文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（河南卷）
历 史
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共 20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合要求的）
1．2024年3月14日，北京南尚乐中心小学的25名科学小记者，参与了2024年“科学小记者+探秘房山”
走进周口店国家考古遗址公园活动。他们会在周口店国家考古遗址公园中看到北京人（ ）
A．头部特征与现代人无异 B．用火取暖，烧烤食物
C．会使用磨制石器和陶器 D．种植水稻，蒸煮米饭
【答案】B
【分析】本题主要考查北京人，掌握相关基础知识。
【解答】北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存
火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，B项正确；北京人的头骨前额
低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，说明头部带有猿的某些特征，
排除A项；北京人使用打制石器，过群居生活，排除 C项；河姆渡人生活的地方发现了大量人工栽培
水稻的遗址，种植水稻，蒸煮米饭，北京人时原始农业还没有产生，排除D项。故选B。
【点评】本题主要考查北京人，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
2．它出土于河南安阳，是商王为祭祀其母所制，是商周时期青铜文化的代表作，是迄今世界上出土的最
大、最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。它应该是（ ）
A．莲鹤方壶 B．妇好鸮尊 C．司母戊鼎 D．四羊方尊
【答案】C【分析】本题考查青铜器，掌握相关的基础知识。
【解答】商朝铸造的司母戊鼎出土于河南安阳，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达 832.84千克。
故C符合题意；莲鹤方壶是春秋时期的青铜器，排除A；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，
不是妇好鸮尊、四羊方尊，排除BD。故选C。
【点评】本题考查青铜器，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是司母戊鼎。
3．《史记》记载“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”，汉武帝为解
决这个问题采取的措施是（ ）
A．实行分封制 B．颁布“推恩令”
C．派张骞出使西域 D．接受“罢黜百家，尊崇儒术”建议
【答案】B
【分析】本题主要考查汉武帝大一统的政治措施，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，加强中央集
权。
【解答】根据题干“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”，可知材料
描述的是，西汉初期的国王问题，诸侯势大，威胁中央集权；为改变这种局面，汉武帝采纳主父偃的建
议，颁布推恩令，加强中央集权，所以B符合题意。A、C、D均与题意不符。故选B。
【点评】本题主要考查学生对汉武帝大一统的政治措施的识记情况，进而考查学生分析归纳能力。
4．近几年，洛阳成为全国旅游热门城市。小历同学就来到了龙门石窟、汉魏洛阳城遗址、老君山打卡。
他认为在中华文明形成中，这几处打卡地能够体现中原文化的（ ）
A．核心性 B．根源性 C．包容性 D．连续性
【答案】C
【分析】本题考查魏晋时期的石窟艺术，准确解读材料信息。
【解答】根据所学可知，龙门石窟是南北朝时期的统治者为宣扬佛教开凿的石窟，佛教属于外来文化；
洛阳城是东汉、曹魏、北魏的都城，老君山是道教名山。以上旅游景点体现了中原文化的包容性，C项
正确；上述旅游景点涉及多种文化，体现不出核心性和根源性，排除 A、B项；题干中的旅游景点之间
没有连续性的特征，排除D项。故选C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解魏晋时期的
石窟艺术，有助于培养学生的历史解释素养。
5．林俊杰在歌曲《曹操》中唱到：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”，如图所示图示正确反映
“三国鼎立”局势的是（ ）A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】本题主要考查三国鼎立局势的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。位于北方。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。位于西南方向。222年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，
吴国建立，定都建业。位于东南地区。三国鼎立的局面形成。题干选项中正确反映“三国鼎立”局势的
是D项，综合上述分析可排除A、B、C项。故选D。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记三国鼎立局面的形
成的相关史实。
6．2024年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺
林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ）
A．生活丰富 B．对外交流频繁
C．繁荣开放 D．农业技术发达
【答案】C
【分析】本题主要考查唐朝的繁荣开放，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料“长安城规划井然有序，东两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于
