黄浦跨学科手写参考答案_0122026上海中考一模二模真题试卷_2026上海二模更新中1_黄浦

学 升 都 魔 ： 号 众 公 学 升 - 都 魔 学 ： 升 号 都 众 魔 公 ： 号 众 学 公 升 都 魔 学 ： 升 号 都 众 魔 学 公 ： 升 号 都 众 魔 公 ： 号 众 学 公 升 都 魔 学 ： 升 号 都 魔 0 0 众 公 ： 号 众 公 学 升 上游 都 魔 ： 号 众 公学 升 都 0 c 魔 ： - 0 号 \ 众 v0 公 Q 学 升 都 魔 学 ： 升 号 都 众 魔 公 ： 号 众 学 公 升 ③ ① ② 都 魔 学 ： 升 号 都 ㄥ 众 魔 学 公 ： 升 号 都 众 魔 公 ： i 号 众 学 公 升 都 魔 学 o ： 升 ①植被覆盖率提⾼ 㢙 根系国社㚀 雁 流天 且枯枝落叶 号 分解 提⾼⼟壤有机质含量 ; 都 , , ② 昆魔⾍种类增加 促进⼟壤羒循环 ③⼈⼯播种本地植物 ⽣态 众 修复措施 改善⼟壤结构 , 公, 。 ： 号 - 众 公 111 𡀞⼲扰影响⻦类通讯 繁殖 䱒等⾏为 ,学 ⻦类可能适应或迁移 是⾏为层⾯的短期影为 " , 、 , 栖息地破坏直接减少⻦类的⽣存场所可升能预种群数量下降 是⽣态层⾯的⻓期 影为 都 12) 在⻛电场周边或内部区域⼈⼯播种 魔 本地植物 , 恢复植被破坏 理由 植被恢复可为⻦类提供 ⻝：物和隐蔽场所繲栖息地成本的负⾯䯐 号 众 公