当前位置:首页>文档>精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模

精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模

  • 2026-05-13 16:23:46 2026-05-13 16:23:46

文档预览

精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模
精品解析:上海市黄浦区2023-2024学年九年级上学期期末(暨中考一模)语文试题(原卷版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_一模

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.420 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-05-13 16:23:46

文档内容

九年级语文试卷 2024年1月 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共22题; 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(35分) (一)(13分) 1. 默写 (1)会当凌绝顶,________________。(杜甫《望岳》) (2)________________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (3)________________,或异二者之为,何哉?(范仲淹《岳阳楼记》) (4)当我们陶醉于自然界中,常常会进入“得意忘言”的境界,那一刻恰好印证了陶渊明《饮酒(其 五)》中的两句诗:“________________,________________。” (二)(22分) 阅读下列古诗文,完成小题。 【甲】 水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起 舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但 愿人长久,千里共婵娟。 【乙】 醉翁亭记(节选) (1)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒 能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 【丙】 书马犬事 欧阳公在翰林时,常与同院 出游。有奔马毙犬,公曰:“(3)试书其一事。”一曰:“有犬卧于通 ① 衢,逸马蹄而杀之。”一曰:“有马逸于街衢,卧犬遭之而毙。”公曰:“(4)使之修史,万卷未已也。”曰:“内翰 云何?”公曰:“逸马杀犬于道。”相与一笑。 ② [注释]①同院:指与欧阳修同在翰林院供职的人。②内翰:翰林的别称,此处指欧阳修。 2. 甲词作者_________(人名),乙文作者欧阳修,都是宋代著名_________家。 的 3. 用现代汉语翻译乙文和丙文中 画线句。翻译恰当的是( ) (1)不久夕阳挂在西山上。 (2)人们知道从太守游玩中获得乐趣。 (3)大家尝试写下其中一件事。 (4)让你们编修史书,一万卷也写不完。 A. (1)(3) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (2)(4) 4. “何”在词典中的解释有: A.谁;B.什么;C.怎么样;D.为什么。为下列句子中的“何”选择一个正 确的选项(填字母): (1)今夕 是何年( ) (2)内翰云何( ) 5. “旷达”形容人的心胸开阔、豁达。甲词和乙文中最能体现作者“旷达”的一句分别是: “____________”;“____________”。 6. 以下主张与丙文中欧阳修的看法一致的是( ) A. 写作要实事求是,不能随意夸大。 B. 写作要言简意赅,绝对不可啰嗦 。 C. 文章应发乎真情,无需刻意求新。 D. 文章应追求内容深刻而字面浅显。 7. 黄同学读了丙文后,将乙文最后两句改写如下。请对他的改写进行评价。 同其乐,述以文,庐陵欧阳修。 二、现代文(35分) (一)(15分) 阅读下文,完成小题。 碑不自立,名由人传 ①据报道,某贫困县领导,竭诚尽力为群众办了不少好事,受到群众好评。但遗憾的是,每完成一件 工程,领导即要立碑以记,并亲拟碑文。由此引出群言纷纷,石碑虽起,口碑却降。由是想到碑的本意, 试略为一辩。 ②碑者从石从卑,取坚用谦。本意是以坚石刻记要事,以期久远,所以立碑之时总是思之又思,酌之 再三,心也惴惴,手也颤颤,不知后人将会作何评点。碑即是“备”,既已上碑,就为历史所备案,不由 人易。何敢草率,何敢张扬。在盛行立碑的封建时代,若行此事,往往也要廷议公论,毕恭毕敬。当年新中国成立,中国人民政治协商会议念及近百年来无数英烈为国捐躯,特决定于天安门广场立人民英雄纪念 碑一座,并议请周恩来总理亲题碑文。