此”可知，材料反映了长安城商业繁荣，人口众多，实行开放的对外政策，因此体现了当时的长安城繁
荣开放，C项正确；生活丰富与“国内外商人、学者云集于此”无关，不能全面反映材料主旨，排除 A
项；对外交流频繁与“东、西两市商铺林立”无关，不能全面体现材料主旨，排除B项；材料没有涉及
农业技术，排除D项。故选C。
【点评】本题主要考查唐朝的繁荣开放，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝（ ）夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要
闹去处，通晓不绝。
——孟元老《东京梦华录》卷三
宋代《耕获图》 北宋纸币铜版拓片
图像材料 实物材料 文献材料
A．民族关系和睦 B．社会经济繁荣
C．社会风气开放 D．文学艺术灿烂
【答案】B
【分析】本题考查宋代经济的发展，掌握相关的基础知识。
【解答】宋代《耕获图》反映宋代农业发展；“宋纸币铜版拓片反映宋代手工业发达；“夜市直至三更
尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”反映宋代商业繁荣。故B符合题意；题干材料反映的是
宋代社会经济繁荣，不是宋代民族关系和睦、社会风气开放、文学艺术灿烂，排除ACD。故选B。
【点评】本题考查宋代经济的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是宋代
社会经济繁荣。
8．如图中一系列历史事件主要反映的是（ ）
A．革命力量的汇集 B．民主共和的潮流
C．封建制度的终结 D．政治中心的转移
【答案】B
【分析】本题主要考查辛亥革命，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】据材料“南京临时政府成立，宣统帝退位、《中华民国临时约法》颁布”可知，材料反映的是
辛亥革命取得的成果。结合所学知识，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专
制制度的终结，实现了中国在20世纪的第一次历史性巨变，B项正确；材料反映的是辛亥革命中的一
系列大事件，而不是革命力量的汇集，排除A项；据所学可知，辛亥革命推翻的是封建君主专制政体，
但中国的封建制度并未终结，排除C项；材料没有体现政治中心的转移，反映的是辛亥革命中的一系列
大事件，排除D项。故选B。
【点评】本题主要考查辛亥革命，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。9．近代中国社会的发展轨迹像一个元宝，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。下图中各
阶段说法正确的是（ ）
A．①段下降的原因是军阀混战，社会动乱 B．②段降到谷底的原因是戊戌变法的失败
C．③段上升跟中国共产党的成立紧密相关 D．近代中国社会各阶段发展违背世界潮流
【答案】C
【分析】本题考查中国共产党成立的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据所学可知，③段上升是因为1921年中国共产党诞生后，领导中国人民进行新民主主义革
命并取得胜利，结束了中国半殖民地半封建的历史，实现了民族独立和人民解放，开启了中国历史发展
的新纪元，C项正确；①段下降的原因是1840年后，列强先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲
午中日战争、八国联军侵华战争等，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，排除A项；②段降到谷底的
原因是1900年八国联军侵华战争，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，排除B项；近代中国资
产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命都是顺应世界发展资本主义潮流的，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记中国共产党
成立的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．如图中的F1为阻力，F2为动力，体现了某一阶段我国民族资本主义发展情况（动力＞阻力），该情
况出现于（ ）
A．甲午战争期间 B．第一次世界大战期间
C．土地革命期间 D．第二次世界大战期间
【答案】B【分析】本题主要考查中国近代民族工业的曲折发展，掌握民族工业的发展历程及影响因素。
【解答】一战期间，西方列强忙于战争，暂时放松了对华的经济侵略，近代民族工业动力力大于阻力，
民族工业有一定程度的发展，故B正确；根据所学知识可知，ACD都是阻力大于动力，民族工业发展
艰难，故ACD错误。故选B。
【点评】本题考查中国民族资本主义的产生与曲折发展，旨在考查学生准确解读材料的能力。
11．下列能反映我国在“一五”计划期间取得的建设成就的语句是（ ）
①万里山河归人民，五亿群众庆新生
②一桥飞架南北，天堑变通途
③红军不怕远征难，万水千山只等闲
④一汽长春解放牌，飞机南昌又沈阳
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】D
【分析】本题主要考查一五计划，重点掌握一五计划的成就。
【解答】结合所学知识，第一个五年计划期间，钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷
报频传。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等
建成投产。交通运输建设也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等铁路 30余条，川藏、青藏、新藏公路相
继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。
②涉及武汉长江大桥，④涉及长春一汽、沈阳飞机制造厂，②④符合题意，D项正确；①是中华人
民共和国成立的意义，③歌颂红军长征，排除ABC项。故选D。
