文档内容
2014年上海市普陀区中考语文二模试卷
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）明月松间照， 。《山居秋暝》
（2） ，爱上层楼。《丑奴儿 书博山道中壁》
（3）盈盈一水间， 。《迢迢牵牛星》
（4）斯是陋室， 。《陋室铭》
（5） ，佳木秀而繁阴。《醉翁亭记》
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题
江城子•密州出猎
宋•苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射
虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西
北望，射天狼。
（1）“狂”在词中的意思是 。
（2）下列理解不正确的一项是
A．上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。
B．上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。
C．下片作者自比魏尚，感叹身世，抑郁不得志。
D．下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题
登泰山记（节选）
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。 大风扬积雪击面。 亭东自足下皆
云漫，稍见云中白若樗数十立者，山也。 极天云一线异色，须臾成五彩；日上，
① ② ③
正赤如丹，下有红光，动摇承之。 或曰，此东海也。 回视日观以西峰，或得
④
日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
⑤ ⑥
（1）《登泰山记》的作者是 （朝代） （人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
极天云一线异色，须臾成五彩。（3）下列理解不正确的一项是
A．第 句交代了“我”和友人静待日出。 B．第 句叙写太阳未出时的冬
日景象。
① ②③
C．第 句表现日出过程中的蓬勃气势。 D．第 句写日观以西峰都沐浴在
阳光中。
④⑤ ⑥
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
吕僧珍为官
吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍
曰：“吾荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧
珍住市北，前有督邮廨 ，乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置
①
立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”
【注】 廨（xiè）：官府的房子。
（1）解释文中的加点词。
①
岂可妄求 但当速还葱肆
① ②
（2）对文中画线句意思理解最正确的一项是
A．乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。
B．乡人一起劝他迁移官署来扩建他的住宅。
C．乡人都劝他迁移官署使他的住宅更好。
D．乡人一起劝他迁移官署使他的住宅更好。
（3）吕僧珍拒绝侄子求官的理由是 、 。
（4）文中所叙二事体现吕僧珍是一个 的人。
二、现代文（40分）
5．（20分）阅读下文，完成下列各题
人们为什么爱吃垃圾食品？
人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？
研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民
①
间曾有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。科学家
②
曾从进化论角度解释 这种现象。
史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整体奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷
出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量
③食物能让他们生存下来。当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物
质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺
共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复
它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去
寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去
寻找高油脂高糖分的食物。 即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这
种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
处于压力之下的让很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许
确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类
④
似。研究人员以两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成
精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品
两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品
的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，“垃圾食
品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。
当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水
平，给细胞提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食
⑤
物，导致肥胖。科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热
量。
为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾
食品会上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食
⑥