周恩来受命之后,诚惶诚恐,闭门三日,潜心练字,抄写多遍,才 完成现在碑上的这通文字,但他却坚辞不题名落款。这是何等的胸怀和品德。 ③碑者背也。一背,指所书之事已背人而去,属事后之论。碑,最早是古人在下葬之时立于墓坑两侧 的系绳引棺之石。后来就顺便将死者的事迹刻于其上,再逐渐演变为专门的记事之碑。可见其本意是盖棺 论定,后而书之。二背,指所言为他人、他事,是背对背,不是面对面,更不是自说自。现在某些地方官 忙于为自己树形象,争虚名。工程甫定,碑身即起,水泥未干,墨色已干,行匆匆,急慌慌,如赶早集。 争立石碑之外,又有争出书者,争登报者,花样翻新,不厌其烦。唐时白居易知杭州,为民修堤,后人感 其功,立碑曰白堤;宋时苏东坡又知杭州,再修一堤,后人又念其功,立碑曰苏堤。假如当年白居易、苏 东坡都自磨一石,曰白曰苏,立之湖畔,也许早已被埋于污泥,没于尘堙。 ④大功无碑,大道无形。你看历史上有多少功德碑、记功铭都已湮没荒草,踩入泥土,而那些为民族 为人民做了好事的人,虽无碑无铭,甚至无墓无灰,却永存青史,长在人间。a历史老人很怪,有自鸣得 意者,就捂住他的嘴;有桃李不言者,偏扬他的德。b从来都是碑不自立,名由人传。c我们现在提倡干部 要有正确的政绩观,坚持把“人民满意”作为衡量政绩的硬指标。d有立碑嗜好者当引以为戒。 8. 第①段“石碑虽起,口碑却降”一句中,“口碑”的意思是________________________。 9. 作者“试略为一辩”,其论辩的对象是____________;如果本文代表辩论反方的立场,那么正方的观点 应该是:_______,_______。 10. 梳理全文思路,完成下列填空。 11. 下列诗句应放入第④段____________处。 劝君不用镌顽石,路上行人口似碑 (。宋代高僧释普济《五灯会元》) A. a B. b C. c D. d (二)(20分) 阅读下文,完成小题。 火车上的女郎 [印度]邦德 ①火车开出后,包厢里只有我一个人。②直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲,他们好像对姑娘的这次旅行 很不放心,那位太太耐心地告诉女孩子该把东西放在什么地方,什么情况下不可把头探出窗外,如何避免 与陌生人交谈等等。由于我是个盲人,所以无法形容出那女郎的容貌,但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒” 的声响,我知道她穿的是拖鞋。 ③我喜欢听她说话的声音。火车驶出站台后,我问她:“您是到德赫拉顿去吗?”可能因为我在一个 幽暗的角落里,所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫了一声说:“我不知道这里有人。”(1) 是啊,眼睛没毛病的人却常对眼前的事物视而不见,想必是需要他们看的东西太多了的缘故吧。相反,双 目失明的人倒能凭着感官察觉周围的事物。 ④“起初,我也没有看见您,”我说,“不过我听见您进来了。”我想,只要我坐在原处不动,她就 不一定发现我是一个盲人。 ⑤“我到沙哈兰坡下车,”女郎说,“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去?” ⑥“我到德赫拉顿,然后去木苏里。”我答道。 ⑦“啊,您真运气!我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦,尤其是在十月份。” ⑧“是啊,那是黄金季节。”说着,我的脑海里浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象,“漫山遍野 的太阳花,在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚,坐在篝火旁,喝上一点白兰地,大多数游客都已离去, 万籁俱寂,仿佛在一个阒无人烟的地方。” ⑨她默默不语,是不是我的话打动了她?还是她把我看成了一个多情善感的白痴?随后我错问了一句 话:“外面天气怎么样?” ⑩她对我的问话似乎不以为然,难道她已发觉我是个盲人了?不过,她的一句话立刻解除了我的疑虑: “您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。 ⑪我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着,我面窗而坐,装出一副欣赏外面风光的神情。我在想象 中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“您注意到没有?”(2)我试探着说,“树好像是在动,而我们好 像是静止的。” ⑫“总是这样。”她说。 ⑬我朝她转过脸去,有好一会儿,我们谁也没有说话。 ⑭“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了,我知道她是不会生气的,因为女孩子很少有人不喜 欢奉承的。她愉快地笑了,笑声像银铃般清脆。 ⑮“您这样说,我倒挺高兴的,”她说,“人们一张嘴就说我长得漂亮,我都听腻了。” ⑯这么说,她一定长得很漂亮了。于是我大声地说:“是啊,有趣的脸同样可以是漂亮的呀!” ⑰“您真会说话,”她说,“不过,您干吗这么认真?” ⑱“您马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。 ⑲“谢天谢地,路途还不算远,要是在火车上再坐两三个小时,可真叫人难熬。”⑳然而,只要能听见她说话,我坐多久都没关系。她说话的声音,有如高山流水,清脆动听。我想只 要一下火车,她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说,我会一直想到下车,就是在以后的一段时间里 我也难以忘怀。 ㉑汽笛一声锐鸣,车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻,还是梳着 披肩发?也许剪着短发。列车缓缓驶进站台,车外,脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片,这时车门口 传来一位女人的尖脆的说话声,我想一定是她姑妈来接她了。 ㉒“再见!”女郎说。她站得离我很近,她头发上散发出的香水味扑鼻而来。可是,她已飘然而去, 只留下一股清香缭绕在她站过的地方。 ㉓车门口一阵骚乱,一个男人结结巴巴地道着歉走进包厢。接着门“砰”地一声被关上,把我和外间 世界又隔开了。 ㉔我回到自己的铺位上,车长吹了哨,列车徐徐开动了。车越开越快,车轮又发出有节奏的响声,车 厢轻轻地晃动着。我摸到窗口,面朝窗外坐下来,外面分明是阳光灿烂的白昼,而对我犹如漆黑的夜晚。 现在,我又有了一个新的旅伴。 ㉕“对不起,我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。 ㉖“那位姑娘很有意思,”我说,“您能不能告诉我,她留的是长发还是短发?” ㉗“这我倒没有注意,”他好像有点迷惑不解地说,“不过她的眼睛我倒留意了,那双眼睛长得很美, 但对她却毫无用处了——她是个瞎子,您没注意到吗?” 12. 对文中画线句(1)的理解,恰当的一项是( ) A. 失明的人看不到大千世界的精彩,让人觉得可怜。 B. 自己虽然是个盲人,但和正常人相比,毫不差劲。 C. 正常的人不如盲人敏感,有时会漠视眼前的事物。 D. 对女郎的目中无人,含蓄地表达自己内心的不满。 13. 文中画线句(2),“我”想试探的是( ) A. 女郎会不会也是一个盲人。 B. 女郎是不是对“我”有好感。 C. 女郎有没有发现“我”是盲人。 D. 女郎对“我”的态度有没有改变。 14. 阅读下列材料,按要求答题。 俄罗斯作家契诃夫认为:在戏剧舞台上,如果第一场戏中有一把枪挂在墙上,那么在某个时刻,这把 枪就必须开火。意思就是与人和事相关的细节,在后续的故事中一定会起作用,否则就没必要写。“契诃 夫之枪”在小说中可以为情节发展提供预示。 请找出本文中的“契诃夫之枪”,并简要概括。(1)________________________。 (2)女郎在听“我”讲述木苏里景象时,默默不语。 (3)________________________。 15. 请简要分析本文结尾运用对话的妙处。 16. 黄同学读完本文后认为:那位女郎早就猜出“我”是盲人!你同意他的看法吗?简要说说你的依据。 三、综合运用(20分) 黄同学所在的阅读小组,利用电子书平台开展名著阅读活动,分享阅读感受,进行阅读探究。 【摘录和质疑】 17. (1)请补全黄同学摘录中遗漏的信息:①_________②____________ (2)黄同学的质疑发出后,得到四条回复,你认为最恰当的是( ) A. 元末明初人写的,很多词语的用法跟现在不同。 B. 复杂就对了!因为里面暗藏机巧。看本章结尾。 C. 没写清楚吗?我觉得很清楚了,是你看不懂吧。 D. 嗯!我的感觉和你差不多,没关系的,懂你哦。 【关联和发现】 18. 读完《红星照耀中国》,黄同学从大家保存在平台上的大量即时贴中,发现下列三张即时贴,似乎有 着特殊的关联。请你和黄同学一起思考并解答下列问题。(1)“后来也证明是不充分的”一句中的“后来”具体指什么? (2)围绕三张即时贴,可以得出怎样的结论? 【实践和运用】 19. 阅读下列材料,按要求答题。 “i人”和“e人”是2023年的网络流行语,“i人”指性格内敛,“e人”指性格外向。两者最大的 区别是i人比较容易享受独处,更注重自我反省和内心体验;e人更愿意在与人交往中收获乐趣,坦诚、 果断,直言不讳。 小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金是“i人”还是“e人”?说说你的看法,并结合与人物相 关的内容,简要说明理由。 四、写 作(60分) 20. “热气腾腾”指热气蒸腾的样子,常用来形容气氛热烈或情绪高涨。 请以“冬天,热气腾腾”为题,写一篇600字左右 的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。