【点评】本题主要考查一五计划，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12．杭州亚运会的低碳版吉祥物，在面料上采用数码印花工艺，不产生废水废气废浆；在裁剪上采用手工
+电剪刀代替传统激光裁剪，不产生烟雾。吉祥物的生产方式体现了“新发展理念”中的（ ）
A．协调 B．绿色 C．开放 D．共享
【答案】B
【分析】本题考查新发展理念，掌握相关的基础知识。
【解答】2015年10月，中共十八届五中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，
着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民福祉。据“杭
州亚运会的低碳版吉祥物，在面料上采用数码印花工艺，不产生废水废气废浆；在裁剪上采用手工+电
剪刀代替传统激光裁剪，不产生烟雾”可知，吉祥物的生产方式体现了“新发展理念”中的绿色，故B
符合题意；协调、开放、共享与题干内容无关，排除ACD。故选B。
【点评】本题考查新发展理念，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道吉祥物的生产方式体现了
“新发展理念”中的绿色。
13．意大利某广场立有一块公元前1世纪的纪念碑，碑上刻有如下一段铭文（节选），该铭文内容可用于
研究（ ）
皇帝凯撒•奥古斯都
十二次担任总司令
十一次担任执政官
十四次担任保民官
他把埃及交给罗马人民统治
A．两河流域的文学成就 B．雅典民主制度的确立
C．亚历山大大帝东征 D．古代罗马的对外扩张
【答案】D
【分析】本题考查凯撒，掌握相关的基础知识。
【解答】根据题干信息“皇帝凯撒•奥古斯都……他把埃及交给罗马人民统治”，结合所学知识可知，
公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元
老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。由“他把埃及交给罗马人民统治”可知与对外扩张相关。因
此该铭文内容可用于研究古代罗马的对外扩张。故D正确；两河流域的苏美尔人发明楔形文字，与皇帝
凯撒•奥古斯都无关，排除A；公元前6世纪末，克里斯提尼的改革使雅典的民主政治确立起来，与皇
帝凯撒•奥古斯都无关，排除B；亚历山大大帝东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，与题干
信息“皇帝凯撒•奥古斯都……他把埃及交给罗马人民统治”没有联系，排除C。故选D。
【点评】本题考查凯撒，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料可用于研究古代罗马的对
外扩张。
14．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2
是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ）A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治
C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生
【答案】B
【分析】本题主要考查了美国独立战争的相关知识，解题的关键是正确识读题干图示。
【解答】美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的第一个阻力 F2 是英国的殖民统治，故
B表述正确；图中动力F1是受法国启蒙思想的影响，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系
错误，表述错误，排除A；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，此处不是萨
拉托加战役，表述错误，排除C；图中c处是萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，不是《独立宣
言》的发表，表述错误，排除D。故选B。
【点评】本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。注意掌握美国独立战争。
15．工业革命前，人们的时间观念不强。工业革命后，情况发生了变化：火车教会人们守时，准时准点成
了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间观念是一个全新的概念。材料反映出工业革命
（ ）
A．大大提高了生产效率 B．增加了工人的劳动强度
C．加快了城市化的进程 D．改变了人们的生活方式
【答案】D
【分析】本题考查第一次工业革命。第一次工业革命把人类带入蒸汽时代。
【解答】由“工业革命前，人们的时间观念不强。工业革命后，情况发生了变化：火车教会人们守时，
准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间观念是一个全新的概念”可以看出，
工业革命改变了人们的时间观念，反映的是工业改变了人们的生活方式。D符合题意。故选D。
【点评】本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
16．有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会
并存。该学者旨在说明农奴制改革（ ）
A．源于对外战争失败 B．意在突破经济发展障碍
C．存在封建制度残余 D．使农奴获得了人身自由
【答案】B【分析】本题主要考查了俄国废除农奴制改革的相关知识，重点掌握俄国废除农奴制改革的原因。
【解答】根据材料“……而是因为农奴制度无法与市场社会并存”可得出俄国农奴制严重阻碍了俄国资
本主义的发展，意在突破经济发展障碍，B项正确；材料中未体现源于对外战争失败，排除A项；存在
封建制度残余与题干不符，排除C项；材料中未体现使农奴获得了人身自由，排除D项。故选B。
【点评】重点掌握俄国废除农奴制改革的原因，注意基础知识的识记与理解。
