当前位置:首页>文档>上海市奉贤区2016年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(word版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_二模

上海市奉贤区2016年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(word版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_二模

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2016年上海市奉贤区中考语文二模试卷 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、乱花渐欲迷人眼, 。 (《钱塘湖春行》) 2、 ,五十弦翻塞外声。 (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) 3、晨兴理荒秽, 。 (《归田园居》) 4、 , 水落而石出者。 (《醉翁亭记》) 5、然往来视之, 。 (《黔之驴》) (二)阅读下面的诗词,完成第6——7题(4分) 山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 6、下列对两首诗词的理解正确的一项是( )(2分) A、两首诗词都写了雨后山村的景象。 B、两首诗词都有直接点明季节的诗句。 C、两首诗词都写到了秋天山水的特点。 D、两首诗词都通过色彩来描绘景物。 7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了 。(2分) (三)阅读下文,完成第8——10题(8分) 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之 间:尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡 泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于 旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 8、请按要求完成下面的基础积累表 (5分)文学常识 词语解释 成语积累 文中的“臣”是本文 遂许先帝以驱驰 从文中划线句可提 作者: 炼出的成语是: ( 3 ) 驱驰: ( 2 ) ( 1 ) 。(人 名) 9、对选文理解错误的一项是( )(3分) A、叙述了作者与先帝患难与共的经历。 B、交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因。 C、表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。 D、表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。 (四)阅读下文,完成第10——13题(12分) 村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。 其叔父怒日:“何用此为?” 欲将更弃之。元对 日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养, 无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟①奔至家, 汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。 【注】①亟(ji):赶快。 10、解释文中加点的词语(4分) (1)欲将更弃之 更( ) (2)仆地不得行 行( ) 11、用现代汉语翻译下面的句子(3分) 叔父感其言,遂许焉。 12、张元见弃犬“收而养之”的原因是“ ”,(用原文回答)。叔父“欲将更弃之”得 原因是“ ”,(用自己的话回答)。(2分) 13、从全文看,对叔父形象理解不恰当的一项是 (3分) A、叔父有仁心。 B、叔父懂得做人的道理。 C、叔父疼爱小辈。 D、叔父有感恩之心。 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成14—18题(21分) 将脚步放慢一点 ①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这 个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。 ②快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说,现今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗? ③然而,人们很快又发现,一味的加快速度显然是不行的。到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐 式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把 (细节、 梗概)当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了 (细节、梗概)。 ④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。 ⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只 要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江, 也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他 们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡, 一程一程地慢慢走过,人 们 可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。 ⑥忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。将脚步放慢一 点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不 得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英 雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵 带着想像的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵? ⑦将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完 全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是 倾听。然而,倾听是需要一种定力的。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵 魂的独白。孙子曰“知彼知己,百战不殆。”其实,“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步 放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。 ⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不 竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。 14、根据上下文,填入第⑤段划线句的词语正确的一项是 (3分) A、即使 也 B、只要 就 C、既然 就 D、只有 才 15、第⑥段中加点的“如此”指的是 。(2分) 16、结合文意,选择正确的词语填写在第③段横线处。(2分) 到处是快餐,以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式 的心情! 草草地掠过生活,往往会把 (细节、梗概)当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了 (细节、 梗概)。 17、本文的中心论点是 。第⑤—⑦段一次从(1) ;(2) ;(3)等三个方面展开论述的。(9分) 18、下列两段文字,哪一段放在第⑦段更恰当?请具体阐明理由 (5分) 甲:战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝告,发布政令,广开言路,聆听群臣的进谏,终于使齐国大 治。 乙:琴师伯牙与樵夫钟子期的一段知音情流传千古,倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚, 更谈不上欣赏伯牙弹奏的《高山流水》,也不会留下“高山流水逢知音”的佳话了。 (二)阅读下文,完成第 19—23 题(19 分) 柔软的父亲 ①清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着 一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。 ②原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约40 岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋, 灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。 ③这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早 哩……”男子唯唯听着,也不bian 解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。 ④其实我很想告诉他,在小区隔壁的政法大学,有一块大水塘,那里已经是蝌蚪成群了。上周我就 带着孩子去过,孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪,欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪, 我并没说。 ⑤出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔 软”。我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某 个孩子。准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙,但这就是父亲啊。 父亲大多就是这样的。 ⑥他的神情让我想起了另一个人。 ⑦我读初中一年级时,有一位十分要好的同学。我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家, 我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。然 而,有一天,这种感觉被彻底改变了。那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡 时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开 眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮 晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。 ⑧从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。 ⑨年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他们总是话 不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。 ⑩我跟父亲就是如此,从不交流。记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在 我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。而疼痛其 实并不是最重要的,被邻居们笑嘻嘻地围观,才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些,一直到四年 前他去世,他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。 ⑾很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父 亲,我终于明白: 。 ⑿就像那个让我羞耻的黄昏,他可能早已预知到,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的 不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。 ⒀那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。 (摘自《读者》2015·11) 19、根据拼音写汉字,也不bian解 (2分) 20、用简要的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现:(1)中年壮汉在小区池塘边韦孩子费力 地捉蝌蚪;(2) ;(3) 。(6分) 21、把第⑦段的画线句的内容改成“一只手掌把我跟同学从蚊帐里摇醒,就像变魔术那样,一个透明 的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,里面全是飞舞的萤火虫。”后,表达效果没有原句好,请选一个角 度说说理由。 (4分) 22、联系上下文,在第⑾段横线上填上合适的内容 (3分) 23、对本文题目“柔软的父亲”的妙处理解错误的一项是 (4分) A、揭示了本文所写父爱的特点。 B、点明了本文的写作对象。 C、表达了作者对父亲的理解。 D、“柔软”和“父亲”搭配形成强烈的反差,可激发读者的阅读兴趣。 三、综合运用 阅读以下内容,完成第24——26题(11分) 又是一年春来时,2016年2月18日至3月31日,第三届上海梅花节在海湾国家森林公园举行。千 亩梅花迎霜吐蕊,竞相开放,游客徜徉于公园的小径,犹如置身在香海雪涛之中,尽情享受着大自然给予的最美馈赠。 24、以下不适合作为梅花节主题活动项目的是 、 (4分) A、“印像梅花”摄影大赛 B、海派美食品尝活动 C、梅花手工饰品现场秀 D、梅花书画作品展 E、梅花节垂钓大赛 F、“红梅赞”歌舞演出 25、为了感悟梅文化的魅力,你所在的班级准备编写一份《梅韵》小报。 (1)请你根据同学们收集的相关资料,把《梅韵》小报的“导语”写完整。(4分) 【资料一】梅。落叶乔木,性耐寒,叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉、白、红等颜色,味香。 【资料二】诗人陆游这样写梅“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”王安石也 有诗句“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” 【资料三】中国人视梅为吉祥之物,梅与兰、竹、菊被誉为“四君子”,梅与竹、松被誉为“岁寒三友”。 导语:人们爱梅,爱它那高雅的气质,人们爱梅,爱它那 ;人们爱梅,爱它那 。 (2)《梅韵》小报需要一幅插图,某同学建议以张谓《早梅》中的“ 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪 桥。”为内容画一幅画,请你展开想象,用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。(50字左右)(3分) 四、写作(60分) 27、题目:一路上有你 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。