品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等
毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品
产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑的奖赏标准，
进而形成一个恶性循环﹣﹣﹣只有吃得更多，才能获得满足感。
（1）第 段画线句“这种现象”在文中具体指 。
（2）第 段画线句改为“即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化
②
学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表达效果更好，
③
为什么？
（4）依据 段，下列说法符合文意的一项是
A．当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。
③④⑤⑥B．进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了。
C．压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。
D．常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化
（5）本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为： ； ； 。
6．（20分）阅读下文，完成下列各题。
① ② ③
哦，妈妈……
在一溜打赤膊的搬运工里，我见到她的时候，我吃了一惊。嗯，女搬运工本就少
见，何况她这么矮，这么瘦，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。
①
让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一个大超市门口。当时
之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明
②
显超出实际年龄。只是她看起来比我妈稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千
里之外老家的小一号的我妈。我记得因为这个，我还笑了笑。
当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现出家长训斥孩子的口吻，可俩人看起来
就是吵架。她儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他﹣
③
﹣因为那个男孩自己在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上
了，那双旧鞋则拎在手里。这样一来，即使她吵赢了，这双鞋也没法退了。我在
超市见过那鞋的特价广告牌，799块。而她生气就因为这价格，她说她天天在超
市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才800，他一双鞋给花没了。
今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感，很快发现我注意
了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说
④
她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一个小忙，替他看
着搬运工téngnuó一个仓库。我朝她点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着
脚。”
她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意
思了。第一箱她就赌气搬了最大的，一箱足足70斤。她个头矮，不能像别人用
⑤
背的方式，只好抱着瓷砖，头后仰，下巴紧紧顶着，走起来身子摇摇晃晃。虽然
很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢旁。她停了一下，深吸一口气，右腿一
提，膝盖顶住箱子底，“嗨”的一声将瓷砖举高了一些，车上的搬运工伸手接
过去。她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我。
第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。卸
⑥车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿轻松一些，所以需要的人也少。最
先爬上车的4个人，就算抢到了机会。她反应明显慢了，等她挤到车厢边，四个
胜利者已经坐在瓷砖箱上微笑了，有种占了便宜的得意。她在门口很不甘心地
看着车子扬着灰尘开出去老远，才慢慢掉头往回走，脸上是几乎要哭的表情。
我把一个塑料凳子递给她，示意她坐下来歇歇，“一会儿车还得回来，下一趟
再去。”她笑了笑，没说话。这些搬运工里就她没带杯子，于是我用一次性杯子
⑦
倒了水给她，她边喝水边谢了我三次。
她其实很健谈。她有三个孩子，大女儿读大学了，自己做家教赚学费和生活费。
二女儿明年也要高考了，小儿子从小惯坏了，不太听话。一开始，她满脸都是笑
⑧
﹣﹣﹣﹣心疼、欣慰又有点骄傲。说到小儿子叛逆、经常逃课，跟她顶嘴、吵架
有时还偷钱离家出走时，她的脸上罩上了乌云。说着说着，她突然毫无征兆地
哭了。鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、哭腔和表情，跟我
妈当年为我生气时几乎一模一样。那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又倔强
地面对着伤心的母亲……
后面几趟车，我跟司机交代了，每趟都让她去卸车，她很高兴，每次大家吼她，
让她动作快一点上车，她都回头朝我感激地笑一下。她不知道，每次她一朝我
⑨
笑，我就想哭。
（1）根据拼音写出汉字。
téng nuó
（2）作者之所以在第 段插叙她和儿子吵架的过程， 从内容看， ； 从
与下文联系看， 。
③ ① ②
（3）第 段画线句运用了 修辞手法，其作用是 。
（4）第 段她“回头朝我感激地笑一下”是因为 。
⑧
（5）对本文主旨理解最恰当的一项是
⑨
A．要善良地对待生活穷苦的母亲。 B．体现母亲的伤心、艰难、隐忍。
C．表现因年少时不体谅母亲而后悔。 D．要用合适的方式表达自己的善意。
三、综合运用（11分）
7．（11分）一天中午休息的时候，甲同学在教室里练字，乙同学看到后，说：“现
在电脑这么普及，打字又快又好看，何必费时费力去练字。”甲同学说：“电脑
再普及，也不能完全替代手写，我觉得能写出一手好字很酷，花点时间练习，太有必要了。”
（1）依据上述材料，甲乙两位同学就什么问题展开讨论？请你用简洁的语言概括
（不超过15个字）
（2）你支持哪一种看法，说说你的理由。（80字左右）
四、写作（60分）
8．（60分）题目：原来路在这里