17．1901年正式成立的美国钢铁公司，先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，后予以兼并或
收购，最终控制全国钢产量的65%，总资本达14亿美元，而当时美国制造业的总价值也不过90亿美
元。这体现了（ ）
A．资本主义的对外扩张 B．生产和资本高度集中
C．生产力的跨越式发展 D．垄断资本主义的诞生
【答案】B
【分析】本题考查第二次工业革命后的生产变化，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】题干强调的是对内，未涉及对外，故A错误；根据题干信息“1901年正式成立的美国钢铁公
司，先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，后予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的
65%，总资本达14亿美元，而当时美国制造业的总价值也不过90亿美元”可得出体现的是生产和资本
的高度集中，产生了垄断组织，故B正确；题干强调的是美国钢铁公司垄断了全国的大部分钢产量，未
涉及生产力跨越式发展，故C错误；垄断资本主义形成于19世纪末到20世纪初，但题干未涉及，故D
错误。
故选B。
【点评】本题以第二次工业革命后的生产变化为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的
能力。
18．如图漫画的左上角为一支点燃的火柴，如要在图中？处为这支火柴做文字说明，填写的内容应该是（
）A．克里木战争 B．来克星顿枪声
C．凡尔登绞肉机 D．萨拉热窝事件
【答案】D
【分析】本题考查一战之前的导火线——巴尔干火药桶，了解帝国主义之间的矛盾及两大帝国主义集团
的形成。
【解答】从题中的漫画中可知，在一战之前，帝国主义之间形成两大集团﹣﹣同盟国和协约国，两大集
团之间的矛盾的焦点就在巴尔干地区，各国对巴尔干争夺，其形势就如一堆干材堆，点一把火，就会引
起熊熊大火，而巴尔干问题就是导火线。从史实可知，引起导火线的就是萨拉热窝事件。故选D。
【点评】要求学生了解一战前帝国主义之间矛盾，特别是矛盾的焦点﹣﹣争夺巴尔干问题，从而使巴尔
干问题成为一战的导火线。
19．下列示意图中能正确反映1929～1938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额（%）变化趋势的是
（ ）
A． B．
C． D．【答案】A
【分析】本题主要考查美苏经济的发展。
【解答】依据所学可知，苏联在20、30年代经济发展虽然迅速，但工业总产值并没有超过美国，故排
除C；由于受到经济危机的打击，在这一时期，美国经济持下滑趋势，苏联经济迅速发展，持上升趋势，
故A符合题意，BD与题意不符。故选A。
【点评】注意结合题干准确识记1929～1938年美国和苏联经济发展的有关内容。
20．如图呈现的史实所反映的时代主题是（ ）
2023年2月，东盟旅游论坛在印度尼西亚日惹特区落下帷幕。
2025年5月，第十五届金砖国家学术论坛在南非开普敦举行。
2023年7月，国家副主席韩正在北京出席中英贸易“破冰之旅”70周年活动。
2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
A．信息时代来临 B．和平与发展
C．世界多极化 D．科技无国界
【答案】B
【分析】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，掌握相关的基础知识。
【解答】根据所学解读史实，东盟旅游论坛和“一带一路”国际合作高峰论坛的举行体现了发展的时代
主题，第十五届金砖国家学术论坛、中英贸易“破冰之旅”70周年活动体现了和平的时代主题，图片
呈现的史实所反映的时代主题是和平与发展。故B符合题意；信息时代来临体现在计算机和互联网的应
用与普及等方面，与题干材料不符，排除A；世界多极化指的是多个国家和国际组织崛起，推动了政治
多极化，与题干材料不符，排除C；科技无国界指的是科学技术的互通有无，东盟旅游论坛等内容无法
反映这一点，排除D。故选B。
【点评】本题考查和平与发展是当今世界的两大主题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道呈
现的史实所反映的时代主题是和平与发展。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共5小题，共30分）
21．阅读下列材料，回答问题。（5分）
材料一 中国古代都城迁移示意图（部分）。（如图）材料二 陈建《建都论》曰：按古今天下大都会有四：曰长安、曰洛阳、曰汴、曰燕。四者自昔帝
王建都之地也，然论时宜地势尽善全美则皆不如洛阳，何也？夫建都之要，一形势险固、二漕运便利、
三居中而应四方，必三者备，而后可以言建都。
（1）根据材料一和材料二，指出古代都城选址要考虑哪些方面的因素？（2分）
（2）请举一例定都于河南的古代都城，并说明定都于此的原因。（3分）
【答案】（1）因素：自然地理因素；政治因素；军事因素；交通因素；经济因素等。（2分）
（2）示例：洛阳；原因：这里是中华民族的起源地，是中华文明的发祥地；交通便利；自然条件优越
经济发展起步较早，经济发展水平高；形势险要，易守难攻；是全国政治中心，居于中原，战略地位重
要，建都于此有利于加强对全国的控制。（3分）
【分析】本题考查隋朝的建立、隋朝大运河等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一和材料二“夫建都之要，一形势险固、二漕运便利、三居中而应四方，必三
者备，而后可以言建都”可知，古代都城选址要考虑自然地理因素；政治因素；军事因素；交通因素；
经济因素等。
（2）定都于河南的古代都城有洛阳；定都于此的原因是这里是中华民族的起源地，是中华文明的发祥
地；交通便利；自然条件优越，经济发展起步较早，经济发展水平高；形势险要，易守难攻；是全国政
治中心，居于中原，战略地位重要，建都于此有利于加强对全国的控制。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记隋朝的建立、隋朝大运河等相关史
实。
22．阅读材料，回答问题。（6分）
