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同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风，如今乾坤未定，你我就是黑马！！
九年级历史上册自主有效学案08
第八课 西欧庄园
一、知识清单
庄
园的领主与佃户
形成 9世纪开始形成,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地 特点
在领主统治下,一个独立的 的经济和政治单位 生产 关
系
居民均为领主的 ,包括自由的农民和缺少自由的农奴
土地分为领主的“ ”和佃户的“份地”;佃户取得份地的条件是义务耕
种领主的“直领地”,一般每周劳动3天
庄园周围的林地、荒地等,被称为“ ”,全体佃户都可以放牧,按照规
定共同使用
是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有
,领主不能随意没收他们的土地
庄园法庭
权利 有 权,主持法庭的是领主或他的管家。 在劳动中侵犯领
主利益的行为,都会受到起诉与处罚
开庭
一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地点不固定
惩罚 通常是处以 ,罚金全部归领主所有。出席法庭是 的义
务,无故缺席的佃户也会被罚款
审判
依据 法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户, 也可以利用法庭维
护自己的权益,甚至有权参与案件的审理
作用
起着维护庄园 的作用;既维护了领主的利益,也在一定
程度上限制了领主的特权
二、有效作业
阅读材料,回答问题: 材料一 西欧封建庄园
同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风，如今乾坤未定，你我就是黑马！！材料三 庄园法庭档案还记录这样一些事:下列诸人无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,
侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款;
某人不按规定的价格卖酒,也要罚款。
(1) 根据材料一,请你写出封建庄园里有哪些建筑?住着哪些人?
(2) 材料一图中的耕地分为哪两部分?分别被谁占有使用?
(3) 根据材料一并结合所学知识,请你介绍一下庄园里人们的生活。
(4)材料二、三表明庄园法庭惩罚的基本手段是什么?由此判断庄园具有怎样的特点?
三、思维导图
四、课后反思（你的进步，我的期待）