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。2014 年上海市普陀区中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（39分）
1．（15分）默写
（1）明月松间照， 清泉石上流 。《山居秋暝》
（2） 少年不识愁滋味 ，爱上层楼。《丑奴儿 书博山道中壁》
（3）盈盈一水间， 脉脉不得语 。《迢迢牵牛星》
（4）斯是陋室， 惟吾德馨 。《陋室铭》
（5） 野芳发而幽香 ，佳木秀而繁阴。《醉翁亭记》
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内的古
诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际
进行恰当运用；准确无误的书写。
【解答】（1）清泉石上流
（2）少年不识愁滋味
（3）脉脉不得语
（4）惟吾德馨 （注意“惟”不要写成“唯”。）
（5）野芳发而幽香
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵
边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。
2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题
江城子•密州出猎
宋•苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射
虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西
北望，射天狼。
（1）“狂”在词中的意思是 豪情 。
（2）下列理解不正确的一项是 CA．上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。
B．上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。
C．下片作者自比魏尚，感叹身世，抑郁不得志。
D．下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。
【考点】EH：怀古咏史诗．
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【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者
的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。这首词在偎红倚翠、浅斟低唱
之风盛行的北宋词坛可谓别具一格，自成一体，对南宋爱国词有直接影响。这
首词可能是作者第一次作豪放词的尝试。通过描写一次出猎的壮观场面，借历
史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮
志，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
【解答】（1）本题考查学生字词的理解，结合词语原义和语境分析。这首词起句陡
兀，用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
（2）本题考查学生诗歌内容的理解，在上片，作者实际上已经绘制成他的“太守
出猎图”。写出了他的形貌，也写活了他的神情；渲染了热烈的气氛，更揭示
出了他昂扬的精神状态。下片作者自比魏尚，他渴望奔赴军事前线，来实现为
国立功的政治抱负。不是“感叹身世，抑郁不得志”。
故选：C。
答案：
（1）豪情
（2）C
参考译文：
我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随
从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般
席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，看我亲自射杀猛
虎，犹如昔日的孙权那样威猛。 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发
有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云
中赦免魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄
望，奋勇射杀西夏军队！
【点评】回答本题，注意结合诗歌内容，体会诗歌感情，注意字词的准确运用。3．（8分）阅读下文，完成下列各题
登泰山记（节选）
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。 大风扬积雪击面。 亭东自足下皆
云漫，稍见云中白若樗数十立者，山也。 极天云一线异色，须臾成五彩；日上，
① ② ③
正赤如丹，下有红光，动摇承之。 或曰，此东海也。 回视日观以西峰，或得
④
日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
⑤ ⑥
（1）《登泰山记》的作者是 清 （朝代） 姚鼐 （人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
极天云一线异色，须臾成五彩。
（3）下列理解不正确的一项是 D
A．第 句交代了“我”和友人静待日出。 B．第 句叙写太阳未出时的冬
日景象。
① ②③
C．第 句表现日出过程中的蓬勃气势。 D．第 句写日观以西峰都沐浴在
阳光中。
④⑤ ⑥
【考点】DG：文言文阅读综合．
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【分析】译文：
戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大
风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中
几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现出）奇
异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有
红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被
日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
【解答】（1）本题考查学生对文学常识的积累。
姚鼐，清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。
（2）本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
句中重点词语有：“须臾”，一会儿；“极天”，天边。句意：天边的云彩形成一条
线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。
