文档内容
11.2 保家卫国 独立自主 教学设计
第三单元
课题 保家卫国 独立自主 单元 百年追梦 学科 道德与法律 年级 五下
复兴中华
1.中华人民共和国成立初期面临的挑战。
学习
2.团结一致战胜困难。
目标 3.中华人民共和国成立后，外交领域取得的成就。
重点 知道中华人民共和国成立初期的重大事件。
难点 知道中华人民共和国成立初期的重大事件。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲《中国人民志愿军战歌》 激趣导入
看视频，提
歌曲鉴赏：该曲中每一个音符都是那么紧凑又干
出问题，了
脆有力，绝不拖泥带水，将所有的情感都汇聚到
一块，从而聚焦出一种慷慨激昂的效果，也给中 解家乡。
国人民志愿军战士以极强的必胜信念，是典型的
用音乐来鼓舞士气的经典战歌。也是继《义勇军
进行曲》之后，又一首激发中国军民斗志的优秀
战斗歌曲。《中国人民志愿军战歌》除了表现对
于侵略者面前必胜的信念和豪迈之外，还有一种
深深的对祖国对家乡的一种眷恋之情，歌曲也正
是在爱与恨这两种极端情绪的呼应下，更增强了
作品的艺术效果。而这同时也是毛泽东主席“人不
犯我，我不犯人；人若犯人，我必犯人”之思想在
音乐作品上的一种体现 。
板书课题
讲授新课 学习活动：了解抗美援朝 温 故 知 新 勤 思
课件出示相关资料 考，聚集焦点解
活动过程： 新疑。
1.阅读相关内容，了解抗美援朝的原因和结
果。
对教师所提
2.搜集抗美援朝的资料，深入了解抗美援
问题展开回
朝，理解抗美援朝的意义。
活动园：讲述与中国人民志愿军有关的故事 答。
课件出示相关资料
活动目标：1.讲述与中国人民志愿军有关的故事，
从中体会中国人民志愿军战士保家卫国的无畏的
革命精神。
2.理解中国人民志愿军战士高度的爱国主义精神、
阅读资料了
革命英雄主义精神和国际主义精神。
活动过程：讲述与中国人民志愿军有关的故事 解 相 关 知
相关链接：课件出示
识。
学习活动：中华人民共和国成立后，外交领域取得的巨大成就
课件出示相关资料
活动过程： 活 动 探 索 求 真
1.阅读相关内容，思考并回答：新中国奉行什么外 知，名师点拨解
交政策？取得了怎样的效果？ 疑难。
2.图文结合，说一说：周恩来总理访问印度时提出
了什么外交原则？从图片上可以感受到怎样的外
交氛围？
3.查一查：和平共处五项原则的具体内容是什么？
4.阅读万隆会议的有关内容，思考：中国参加万隆
会议提出了怎样的方针？起到了怎样的作用？
5.收集老一辈外交家的故事，感受老一辈外交家卓
越的外交才能。
6.阅读中国恢复在联合国的一切合法权利的相关内
容，填写下表。
课件出示
7.收集资料，理解中国重返联合国的意义。
8.交流：当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时
候，你会想到什么？
小结：中国重返联合国大舞台，极大地推动了世
界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放
政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机
构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经
成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
活动园：讲述外交故事
课件出示相关资料
活动过程：
1.了解乒乓外交故事，收集并讲述中华人民
共和国成立后我国的外交故事。
2.了解目前与我国已经建交的国家的数量。
活动过程：
1.网络上了解关于“小球转动大球”的乒乓外
交故事。
2.收集并讲述新中国成立后我国的外交故
事。
3.查资料，了解目前与我国已经建交的国家
的数量。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？板书
