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七年级语文上学期期末考前必刷卷
七年级语文·参考答案
1. 歧 诀
2. B B
3.将“体现为个人对道路环境的理解和认同”与“是一种选择”互换位置。
4. C A
5. D
6. (1) 平等； 友好
(2)示例：“海内存知己，天涯若比邻。”“君子之交淡如水。”
7. 学而不思则罔 风正一帆悬 晴空一鹤排云上 却话巴山夜雨时 思
君不见下渝州 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束
山入潼关不解平
8. D
9.（1） 《狗•猫•鼠》 童年和青少年时期生活
（2）的是将“正人君子”与“虫蛆、鸷禽猛兽作对比，将“正人君子们”虚伪、奸恶的灵魂暴露在光天
化日之下。作者是对“正人君子”辛辣的嘲骂，表现作者强烈的愤慨之情。
10．（1）当时，我还是一个小学生。
（2）那时，家里能够拿出来的零食，就只有便宜的散装江米条和糯米仙贝了。
11． C
12．文章开头第②③两段主要写了“我”家的贫穷，交代了故事背景，为下文朴素又廉价的江米条给“我
们”带来的满足作铺垫。
13．①江米条贯穿全文，是文章的线索。②虽然“我”家很贫穷，但父母依然会给“我们”买江米条，表
现出父母对子女的爱。③通过在寒风呼啸的夜晚吃江米条，表现了“我们”一家人温馨和谐的生活。
14． B
15．（1）我们很可能已经进入了浅阅读时代。
（2）海量信息、娱乐消遣（娱乐至上）、出版物（出版界的媚俗）、课程设置、自己的主观选择等
（从规定材料中选取，合理即可）
16.成成，我觉得你还是应该认真读经典，（有称呼并表明观点）因为精读经典能对自己的阅读能力和写
作能力产生积极作用，如：语言面貌、文章结构、内容等方面，都会有积极影响。（联系自己的学习
生活，言之有理即可）；如在《西游记》中，猪八戒，孙悟空等角色的塑造，十分生动形象，精读这
些文字可以提高我们写作文的对于人物的细节描写的水平，对于对情节没有帮助或者暂时不能读懂的可以跳读（联系具体名著进行说明即可）；养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显
的收益，可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推荐栏目，选择有内涵的书籍，培养自己的
阅读品味，不随波逐流，人云亦云。（材料一、三中的内容有所涉及即可得两分）。（注意：以上三
个方面只要答出两个方面即可）
17．（1）神情 打洞 很，十分 到
18．然/旬日间/无所获
19．①其中的一只狼象狗一样坐在前面。
②这天晚上鹿离开了，就再也没有回来。
20. 驯良（通人性） 不懂珍惜（犹豫）
【点睛】参考译文：
（甲）两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐
在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，
又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞
进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，
也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，
可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
（乙）博山有个姓李的人，凭借砍柴谋生。一天，他在山坳里捡到一只幼鹿，就带回家喂养。鹿渐渐
长大，十分驯良，见到人就呦呦地叫。他家周围都是山，鹿每次出去，到傍晚一定回来。到了秋祭的时候，
照例要用鹿祭祀，由官府监督，猎户很着急，因为限期到了就要送上(鹿)，但那个猎户一连十天都没有打
到鹿，就向这个姓李的人请求(把鹿给他)，姓李的人不给。猎户坚持请求把鹿给他。姓李的人迟疑说道：
“等我再考虑一下这件事。” 这天晚上鹿离开了，就再也没有回来。姓李的人十分后悔。
21.（1）C
（2）示例：岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。大海在萧瑟秋风中汹涌起伏。
22.【答案】例文：
我有一个表弟，他有着胖胖的身体、肉乎乎的小脸、一双小小的眼睛和一张爱吃的嘴。
表弟很爱吃。吃饭时，菜一端上来，最好吃的食物总会被他一扫而光。他一手拿着鸡腿，一手拿着筷
子埋头扒饭，吃得满脸油汪汪的。吃完饭，他还会拿着自己储存的零食大嚼一顿，看起来好不快活。表弟
不但爱吃，还十分会吃。每次出门买吃的，他总跟着我们，挑选东西时，他挑的都是好吃的，一边挑还一
边头头是道地介绍。长辈们做饭时，他也总喜欢在一旁指挥，比如该做什么菜，菜里放什么会比较好吃，
等等。听了他的建议，菜是做得好吃了，可我们总抢不过他。
23. 【答案】范文：
人生新旅程光阴似箭，日月如梭，转眼间六年快乐的小学生活过去了。今年九月，我从小学升入了初中，迎来了
全新的初中生活，开启了一个人生的新起点。我非常期待，初中生活是什么样的呢？是美好、快乐、温馨，
还是困惑、忧虑、不知所措？或许都会有吧！
开学第一天，我见到了新学校、新老师、新同学，很多新鲜好奇的感觉，让我很激动。
五天的军训，使我变得独立、自信、坚强起来，让我不再拥有以前的软弱的性格，让我知道了遇到困
难不要退缩，要勇敢地面对，我还知道了无论做什么事情都要有毅力，它会使你走向成功。
军训结束以后，我们就要正式上课了。发了许多新课本，我面对那一本又一本的新课本感到陌生，比
小学课程增加了四门学科，让我感到很有压力。初中的学业变得紧张起来，我要把玩的时间减少，多看书、
学习，才不会落下。老师说，不管我们小学怎么样，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑线上，谁
付出的多，就会收获的多。我觉得老师的话很有道理，让我认真思考了一番。
我愿意在知识的海洋里遨游，因为它会使我感到非常快乐，会让我学到许多知识。
我给自己立下了规定：上课认真听讲，作业按时、保质保量地完成，有不明白的地方及时向老师或同
学请教，每天及时复习、预习，多看有益的课外书，关心国家大事，关注身边小事，积极参与校园、班级
文化建设。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在这美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快乐地飞翔着，
感受着初中生活带给我的宝贵的友谊，享受着学习上获得知识的快乐与成就感。在未来的日子里，我会继
续努力学习，勤奋向上，收获更多的精彩与快乐，为我的梦想插上腾飞的翅膀。