（3）本题考查读文章内容的理解。
第 句“回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻”，句意：回头看日
⑥观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯
腰曲背鞠躬致敬的样子。
D项中“写日观以西峰都沐浴在阳光中”与原文不一致。
故选：D。
答案：
（1）清 姚鼐
（2）天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色。
（3）D
【点评】“或”的解释：
1、有的，有人（或以钱币乞之）
2、有时（而或长烟一空）
3、或许（或异二者之为）
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
吕僧珍为官
吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍
曰：“吾荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧
珍住市北，前有督邮廨 ，乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置
①
立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”
【注】 廨（xiè）：官府的房子。
（1）解释文中的加点词。
①
岂可妄求 谋求，追求 但当速还葱肆 返回
① ②
（2）对文中画线句意思理解最正确的一项是 A
A．乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。
B．乡人一起劝他迁移官署来扩建他的住宅。
C．乡人都劝他迁移官署使他的住宅更好。
D．乡人一起劝他迁移官署使他的住宅更好。
（3）吕僧珍拒绝侄子求官的理由是 荷国重恩，无以报效 、 汝等自有常分，不
可妄求 。
（4）文中所叙二事体现吕僧珍是一个 不谋私利 的人。
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菁优网版权所有【分析】译文：
吕僧珍当官，不偏私于亲戚。他的侄子把贩卖葱作为职业，在吕僧珍回到故乡
做官时，于是就放弃卖葱的职业，想要在州府求得官职。吕僧珍说：“我承担国
家重大的恩情，没有什么可以用来报效的。你本来就有正当的职业，怎么可以
胡乱请求得到不该得的职份呢？你只应当赶快回到葱店里。”吕僧珍的家住
在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒
地说：“督邮，是官府的房子，从建造以来就一直在这里，怎么可以搬迁官署的
地方来扩大自己的住宅呢？”
【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在
句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
句意为：怎么可以胡乱请求得到不该得的职份呢？求：谋求，追求。
句意为：你只应当赶快回到葱店里。还：返回。
①
（2）本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
②
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
“乡人咸劝徙廨益其宅”句重点词语有：“咸”都；“徙”，迁移。句意：乡人都
劝他迁移官署来扩建住宅。
翻译与A句相同。
故选：A。
（3）本题考查对文章内容的理解分析能力。
吕僧珍拒绝侄子求官的理由：“吾荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，岂可妄求
但当速返葱肆。”翻译为：我承担国家重大的恩情，没有什么可以用来报效的
你本来就有正当的职业，怎么可以胡乱请求得到不该得的职份呢？你只应当
赶快回到葱店里。
（4）本题考查对文物形象的分析理解能力。
吕僧珍当官，不偏私于亲戚，拒绝侄子求官；不借机扩建自己的住宅。通过以上两
件事，可以看出他是一个公私分明或不谋私利的人。
答案：
（1） 谋求，追求 返回
（2）A
① ②
（3）荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，不可妄求。（4）不谋私利（公私分明）
【点评】“间”的解释：
1、中间，当中（駢死于槽枥之间）
2、时候，期间（奉命于危难之间）
3、房间（安得广厦千万间）
4、私自，偷着（又间令吴广）
5、隔绝（遂于外人间隔）
6、间或，偶然（时时而间进）
7、参与（又何间焉）
8、夹杂（中间力拉崩倒之声）
二、现代文（40分）
5．（20分）阅读下文，完成下列各题
人们为什么爱吃垃圾食品？
人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？
研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民
①
间曾有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。科学家
②
曾从进化论角度解释 这种现象。
史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整体奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷
出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量
③
食物能让他们生存下来。当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物
质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺
共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复
它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去
寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去
寻找高油脂高糖分的食物。 即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这
种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
处于压力之下的让很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许
确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类
④
似。研究人员以两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成
精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品
