型 【典例4基础题】如图所示,半径为R =1.8 m的光滑圆弧与半径为R =0.3 m的半圆光滑 1 2 细管平滑连接并固定,光滑水平地面上紧靠管口有一长度为 L=2.0 m、质量为M=1.5 kg 的木板,木板上表面正好与管口底部相切,处在同一水平线上,木板的左方有一足够长的 台阶,其高度正好与木板相同.现在让质量为m =2 kg的物块静止于B处,质量为m =1 2 1 kg的物块从光滑圆弧顶部的A处由静止释放,物块m 下滑至B处和m 碰撞后不再分开, 1 2 整体设为物块m(m=m +m).物块m穿过半圆管底部C处滑上木板使其从静止开始向左 1 2 运动,当木板速度为 2 m/s时,木板与台阶碰撞立即被粘住(即速度变为零),若g=10 m/s2,物块碰撞前后均可视为质点,圆管粗细不计. (1)求物块m 和m 碰撞过程中损失的机械能; 1 2 (2)求物块m滑到半圆管底部C处时所受支持力大小; (3)若物块m与木板及台阶表面间的动摩擦因数均为μ=0.25,求物块m在台阶表面上滑行 的最大距离. 【典例4基础题对应练习】如图所示,有一个可视为质点的质量为 m=1 kg的小物块,从 光滑平台上的A点以v =2 m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向 0 进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端 D点的质量为M= 3 kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光 滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.4 m,C点和圆弧的 圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°,不计空气阻力,g取10 m/s2.求: (1)小物块到达C点时的速度大小; (2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力; (3)要使小物块不滑出长木板,木板的长度L至少多大. 4 学科网(北京)股份有限公司5 学科网(北京)股份有限公司