材料一 习近平总书记高度重视传承中国共产党革命精神。2015年6月，他在贵州调研时指出：
“我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。”
材料二 在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，……形成了
一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。
——张泰城《深刻理解中国共产党人的精神谱系》
（1）据材料一并结合所学知识，遵义会议召开的背景及重大历史意义。（3分）（2）你认为从遵义会议精神里可以培养哪些优秀品质，举出两点。（2分）
（3）中国共产党人精神谱系中的精神有很多，请你举出新民主革命时期的精神一例（遵义会议精神
除外）。（1分）
【答案】（1）背景：遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠
正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。意义：遵义会议开始
确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了
党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。（3分）
（2）实事求是、独立自主、民主团结、顾全大局的优秀品质。（2分）
（3）井冈山精神、长征精神、抗日精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等伟大精神。（1分）
【分析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了遵义会议的背景以及历史意义、遵义会议精神、
新民主革命时期的形成的伟大精神等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）据材料一并结合所学知识，1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地
解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。遵义会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严
重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开
的。内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张。选举
毛泽东为中央政治局常委。取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代
表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救
了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
（2）结合所学知识可知，我们从遵义会议精神里可以培养实事求是、独立自主、民主团结、顾全大局
的优秀品质。
（3）结合所学知识可知，中国共产党人精神谱系中的精神有很多，在新民主革命时期形成了井冈山精
神、长征精神、抗日精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精
神谱系。这一系列的伟大精神，既各有侧重、各具特点，又从不同方面体现了伟大建党精神的基本内涵。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记遵义会议的背景以及历史意义、遵
义会议精神、新民主革命时期的形成的伟大精神等知识。
23．依据下面材料反映的主题，选取21世纪以来的恰当史实，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目
自拟，观点明确，紧扣主题；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）（6分）
材料 让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期
待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》【答案】观点：新世纪，我国作为负责任的大国在国际舞台上担当着重要角色。（2分）
论述：冷战结束后，扩大合作、共同发展成为各国的共同诉求。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各
国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体。21世纪以来，中国举办“一带一路”
国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会
晤、亚信峰会等重要会议，加强国际合作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定
与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。为了促进世界和平与发展，中国提出了构建
人类命运共同体，实现共赢共享。中国积极践行这一方案，在国际舞台上展现了中国的大国担当，也为
全球经济实现复苏和共同发展注入动力。（4分）
【分析】本题考查新中国的外交成就、中国特色社会主义理论体系等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清
楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。依据材料反映的主题，拟定
题目为新世纪，我国作为负责任的大国在国际舞台上担当着重要角色。结合所学知识可知，冷战结束后，
扩大合作、共同发展成为各国的共同诉求。中国积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推