的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，“垃圾食
品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。
当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水
平，给细胞提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食
⑤
物，导致肥胖。科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热
量。
为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾
食品会上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食
⑥
品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等
毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品
产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑的奖赏标准，
进而形成一个恶性循环﹣﹣﹣只有吃得更多，才能获得满足感。
（1）第 段画线句“这种现象”在文中具体指 大多数垃圾食品都油大糖多，更
能够给人们带来饮食的愉悦感 。
②
（2）第 段画线句改为“即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化
学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表达效果更好，
③
为什么？
（4）依据 段，下列说法符合文意的一项是 D
A．当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。
③④⑤⑥
B．进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了。
C．压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。
D．常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化
（5）本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为： 人类祖先将摄人高脂高糖的垃
圾食品视作愉悦行为，大脑的这种化学反应遗传至今 ； 高脂高糖的垃圾
①
食品有助于缓解压力 ； 食用高脂高糖的垃圾食品容易上瘾 。
②
【考点】A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．
③
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【分析】文章采用逻辑顺序，第 段引出说明对象为什么垃圾食品总能勾起人们
的食欲，第 段从进化论角度解释这种现象，第 段从压力下身体需要
①
方面解释这种现象，第 段说明垃圾食品容易上瘾。
②③ ④⑤
⑥【解答】（1）考查代词指点的内容。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是
整句话，而是其中的一部分。
（2）考查说明文语言的特点：准确性。
答题格式： 定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可
能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。 句子的意思是什么，
①
××词体现了语言的准确性。
②
改过的句子少“依然”，这个词说明“大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行
③
为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物”早就存在，由来已久。
（4）考查对内容的理解和分析能力。
解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没
有的错误。
A．错误。原文是“当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺”，不是“一般会”
B．错误。原文是“明显不那么焦虑了”，并不是“不焦虑”。
C．错误。原文是“首要任务是提高血糖水平”，并不是所有任务。
D．正确。和第 段的内容一致。
故选D。
⑥
（5）考查说明对象的特征。
说明对象的特征是指事物区别于某一事物的标志，也是说明对象的本质特征。
答题技巧：尽量从原文中找原句作答，若没有，则注意段意、中心句。
文章的第 ﹣ 段具体的说明了人们爱吃垃圾食品的原因，抓住关键句子概括
作答。
② ⑥
答案：
（1）大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。
（2）原句更好。原句用两个“依然”，说明大脑将摄入高卡路里的食物视作愉悦
行为由来已久，且根深蒂固。
（4）D
（5） 人类祖先将摄人高脂高糖的垃圾食品视作愉悦行为，大脑的这种化学反应
遗传至今； 高脂高糖的垃圾食品有助于缓解压力； 食用高脂高糖的垃圾
①
食品容易上瘾。
② ③【点评】段意概括：
句式：说明了…介绍了…
方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认
真提炼。
6．（20分）阅读下文，完成下列各题。
哦，妈妈……
在一溜打赤膊的搬运工里，我见到她的时候，我吃了一惊。嗯，女搬运工本就少
见，何况她这么矮，这么瘦，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。
①
让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一个大超市门口。当时
之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明
②
显超出实际年龄。只是她看起来比我妈稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千
里之外老家的小一号的我妈。我记得因为这个，我还笑了笑。
当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现出家长训斥孩子的口吻，可俩人看起来
就是吵架。她儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他﹣
③
﹣因为那个男孩自己在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上
了，那双旧鞋则拎在手里。这样一来，即使她吵赢了，这双鞋也没法退了。我在
超市见过那鞋的特价广告牌，799块。而她生气就因为这价格，她说她天天在超
