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教学
初识家用电器和电路（一）
内容
课 题 第一课时：初识家用电器和电路 课 型： 新授
1．初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他
课 三 知识与 形式能的装置。
2．通过实验，认识电路，知道通路.断路和短路。
技能
程 维 3．增强节约用电的意识。
标 目
过程与方 通过实验，认识电路，知道通路.断路和短路。
法
准 标
培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
情感态度 带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简
与价值观 洁明快美
教学 电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图
重点
教学 按要求画电路图
难点
教具 手电筒、电源、导线、用电器、教学挂图
学具
学习内容.过程安排
教师活动 学生活动 修订栏
一、 学习电在我家中
师：随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而
生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同
学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用 自由交谈
途。
在学生讨论和交流的基础上总结：
① 家用电器的功能 ②电源的作用和分类
组织学生分组讨论怎样对各种家用电器进行分类？
电能转化成的主要能量
电源类型
形式
用
名称 交 直 机
途 内 光 声
流 流 械 小组讨论
能 能 能
电 电 能 合作交流
照
电灯 √ √ √
明
收音
机
电饭
煲
手电
筒
学生活动
教师活动
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二、活动：观察手电筒
1.组织学生观察手电筒
2.利用挂图出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲 仔细观察
解，使学生形成对电路的初步认识
1.利用电池.小电灯.灯座.开关和导
线，组织学生把上述器材连接起来， 动手实践
使开关能控制电灯的发光和熄灭
2.在实验前介绍实验的注意事项
①开关在连接时必须断开
②导线连接电路元件时，将导线的两
端连接在接线柱上，并顺时针旋紧
③不允许用导线把电池的两端直接连接起来 记录注意事项
3.组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？
各部分的作用是什么？
4.教师总结：
①电路：用导线把电源.用电器.开关等元件组成的电
流路径叫电路
②电路的组成部分：电源.用电器.开关和导线
③各部分元件在电路中的作用 讨论交流
电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能
导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道
用电器——利用电流来工作的设备
开关——控制电路通.断
5.教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电
源的正负极用导线连接起来所发生的现象， 自学课本
通路——处处连通的电路
开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路
短路——直接用导线将电源正.负极相连的电路。短
路是非常危险的，可能把电源烧坏。
观察思考
课堂 提问：今天你有什么收获？ 学生小组内讨论后汇报
总结
作业 练习册第2、4、5题 独立完成
设计
板书
设计
教学
反思
课时数NO：
教学
苏科版物理第十三章第一节——初识家用电器和电路（二）
内容
课 题 第二课时：电路图 课 型： 新授
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1能识别通过不用电器电能的转化
课 三 2知道电路的组成及各组成部分的作用
3知道什么是电路的通路.开路.短路及其危害
知识与
程 维 技能 4知道什么是电路图，电路图的意义
5培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
标 目 6带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简
洁明快美
准 标 通过实验，认识电路，知道通路.断路和短路
过程与方
法
情感态度 1．培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯
与价值观 2．带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简
洁明快美
教学 1．知道什么是电路图，电路图的意义
重点 2．会画电路图
教学 会画电路图
难点
教具 电源、导线、用电器、教学挂图
学具
学习内容.过程安排
教师活动 学生活动 修订栏
一、 认识电器元件符号和电路图
师：在设计.安装.修理各种实际电路的时候，常常画
出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教 阅读课本
板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规
定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件
的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一
说明
1． 学生阅读课本相关内容，认识电器元
件符号，并动手画一画。 动手实践
2.教学电路图
1．定义：用规定电路元件符号表示电路元件实物
连接的图叫电路图
3.①示范画出下图的电路图
画一画
教师活动 学生活动
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②变换元件的位置，画出电路图
4.电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易
辨认。 学生画出对应
画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均 的电路图
匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，
有棱有角，导线横平竖直。
5．练习：
（1）用导线把_____._____._____连接起来组成
的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器
是利用____ __来工作的设备，导线的作用是
________，它是_______通道，开关的作用是控制 独立完成
______
（2）电路接通时，有电流从电源的______极流出，
经过______流回到______极，接通的电路叫做
_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电
路叫做_______
（3）一个电路中有两只灯泡，由一只电键控制，画
出电路图，有几种情况？ 小组讨论
（4）下列说法中正确的是 （ ）
A开关合上的电路一定是通路
B导线内部断裂时会发生短路
C电路发生开路时电流很大会造成事故
D电路中连接导线松脱会产生开路
集体订正
课堂 提问：今天你有什么收获？ 学生小组内讨论后汇报
总结
作业 练习册第2、3、4题 独立完成
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