进大国协调和合作，构建人类命运共同体。21世纪以来，中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、
亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要
会议，加强国际合作。中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，
在国际事务中发挥着日益重要的作用。为了促进世界和平与发展，中国提出了构建人类命运共同体，实
现共赢共享。中国积极践行这一方案，在国际舞台上展现了中国的大国担当，也为全球经济实现复苏和
共同发展注入动力。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新中国的外交成就、中国特色社会
主义理论体系等相关史实。
24．阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 西方近代法治作为一种政治文化在西方国家经历了漫长的进化历程。在治理国家的道德和
法律手段的争论中，人治观虽然风靡一时，但法治观始终是主流。启蒙思想家们大都认为，国家权力
来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力。西方法治主义者在性恶论的基础上，以近代法的理
性主义对权力进行道德约束，以三权分立对权力进行制度约束，使权力之间相互制约。
——摘编自于语和《中国礼治与西方法治之比较研究》
材料二 近代资本主义性质的法律文献表（部分）
国家 法律文献 相关内容英国 确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制
美国 《独立宣言》 宣告了美利坚合众国的成立
1787年美国宪法 确立美国总统共和制，影响了后来许多国家的政治变革
法国 《人权宣言》 反对君主专制和封建等级制度，成为法国资产阶级革命的纲领性文件
《拿破仑法典》 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，对世界产生深远影响
（1）根据材料一，概括近代西方法治的特点。（2分）
（2）根据材料二，结合所学知识补充表格内容，并指出法律文献的共同作用。（3分）
（3）综上所述，谈谈你对法治建设的认识。（2分）
【答案】（1）特点：推崇法治；理性至上，主权在民；制度保障，限制权力。（2分）
（2）补充内容：《权利法案》。作用：以法律形式巩固了资产阶级革命的成果；确立或巩固了资本主
义制度；促进了资本主义的发展；传播了资产阶级思想。（3分）
（3）认识：法律是民主政治和社会发展的重要保障；法治建设必须与国情相适应。（2分）
【分析】本题以二则文字、表格材料为背景依托，主要考查了近代西方法治的特点、《权利法案》的颁
布以及近代资本主义性质的法律的共同作用、对法治建设的认识等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据材料一“法治观始终是主流”可知，西方近代法治特点为推崇法治；根据材料一
“启蒙思想家们大都认为，国家权力来自人民，统治者行使的权力是人民的共同权力”“以近代法的理
性主义对权力进行道德约束，以三权分立对权力进行制度约束，使权力之间相互制约”可知，理性至上，
主权在民；制度保障，限制权力。
（2）根据材料二“议会在国家……最高地位”“君主立宪制”并结合所学知识可知，表格补充内容应
为《权利法案》；根据材料二并结合所学知识，材料二中的法律文献，都以法律形式巩固了资产阶级革
命的成果；确立或巩固了资本主义制度；促进了资本主义的发展；传播了资产阶级思想。
（3）综上所述，法律是民主政治和社会发展的重要保障；法治建设必须与国情相适应。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记近代西方法治的特点、《权
利法案》的颁布以及近代资本主义性质的法律的共同作用、对法治建设的认识等知识。
25．阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 二战后，资本主义国家之间建立了较战前相对良性运转的开放型经济体系，如以关贸总协定
为核心的贸易体系……在反法西斯战争胜利基础上所形成的战后政治格局，改变了战前建立在少数资
本主义大国、强国武力征服基础之上的国际旧秩序，极大地促进了战后世界的整体和平……联合国宪
章对世界战争发生的教训进行了历史总结，明确规定联合国及其会员国应遵守的基本原则。
——摘编自胡德坤、韩永利《第二次世界大战与战后世界和平》材料二
（1）根据材料一，概括二战后世界走向和平与发展的原因。（2分）
（2）根据材料二，指出当今世界和平与发展面临着哪些挑战。（2分）
（3）综上所述，说说世界各国应如何应对和平与发展面临的挑战。（2分）
【答案】（1）原因：二战后建立起相对良性运转的开放型经济体系，协调了国家之间的矛盾；二战后
新的政治格局逐渐形成，促进了二战后世界的整体和平。（2分）
（2）挑战：霸权主义；恐怖主义；生态环境恶化。（2分）
（3）应对措施：加强国际合作，促进共同发展；增强人类命运共同体意识。（2分）
【分析】本题考查经济全球化、冷战后美国的强权政治和霸权主义等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一“建立了较战前相对良性运转的开放型经济体系”“在反法西斯战争胜利基
础上所形成的战后政治格局”“极大地促进了战后世界的整体和平”“联合国宪章……明确规定联合国
及其会员国应遵守的基本原则”可知，二战后世界走向和平与发展的原因是二战后建立起相对良性运转
的开放型经济体系，协调了国家之间的矛盾；二战后新的政治格局逐渐形成，促进了二战后世界的整体
和平；联合国的建立，维护了世界和平。
（2）材料二图1中美国国旗覆盖着地球，象征着霸权主义，图2是“9•11”事件中纽约世界贸易中心
双塔大楼被撞，代表着恐怖主义，图3中干涸的土地象征着生态环境恶化。
（3）开放性设问，言之有理即可。如加强国际合作，促进共同发展；增强人类命运共同体意识。各国
共同谋求开放创新、包容互惠的发展前景等。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记经济全球化、冷战后美国的强权政
治和霸权主义等相关史实。