市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才800，他一双鞋给花没了。
今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感，很快发现我注意
了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说
④
她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一个小忙，替他看
着搬运工téngnuó一个仓库。我朝她点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着
脚。”
她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意
思了。第一箱她就赌气搬了最大的，一箱足足70斤。她个头矮，不能像别人用
⑤
背的方式，只好抱着瓷砖，头后仰，下巴紧紧顶着，走起来身子摇摇晃晃。虽然
很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢旁。她停了一下，深吸一口气，右腿一
提，膝盖顶住箱子底，“嗨”的一声将瓷砖举高了一些，车上的搬运工伸手接
过去。她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我。
第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。卸
⑥车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿轻松一些，所以需要的人也少。最
先爬上车的4个人，就算抢到了机会。她反应明显慢了，等她挤到车厢边，四个
胜利者已经坐在瓷砖箱上微笑了，有种占了便宜的得意。她在门口很不甘心地
看着车子扬着灰尘开出去老远，才慢慢掉头往回走，脸上是几乎要哭的表情。
我把一个塑料凳子递给她，示意她坐下来歇歇，“一会儿车还得回来，下一趟
再去。”她笑了笑，没说话。这些搬运工里就她没带杯子，于是我用一次性杯子
⑦
倒了水给她，她边喝水边谢了我三次。
她其实很健谈。她有三个孩子，大女儿读大学了，自己做家教赚学费和生活费。
二女儿明年也要高考了，小儿子从小惯坏了，不太听话。一开始，她满脸都是笑
⑧
﹣﹣﹣﹣心疼、欣慰又有点骄傲。说到小儿子叛逆、经常逃课，跟她顶嘴、吵架
有时还偷钱离家出走时，她的脸上罩上了乌云。说着说着，她突然毫无征兆地
哭了。鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、哭腔和表情，跟我
妈当年为我生气时几乎一模一样。那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又倔强
地面对着伤心的母亲……
后面几趟车，我跟司机交代了，每趟都让她去卸车，她很高兴，每次大家吼她，
让她动作快一点上车，她都回头朝我感激地笑一下。她不知道，每次她一朝我
⑨
笑，我就想哭。
（1）根据拼音写出汉字。
téng nuó 腾挪
（2）作者之所以在第 段插叙她和儿子吵架的过程， 从内容看， 体现了儿子
的叛逆，更体现了母亲工作辛苦、报酬少，以及她面对儿子的束手无策 ；
③ ①
从与下文联系看， 与第 段的情节呼应，为女搬运工的伤心哭泣做铺垫，从
②
而引发“我”回忆年少时不体谅母亲 。
⑧
（3）第 段画线句运用了 比喻 修辞手法，其作用是 生动形象地写出母亲
因儿子不懂事而痛苦的表情，从而体现了母亲生活的艰难。 。
⑧
（4）第 段她“回头朝我感激地笑一下”是因为 “我”使她干上了卸车这个
相对轻松的活；既同情她，更想到了自己年少时的倔强，不能体谅母亲，为此而
⑨
深感愧疚。 。
（5）对本文主旨理解最恰当的一项是 C
A．要善良地对待生活穷苦的母亲。 B．体现母亲的伤心、艰难、隐忍。C．表现因年少时不体谅母亲而后悔。 D．要用合适的方式表达自己的善意。
【考点】9C：记叙文阅读综合．
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【分析】本文通过记叙我在工地上遇到一个女搬运工，辛苦工作，收入微薄的她，
让我想起了我的母亲，想起了我小时候不懂事，不懂得体谅母亲，表现因年少
时不体谅母亲的后悔之情。
【解答】（1）本题是对字音字形的考查，注意书写准确规范和区分形近字即可。腾
挪
（2）本题是在记叙顺序上设题。常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用。一、顺叙（按
事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 二、
倒叙：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。 三、插叙：
补充交代了…使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容
更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。体现了儿子的叛逆，更体现了母亲工作
辛苦、报酬少，以及她面对儿子的束手无策；与第 段的情节呼应，为女搬运
工的伤心哭泣做铺垫，从而引发“我”回忆年少时不体谅母亲
⑧
（3）本题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：
指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，
找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：
把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情。动词，找出运用的动
词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（2）拟人：赋予事物以
人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。（3）对
比，通过…和…的对比，突出（衬托）人物（事物）…的特点，表现…的感情。比
喻，生动形象地写出母亲因儿子不懂事而痛苦的表情，从而体现了母亲生活的
艰难。
（4）本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描
写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词
回答。她对我“感激”是因为“我”使她干上了卸车这个相对轻松的活；既同
情她，更想到了自己年少时的倔强，不能体谅母亲，为此而深感愧疚。
（5）本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般出现在首段与末段，是对题目
的解释与深化，多为议论抒情性的句子。从文中“
鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、哭腔和表情，跟我妈当年为我生气时几乎一模一样。那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又倔强地面对着
伤心的母亲”可以看出本文的主旨是表现因年少时不体谅母亲而后悔。故选：
C
答案
（1）腾挪
（2）体现了儿子的叛逆，更体现了母亲工作辛苦、报酬少，以及她面对儿子的束手
无策；与第 段的情节呼应，为女搬运工的伤心哭泣做铺垫，从而引发“我”
回忆年少时不体谅母亲
⑧
（3）比喻，生动形象地写出母亲因儿子不懂事而痛苦的表情，从而体现了母亲生
活的艰难。
（4）“我”使她干上了卸车这个相对轻松的活；既同情她，更想到了自己年少时
的倔强，不能体谅母亲，为此而深感愧疚。
（5）C
【点评】顺序、倒叙，插叙的辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙
事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 二、倒叙：造成了…的悬念，使故
事情节更曲折，增强了文章的可读性。 三、插叙：补充交代了…使人物形象更
丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形
象更丰满等。
三、综合运用（11分）
7．（11分）一天中午休息的时候，甲同学在教室里练字，乙同学看到后，说：“现
在电脑这么普及，打字又快又好看，何必费时费力去练字。”甲同学说：“电脑
再普及，也不能完全替代手写，我觉得能写出一手好字很酷，花点时间练习，太
有必要了。”
（1）依据上述材料，甲乙两位同学就什么问题展开讨论？请你用简洁的语言概括
（不超过15个字）
（2）你支持哪一种看法，说说你的理由。（80字左右）
【考点】83：情景对话；84：综合读写．
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【分析】此题考查了材料的概括、对热点问题的评判。
【解答】（1）此题考查了材料的概括。
这两名同学争论的热点是：练字。而且前提是：现在电脑普及。回答时，一定注意着两个关键词语。
（2）此题考查了对热点问题的评判。
回答该题时要注意，首先确定观点，然后说明自己的理由。
答案：
（1）（3分）电脑普及的今天，是否还需练字？
（2）（8分） 示例1：电脑虽已普及，练字不可偏废。中国字本身就是一种艺术，中
国书法在世界享有盛名，作为一个中国人，练好中国字是很有必要的；电脑再
普及，都无法替代手写，例如签名一定是手写。
示例2：练字费时费力，已无必要。现在几乎所有的文字稿都是打印稿，手写的实
用价值越来越小，况且人的时间和精力是有限的，何必下此功夫，让钟情于书
法的艺术家们将中国字发扬光大吧。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生
的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写
独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实
际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问
题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
四、写作（60分）
8．（60分）题目：原来路在这里
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【考点】L1：命题作文．
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【分析】这是一篇命题作文，没有任何的解释性语言为我们打开写作思路，这是一
个在审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。
【审题立意】“原来”说明是经过一段时间由不明白、不理解到柳暗花明、大彻大
悟的过程；“路”可从实指和虚指两个方面思考，虚指更好把控一些，可指代
成长的道路、成功的道理等；“在这里”要说清楚在哪里，最终的落脚点要明
确。
【思路点拨】需要提醒同学们的是，选材时就不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。思
路打开之后，我们会发现有无数个选题，有无数的材料可以写。这样“路”的
点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹，我们生活方方面面都可以浓缩
在“路”这个话题上。
【写作指南】从具体的写法上讲，这个题目最好写成记叙文或者散文，容易写出真
情实感。但若写成记叙文或者散文，又容易写成“记流水帐”的形式，所以在
写作时我们应采用点技巧。同学们应该明白一点：为了更好地反映生活本质，
更好地表现主题，在经得起推敲的前提下，记叙经历过程是可以进行合理虚构
的。
【细节描写】从题目可得，本文心理描写一定不能少，也可以辅以其他细节描写。
【表达方式】记叙抒情为主，可加入少量议论。
【解答】【例文】
原来路在这里
早上起床，发现老妈居然已穿戴整齐准备出门了。我大惊之下连忙跑到餐桌
果然一尘不染，收拾得井井有条，只是早饭呢？我一屁股坐到椅子上，听到了
预料之中的声音：“今天我要早点上班啊，自己出去吃，罐子里有零钱。”
“嘭﹣﹣”我打了一个呵欠，感叹如此的老妈真乃少有，怎么前一天晚上不讲
我磨蹭了一会儿，终于坐到了附近面条店的座位上。等待的时候，我四处看
看，发现了价目表上普通面条的修改痕迹。
“我发现那家面条店价格有一个bng，特别严重。”
“哦，是么？”
“我跟你说啊，上次我到那家面条店的时候，就盯着那价目表看，看啊看。那普通
一碗面条5块钱，然后加一份牛肉要12块钱。”
“然后咧？”
“然后那牛肉面要16块钱，只少了一块钱，但是加的一份牛肉，肯定要比牛肉面
里面的牛肉多的多啊！”
“唉，听上去好有道理啊！”
“不过那bng已经被修复了，普通面条变贵了。”
听的时候，只是感叹时不待我啊，如此大好机会就这样悄然逝去，不禁怅恨
久之。但我现在又想到这事，却突然想到了一些新的东西。虽说两点之间线段最短，那也只是数学中理想的一个状态。而在现实中，这
条直线上往往会有阻碍，因此看似遥远的间接行动，却是最近的。
由此看来，我妈实在“老奸巨滑”，前一天晚上一说，我说不定又要唧唧歪
歪。现在好了，早上才突然跟我说，然后关上门就走了。
有时候，当你发现前进的路太过艰难，甚至走不通，不妨换条看上去远的路
走，当你到达终点之时，便会感叹，原来真正的捷径在这里。
【点评】【例文点评】全文适用了细节描写，特别是语言描写，通过人物的对话，来
体现了文章的主旨，换一种思路，就会找到道路，文章前半部分使用记叙语言，
最后一段使用了议论和抒情文字，记叙文字做基础，议论文字升华文章的主旨
这种写法很好。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 9:31:58；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
